¿Cuáles son las habilidades básicas de los profesores de chino y cómo formarlos?
A los chinos les gusta la media dorada y escribir artículos no es una excepción. No importa cuál sea el estilo, debemos esforzarnos por ser objetivos, integrales y justos para evitar opiniones extremas, y debemos ser herméticos para evitar dejar a otros con una base para el ataque y el ridículo.
De hecho, las opiniones moderadas pueden no ser correctas y las expresiones radicales a menudo generan nuevas ideas. Lo mismo ocurre con el texto a continuación. Es bastante emotivo, no lo suficientemente profundo y está lleno de lagunas, pero no busco aprobación, ¡solo quiero expresarlo rápidamente! !
¿Recuerdas a tu profesor de chino?
Para ser sincero, no recuerdo a la mayoría de los profesores chinos que me enseñaron, desde la escuela primaria hasta la secundaria y la universidad. Algunos profesores son serios pero aburridos, algunos son interesantes pero exagerados y pocos tienen talento. Sin embargo, no tengo mucho contacto con ellos. Tengo más respeto y admiración. No tengo muchos detalles que recordar.
El último que queda es el maestro de escuela primaria Zhang Yuxian.
Es de apariencia sencilla y tiene muchas pecas en la cara. Naturalmente, no es hermosa y, a menudo, tiene un color solemne, lo que dificulta que la gente se sienta cerca de ella.
Soy muy bueno en la clase, tanto en el desempeño diario como en el rendimiento académico. Sin embargo, una vez en clase, estuve bastante atenta al hablar y reír con mis compañeros, ignorando por completo los ojos solemnes de la maestra Zhang en el escenario, por lo que tomó un trozo de tiza del podio y me lo arrojó a la cabeza con precisión y fuerza. Seguía mirándome majestuosamente, pero no dejó de explicar el texto en su boca para nada. El dolor en mi cabeza no era fuerte, pero el sentimiento en mi corazón era bastante grande. Estaba ocupada encorvada y escuchando la clase con sinceridad.
En otra ocasión, le pregunté a la profesora Zhang por la pronunciación de una palabra, pero en ese momento no estaba segura. Entonces, después de clase, me llevó a su residencia, luego se inclinó y se arrodilló en el suelo, luchó por sacar una caja grande de debajo de la cama, sacó un diccionario de la caja, buscó las palabras y me las dijo pacientemente. Luego me preguntó: ¿Tienes un diccionario? Le dije que no y ella me dio el diccionario.
Parece de cuarto grado. Se casó con Huaiyin y dejó de enseñarnos. Antes de irse, fue a la clase a despedirse de nosotros, dijo unas palabras y luego nos saludó, sus ojos majestuosos y su delgada figura desaparecieron al final del patio de recreo...
Esperé Por un momento Él miró su espalda. No derramé lágrimas ni lloré como en la película, pero el arrepentimiento y la decepción en mi corazón seguían siendo claros y reales.
Este es el único profesor de chino que recuerdo y extraño.
“La llamada educación es lo que queda después de que olvidas lo que te enseñó la escuela”.
Una vez, el maestro Zhang me enseñó muchos conocimientos de chino, pero ahora no puedo. No recuerdo la mayor parte. Vivió. Recuerdo y aprecio más a la maestra Zhang por sus ojos majestuosos, la figura inclinada y arrodillada en el suelo y el cuadro que agitó cuando se fue...
La famosa maestra china Yu Yi
(2) ¿Son útiles los profesores de chino?
Al recordar mis más de 30 años de experiencia en el aprendizaje del chino, puedo ver que la influencia de los profesores de chino es mínima y que el aprendizaje del chino depende casi por completo de mí mismo.
Me gustaba leer libros cuando estaba en la escuela primaria. Desde "Story Club" hasta tiras cómicas de obras famosas como "Water Margin" y "Journey to the West", desde "El rey de los cuentos de hadas" hasta "Las aventuras del huésped", devoré todos los libros. No me elogies por amar el aprendizaje. La lectura es en realidad la naturaleza de cada niño. Si tuviera que encontrar un héroe, sería a mis padres a quienes debería estar agradecido.
Mi madre es analfabeta y mi padre sólo sabe unas pocas palabras, pero me quieren y les encanta leer. Mientras yo leo, ellos están felices. Siempre que quiero comprar un libro, nunca se niegan. Cuando estaba en cuarto grado, tenía más de cien cómics. En aquella época, en comparación con mis compañeros, yo también era un gran amante de los libros. Durante las vacaciones de verano de ese año, mi hermana y yo llevamos más de cien cómics a la ciudad del condado para montar un puesto. Ganamos unos cuantos dólares y nos volvimos adictos a "salir a hacer negocios".
Desde la escuela secundaria, he leído cada vez más libros variados, como Gu Long, Jin Yong, Liang Yusheng... leyendas sobre la cosecha, contemporáneas, antiguas y modernas... Los poemas de Du Fu y Lu La prosa de Xun. Lea más si puede entenderlo y tírelo a un lado si no lo entiende. ¡Es bastante liberador y realmente lo disfruto!
En este momento, debo agradecer a un hermano vecino llamado "Dali". Es cuatro o cinco años mayor que yo. Es bueno en caligrafía y tiene una gran colección de libros, la mayoría de los cuales son "altos, grandes y elegantes". No puedo entender muchos libros. Aunque reprobó dos veces el examen de ingreso a la universidad, en mi corazón, ¡es un "estudiante universitario" bien merecido!
Su hermano y yo somos compañeros de juegos.
Cuando el hermano Dalí no estaba en casa, íbamos a su habitación a leer libros. Luego me llevé mi libro favorito a casa y lo leí, "Robar sin mí". Este tipo de comportamiento es realmente excesivo, pero cada vez que pregunto sobre el paradero del libro, no lo forzaré a regresar, siempre y cuando lo devuelva a tiempo.
Cuando estaba en mi último año de secundaria, las actividades extracurriculares de lectura se suspendieron temporalmente. Salía temprano y regresaba tarde para prepararme con todas mis fuerzas para el examen. La mayoría de los libros o revistas que compré fueron "Más allá del vocabulario para estudiantes de secundaria" y "Lectura para estudiantes de secundaria" para prepararme para los exámenes. Sacrifiqué tres preciosos años para el examen de ingreso a la universidad y valió la pena recibir un aviso de admisión a la universidad.
Después de cuatro años de universidad, estaba ocupado estudiando, jugando, leyendo muchos libros y comencé a escribir algo en serio. No me movía ningún maestro, ni el amor a la literatura. Estaba completamente impulsado por la vanidad. Leí, escribí, revisé, voté, me perdí, volví a votar... Finalmente, se publicó el primer artículo y recibí las primeras regalías de mi vida, luego el segundo artículo y el tercer artículo...
En este momento, quiero agradecer a los autores de esos libros, a los maestros y a mis dos amigos de la universidad que siempre han sido mejores que yo en chino. También necesito agradecer mi vanidad por querer ser famoso...
He estado pensando: ¿El profesor jugó algún papel en mi aprendizaje de chino? ¿Qué papel importante jugó?
Creo que para mí el papel de los profesores de chino no es muy bueno.
Profesor de chino Wei Shusheng
(3) ¿Para qué sirve un profesor de chino?
En este momento dirás: ¿De qué sirve ser profesor de chino? ¡Renuncias y cambias de carrera!
No, no puedo, porque algunos alumnos todavía se acuerdan de mí.
Después de 20 años dando clases, lo más feliz es que los alumnos todavía te recuerdan.
Una vez fui a Nanjing y conocí a un compañero de clase que llevaba quince años separado. Trabaja como ingeniero de software en una empresa extranjera y gana un salario anual muy alto. De hecho, no le enseñé. Como instructor del club literario, me llevé bien con él por un tiempo. Durante la cena, recordó el pasado y dijo: "Ni siquiera quería ver a mi director cuando volví a mi alma mater. Una vez, en la escuela secundaria, estaba leyendo un libro extracurricular en una clase de autoaprendizaje. , y ella realmente lo rompió en público, lo cual fue un gran shock para mí. Todavía lo recuerdo, Lao Yang, ¡eres diferente, tolerante y tranquilo, de mente abierta, acércate a nosotros y crecemos juntos! /p>
Otro niño me llamó desde Nanjing el Día del Maestro. Dijo: "¿Conoces a Lao Yang? Me trajiste luz en mis momentos más oscuros..." Sus palabras me confundieron. Más tarde recordé que cuando estudiaba sus notas eran normales, pero le encantaba cortar sellos y estaba obsesionado con ello. Sus padres se opusieron y algunos profesores lo criticaron. Pero siempre lo animo y le digo que se ciña a lo que le gusta y haga lo mejor que pueda. Cuando estaba tomando el examen de ingreso a la escuela, me preguntó mi opinión sobre si debía tomar el examen en una escuela local o hacerlo en Nanjing. Le sugerí que fuera a la capital provincial. Creo que en cuanto a sus aficiones, hay muchos talentos en las grandes ciudades y hay mucho margen de desarrollo, eso es todo.
Algunos estudiantes también me han contactado online. Para ser honesto, no recuerdo las caras de muchas personas, ni recuerdo los detalles de cómo nos llevábamos. A algunos de ellos ni siquiera los conozco y nunca les he enseñado. Algunos dijeron que fueron presentados por compañeros de clase y me agregaron como amigo. Estos estudiantes nunca se olvidan de saludarme durante las vacaciones. Sus palabras siempre han reconfortado mi corazón y me han inspirado a trabajar duro.
Entonces pensé: ¿Para qué sirve un profesor de chino? ¿Qué debemos enseñar exactamente a los estudiantes?
Al final llegué a la conclusión de que lo que puedo ver es perecedero y sin importancia; lo invisible es lo eterno e inolvidable.
Visibles, como secciones de texto, frases de palabras, ejercicios de práctica, clasificaciones de puntuaciones...
Intangibles, como respeto, cuidado, perseverancia, tolerancia, comprensión, coraje y perseverancia. ..
El primero significa “enseñar” y el segundo significa “predicar” y “resolver dudas”.
Profesor de chino Qian Menglong
(4) Chino, ¿qué se debe enseñar?
En la enseñanza del chino, a menudo queremos abarcar todo: conocimientos básicos, obras de escritores, dichos famosos, apreciación de la poesía, comprensión lectora, habilidades de composición... esto es lo que queremos mejorar a los estudiantes.
De hecho, esto es un malentendido.
A diferencia de las matemáticas y el inglés, la mejora del dominio del chino a menudo se calcula en "años". Si obtienes 60 puntos en el primer año de la escuela secundaria y trabajas duro durante tres años, es posible que no haya grandes cambios cuando te gradúes, especialmente en lectura y escritura.
Hay dos razones: una es no captar el punto clave y la otra es un método inadecuado.
Desde la perspectiva del examen, el enfoque del aprendizaje del idioma chino debe ser el "conocimiento básico" y el "chino clásico".
En primer lugar, el examen de recuperación lleva mucho tiempo; en segundo lugar, como los resultados son rápidos, sus esfuerzos serán recompensados.
La lectura y la escritura pueden ignorarse o incluso abandonarse, especialmente los exámenes escritos. En lugar de trabajar duro para aprender habilidades, es mejor practicar la caligrafía en serio.
Para curar dolores de cabeza y de pies, suele recurrirse a un curandero. Sólo encontrando la causa raíz de la enfermedad y prescribiendo el medicamento adecuado se puede curar la enfermedad.
La mala capacidad de lectura no se debe a una cantidad insuficiente de preguntas de lectura, sino a menudo a una cantidad insuficiente de artículos escritos. Si escribe menos, naturalmente será difícil comprender el ingenioso diseño del artículo del autor, la ingeniosa combinación de materiales y la exquisita elección de palabras y oraciones. ¿Cómo leerlos?
La mala redacción no se debe necesariamente a una cantidad insuficiente de artículos, sino a menudo a una acumulación insuficiente de lecturas. Los seres sintientes complejos, las almas ricas y las condiciones sociales cambiantes no se pueden sentir con ojos apagados y corazones muertos.
Las obras maestras famosas son ventanas abiertas, ojos abiertos, manos hábiles y corazones sentimentales. Despliegan un cuadro tras otro, presentando una escena que hace que los ojos apagados cobren vida, que haga latir corazones muertos, que haga que las palabras muertas cobren vida y que las frases bloqueadas vuelvan a fluir felices...
Así que, si quieres Para aprender bien chino, debes comenzar desde una edad temprana y concentrarte en la lectura. Excave a gran escala y profundamente en el nacimiento del río para acumular agua viva, y los ríos y arroyos río abajo serán naturalmente inagotables. En lugar de correr por ríos o estuarios, trabajar duro y no conseguir nada.
Muchas veces, lo que nos deja el profesor de chino no es una lección maravillosa, sino una mirada reconfortante, una palabra de aliento, una infección de conducta, un poco de iluminación del pensamiento y una guía en el camino.
El resto depende principalmente de nosotros.
Estaba pensando que en un semestre, los profesores sólo pueden enseñar una docena de artículos, pero en un semestre, los artículos de autoaprendizaje pueden llegar a cientos o incluso más. Además, es probable que el análisis detallado del profesor corte las alas de nuestra imaginación, y las "respuestas estándar" ocupen el vasto cielo de nuestro libre pensamiento. La aburrida formación del utilitarismo ha reemplazado la experiencia placentera de la estética. ¿Los profesores de chino nos ayudan a aprender chino o nos alejan cada vez más del chino?
Entonces, ¿qué se les debe enseñar a los estudiantes chinos?
Creo que hay tres puntos principales:
Dígales a los estudiantes que la lectura es importante.
Muchos estudiantes no han desarrollado el hábito de la lectura desde pequeños. Hay padres en casa que desprecian la lectura y hay personas en la sociedad que persiguen el utilitarismo. Poco a poco, también se distanciaron de la lectura y la despreciaron.
Los profesores de otras materias rara vez guían a los estudiantes a leer, por lo que este trabajo recae sobre los profesores chinos. Si puedes decirles a los estudiantes en un tiempo limitado, como tres años, como cinco años, que la lectura es un tipo de comunicación, un tipo de seguimiento, una forma de vida y una actitud ante la vida, eso puede calmarte y hacerte sobrio, enriquecerte y seguir adelante. Si los estudiantes se acercan a los libros y se enamoran de la lectura, ampliarán sus horizontes y cambiarán sus horizontes, y los profesores chinos se darán cuenta de su autoestima y se esforzarán por progresar.
2. Instruir a los estudiantes sobre qué libros leer.
Diferentes edades, diferentes pasatiempos, diferentes ideales y actividades, y diferentes contenidos de lectura. Pero en la etapa de estudiante lo principal es sentar las bases, y lo mejor es leer algunos libros que sienten las bases de la vida. Por ejemplo, el origen de la tierra, el nacimiento de la vida, la belleza del mundo, la composición de la sociedad, el secreto de la felicidad, las dificultades de la lucha, el pensamiento sobre la vida y la muerte y la elección de renunciar y ganar.
Aquí no puedo enumerar libros específicos, porque la cultura tradicional tiene escoria, el pensamiento occidental tiene limitaciones, los libros nuevos y buenos son infinitos y el nivel de los profesores varía. Podemos seleccionar algunos libros recomendados por profesores famosos y recomendarlos a los estudiantes. También puede combinar la experiencia de lectura del profesor o dejar que los estudiantes se presenten entre sí. En resumen, el espíritu básico y la dirección de la lectura permanecen sin cambios, pero los libros deben seguir el ritmo de los tiempos y las ideas pueden enriquecerse e innovarse continuamente.
3. Escuchar a los estudiantes y ayudarlos constantemente a corregir su dirección.
Ya sea en la escuela primaria, secundaria o preparatoria, ya sea una escuela secundaria ordinaria o una escuela vocacional, los profesores chinos a menudo tienen más probabilidades de convertirse en buenos amigos de los estudiantes y están más dispuestos a escuchar. a las quejas de los estudiantes. Hay dos razones: en primer lugar, las características "perceptuales" de la asignatura de chino no están disponibles en otras materias; en segundo lugar, los profesores de chino suelen leer mucho fuera de clase; Si lees más, tus emociones serán más ricas y delicadas, tu personalidad será más tranquila y tranquila y será más fácil entrar en el corazón de los estudiantes.
Por lo tanto, es importante que los profesores de chino se acerquen a los estudiantes, comprendan sus pensamientos y sentimientos, comprendan sus alegrías y tristezas, se lleven bien entre ellos, escuchen con paciencia, guíen con atención y sean buenos. maestro y amigo, y corregir su dirección de manera oportuna.
La educación no es una panacea, y los profesores no son una panacea, y mucho menos un profesor de chino que pueda curar todas las enfermedades.
Sin embargo, la asignatura de chino tiene sus propias características y los profesores de chino también tienen un estatus único. Mientras no seamos miopes, no faltos de escrúpulos, menos utilitarios, más concienzudos, persuadamos a la gente con la razón y conmovamos a la gente con la emoción, entonces el estatus de los profesores chinos seguirá siendo tan irremplazable como siempre.