Plan de planificación de eventos de debate
Plan 1 de planificación de la actividad de competencia de debate
1. Propósito de la actividad:
Con el lanzamiento del "Mes de la educación en disciplina escolar" de _University_College, participamos activamente. Realizar el concurso de debate sobre construcción de disciplina escolar. A través de este concurso de debate, su objetivo es sensibilizar profundamente a profesores y estudiantes sobre la importancia de las reglas y disciplinas escolares y obtener una amplia comprensión de los contenidos de las reglas y disciplinas escolares.
A través de esta actividad, no solo permitimos que los estudiantes comprendan las reglas y regulaciones de la escuela, sino que también permitimos que la escuela comprenda las tendencias ideológicas de los estudiantes y consultemos los pensamientos de los estudiantes para ver qué reglas escolares deben establecerse y cuáles. es necesario cambiar. De esta forma se pueden combinar orgánicamente las opiniones de las escuelas y los estudiantes.
Dos. Tiempo de actividad: de _ _ _ _ _ a _ _ _ _ _ 20.
Tres. Ubicación:
Inicio: Un aula en el edificio University College (por determinar)
Avance: Un aula en el edificio University College (por determinar)
Cuarto, la actividad Procedimientos específicos;
Patrocinador: * *Liga Juvenil Comunista_Comité Universitario_Colegio
Patrocinador: _University_College Student Union
Formato de competencia: basado en resultados.
5. Participantes: estudiantes del Kunlun College de la Universidad de Qinghai.
Temas de debate sobre verbos intransitivos: ver tabla adjunta.
Siete. Preparativos previos a la competencia:
1._ Se llevará a cabo una reunión de monitores de clase el _. Los monitores de clase de cada clase recomendarán a los concursantes para participar en la competencia de debate de nivel de grado, y luego el sindicato de estudiantes y Los profesores pertinentes decidirán sobre los concursantes.
Método de selección específico:
a) Se seleccionará un jugador de cada clase.
b) Cada concursante dará una breve presentación y un discurso en un plazo de 3 minutos.
c) En función del desempeño de cada jugador, se seleccionarán cuatro jugadores de cada grado.
2. Antes de que comience el concurso, el Departamento de Propaganda de la Unión de Estudiantes anunciará la hora y el lugar específicos del concurso en forma de cartel.
3. Invite a profesores como Zhu Danbing a actuar como jueces en este debate, y el Departamento de Artes de la Unión de Estudiantes seleccionará un anfitrión.
8. Proceso de competición:
Dado que la competición se basa en resultados y * * * hay tres equipos, la competición se llevará a cabo en forma de sorteo de todos contra todos. * * * Habrá tres rondas. Mediante sorteo, cada equipo se dividió en tres grupos: A, B y C.
(1) El calendario específico de competición es el siguiente:
_Month_Day Grupo A VSB Grupo
_Month_Day Grupo B VSC Grupo
_Month_Day Grupo A Grupo VSC:
(2) El proceso de competencia específico es el siguiente:
1 El presidente pronunció un discurso de apertura y presentó a los miembros del equipo, sus posiciones y la revisión. miembros del equipo y jueces.
2. Comienza el debate de apertura. Los pros y los contras se debatirán por turnos, cada uno de los cuales durará 3 minutos.
3. Tiempo de defensa***12 minutos:
Para debate directo, elija debate de oposición o debate de oposición para un debate individual de un minuto (respuesta en 2 minutos) ;
Para la segunda defensa del oponente, elija la segunda o tercera defensa del oponente para un debate mano a mano durante 1 minuto (responda la pregunta dentro de los 2 minutos);
Para la tercera defensa, elija la segunda o tercera defensa para un debate mano a mano y debata durante 1 minuto (responda la pregunta en 2 minutos);
Los tres debatientes opuestos elegirán el segundo o tercer debate. para un debate mano a mano durante 1 minuto (responda la pregunta en 2 minutos).
4. Debate libre durante 20 minutos, acumulando cada equipo 10 minutos.
Reglas para el debate libre:
(1) Si un equipo se queda sin tiempo para hablar y el otro equipo todavía tiene tiempo, los debatientes de ese equipo pueden continuar hablando hasta que el Se acabó el tiempo para que ese equipo hable.
(2) El debate libre deberá realizarse de forma alternada. Cuando comienza un debate libre, los miembros de cualquier partido activo serán los primeros en ponerse de pie y hablar. Después del final, cualquier jugador del equipo contrario debe hablar inmediatamente, y ambas partes se turnan para hablar hasta que a ambas partes se les acabe el tiempo.
(3) Tiempo libre de debate. No hay límite en el orden, cantidad y tiempo de las intervenciones de cada debatiente.
(4) Cuando al equipo le queden 30 segundos para hablar, habrá un recordatorio con un silbido. Cuando se acabe el tiempo de palabra del equipo, habrá dos recordatorios con un silbido y el equipo deberá dejar de hablar inmediatamente.
5. Resuma los cuatro argumentos de la otra parte, 3 minutos.
El alegato final de los cuatro argumentos positivos tiene una duración de 3 minutos.
6. Preguntas de la audiencia
7. El equipo de puntuación juzgará y el personal realizará una puntuación unificada.
8. Solicitar a los jueces y profesores que comenten el debate.
9. El presidente anunció los puntajes, los debatientes y los resultados finales de cada equipo en este juego.
10. El juego ha terminado y sal.
9. Criterios de evaluación:
1. El examen capta con precisión la connotación y denotación del debate, puede comprender la posición mantenida en múltiples niveles y ángulos, tiene argumentos claros y puede manejar y resolver eficazmente nuestras dificultades. (15 puntos)
2. La comprensión y la discusión del debate se pueden ampliar en amplitud y avanzar en profundidad. Todo el proceso del debate es claro y puede dar a las personas un sentimiento estético recursivo. (15 puntos)
3. La pregunta de refutación captura los puntos clave de la otra parte. La pregunta es simple y clara; tiene sentido responder la pregunta directa. Concéntrese en confrontar a los polemistas cara a cara. (15 puntos)
4. La cooperación es una especie de espíritu de equipo. Los miembros del equipo se apoyan mutuamente, el debate es fluido, la dirección es unificada y tanto la ofensiva como la defensa son posibles. debate son mosaicos que reflejan la "fluida conciencia general". (15 puntos)
5. El estándar del idioma mandarín es que la velocidad del habla es cadencia, el idioma es fluido, el idioma es contagioso y el mandarín actual es hermoso. (10 puntos)
6. Respeta al oponente, respeta al presidente, respeta a los jueces y respeta a la audiencia durante la competencia. Comportarse apropiadamente y demostrar buen carácter moral. Atrévete a innovar, atrévete a mostrar, ten el estilo único de nuestro equipo y analiza la situación general. (10 puntos)
7. La apariencia es limpia y ordenada, la apariencia es generosa y refleja buen comportamiento y temperamento. (10 puntos)
10. Juicio del resultado:
1. La puntuación final es el promedio de las puntuaciones de todos los jugadores.
2. Gana el equipo con mayor puntuación total entre los dos equipos.
3. Si los dos equipos tienen la misma puntuación, el jurado votará por separado para decidir el ganador.
4. Determina el polemista en función de la puntuación de cada jugador.
5. Cada partido será comentado por un comentarista especial.
XI. Configuración del premio:
(1) Premio grupal:
Premio al campeón del debate (uno)
Premio al subcampeón del debate (uno)
Tercer Lugar Concurso Debate (1)
㈡Premio Individual
X Presupuesto:
_ _Universidad_ _Unión de Estudiantes Universitarios
20__ Vida ha animado la atmósfera del campus, ha cultivado talentos destacados en el Departamento de Ingeniería Mecánica y ha promovido la interacción entre los compañeros, permitiéndoles integrarse mejor en la vida universitaria. La organización del concurso también aumentó la visibilidad del Departamento de Ingeniería Mecánica del hospital.
Dos. Hora de actividad: 20__ _ _ _
Ubicación: Sala de conferencias multimedia, edificio de mecánica y electricidad
Tres. Patrocinador: Sección de la Liga Juvenil y Unión de Estudiantes del Departamento de Ingeniería Mecánica.
Organizador: Asociación de Conferenciantes del Departamento de Ingeniería Mecánica.
Cuatro. Arreglos específicos para el evento:
(1) Autoestudio nocturno Bajo el liderazgo de la Unión de Estudiantes, cada clase del Departamento de Propaganda dará publicidad a este evento y enviará un aviso de este concurso de debate a toda la clase. . El aviso es el siguiente:
Acerca de la sede del Departamento de Ingeniería Mecánica
Aviso del Segundo Concurso de Debate "Copa Elegancia"
Las carreras del Departamento de Ingeniería Mecánica son principalmente ciencia e ingeniería. Los estudiantes suelen ser conocidos por ser rigurosos y pragmáticos, tímidos para hablar y no buenos para expresarse. Con el fin de mejorar las habilidades de expresión de todos, mejorar las habilidades de pensamiento crítico, descubrir y cultivar talentos de debate sobresalientes, cultivar el espíritu de equipo y promover la interacción entre los estudiantes del departamento, nuestro departamento decidió realizar el segundo concurso de debate "Copa Elegancia" del Departamento de Ingeniería Mecánica. Las materias concretas pasan a notificarse de la siguiente manera:
1. Participantes: estudiantes del Departamento de Ingeniería Mecánica.
2. Requisitos de participación: (1) Cada persona debe traer un manuscrito sobre "Mirando hacia atrás y mirando hacia el futuro" para poder leer el manuscrito o dar un discurso durante la audición para ingresar a la ronda preliminar.
( 2) Expresión fluida, razonamiento exhaustivo y cierta capacidad para refutar;
(3) Mandarín estándar, articulación clara y buena calidad de voz y timbre;
3. Métodos de actividad: (1) La competencia se divide en tres etapas: selección, preliminares y finales;
(2) Recitación o discurso con el tema "Mirando hacia atrás en el pasado y mirando hacia el futuro";
(3) Una semana antes de las preliminares, decidir los pros y los contras y debatir los temas por sorteo;
IV. Recompensas: Se establecerá un equipo campeón, un equipo juvenil y varios polemistas, y se emitirán certificados honoríficos y recompensas materiales relacionadas, así como los correspondientes puntos de educación moral.
5. Hora de la prueba: Domingo 6:30 pm
Ubicación: Edificio de Mecánica y Electricidad 508
6. Método de inscripción: Regístrate en el monitor de cada clase. y salir Anota tu nombre, clase e información de contacto Después del autoestudio del viernes por la noche, los monitores de cada clase enviarán la lista a la sucursal general.
(2) A las 6:30 pm del día del año, en el Salón 508 del Edificio Mecánico y Eléctrico, el vicedecano _! Los jueces incluyen principalmente la sección del departamento, el personal relevante del sindicato de estudiantes y el presidente _ _. El departamento de organización _ _ _ _ organiza a los jugadores para que sorteen e inscriban, y mantiene la disciplina en el lugar. Los jefes de otros departamentos coordinan y cooperan con este trabajo.
Después de la competición, la secretaría es responsable de contar los resultados de la competición y la clasificación. Según las opiniones de los jueces, los 16 mejores estudiantes serán seleccionados como concursantes en la competencia de debate, y 10 estudiantes con buena recitación serán seleccionados para participar en la competencia de recitación de toda la universidad (nota: los debatientes y recitadores pueden repetirse) .
(3) En el autoestudio nocturno _ _ _ _, los 16 concursantes que ingresaron a las semifinales fueron convocados a la sucursal de la liga para sortear para formar grupos, sortear para debatir el tema. y se sorteará para determinar el grupo de combate. Dividido principalmente en 4 grupos, cada grupo tiene 4 personas. Presénteles las reglas del debate y pídales que preparen materiales relevantes para el debate. Responsable_ _.
(4) 16 concursantes fueron capacitados en _ _ _ _ _ _ _ y les enseñaron habilidades de debate relevantes. Y busque un moderador para familiarizarlo con las reglas del debate.
La final del debate se llevará a cabo en _ _ _ _ en 508, Edificio Mecánico y Eléctrico. ¡Divídete en dos grupos y sortea para determinar el orden del juego! Se invita a los profesores del departamento, la sección departamental y el sindicato de estudiantes a actuar como jueces. El grupo ganador fue seleccionado en el acto.
Nota: Según la situación de cada grupo, si la fuerza de cada grupo es equilibrada y fuerte, los dos grupos ganadores entrarán a la final y los debatientes no serán transferidos si el grupo ganador tiene personas; con una débil capacidad de debate, los 8 mejores serán seleccionados para ingresar a la final.
(El 6 de junio), ¡los concursantes elegirán un tema de debate y resumirán las deficiencias de su debate! Continúe presentándoles las reglas del debate y prepárelos con materiales relevantes para el debate.
(7) El _ _ _ _ _ _ _ _ _día, continuaremos capacitando a ocho concursantes y enseñándoles habilidades de debate relevantes. Entrena al anfitrión y continúa familiarizándote con las reglas del juego.
(8) Las finales se llevarán a cabo en la sala de conferencias multifuncional el _ _mes_ _. Se invita a actuar como jueces a algunos profesores de la universidad, instituto, comité de la liga juvenil del instituto y algunos profesores del Departamento de Ingeniería Mecánica. Todos los departamentos y sociedades de la universidad están invitados como invitados. Algunos profesores de nuestra universidad presentaron certificados honoríficos.
Nota: 1. El tiempo de la competencia podrá ajustarse según el nivel de debate de cada concursante.
2. Coloca varias pancartas alrededor de la academia para celebrar el éxito de la competencia.
Verbo (abreviatura de verbo) Notas sobre las actividades:
(1), toda la actividad debe realizarse bajo las leyes y reglamentos pertinentes de la escuela y las normas y reglamentos de la asociación, y no debe violar las regulaciones pertinentes.
(2) Toda la actividad no debe alterar el orden normal de enseñanza ni interferir con el aprendizaje normal y la vida de los nuevos estudiantes.
(3) El personal relevante de la asociación es responsable de organizar y limpiar cada lugar de competencia.
¡Las disposiciones anteriores pueden ajustarse ligeramente según las condiciones reales! Habrá planes más detallados para los procedimientos específicos para las semifinales y finales, así como para la asignación del personal relevante. ¡El derecho de interpretación final de esta actividad pertenece a la Asociación Yan!
20__ _ _ _ _ _ _ _
Plan de planificación del concurso de debates 3
1. Antecedentes de la actividad:
La universidad es una demostración de extraordinario La etapa del encanto es la escalera hacia el éxito.
Los estudiantes del campus de Jingjing, para los estudiantes de primer año que acaban de ingresar a la universidad y han entrado en una nueva vida, se enfrentan a nuevas oportunidades y desafíos, sin embargo, para los estudiantes de segundo año que han estado matriculados por un año, después de un año de capacitación y crecimiento, necesitan Se trata de; cada vez mejor. Creo en ti, incluso en una universidad llena de talentos, sigues siendo la perla más deslumbrante. Aquí, estás invitado a participar en un concurso de debate para mostrar el estilo de los estudiantes universitarios contemporáneos.
"2. Objetivo de la actividad":
Enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y promover la construcción del estilo de estudio escolar; ejercitar la adaptabilidad y la capacidad de expresión de los estudiantes; activar la atmósfera humanista; de la universidad y mejorar la calidad humanística de los estudiantes, promueve una educación de calidad para los estudiantes universitarios, fortalece la comunicación entre los estudiantes, cultiva el sentido de trabajo en equipo de los estudiantes, ejercita la capacidad de respuesta aleatoria de los estudiantes, proporciona a los estudiantes una plataforma para mostrar sus habilidades y luego forma un diligente, atrevido a pensar y bueno pensando en todo el hospital. Buen ambiente para pensar. Mejorar la comprensión de los estudiantes sobre el conocimiento del debate, participar activamente en el aprendizaje y guiar a los estudiantes para que se desarrollen de manera integral.
3. Horario de actividad: Ronda preliminar: _ _ _ _ _ _ _ 19:00-21; Semifinales: 19:00-21 _ _ _; > Cuatro. Ubicación:
Ronda preliminar: Sala 427, Edificio Shaw, Sala 527, Edificio Shaw.
Revancha: Sala 427, Edificio Yifu
5 Participantes: Las clases 12 y 13 formarán un equipo de debate para participar. Cada equipo está formado por cuatro jugadores. (La lista de concursantes y el orden de los debatientes para cada competencia se puede cambiar, pero se debe notificar al personal dos días antes de la competencia).
Debate de verbos intransitivos:
1. Consulte la tabla adjunta para conocer el contenido de las preguntas del debate del concurso.
2. El organizador notificará a cada equipo los temas de debate para cada etapa antes del juego.
3. Las posiciones de debate para cada juego se determinan mediante sorteo para cada equipo.
7. Requisitos del debate:
1. Los miembros del equipo deben cooperar entre sí y tener en cuenta la situación general. No enfatizar demasiado lo individual e ignorar lo colectivo.
2. Durante el debate, todos los debatientes deben prestar atención a sus modales, lenguaje civilizado, comportamiento decente, pensamiento claro, lógica estricta y sin inconsistencia. También deben tener cuidado con la velocidad y el tono de su conversación, y no deben interrumpir a la otra persona ni realizar ataques personales.
3. Cuando la otra parte expresa un punto de vista o responde una pregunta, ser capaz de captar de forma rápida y precisa sus defectos lógicos y lagunas de pensamiento, para organizar un contraataque verbal de forma rápida, oportuna y eficaz.
4. Durante el debate, puedes citar ejemplos típicos, materiales o datos sexuales o citas célebres para probar tus argumentos o refutar las afirmaciones de la otra parte.
8. Procedimiento del debate:
1. El moderador pronuncia un discurso de apertura y anuncia el inicio del debate.
2. Anunciar el inicio del debate
3. Anunciar las reglas del juego
4.
5. Presentar a los jueces y a los invitados al cronometraje
6. Competencia de debate
7.
8. El anfitrión anuncia los resultados de la competencia y los debatientes.
9. Después del debate, cada equipo saldrá.
10. Normas de procedimiento de la competición de debate:
(1) Recordatorio de tiempo: El cronometrador limita el tiempo de palabra.
(2) Enunciado: Presentar argumentos en el debate, exigiendo lógica clara y concisión. Se hace por los pros y los contras respectivamente. El tiempo es 1 minuto y 30 segundos.
(3) Debate libre: Comienza con dos argumentos, alternando pros y contras. Ambas partes deben responder directamente a las preguntas de la otra parte, y las preguntas y respuestas deben ser concisas y claras. En esta etapa, los pros y los contras se turnan para hablar automáticamente. El asiento del orador marca el final del discurso y el comienzo del discurso de la otra persona. El otro polemista debe hablar inmediatamente; si hay un vacío, la acumulación se desarrolla normalmente. No hay límite en el orden en que un mismo polemista puede hablar. Si a una de las partes se le acaba el tiempo, la otra parte puede continuar hablando o indicarle al presidente que se dé por vencido. Dejar de hablar no afectará los resultados de la evaluación. Cada reunión tiene una duración de 3 minutos.
(4) Después del debate libre, los pros y los contras harán observaciones finales, comenzando primero la oposición, con una duración de 2 minutos y 30 segundos.
Nueve. Configuración del premio (como referencia): la competencia de debate universitario tiene varios polemistas destacados de dos grupos de ganadores de premios (después de la competencia, la universidad seleccionará de 8 a 10 polemistas destacados para participar en la competencia de debate escolar).
)
X. Presupuesto
1. Formulario de inscripción a la competencia preliminar: 5 (hojas) × 10 (copias) = 50 (hojas) * * * Total: 10 yuanes.
2. Formulario de inscripción para las semifinales: 3 (hojas) × 12 (hojas) = 36 (hojas) * * * Total: 7,2 yuanes.
3. Formulario de inscripción final: 2 (hojas) × 10 (hojas) = 20 (hojas) * * * Total: 2 yuanes.
4. Mesa del jurado: 1 (hoja) × 5 (copias) = 5 (hojas) * * * Total: 1 yuan.
5. Un debate - cuatro debates, a favor y en contra: 10 (piezas) * * * Total: 1 yuan.
6. Agua mineral: 12 botellas en la ronda preliminar, 8 botellas en las semifinales y 6 botellas en la final: 26 botellas × 1,5 (yuanes) = 39 (yuanes) * * * Total : 39 yuanes.
7. Bolígrafo de tinta: 8 (piezas) × 1,5 (yuanes) = 12 (yuanes) * * * Total: 12 yuanes.
8. Cinta métrica: 3 yuanes, tijeras: 2 yuanes * * * Metro: 5 yuanes
9. Tarjetas de debate: 22 (piezas) * * *Total: 34 yuanes.
10. Imprime las preguntas para el concurso de debate escolar: 2 (hojas) × 4 (copias) = 8 (hojas) * * * Total: 1,6 yuanes.
11. Hoja de registro: 6 hojas)* * *Cuenta: 1,2 yuanes.
* * *Total: 114 yuanes.
Plan de planificación del concurso de debates 4
1. Objetivo del evento:
Este concurso de debates tiene como objetivo principal enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, activar el ambiente del campus, y ampliar su pensamiento, reflejando el estado mental enérgico y positivo de los estudiantes universitarios, cultivando talentos de debate, mejorando las habilidades de lectura, escritura, audiovisuales, habla y otras habilidades de los estudiantes, la organización del equipo, la unidad y la cooperación, en el espíritu de "competencia justa". , luchando por el primer lugar"
2. Objetivo de la actividad: prestar atención a los puntos sociales calientes, perseguir el progreso, ejercitar la elocuencia y desarrollarse.
Tres. Patrocinador: Equipo de Desarrollo de Calidad de la Promoción 081, Facultad de Derecho y Ciencias Políticas.
Cuatro. Compromiso:
5. Tiempo de actividad: 20__ _ año 165438+octubre.
Requisitos de introducción para los verbos intransitivos:
1. Los líderes y miembros del equipo de cada equipo participante leen atentamente el plan de esta competencia de debate y están familiarizados con el cronograma correspondiente.
2. Cada equipo participante debe llegar al lugar de la competencia 20 minutos antes del inicio de cada competencia para facilitar la organización general de la competencia por parte del comité organizador y el buen desarrollo de cada competencia.
3. Prepárese cuidadosamente antes de cada competencia para ayudar a los debatientes a rendir al máximo en la competencia.
4. Respetar las disciplinas y reglas de la competencia, obedecer las disposiciones del personal de la conferencia y respetar el juicio de los jueces. Si tiene opiniones diferentes, comuníquese con el comité organizador después del juego.
5. Durante la etapa de preguntas, la audiencia debe cumplir con las reglas de la competencia, hacer preguntas relacionadas con el tema del debate y no puede dificultar deliberadamente las cosas a los debatientes. Las preguntas del público requieren la aprobación de más de dos jueces.
Siete. Organización del evento
(1) Tema de la competencia (elija un tema de debate según la situación de cada debate)
1. El destino personal está controlado por los individuos y el destino personal está controlado por la sociedad. .
2. La moral tiene un mayor impacto en las relaciones interpersonales que los intereses, y los intereses tienen un mayor impacto en las relaciones interpersonales que la moral.
3. Las ventajas del enamoramiento entre estudiantes universitarios superan las desventajas.
4. El talento literario es más importante que la elocuencia. La elocuencia es más importante que el talento literario.
5. Las ventajas y desventajas de una interacción social extensa entre estudiantes universitarios son grandes y beneficiosas.
6. Las ventajas de iniciar un negocio para los estudiantes universitarios superan las desventajas.
7. La belleza es una bendición, no una maldición. La belleza es una maldición, no una bendición
(2) Procedimientos de la competencia de debate (ejecutados por Dong Bin, presidente y anfitrión del debate)
1. sus posiciones.
Los equipos participantes son pros y contras. El tema de debate es "_ _ _ _ _ _ _" y el punto de vista es "_ _ _ _ _ _ _" por otro lado, el punto de vista es. "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _".
2. Partiendo del cuadrado, cada miembro del equipo se presenta por turno.
3. El anfitrión presentó a los jueces (estudiante de derecho, actual consejero de primer año, tío Ji de la sección del sindicato de estudiantes).
4. El anfitrión presenta los procedimientos del concurso.
5. El anfitrión anuncia el inicio del juego.
6. Después de la competencia, invite a representantes de los jueces a comentar los temas de debate y juzgar los puntajes de ambas partes.
7. El anfitrión anunció los resultados del concurso.
8. El moderador anuncia el final del debate.
(3) Sistema de competición
1. Habla durante tres minutos en el debate.
2. La otra parte realizará el contrainterrogatorio durante un minuto y treinta segundos.
3. La otra parte debatirá durante tres minutos.
4. Para un debate positivo, un debate negativo será repreguntado durante un minuto y treinta segundos.
5. Los argumentos a favor y en contra tendrán una duración de dos minutos.
6. Debatir los pros y los contras durante un minuto y 30 segundos.
7. El contrainterrogatorio se realizará en tres aspectos de la argumentación: pros y contras.
8. Los argumentos positivos y negativos deben resumir el proceso de contrainterrogatorio.
9. El juego se suspende y los entrenadores/grupos de expertos de la audiencia pueden optar por subir al escenario durante tres minutos de enseñanza cara a cara.
10. Debate libre, cuatro minutos por persona; 1. Después de que cualquier miembro del otro equipo se levante para hablar, cualquier miembro del otro equipo hablará inmediatamente y ambas partes se turnarán para hablar. hasta que a ambas partes se les acabe el tiempo. Durante este período, no hay límite en el orden, número y tiempo de las intervenciones de cada debatiente.
11. El alegato final de cuatro minutos de la oposición.
12. Los cuatro argumentos finales de la afirmativa duran cuatro minutos.
13. Preguntas del público.
14. Comentarios de los representantes del jurado.
Plan de planificación de actividades de competencia de debate 5
1. Antecedentes de la actividad
En la competencia cada vez más feroz de hoy, los estudiantes universitarios contemporáneos deben tener un pensamiento ágil y una adaptabilidad rápida y extraordinaria. elocuencia. La Universidad Agrícola de Shandong siempre se ha centrado en el cultivo integral de la calidad de los estudiantes y produce continuamente talentos de alta calidad para el progreso del socialismo. Con el fin de mostrar el estilo juvenil de los estudiantes universitarios, promover el intercambio de ideas y prosperar la cultura del campus, nuestra universidad organiza especialmente una competencia de debate para estudiantes de primer año para movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes y sentar una base sólida para mejorar nuestra fortaleza integral.
2. El propósito de la actividad
(1) Crear la imagen de estudiantes universitarios contemporáneos reflexivos, morales y elocuentes.
(2) Activar activamente la atmósfera cultural de los campus universitarios, enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes universitarios y mejorar la calidad general de los estudiantes universitarios.
3. Tema de la actividad
Inicia sueños e imagina la juventud.
Cuarto, objetos de actividad
Todos los estudiantes de primer año del grado 20 de la Universidad Agrícola de Shandong__nombre
Verbo (abreviatura del verbo) I carácter tiempo continuo
65438+finales de octubre-165438+finales de octubre
Verbo intransitivo lugar
Preliminar, eliminatoria, semifinal, semifinal: el aula está en el área s.
Final: Por determinar
7. Requisitos de competencia:
Equipo: Los estudiantes de primer año de grado 20 de cada universidad pueden formar equipos libremente según las necesidades de cada universidad. Puedo recomendar 2 equipos.
Requisitos debatientes: 4 personas por equipo. Los polemistas deben pensar rápidamente y tener un alto nivel de mandarín. Esté completamente preparado antes del juego.
Los requisitos del presidente: apariencia cuidada, elegante y rapidez de pensamiento.
Requisitos del cronometrador: justo e imparcial, concienzudo y práctico.
Requisitos de personal uniformes: buscar la verdad a partir de los hechos y tener una velocidad de cálculo rápida.
Ocho. Proceso de la actividad:
(1) Preliminares: El orden de los preliminares se determinará mediante sorteo y se seleccionarán las 16 mejores parejas.
(2) Knockout: Se sortea para determinar el oponente entre los 16 mejores seleccionados, y el ganador avanza al top 8.
(3) Semifinales: enfrentamiento de cuartos de final, se seleccionarán los cuatro mejores equipos para acceder a las semifinales.
(4) Semifinales: compiten los cuatro mejores equipos y se seleccionan dos equipos para competir por el campeonato y el subcampeonato. Antes de la final, los dos equipos perdedores se enfrentaron y se eligió el tercer lugar.
(5) Finales: Los dos mejores equipos competirán cara a cara, y se seleccionará al campeón y al subcampeón y se entregarán premios.
Nota: Cada competición cuenta con un comentarista invitado, que es seleccionado por los jueces.
Nueve.
Configuración de premios
(1) Premio grupal
1, Segundo premio en Concurso de Debate (1)
2 Primer premio en Concurso de Debate (1)
p>
3. Tercer puesto en el debate (1)
Premio personal
Algunos premios para los debatientes del concurso
Método de generación : Según el funcionario En cuanto al desempeño del lado negativo, vote por cada polemista del lado de los pros y los contras, el polemista con mayor número de votos.
Artículos relacionados con el plan de planificación de actividades de debate;
★Libro de planificación de actividades de debate
★Modelo de plan de planificación de actividades de debate de escuela secundaria
★ Plan de planificación del modelo de competencia de debates
★Libro de planificación de competencias de debates para estudiantes universitarios
★Última plantilla de plan de planificación de competencias de debates
★Cinco ejemplos de ensayos de planes de actividades de debates.
★La última plantilla para el plan de planificación de competencias de debates para estudiantes universitarios.
★Plantilla de plan de planificación de competencia de debates
★Modelo de plan de planificación de competencia de debates para estudiantes universitarios
★Concurso de debates de planificación de actividades Colección de libros de muestra seleccionados