¿Cómo pedirle al director que cambie el uniforme escolar por un bonito uniforme de marinero?

Estimado director Liang:

Hola, recuerdo lo que dijo en la reunión escolar como director: "Los estudiantes son los más importante ¿Qué es eso de tener un cuerpo sano? "Si ni siquiera tienes un cuerpo sano, ¿para qué estudiar? Todo lo que haga la escuela debe basarse en la salud de los estudiantes. Creo que esto es lo que está pensando el director. Ese día vi una noticia sobre nuestro uniforme escolar. El fabricante de uniformes escolares Guangdong Yuren Clothing Co., Ltd. se encuentra entre las empresas que producen uniformes escolares que no cumplen con los estándares nacionales de uniformes escolares. Son estos uniformes escolares que usamos a menudo los que traen grandes peligros ocultos para la salud de los estudiantes. Imagínate lo que representa un uniforme escolar. Los uniformes escolares son el símbolo de una escuela y reflejan la imagen de una escuela y sus estudiantes. Un uniforme escolar que representa una imagen noble en realidad es producido por un fabricante no calificado y puede amenazar la salud de los estudiantes en cualquier momento. Creo que el director ha oído hablar de ello, tal vez nunca haya oído hablar de ello, pero los hechos están ahí. Quizás usted sea una de las víctimas, pero cuando los estudiantes usan uniformes escolares, las víctimas más grandes y directas somos nosotros, los estudiantes. Los estudiantes que encargan uniformes escolares están realmente muy contentos, aunque el estilo de los uniformes escolares siempre hace que la gente se sienta desagradable. Pero si estos uniformes escolares son productos de mala calidad y tienen efectos nocivos para el cuerpo, ¿quién más los encargaría? Los estudiantes tienen mucha confianza en la escuela, pero cuando sucede algo como esto, ¿cuánta confianza podemos darle a la escuela? Los errores se cometen con los errores, y nuestros uniformes de verano son prueba de ello. ¿Pero seguiremos cometiendo errores? Los estudiantes ya ordenaron uniformes de invierno. Me pregunto si verá las palabras "Guangdong Yuren Clothing Co., Ltd." cuando distribuya uniformes de invierno. Muchos estudiantes todavía no entienden este asunto. Si los estudiantes supieran que los uniformes escolares que usan tienen un impacto en sus cuerpos, ¿seguirían teniendo confianza en esta escuela? ¿Nuestro querido director seguirá siendo tan alto? Espero que el director pueda darles a los estudiantes una explicación razonable de este incidente.

Le deseo buena salud al director

Estimados estudiantes que se encuentran con mala salud

Para ser más formales, pueden utilizar lo siguiente:

Informe de investigación sobre uniformes escolares (práctica social)

Informe de investigación sobre uniformes escolares

Líder del equipo: Clase 1 Wu Chunnan (14)

Miembros: Lin, Wang Clase 1 (11 ).

Hong Wangqing y Li Qi están ambos en el primer año de secundaria (12 años).

Instructor: Yan Chaoyan

Antes que nada, haga una pregunta

Los uniformes escolares son uniformes de estudiantes. Llevarlo significa que perteneces al grupo sagrado de esta escuela. Los uniformes escolares representan el espíritu de una escuela y pueden reflejar el estilo único de una escuela. Por lo tanto, es importante si el uniforme escolar es apropiado y luce bien. ¿Qué pensamos los estudiantes de secundaria de los uniformes escolares?

2. Propósito de la investigación

Para hacer que nuestros uniformes escolares sean más perfectos y hacer que a los estudiantes les gusten más, realizamos una encuesta y esperamos que la escuela pueda mejorar nuestra escuela. uniformes.

Tercero, división del trabajo entre los miembros del equipo

Entrevista con el secretario Cheng: Spring Town

Cuestionario diseñado: todo el grupo

Cuestionario encuesta: Todo el grupo

Resultados estadísticos: Chunnan Xiaoyan

Buscar información: Todo el grupo

Escribir informe de tesis: Chunnan

Cuarto, resultados de la encuesta

1. ¿Usas uniformes escolares con frecuencia?

Achang

bOcasionalmente

c Rara vez

61,25%

26,875%

11.875%

¿Qué opinas del estilo de nuestros uniformes escolares?

Muy bien.

bResumen

cNo es bueno

2,5%

58,3%

39,2%.

(3) ¿Qué opinas de la calidad de los uniformes escolares?

aBueno

bResumen

cMalo

2,2%

42,2%

55,6 %

(4) ¿Crees que los uniformes escolares son caros?

Interfaz gráfica de usuario

bDescripción general

cBarato

95,3%

4,7%

¿Crees que es necesario que los docentes usen uniforme?

Sí

No

cPase lo que pase

69,74%

2,7%

27,5%

Después de la investigación, hemos resumido los siguientes problemas:

(1) Los estilos de los uniformes escolares son demasiado anticuados y la mayoría de ellos son iguales. Entrevistamos a algunos estudiantes desde secundaria hasta primer año de secundaria. Tienen 15 conjuntos de uniformes escolares. Las niñas tienen cuatro estilos: 2 juegos de camisas blancas, 4 juegos de camisas blancas y faldas negras, 6 juegos de ropa deportiva y 3 juegos de uniformes escolares de invierno. Los niños tienen tres estilos: 6 juegos de camisas blancas y pantalones negros, 6 juegos de; ropa deportiva y 3 conjuntos de uniformes escolares de invierno. Hay muchísimos uniformes escolares y son iguales todos los años. ¿Es esto necesario? Esto no es un desperdicio. Además, estos uniformes escolares están pasados ​​de moda y a los estudiantes no les gustan, por lo que mucha gente no los usa. Para ello, los alumnos plantearon algunas sugerencias:

Primero, es mejor usar ropa deportiva para los uniformes escolares de primavera y verano, como la nuestra este año, pero la calidad es mejor y hay que cambiar el estilo. .

2 Para los uniformes escolares de otoño, creemos que puede ser el siguiente: los uniformes de las niñas son falda a cuadros + camisa blanca + corbata + chaqueta, y los uniformes de los niños son pantalones + camisa blanca + corbata + chaqueta.

3. Los uniformes escolares de invierno prestan mayor atención a mantener el calor. Entonces, podemos elegir ese tipo de ropa deportiva motivadora. En una palabra, se reduce a tres tipos: ropa casual, trajes y ropa deportiva. Cada uno de los tres tiene su propia connotación: lo informal representa juventud y vitalidad; el traje representa el temperamento elegante y la ropa deportiva representa vitalidad y salud. ¿No es esto un reflejo de nuestros estudiantes de secundaria?

(2) Los colores de los uniformes escolares son demasiado monótonos. Casi todos los conjuntos son blanco y negro. Los colores que podemos elegir tienen sus significados, como por ejemplo:

Rojo: positivo y. entusiasta, valiente y saludable.

Naranja: rica, plena, amable, generosa y positiva.

Amarillo: sabiduría, gloria, lealtad, esperanza, alegría y luz.

Verde: justicia, naturaleza, paz, felicidad, racionalidad.

Azul: Confianza, eternidad, autenticidad, autenticidad.

Espera un momento, ¿estos colores no representan el carácter y las cualidades de nuestros adolescentes? Así que presta atención al color del uniforme escolar.

Si las escuelas adoptan estas sugerencias y mejoran los uniformes escolares, creo que a los estudiantes les gustará usar uniformes escolares en la escuela, porque dichos uniformes pueden reflejar mejor la juventud, la vitalidad, el sol y el vigor de los estudiantes. Si los estudiantes usan esos uniformes en la escuela, será una hermosa vista en el campus.

Para que los estudiantes estén más satisfechos con sus uniformes escolares, la escuela organizó un concurso de diseño de uniformes escolares para permitirles a los estudiantes desarrollar plenamente su potencial y diseñar uniformes escolares perfectos. Esto no sólo enriquece la vida universitaria de los estudiantes, sino que también les brinda un espacio para su desarrollo y un escenario para mostrarse.

Como profesores debemos prestar atención a nuestra vestimenta. Los estudiantes piensan que los profesores deberían usar uniformes, es necesario. Al respecto, entrevistamos a Cheng, el líder de la escuela, y él respondió lo siguiente:

Los profesores son modelos a seguir para los estudiantes. Los docentes también deberían usar uniformes escolares. Las profesoras no usan tacones altos ni ropa llamativa en clase. Desde un punto de vista psicológico, los profesores que usan tacones altos y ropa llamativa en clase afectarán la concentración de los estudiantes en el aprendizaje y distraerán su energía. Por lo tanto, los docentes deben usar uniformes.

Espero que la escuela le preste atención.

Verbo (abreviatura de verbo) La experiencia de los miembros del equipo

A través de esta pregunta de investigación, me di cuenta profundamente de lo mucho que sentí cuando obtuve los frutos de mi trabajo después de trabajar duro. excitación. Cuando tomé este informe, mi corazón estaba extremadamente feliz. Me costó mucho esfuerzo completarlo y es muy valioso.

También me hizo comprender la importancia de la cooperación. En la vida de una persona, muchas cosas requieren cooperación para completarse, por lo que debes cooperar más con tus compañeros de clase.

Espero que el colegio pueda realizar más actividades como ésta.

Wu Chunnan, grado 1 (14)

Después de una cuidadosa investigación, la mayoría de los estudiantes piensan que los uniformes escolares en Canadá y China no son bonitos, y todos esperan que la escuela Puede diseñar mejor y el precio puede ser un poco más económico. Las escuelas siempre exigen que los estudiantes usen uniformes escolares. Si los uniformes escolares lucen mejor, no hay necesidad de que las escuelas los fuercen y los estudiantes pueden usarlos ellos mismos. Es mejor agregar los uniformes escolares que usan los estudiantes de secundaria; de lo contrario, la gente de afuera dirá: los estudiantes de secundaria estudian mucho, pero se visten como campesinos. ¿Qué podemos hacer? Esta es también la imagen de Canadá y China.

Hong Wangqing, clase 12, escuela secundaria superior

Los uniformes escolares representan el símbolo de una escuela. Nuestra escuela también tiene su propio uniforme, pero muchos estudiantes no están dispuestos a usarlo. Como estudiantes de esta escuela, debemos usar uniformes escolares para mantener el honor de la escuela. Sin embargo, si a los estudiantes no les gustan los uniformes escolares, pueden diseñar algunos uniformes atractivos que les gusten. Creo que los uniformes escolares deben ser coloridos, para que los estudiantes puedan elegir otro si no les gusta, para que los estudiantes usen uniformes escolares conscientemente.

¿Está Li Jun en la clase de primer grado (12)?

A través de este proyecto de investigación, siento que todo debe hacerse con un solo corazón y una sola mente, lo que ha beneficiado mucho a los miembros de nuestro equipo. Creo que los proyectos de investigación son un curso muy importante para los estudiantes de secundaria. A través de la investigación, nos damos cuenta de que el trabajo en equipo es muy importante. Sólo podremos hacerlo bien uniéndonos, no trabajando solos. Me avergüenzo de ello. No hice ningún esfuerzo modesto, pero lo corregiré en el futuro.

A través de este proyecto de investigación, descubrí la brecha entre nuestro conocimiento, diseño de moda y niveles técnicos en China y el nivel mundial. Nuestra generación debe mejorar el conocimiento y el nivel de diseño cultural de China. Deberíamos absorber el nivel cultural avanzado del mundo para compensar nuestras deficiencias. Además, la investigación de este proyecto de investigación rompe los antiguos métodos de enseñanza en mi país, convierte la memorización de memoria en investigación práctica y cultiva la capacidad práctica, la capacidad independiente y la capacidad de pensamiento de los estudiantes. Este método se adapta a los métodos de enseñanza futuros y se mantiene al día con los tiempos.

Wang (11) en la Clase 1

A través de este estudio de investigación, finalmente descubrí que esta no es una tarea fácil. Para poder presentar un informe de estudio de investigación satisfactorio debemos poseer diversas habilidades, pero en cualquier caso, este es un proceso de aprendizaje. Estudiando las dificultades encontradas en el aprendizaje, resolviéndolas constantemente y luego enriqueciéndote constantemente.

Además, en este proceso de aprendizaje, entiendo profundamente la importancia de la cooperación. La fuerza de una persona es insuficiente, pero la fuerza de muchos es más que suficiente. Este tipo de estudio de investigación realmente me enseñó mucho y me ayudó a comprender la brecha entre los demás y yo. Por lo tanto, creo que a todos les irá mejor en este tipo de actividades en el futuro.

Lin Xiaomian, Clase 11, Escuela Secundaria

Informe estadístico sobre verbos intransitivos

1. ¿Crees que "todas las escuelas tienen uniformes" es necesario?

a, 68,7% B, 27,2% C, 4,1%

2. ¿Usas uniformes escolares con frecuencia en la escuela?

a, a menudo 61,25% B, ocasionalmente 26,785% C, raramente 22,5%.

3. ¿Qué tal usar uniformes escolares en tu clase?

a, 37,3% más B, 40..2% C, media, muy pocas 22,5%.

4. ¿Qué opinas del estilo de nuestros uniformes escolares?

a, muy bueno 25% B, regular 58,3% C, malo 39,2%.

5. ¿Qué opinas de la calidad de nuestros uniformes escolares?

a, muy buena 2,2% B, regular 42,2% C, mala 55,6%.

6. ¿Crees que es necesario que los colegios encarguen uniformes del mismo estilo?

a. 18,73% 13. Innecesario 73,42% C. 7,85% poco claro.

7. ¿Crees que los uniformes escolares son caros?

a, 95,3% B, 4,7% C, 0% más barato.

8. ¿Crees que los estudiantes que usan uniformes escolares pueden reflejar su perspectiva espiritual?

a, 43,732% B, no 42,37% C, 13,898% poco claro.

9. ¿Crees que la ropa elegante puede reflejar la personalidad de los estudiantes?

a, sí 34,7% B, no 47,4% C, desconocido 17,9%

10 ¿Crees que es necesario que los docentes usen uniforme escolar?

a, 69,74% B, no 2,7% C, 27.560'0.

11. ¿El uniforme escolar de qué país te gusta?

a. Corea del Sur 43% B. Japón 37,7% C. China 19,3%.

7. Autoevaluación de los miembros del equipo.

Creo que nuestro estudio de investigación esta vez es un estudio práctico. Como este es mi primer contacto, hay muchas deficiencias y no necesito pedirle consejo al profesor. Sin embargo, bajo la cuidadosa guía del maestro, completamos con éxito este estudio de investigación flash, por lo que estoy muy satisfecho con el trabajo de nuestro grupo. Debido a que este informe de investigación se completó gracias a nuestros propios esfuerzos, todos estamos satisfechos y apreciamos los frutos de nuestro trabajo, incluso si no es perfecto.

Además, creo que este informe reunió la participación de la mayoría de las personas y escribimos nuestras propias voces, por lo que creo que es muy significativo para nosotros.

Lin Xiaoyan

Hemos realizado este proyecto exploratorio en serio, con feliz cooperación y meticulosa división del trabajo. Aunque nuestro proyecto no es nuevo, tenemos nuestras propias características y cada pedacito representa nuestro esfuerzo.

Además, las opiniones que presentamos son las opiniones de todos los estudiantes, y cada sugerencia es presentada por los estudiantes.

Aunque lo que hacemos no es lo mejor, creemos que lo que hacemos es genial.

Wu Chunnan, grado 1 (14)

Creo que los uniformes escolares que diseñamos esta vez están en línea con el pensamiento de la mayoría de los estudiantes de secundaria, así que creo que la mayoría de los estudiantes de secundaria Los estudiantes sentirán que son los mejores cuando sean seleccionados. Usaré mi uniforme escolar favorito. Esta actividad de indagación fue diseñada por nuestro grupo. No fue genial, pero estábamos orgullosos del espíritu de trabajar juntos.

Por lo tanto, creo que nuestras actividades de investigación tendrán un buen resultado.

¿Está Li Jun en la clase de primer grado (12)?

Después de una exploración cuidadosa y cuidadosa, reunimos todos los datos y básicamente completamos la tarea. Sin embargo, debido a varios carbones crudos, hubo que revisarlo varias veces y parece que el informe se ha completado.

Aunque esta actividad de exploración fue muy complicada y difícil, ganamos mucho y crecimos mucho durante ella. Nuestra perseverancia, paciencia y habilidades de trabajo en equipo han mejorado enormemente. El documento del informe pasó por innumerables revisiones antes de que todos bajaran. Trabajamos en grupos, todos se ayudan unos a otros y cada grupo ayuda al otro grupo a completar las tareas, lo que crea una colaboración perfecta. Espero que tengamos otra oportunidad de participar en este evento y lo haremos mejor.

Hong Wangqing, clase 12, escuela secundaria superior

Este proyecto de investigación fue completado por todos los miembros de nuestro grupo. Hemos trabajado duro para esto, pero después de todo, somos estudiantes de secundaria, nos falta experiencia y profesionalismo y nos topamos con paredes por todos lados. Pero bajo la paciente guía del maestro, aun así lo completamos. Aunque no es muy bueno, es el resultado de nuestro arduo trabajo y sudor.

A través de este proyecto de investigación, descubrimos muchas de nuestras deficiencias. Por ejemplo, somos ciegos, impacientes, desatentos y no prestamos atención a la eficiencia... Por eso debemos resumir la experiencia y aprender de los puntos fuertes de cada uno. Este tema de investigación también tiene muchas deficiencias. Por ejemplo, el contenido de los materiales es confuso, la organización no es sólida, los informes no son muy detallados ni completos y hay una falta de profesionalismo, lo que hace imposible diseñar uniformes escolares que estén a la moda, sean baratos y populares entre los estudiantes. todos. Es una gran lástima.

Wang

8. Evaluación docente

Durante las actividades de investigación, fue inesperado el entusiasmo de los estudiantes, así como la duración, el carácter científico y el impacto social de las mismas. Las actividades también fueron inesperadas mucho más de lo que esperaba al comienzo de la práctica. Estas actividades son realizadas por estudiantes y profesores. Los líderes escolares también son increíblemente comprensivos y serviciales. Especialmente los estudiantes, cada uno de ellos espera desempeñar un papel en las actividades y aportar sus propias fuerzas. Al mismo tiempo, en el proceso de investigación, los estudiantes desarrollan gradualmente ciertas habilidades en la recopilación, procesamiento y análisis de materiales, lo cual es de gran importancia para el futuro desarrollo independiente. Este debería ser nuestro mayor logro en este tema de investigación y también es el objetivo principal que más deseo ver. Esta investigación ha logrado buenos resultados y espero seguir trabajando duro para lograr mejores resultados.

Instructor: Yan Chaoyan (firma)

26 de abril de 2006

Estimados líderes escolares:

Somos estudiantes de primer año, estamos trabajando en un proyecto exploratorio. Nuestro tema son los uniformes escolares. Necesitamos su cooperación. Gracias por tomarse el tiempo de su apretada agenda para completar nuestra encuesta.

(1) Después de la investigación, los estudiantes piensan que los colores de nuestros uniformes escolares son demasiado monótonos y los estilos demasiado anticuados. ¿Qué opinas sobre esto? ¿Crees que sí?

El segundo párrafo del primer párrafo del "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria" estipula que la ropa debe ser limpia, sencilla y generosa. Se recomienda el uso de uniformes escolares. Los uniformes escolares deben ser apropiados, coherentes con las identidades de los estudiantes y reflejar su civilización, alfabetización y conocimientos. Mi escuela requiere uniformes. Lo apoyo, pero estoy totalmente en desacuerdo. Algunos estudiantes siguen la moda, se abotonan la ropa y visten ropa elegante en el campus. Incluso sin camisa. Estos no son estudiantes, parecen gánsteres de la era social. El estilo y el color de los uniformes escolares son dignos de estudio, deben gustar a los estudiantes y ser adecuados para la época.

(2) Los estudiantes piensan que hay demasiados uniformes escolares y que es un desperdicio. ¿Crees que es necesario pedir el mismo estilo de uniforme?

Una escuela, especialmente nuestra escuela, es una escuela china. Una vez finalizado el estilo del uniforme escolar, es necesario solicitar una patente. Cuando las personas se pongan uniformes escolares, sabrán que son estudiantes de Jiazhong, la institución educativa más alta de la ciudad de Qionghai. Por lo tanto, los uniformes escolares no deben ser variados ni tener múltiples conjuntos.

(3) Los estudiantes miden el precio en función de la calidad y piensan que el precio es elevado. ¿Crees que es razonable?

No he realizado ningún estudio de mercado sobre esto, por lo que no puedo tomar una posición. Quizás la comprensión de los estudiantes sea correcta. En este sentido, nuestra escuela debe estar del lado de los estudiantes, salvaguardar sus intereses, considerarlos y gastar la menor cantidad de dinero posible, y mucho menos gastar dinero que no debería gastarse.

(4) Los estudiantes prefieren uniformes escolares de Corea, Japón y la provincia china de Taiwán, y se sugiere que las escuelas puedan aprender de ellos. ¿Estás de acuerdo con esta sugerencia?

Estoy de acuerdo con mis compañeros. En las universidades de Corea del Sur, Japón, Singapur y Tailandia, aquellos que no ostentan el rango de coronel dan la impresión de que son pulcros, generosos, civilizados, conocedores, disciplinados y muy agradables. ¿Por qué no diseñar un uniforme escolar con sentimientos y características nacionales coreanas y japonesas? Esto también es una gran contribución.

(5) Como docente, debemos prestar atención a nuestra ropa. Los estudiantes creen que los profesores deben usar uniformes de calidad y que esto es una necesidad. ¿Qué opinas sobre esto?

Las sugerencias de los estudiantes son geniales. El profesor es la insignia de los alumnos y les da ejemplo en todas partes. Los profesores también deben usar uniformes escolares. Las profesoras no usan tacones altos ni ropa elegante en clase. Desde un punto de vista psicológico, los profesores que usan tacones altos y ropa elegante en clase afectarán la concentración de los estudiantes en el aprendizaje y distraerán su energía. Por eso estoy de acuerdo con mis compañeros.

Gracias por su cooperación. Creo que con su cooperación tendremos mucho éxito. Después de eso, ¡te deseo todo lo mejor en tu futuro trabajo!

Líder del equipo: Clase 1 Wu Chunnan (14)

Secretario del Comité de Rama General de Jiazhong del Comité Central

Cheng

20 de marzo de 2006

Espero que pueda ayudarte a resolver el problema.