¿Cuáles son los principales métodos educativos de Montessori?
Vida, Contribución
La Dra. María Montessori es una destacada pensadora y reformadora de la educación infantil en la historia de la educación. Fue la primera mujer en estudiar medicina y la primera mujer en italiano. Historia Una doctora.
Como asistente médico, la principal responsabilidad de Montessori era tratar a niños con retraso mental. En aquella época, Italia mantenía a niños con retraso mental y a pacientes con enfermedades mentales en un manicomio. No hay juguetes en la habitación ni nada que los niños puedan sostener y operar; los gerentes tienen mala actitud y no organizan ninguna actividad. Montessori sentía una profunda simpatía por la difícil situación de estos niños. A través de la observación y la investigación, sintió profundamente que este tratamiento médico sólo podría acelerar el deterioro mental del niño. Desde entonces, se interesó en el tratamiento y la educación de los niños con retraso mental y está decidida a utilizar su sabiduría para ayudarlos.
En 1907 Montessori estableció un "Hogar de Niños" en los barrios marginales de Roma. Al reclutar niños de 3 a 6 años para la educación, utilizó su propio método original para enseñar, y los resultados fueron sorprendentes; esos niños "ordinarios y pobres", después de unos años, han experimentado cambios tremendos en su forma de pensar. Talento joven inteligente, seguro, educado y enérgico. Los nuevos métodos de enseñanza de Montessori con gran atractivo educativo causaron sensación en toda Europa.
Idea principal
Basándose en su investigación sobre los niños, propuso algunas características únicas de la psicología infantil: tienen un período embrionario psicológico único (desde el nacimiento hasta aproximadamente los tres años, Se han completado las actividades cognitivas), es absorbente en la mente (los niños tienen una necesidad de crecer automáticamente, lo cual es un aprendizaje activo de conocimiento externo) y tiene un período sensible (diferentes etapas en el proceso de desarrollo tendrán diferentes niveles). sensible al conocimiento, por eso aprende rápido y lo absorbe bien, pero la sensibilidad de las diferentes etapas no es la misma. La segunda etapa: 6 ~ 12 años, es el período en el que los niños aumentan sus conocimientos y talento artístico y aprenden conscientemente; la tercera etapa: 12 ~ 18 años, capaz de explorar las cosas según sus propios intereses, capaz de realizar publicidad y educación como adultos, capaz de aceptar diferentes personajes de diferentes edades, profundizándose gradualmente con la edad)
Ella cree que la importancia de la educación infantil temprana tiene como objetivo desarrollar los "patrones de vida" de los niños y lograr un desarrollo grupal natural basado en la comprensión de los niños.
Contenido del curso
① Educación sensorial: el entrenamiento sensorial debe incluir el entrenamiento de la visión, el oído, el olfato, el gusto y el tacto, entre los cuales el entrenamiento táctil es el más importante en el entrenamiento sensorial Montessori. Un aspecto . Antes de dejar que los niños realicen cada actividad, deben sentir y tocar con las manos la estructura general de los materiales operativos para percibir mejor la operación.
②Educación de idiomas
La educación de idiomas Montessori incluye entrenamiento oral y actividades sencillas de escritura. Ella cree que la escritura debe preceder a la formación oral. Combinada con el entrenamiento táctil, se realiza una escritura táctil simple de acuerdo con las características del material.
③Educación disciplinaria
Disciplina significa libertad. El concepto de libertad en el sistema educativo Montessori no es permitir que los niños hagan lo que quieran, sino tener alcances y límites. Libertad dentro de ciertos requisitos disciplinarios.
④Introducción a la Educación Matemática
Incluyendo: contar, ejercicios numéricos, uso de símbolos escritos para representar números, ejercicios de memoria numérica, suma, resta, multiplicación y división del 1 al 20, operaciones aritméticas. por encima de 10, etc. Utilice una gran cantidad de material didáctico y adopte los métodos de enseñanza correspondientes.
⑤Educación para la vida diaria
Al participar en experiencias prácticas de la vida diaria, esto les ayuda a centrarse en el aprendizaje entre todas las demás actividades del aula. El contenido de la educación para la vida diaria de Montessori incluye ejercicio, cuidarse a sí mismo, cuidar el entorno que lo rodea y entrenamiento en etiqueta.
El método de enseñanza de Montessori es muy especial. Utiliza principalmente material didáctico para ayudar a los niños a aprender, por lo que también es una forma de enseñanza centrada en el niño. Los profesores desempeñan un papel de apoyo en él. Sus funciones son proveedores de entorno. , observador, partidario y especialista. Los maestros se preparan en torno al desarrollo de los niños y, para ser precisos, dependen más de los materiales didácticos. En el proceso de examen del certificado de calificación docente, se realiza principalmente en forma de preguntas de opción múltiple. Puede captar los puntos clave y refinar las palabras clave durante el proceso de memorización.
Lo anterior es Montessori, una figura de la educación infantil. ¡Les deseo buena suerte a todos los candidatos! ¡Tu trampolín hacia una carrera docente!