¿Alguien conoce el sitio web de la Escuela Primaria de Idiomas Extranjeros de Wuhan en Estados Unidos y Canadá?
La sucursal Meijia de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wuhan es un internado moderno aprobado por la Oficina de Educación Municipal de Wuhan, con inversión de SMIC Group Meijia Real Estate (Wuhan) Co., Ltd., y administrada directamente por la escuela del sistema escolar de idiomas extranjeros de Wuhan. La escuela está ubicada en el interior de Optics Valley, en la orilla del lago Tangxun, y cubre un área de 160 acres. Se invirtieron 90 millones de yuanes para construir un edificio escolar de primera clase de 43.000 metros cuadrados y un campo deportivo de alto nivel. Una vez finalizada la segunda fase del proyecto, la escuela tendrá un complejo de edificios de casi 70.000 metros cuadrados, con una inversión total de 65.438+5 mil millones de yuanes y una matrícula total prevista de 3.300 estudiantes. La escuela cuenta actualmente con una escuela primaria y una escuela secundaria con 1.400 alumnos. La escuela tiene un ambiente hermoso, equipo avanzado, maestros sólidos y un espíritu escolar correcto. Goza de buena reputación en la ciudad de Wuhan y la provincia de Hubei.
La rama estadounidense y canadiense es la única en la provincia de Hubei y está organizada por la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wuhan en estrecha colaboración con sus socios. Estados Unidos y Canadá proporcionan edificios e instalaciones escolares, y la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wuhan es responsable de albergarla. La escuela tiene como política educativa "las características de las lenguas extranjeras, el mismo énfasis en las artes y las ciencias y la cooperación internacional", y como objetivos educativos "la alta calidad, la distinción y la internacionalización". Su objetivo es "heredar la cultura china e integrar la ciencia occidental". y tecnología, y cultivar estudiantes internacionales con virtudes chinas y visión mundial". "Cultivar talentos" es el propósito de administrar la escuela, sentando una base integral de calidad para el desarrollo sostenible de cada estudiante a lo largo de su vida. La filosofía educativa de la escuela incluye el desarrollo y la innovación de la experiencia exitosa de escuelas extranjeras en Wuhan, así como la búsqueda de ideales educativos por parte del Grupo SMIC.
Liderazgo escolar
La Escuela de Idiomas Extranjeros Estadounidense y Canadiense de Wuhan implementa un sistema de responsabilidad principal bajo el liderazgo de la junta directiva. La presidenta de la escuela es la Sra. Xiao Yongrui, presidenta del Grupo Smicmejia, el director es Yan Huaxing, director honorario de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wuhan, y el subdirector ejecutivo es Huang Min, subsecretario del Comité del Partido. y subdirector de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wuhan.
Xiao Yongrui se graduó en la Universidad Pace de Nueva York, EE. UU., con una Maestría en Administración de Empresas. Se ha desempeñado como ejecutivo en reconocidas compañías de valores y bancos como Prudential Securities, Merrill Lynch y Chase. Manhattan Bank en los Estados Unidos. Actualmente se desempeña como presidente del Grupo SMIC, presidente de la sucursal estadounidense y canadiense de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wuhan, vicepresidente de la Asociación de Amistad en el Extranjero de Wuhan y director ejecutivo de la Asociación Empresarial Taiwanesa de Wuhan.
Director honorario de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wuhan, profesor especial de inglés, experto destacado en la ciudad de Wuhan, expertos jóvenes y de mediana edad con contribuciones destacadas en la provincia de Hubei, educador destacado en la provincia de Hubei, disfruta de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado y es el editor en jefe del libro de texto de inglés unificado para escuelas de idiomas extranjeros de todo el país "Curso integral de inglés".
Huang Min, subsecretario del comité del partido y subdirector de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wuhan, secretario del comité del partido y subdirector de la Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros de Wuhan, profesor de matemáticas de nivel especial, experto destacado en Wuhan, maestro destacado a nivel nacional, uno del primer grupo de "Diez Diez Eruditos" en la "Ética Excelente del Maestro" de Wuhan, el "Plan Quinquenal" de la ciudad de Wuhan. "Ganador de la Medalla del Trabajo.
Características de la escuela
La educación en idiomas extranjeros y la educación cultural china son las dos características principales de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wuhan en los Estados Unidos y Canadá. La escuela enfatiza aulas a gran escala y proporciona un entorno de hardware espacioso. La educación en clases pequeñas con no más de 40 estudiantes por clase garantiza que los estudiantes puedan recibir suficiente atención y orientación de los maestros.
La escuela utiliza materiales de enseñanza de inglés de escuelas de idiomas extranjeros. en todo el país e introduce nuevos materiales didácticos de inglés autorizados del Reino Unido y los Estados Unidos. De acuerdo con el principio de enseñanza en clases pequeñas, no hay más de 20 estudiantes en cada clase, para garantizar que todos los estudiantes en el aula puedan. Habla y participa activamente en el aprendizaje. El tiempo de aprendizaje de la educación en inglés es de más de diez horas por semana y la escuela cuenta con un ambiente de inglés suficiente dentro y fuera del aula, lo que permite a los estudiantes sumergirse en el océano de los clásicos del inglés. mañana, profundizar el espíritu de la cultura occidental, ayudar a los estudiantes a ampliar sus horizontes occidentales y sentar una base sólida para los talentos internacionales.
La escuela utiliza recursos de enseñanza ventajosos para apuntar a los estudiantes debido a la dificultad de aprendizaje de los estudiantes chinos. idiomas extranjeros, hemos contratado a varios profesores extranjeros para proponer y defender el "método integral de enseñanza del inglés" y el "método de enseñanza de la lectura sensible al lenguaje" con las principales características de los métodos de comprensión oral y auditiva, y capacitar a los estudiantes creando situaciones y diseñando tareas. y realización de actividades. Habilidades básicas sólidas y habilidades integrales de aplicación del idioma.
Organizamos un día de inglés y llevamos a cabo una variedad de actividades extracurriculares como el rincón de inglés. En el rincón de inglés, los profesores no están. solo los maestros, pero también las personas mayores, se comunican con los estudiantes para un rico aprendizaje interactivo. Las coloridas actividades extracurriculares compensan las limitaciones de la enseñanza en el aula en el entrenamiento de escucha oral, mejoran el interés de los estudiantes en aprender y aplicar el inglés y mejoran la expresión y el inglés de los estudiantes. Habilidades de pensamiento Los estudiantes en los campus estadounidenses y canadienses tienen pronunciación de inglés estandarizada y entonación auténtica. Habilidades básicas sólidas para escuchar, hablar, leer y escribir, y sólidas habilidades lingüísticas integrales.
La educación en inglés en los campus de Estados Unidos y Canadá ha sido muy elogiada por instituciones y padres autorizados.
La educación cultural china es la principal forma para que las escuelas cultiven a los estudiantes como adultos. Hace hincapié en educar a las personas primero y en primer lugar el autocultivo. Inicie una clase de recitación del clásico cultural chino y recítela en voz alta todas las mañanas para solidificar las bases del idioma chino, establecer una perspectiva correcta de la vida y mejorar los logros humanísticos.
Tomando la educación del patriotismo como núcleo, inyectando "lealtad, piedad filial, benevolencia, amor, etiqueta, rectitud, sinceridad y vergüenza", y dando connotaciones de nueva era a las virtudes tradicionales chinas basadas en las características psicológicas de estudiantes de primaria y secundaria, encarnando el nuevo valor de la vitalidad nacional. La escuela se esfuerza por lograr la complementariedad armoniosa de la educación escolar, la educación familiar y la educación social a través de diversas formas, como reuniones de clases temáticas, visitas domiciliarias temáticas y actividades temáticas. A través de tutorías individuales para estudiantes, ayudamos a los estudiantes a comenzar desde la vida y desde las cosas pequeñas, para que puedan dominar el método de autoeducación de la cultivación permanente.
Excelentes profesores
La Escuela de Idiomas Extranjeros Estadounidense y Canadiense de Wuhan tiene un sólido personal docente. La filosofía educativa propuesta por la escuela ha atraído a un gran número de maestros destacados con ideales educativos, una ética docente noble y una rica experiencia docente para enseñar en las ramas estadounidense y canadiense. Para mejorar integralmente la calidad de la enseñanza, la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wuhan, Estados Unidos y Canadá, ha contratado a un grupo de profesores experimentados, líderes de materias a nivel municipal y superior, y profesores centrales provinciales con altos salarios en todo el país. La escuela cuenta actualmente con 116 profesores, incluidos 22 profesores de grado especial y los profesores de alto nivel representan más del 20% del número total de profesores. Un grupo de destacados docentes jóvenes y de mediana edad se han destacado y logrado resultados sobresalientes en los concursos provinciales y municipales de cursos de calidad. Muchos profesores tienen logros destacados en la enseñanza y la investigación científica y tienen una gran influencia en la provincia, como Dong Zunxiang, profesor especial de inglés, Yan Ping, profesor especial de chino, y Wu Changquan, profesor especial de matemáticas.
Los profesores excelentes han ganado con frecuencia diversos honores, títulos y premios de los departamentos de administración educativa en disciplinas provinciales, municipales y distritales, proyectos de investigación científica, trabajos de enseñanza e investigación y concursos de cursos de calidad:
El líder de temas de la ciudad Qu;
Zhang Xue, que imparte cursos abiertos municipales de chino y salud mental en escuelas primarias de Wuhan, ha ganado el primer, segundo y tercer premio a nivel nacional, provincial y municipal durante muchos años. trabajos y casos ganó el premio al joven maestro municipal destacado;
Ruan Jin ganó el título de "Mejor maestro de clase" en Wuhan y el primer premio en el periódico nacional;
Pang Weifang fue. nombrado joven maestro destacado en Wuhan;
Qi Lina recibió el título de maestro destacado a nivel municipal en 2006;
Wang Zhigang recibió el título de maestro destacado a nivel municipal maestro en 2007;
Chen Feng recibió el premio como maestro de clase sobresaliente a nivel de distrito;
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Liu Jing ganó el segundo premio del Curso Excelente de Wuhan.
Instalaciones de hardware estándar internacional
La escuela está dividida en áreas de estudio, áreas deportivas y áreas de estar, que incluyen dormitorios, auditorios, bibliotecas, restaurantes, centros deportivos cubiertos, centros de arte, música. centros, El centro de danza brinda a los estudiantes una calidad de enseñanza de primera y servicios de vida y logística estandarizados. El vibrante entorno de enseñanza diseñado de acuerdo con los estándares de hardware de América del Norte transmite la connotación de académicos elegantes y dignos en todas partes, lo que lo convierte en una escuela, un hogar y un paraíso para los estudiantes. Las instalaciones y el equipamiento didáctico de la escuela están diseñados con estándares de primera clase. Los laboratorios de física, química y biología están equipados según los estándares de la escuela secundaria. La gran plataforma experimental única en las escuelas intermedias estadounidenses brinda a cada estudiante un espacio para la exploración independiente. La escuela también está equipada con un laboratorio de idiomas multimedia, una sala de ordenadores y múltiples sistemas de proyección multimedia. Una red informática del campus conecta cada aula y oficina. La biblioteca de la escuela, la sala de piano independiente, el gimnasio y varias aulas de arte especiales hacen que la vida extracurricular de los estudiantes sea rica y colorida.
Sincronizar la inscripción con escuelas extranjeras para cultivar estudiantes de alta calidad
De acuerdo con los documentos pertinentes del Ministerio de Educación y el espíritu de estrecha cooperación en la gestión de escuelas, las sucursales estadounidense y canadiense de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wuhan y la escuela primaria de la Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros de Wuhan adoptan la "calificación. Los estudiantes de primer año de la escuela primaria serán reclutados mediante" registro, entrevista integral y admisión planificada ". La inscripción de los dos departamentos se llevará a cabo realizarse simultáneamente, es decir, registro simultáneo, entrevista simultánea y anuncio simultáneo. La escuela secundaria de nuestra escuela también ha unido fuerzas con la escuela secundaria de la Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros de Wuhan para reclutar estudiantes de primer año de secundaria, inscripción unificada, registro unificado, examen unificado, admisión basada en méritos y clasificación unificada.
Garantizar una calidad docente uniforme y el cumplimiento de los conceptos educativos. En cuanto a los requisitos de calificación de admisión, no solo se controlan estrictamente las calificaciones en materias distintas del idioma, sino que también es uno de los elementos clave de evaluación de la conducta de los estudiantes. La tasa de admisión anual promedio para los exámenes de admisión en los Estados Unidos y Canadá es de aproximadamente el 15%.
Excelentes resultados docentes
Las ramas estadounidense y canadiense consideran la calidad de la educación como su vida, prestan mucha atención a la práctica docente, profundizan la reforma docente y mejoran continuamente la calidad de la educación.
En el último año de escuela secundaria de este año, hay 2 estudiantes en la primera promoción con puntajes perfectos (comúnmente conocidos como los mejores puntajes en el examen de ingreso a la escuela secundaria), el 11% de los estudiantes fueron admitidos en escuelas extranjeras en Wuhan y 62% de los estudiantes fueron admitidos en escuelas extranjeras en Wuhan. El porcentaje de estudiantes fue admitido en las escuelas secundarias provinciales clave, con una tasa de aprobación única del 100%.
Los estudiantes de la escuela han ganado muchos honores en diversos concursos de materias en todos los niveles;
Escuela primaria: más de 200 estudiantes han ganado medallas de oro, plata y bronce en el Nacional Dandelion English. Concurso, 29 alumnos obtuvieron el primer, segundo y tercer premio en la final del XII Concurso Nacional de Caligrafía y Pintura de Educación Primaria y Secundaria. El equipo de danza latina ganó el primer premio en el grupo infantil del Abierto de Danza Deportiva de Central City en el Concurso Provincial de Arte y Talento de Hubei de 2007, 5 estudiantes ganaron el primer premio en el grupo de instrumentos musicales y 4 estudiantes ganaron el primer y segundo premio; y terceros premios en el grupo vocal, 3 estudiantes ganaron el tercer premio en el grupo de recitación y 3 estudiantes ganaron el primer, segundo y tercer premio en el grupo de danza.
Escuela secundaria: En la División de Hubei del Concurso Nacional Juvenil Bilingüe de 2006, hubo 3 primeros premios, 6 segundos premios y 34 terceros premios, de los cuales 1 ganó la medalla de plata en la final nacional y 2 ganaron la medalla de bronce.
En 2007, una persona ganó la medalla de oro en el tercer Concurso de Inglés de Chutian. En el Concurso Nacional de Dominio del Inglés en Escuelas Primarias y Secundarias hubo 3 primeros premios, 4 segundos premios y 3 terceros premios. En la final del primer concurso "Historia y Sociedad" de la provincia de Hubei, 7 estudiantes ganaron el primer premio, 11 estudiantes ganaron el segundo premio y 3 estudiantes ganaron el tercer premio. En las "Actividades prácticas e innovación de tecnologías de la información" de 2007, tres estudiantes ganaron el primer, segundo y tercer premio en las finales nacionales. En 2007, hubo 2 primeros premios, 1 segundo premio, 3 terceros premios en el grupo de música, 1 segundo premio y 5 terceros premios en el grupo de arte. En el año escolar 2006-2007, nuestro colegio contó con 1 grupo de clase avanzada y 1 estudiante destacado a nivel municipal.
En el 24º Concurso Internacional de Composición Chucai en 2008, 11 estudiantes de nuestra escuela lograron resultados sobresalientes, incluyendo 1 primer premio, 6 segundos premios y 4 terceros premios. 2008 CCTV2008 Concurso Nacional de Oratoria en Inglés Estrella de la Esperanza División de Hubei, una persona ganó el primer premio a nivel municipal y otra ganó el primer premio a nivel de distrito. En la competencia del Grupo A de la escuela secundaria de las "Primeras actividades nacionales de innovación y práctica del aprendizaje bilingüe para jóvenes (inglés-chino)", una persona ganó la medalla de bronce. En las "Actividades prácticas de calidad de la innovación de Wuhan", "Cien años después, los problemas persisten: informe de investigación sobre la "contaminación blanca" urbana por clase uno (1)" y el "Informe de investigación sobre cambios en los diques de caucho en el condado de Gucheng" de Chang por clase Dos (4) ganaron el primer premio y el segundo premio respectivamente. En el año escolar 2007-2008, hubo 1 grupo de clase avanzada a nivel municipal, 1 estudiante destacado a nivel municipal, 1 grupo de clase avanzada a nivel distrital, 3 estudiantes destacados a nivel distrital, 3 cuadros estudiantiles destacados a nivel distrital y 1 rama de la liga juvenil destacada a nivel de distrito, 4 miembros de la liga de estudiantes destacados a nivel de distrito.
Perspectivas de desarrollo
La Escuela de Idiomas Extranjeros de Wuhan, Estados Unidos y Canadá, está a punto de iniciar un período de rápido desarrollo. Según el plan de desarrollo escolar, dentro de 2 o 3 años, el número de estudiantes de escuela primaria llegará a 65.438 + 0,500, y el número de estudiantes de secundaria alcanzará 900. El año que viene, la escuela establecerá una escuela secundaria e introducirá el plan de estudios de secundaria internacional American ACT. La escuela secundaria tendrá 500 estudiantes y el departamento internacional tendrá 400 estudiantes.
El objetivo de la enseñanza de la escuela secundaria es sentar una base sólida para la educación secundaria nacional e internacional para los estudiantes que están a punto de estudiar en el extranjero, completar la educación de congelación de la personalidad en la adolescencia y brindar educación preparatoria antes de estudiar en el extranjero. y estudiar en universidades extranjeras.
Con el desarrollo económico y la internacionalización del continente, Wuhan, como ciudad importante del continente, para satisfacer las necesidades laborales, cada vez más personas en el extranjero se han mudado al Valle Óptico del continente y han regresado. para servir a la patria. La escuela planea utilizar tres años para establecer un departamento internacional que esté directamente en línea con la educación europea y estadounidense para satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes internacionales de Optics Valley.
La sucursal estadounidense y canadiense se convertirá en una escuela privada de primera clase internacional, distintiva y de alta calidad en el país que integrará la escuela primaria, la escuela secundaria, la escuela secundaria y la escuela internacional.