Resumen de actividades de lectura
Resumen de la actividad de lectura 1
El jefe de educación nacional, Liu Bin, dijo: "Los estudiantes que no prestan atención a la lectura son estudiantes que no se han desarrollado. Las familias que no prestan atención a la lectura son familias mediocres; familias que no prestan atención a la lectura son familias mediocres; las escuelas están orientadas a los exámenes y son aburridas; una nación que no valora la lectura es una nación sin esperanza “Para promover aún más la construcción de un campus académico en nuestro país. escuela y consolidar los resultados de la construcción de un campus académico, continuaremos realizando actividades de lectura este semestre y esforzándonos por construir un campus académico, crear una escuela de aprendizaje. Este semestre, hemos realizado principalmente el siguiente trabajo para crear un campus académico:
Primero, desarrollar recursos del curso de lectura para que cada rincón esté lleno de libros.
1. Este semestre, nuestra escuela puede aprovechar al máximo el papel de la biblioteca y la galería para mostrar los logros de lectura de los estudiantes, dejar que cada pared hable y permitir que los estudiantes piensen en la lectura y se enamoren de la lectura. , y disfruta leyendo. Ven y sé feliz. Sobre esta base, hemos fortalecido la orientación de las actividades de lectura para profesores y estudiantes, fortalecido la orientación de los cursos de orientación de lectura y guiado a todos los estudiantes para que se dejen influenciar por ellos de manera sutil. El campus presenta un escenario de "jardín verde virtuoso, lleno de poemas y libros".
2 Aprovechando la transmisión de Red Bufanda, se abrieron columnas como "Recomendaciones de buenos libros" para elogiar a un grupo de activistas de la lectura y clases activas, recomendar libros clásicos animados, interesantes y significativos, y compartir lecturas. experiencias y sentimientos, enriqueciendo el ambiente de lectura en el campus.
3. Continúe construyendo rincones para libros en la clase y rincones para libros en los pasillos. Este semestre, cada clase puede continuar recolectando libros de los estudiantes, lo que permite que los niños traigan sus libros favoritos al salón de clases y disfruten de los recursos. Para mejorar la eficiencia del uso de la esquina de la biblioteca de clases y de la esquina de la biblioteca del corredor, cada clase ha configurado un rincón de la biblioteca.
4. La sala de lectura del colegio está totalmente abierta. Adoptar un método de préstamo colectivo, pedir prestado libros de la biblioteca al mismo tiempo y establecer un sistema de préstamo y devolución simple y conveniente en la clase, con supervisión dedicada para garantizar la circulación de los libros. La implementación de la deriva de libros y la rotación entre grupos de grados garantiza la máxima circulación y permite que los estudiantes realmente tengan libros para leer. Los maestros cultivan los buenos hábitos de lectura de los estudiantes y los guían para que lean de manera racional, especialmente para ayudarlos a aprender a cuidar los libros y elegir libros que se adapten a sus necesidades. Utilice el poder del ejemplo. Se ha demostrado que los profesores que estudian en silencio son los mejores para motivar a los alumnos a leer.
En segundo lugar, crear un magnífico tiempo y espacio de lectura para promover la rápida mejora de las habilidades de los estudiantes.
1. Haz un plan de lectura. Los estudiantes de último año pueden desarrollar "planes de lectura" prácticos y fáciles de operar basados en las características de sus propias clases.
2. Orientar a los estudiantes para que formulen planes de lectura. Leer de forma planificada es un tema muy importante en las actividades lectoras. Los profesores de chino de cada clase pueden guiar a los estudiantes en la formulación de planes de lectura extracurriculares.
3. Este semestre, la escuela también organiza de 12:00 a 12:30 para que los estudiantes estudien libremente todos los días. Asegúrese de que los estudiantes tengan una cierta cantidad de tiempo de lectura libre todos los días.
4. Incorporarlo al plan curricular y fortalecer la orientación lectora. También hay una clase extracurricular de orientación de lectura cada semana. El maestro chino brinda orientación planificada y decidida, lo que lleva a los estudiantes a concentrarse en la lectura de literatura clásica estadounidense, apreciar los clásicos chinos y extranjeros, recitar poesía antigua y moderna y cultivar las buenas habilidades de lectura de los estudiantes a través de. un gran número de prácticas e intereses de lectura.
En tercer lugar, organice una variedad de actividades de lectura para que los estudiantes sientan el placer de leer.
1. Este semestre, la escuela llevó a cabo la actividad de evaluación y exhibición "Me encanta leer" en las unidades de clase (escuadrón). Cada clase utilizó esta exposición para organizar y llevar a cabo cuidadosamente concursos de lectura clásica para mejorar efectivamente el interés de los estudiantes en la lectura clásica.
2. Integrar actividades de lectura en todos los niveles de la educación escolar, combinar la lectura con una educación enriquecedora y desarrollar cursos de lectura temáticos de grandes unidades con características escolares, como temas de ética cívica, temas de educación para la vida y temas científicos y temas culturales, temas de cuentos de hadas, etc. , profundizar la construcción de la cultura de lectura temática escolar.
En cuarto lugar, establecer un sistema de evaluación diversificado para permitir a los estudiantes probar el placer de una lectura exitosa.
1. En la selección de las diez mejores flores del campus, se implementará un sistema de reconocimiento para las "flores destacadas por escrito".
Al final de cada mes, cada clase evaluará una "flor de tarea" en función de la cantidad y calidad de la lectura de los niños, y la elogiará a toda la escuela cuando se transmita el primer número de Red Bufanda el próximo mes, con el fin de alentar a los estudiantes. estudiar mucho y estudiar mucho Leer más.
2. Nuestra escuela requiere que los estudiantes de cada clase utilicen el tiempo de autoestudio de la tarde para realizar una vista previa de forma independiente. El profesor de chino proporcionará orientación y requiere un libro de vista previa especial para la evaluación. El propósito de la evaluación es dar ejemplo a los estudiantes, animarlos a aprender de manera avanzada y dejar que la clave de interés abra mejor las mentes de los estudiantes y los guíe hacia la puerta del conocimiento.
“Los libros son la escalera del progreso humano”, “Hay poemas en el vientre, hay libros en el libro, y lo más importante es que los libros pueden llegar lejos, mejorando la calidad y el nivel nacional”. El patrimonio cultural de cada ciudadano es El llamado de la sociedad moderna es la necesidad de que la patria despegue. Creemos que a través de las actividades del Bookish Campus, todos los profesores y estudiantes de nuestra escuela primaria central amarán más los libros y leerán mejor.
Resumen de la actividad de lectura 2
Desde que nuestra escuela lanzó el Mes de la Lectura la semana pasada, una de las series de actividades "Soy un lector" se ha llevado a cabo en todas las clases. Cada clase elige un proyecto de lectura de clase, muestra la lectura en el grupo o publica una grabación en el grupo QQ del grupo. La estrella de lectura del grupo se selecciona todos los días y la escuela verifica aleatoriamente el progreso de lectura de cada clase.
Esta tarde es la primera vez que la escuela acepta el desempeño en lectura de cada clase y selecciona aleatoriamente el primer lugar en cada clase. Más de 20 estudiantes se reunieron en la sala de conferencias de la escuela. Primero, admiraron las lecturas de cuatro estudiantes que se estaban preparando para participar en la nueva prueba de lectura del distrito. Los modales elegantes de los cuatro niños, los altibajos en la recitación y las expresiones y movimientos apropiados establecieron un buen ejemplo y una meta para los estudiantes que asistieron a la exposición.
A continuación, muestra los jugadores de cada clase. Con el papel de modelo a seguir, también intentan aprender a imitar. Después de la actuación de cada concursante, el instructor los evaluará desde diferentes aspectos y señalará sus fortalezas y debilidades. Finalmente, varios profesores que participaron en esta actividad se comunicaron, todos afirmaron unánimemente la situación lectora de los estudiantes y discutieron el siguiente paso del trabajo de orientación lectora de los estudiantes de nuestra escuela.
Estos veinte alumnos leen con especial fluidez, lo que demuestra que se ha implementado la orientación lectora en cada clase de nuestra escuela. Esta exposición también refleja el fenómeno de que cuando las personas leen en voz alta con emoción, los niños de los grados inferiores se desempeñan mejor y son más abiertos que los niños de los grados superiores: se atreven a expresar sus sentimientos con movimientos corporales o expresiones faciales. Además, son buenos para imitar el tono, el tono y los movimientos del instructor, mientras que los estudiantes de grado medio y superior son un poco tímidos y no se atreven a expresarse, por lo que el efecto de lectura de los grados inferiores es significativamente mayor que el de los grados medio y superior. calificaciones.
Recordando nuestras clases habituales de chino, siempre guiamos a los estudiantes para que experimenten las emociones del autor y comprendan la connotación del idioma a través de lecturas repetidas. Sin embargo, si queremos que los estudiantes lean realmente bien los libros y comprendan el sabor y el encanto del lenguaje, debemos llevarlos a un estado de enamoramiento, experimentar la concepción artística de las palabras, apreciar la belleza rítmica del lenguaje y enriquecer su lenguaje. reservas y experiencia lingüística. Siempre que resumamos cuidadosamente y avancemos paso a paso en la enseñanza de la lectura diaria, el nivel de lectura de los estudiantes definitivamente mejorará.
Resumen actividad de lectura 3
Este semestre mi clase realizó la actividad de lectura "Leo, soy feliz" y en general obtuve ciertos resultados. Cada niño siente la felicidad que le brinda la lectura extracurricular en diversos grados y logra el objetivo de "disfrutar de la lectura y ser un lector feliz". A lo largo de la actividad de lectura, los estudiantes deambularon libremente en el mar de libros, absorbiendo conocimientos constantemente y logrando resultados fructíferos. Las habilidades de escritura de los estudiantes han mejorado hasta cierto punto y también se han ampliado sus conocimientos. Por ejemplo, estudiantes como , y Zhao ganaron la "Estrella de lectura" en el concurso "Actividades de lectura navideñas" celebrado por la escuela. Fu Xing fue nombrado "Ling Hui Wa" por memorizar poemas antiguos. Seis estudiantes, incluida Ma, ganaron el primer, segundo y tercer premio en este concurso de lectura. También hay títulos como "Chica lectora inteligente" y "Pequeña erudita número uno en lectura".
A través de las actividades se ha mejorado enormemente el interés de los estudiantes por la lectura. Ahora, durante el recreo, los estudiantes pueden acostumbrarse a coger libros y leer con gusto, y también pueden participar activamente en actividades organizadas por el colegio, como concursos de lectura, concursos de narración de cuentos, concursos de periódicos escritos a mano, concursos de notas de lectura, concursos de estrellas de lectura, etc. En la competencia de calificaciones, las notas de lectura de nuestra clase ganaron el primer lugar. La actividad "Aula Libreta" ha conseguido resultados notables en nuestra clase. Muchos estudiantes leyeron libros de alta calidad, tomaron muchas notas de lectura y escribieron sobre sus experiencias de lectura con cierta profundidad, y el efecto fue obvio.
El desarrollo de actividades de lectura fortalece efectivamente la atmósfera cultural de la clase, mejora hasta cierto punto el gusto cultural de los estudiantes, supera el estado de ánimo impetuoso que prevalece entre los estudiantes y ayuda a los estudiantes a desarrollarse y mejorar. Los niños deambularon en el mar de libros, aprendieron sobre cosas, aprendieron a compartir con los demás, recomendaron y pasaron buenos libros a sus compañeros y donaron los libros que leyeron al rincón de libros de la clase. La clase ha formado una atmósfera de lectura de libros extracurriculares, intercambio de experiencias de lectura y redacción activa de ensayos de lectura, lo que promueve el desarrollo saludable del estilo académico.
Los libros son un hermoso paisaje en la cultura de nuestro campus. ¡Espero que la lectura pueda convertirse en un hábito y diversión para los niños, permitiéndoles crecer y progresar en clases y campus llenos de libros!
Resumen de las actividades de lectura 4
Gorky dijo: "Los libros son la escalera del progreso humano". Los buenos libros son como mayores, instruyentes, persuasivos, como amigos, compañeros del alma; . Acumular lenguaje, enriquecer conocimientos, cultivar sentimientos y beneficiar la vida. "Para estimular aún más el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, aumentar el conocimiento, activar la cultura de clase, establecer una atmósfera saludable y crear una atmósfera refrescante y erudita. En las actividades de lectura de este semestre, realicé principalmente el siguiente trabajo:
El primero es realizar publicidad en profundidad y crear una buena atmósfera de lectura y aprendizaje.
De acuerdo con el plan de trabajo de la escuela, formulé un plan de actividades de lectura detallado y factible. , nuestra clase se movilizó rápidamente para realizar actividades de lectura. Durante la reunión de clase, se publicaron periódicos temáticos en la pizarra y se promovieron lemas y etiquetas con nombres a través de múltiples canales y en profundidad. Se creó un ambiente cultural, se mejoró la comprensión ideológica de los estudiantes y se planificaron diversas actividades para la lectura.
En segundo lugar, implementar responsabilidades y garantizar el buen desarrollo de las actividades de lectura. Para asegurar que las actividades de lectura se realicen de manera efectiva, estandarizada, profunda y ordenada, he realizado diversas actividades en la clase. Se ha establecido un grupo de lectura para implementar responsabilidades y descomponer las tareas de acuerdo con el plan de actividades para garantizar la buena implementación de. las actividades del festival de lectura.
En tercer lugar, las actividades innovadoras guían el crecimiento de cada estudiante. En las actividades del Festival de Lectura, me centré en mejorar la calidad de la educación y promover el desarrollo integral de los estudiantes. Con el objetivo de formar un aprendizaje permanente en el que a todos les guste leer y lean bien, lancé una serie de estudios de lectura coloridos, flexibles y diversos. La actividad ha logrado buenos resultados
1. rincón de libros de la clase. La buena apreciación de los libros mejoró la construcción del rincón de libros de la clase, estableció un grupo de gestión de la biblioteca, llevó a cabo actividades de gestión de préstamos y organizó buenas actividades de intercambio de libros. libros.
2. Realizar reuniones de clases temáticas y promover continuamente actividades de lectura. De acuerdo con el plan de actividades, realicé una serie de reuniones de clases temáticas como reuniones de movilización, reuniones de intercambio de experiencias de lectura. recitados de poesía antigua e intercambios de buenas palabras y frases. Los estudiantes hablaron libremente y el ambiente era animado. También recomendó cómo elegir buenos libros y cómo hacer un uso razonable de su reserva. tiempo y leer de manera ordenada; también presentó cómo guiaba a sus padres a leer en casa y trató de comentar sobre la "familia de eruditos"
A través de esta reunión de intercambio, los estudiantes aprendieron de las fortalezas de los demás. , aprendieron más conocimientos y métodos de lectura, profundizaron su comprensión ideológica sobre el amor y el uso de los libros y también promovieron la formación consciente de los estudiantes en la competencia de lectura.
3. Por ejemplo, para los estudiantes, se seleccionarán 15 estrellas de lectura a través de recomendaciones en clase.
Cuarto, la actividad
1. A través de las actividades de lectura, cada estudiante puede "leer buenos libros, purificar el alma e iluminar la vida a través de la lectura".
2. Estilo de estudio. A través de actividades de lectura, se ha mejorado el ambiente cultural de la clase y los estudiantes tienen algo que hacer al mediodía. Los estudiantes pueden estudiar en silencio y tener hábitos de comportamiento diarios estandarizados.
Leer y aprender es un proyecto educativo a largo plazo, eficaz, civilizado y saludable que requiere que los estudiantes sigan invirtiendo con gran entusiasmo. En el futuro, movilizaré a los estudiantes para que realicen más actividades de lectura, crearé una atmósfera de lectura sólida, cultivaré buenos hábitos de lectura y defenderé una nueva tendencia de lectura racional y búsqueda de conocimiento.
Resumen de actividad de lectura 5
De acuerdo con los requisitos del "Aviso de la Asociación Nacional de Bibliotecas sobre la realización de "lectura nacional" enviado por la Asociación Provincial de Bibliotecas, la biblioteca promueve aún más la actividad de lectura nacional lectura y civilización espiritual Crear y mejorar continuamente el nivel de lectura de todo el pueblo, mejorar la calidad cultural de los ciudadanos de nuestro condado, construir un sistema moderno de servicios culturales públicos para bibliotecas de base y desempeñar un papel de liderazgo en la demostración. La biblioteca celebró un evento "Lectura para todos".
El evento se centró en el tema "El poder de la lectura: lectura clásica: promoción de una excelente cultura tradicional", tomando como oportunidad la construcción de herencia e innovación de la civilización china, apoyándose en el "Día Mundial del Libro 4.23". , "Semana de Publicidad del Servicio Bibliotecario" y otras actividades, llevan a cabo actividades de lectura a nivel nacional en todo el condado, se esfuerzan por promover el estilo de lectura y aprendizaje, mejorar la connotación cultural y el gusto de la ciudad, y mejorar la conciencia política, el nivel ideológico y moral. y el nivel de conocimiento científico y cultural de los residentes y menores en sus estudios, específicamente La situación se resume a continuación:
En primer lugar, disposición y despliegue
Los líderes de la biblioteca se movilizaron rápidamente Todo el personal de la biblioteca, hizo arreglos cuidadosos para las actividades y formuló planes de actividades detallados y factibles. Siguiente Distribuirlo a varios departamentos para implementar responsabilidades y mejorar la eficiencia del trabajo.
En segundo lugar, realice una amplia publicidad y cree una atmósfera
Cuelgue pancartas promocionales fuera de la biblioteca, coloque carteles, imprima materiales promocionales dentro de la biblioteca, organice al personal de la biblioteca para distribuir folletos y haga vallas publicitarias. Publicar el contenido del evento, la hora, los temas, etc. en lugares donde se reúnen los lectores, como instituciones, escuelas y comunidades, para que todos los lectores de la biblioteca puedan comprender y participar ampliamente en las actividades del Mes Nacional de la Lectura.
Al mismo tiempo, hacer pleno uso de los medios de comunicación para promover la biblioteca, informar rápidamente sobre las actividades a los medios y departamentos superiores, proporcionar pistas de noticias relevantes y materiales para entrevistas, y hacer un buen trabajo en publicidad. para que el público pueda comprender mejor la biblioteca pública. Disfrutar de los servicios de una biblioteca pública.
En tercer lugar, organización clara y contenido rico
1. Actividad publicitaria "4.23 Día Mundial del Libro"
Para defender la lectura para todos, crear una atmósfera de lectura. y destacar la publicidad Durante el "Año Nacional de la Lectura Infantil", la biblioteca del condado planificó cuidadosamente y llevó a cabo la actividad para lectores del "Día Mundial del Libro 4.23" con el tema "lectura clásica y promoción de la excelente cultura tradicional; * * construir una ciudad natal de libros.
El 22 de abril se colgaron pancartas en la puerta norte de la Ciudad Cultural, se colocaron carteles promocionales, se distribuyeron folletos en escuelas, comunidades y calles, y se colocaron carteles que abogaban por la lectura en la biblioteca para crear una atmósfera de evento y atraer lectores a participar en el evento. Durante el evento, los medios realizaron informes publicitarios. 178 estudiantes de la escuela primaria de Xincheng fueron invitados a la biblioteca para una experiencia de lectura. leyeron excelentes libros cuidadosamente seleccionados por el bibliotecario y experimentaron la diversión de la lectura. Durante este período, cada lector que venga a la biblioteca recibirá un libro como regalo
120 tipos de literatura, ciencias sociales,. libros para niños, documentos históricos, documentos locales y publicaciones periódicas excelentes se seleccionan cuidadosamente de la colección de la biblioteca. Instale un estante especial para recomendar libros excelentes, convierta listas de libros en folletos y haga recomendaciones especiales para los lectores. Utilice recursos de información cultural para disfrutar de la ingeniería. plataformas de servicio para brindar a los lectores lectura de información, apreciación de recursos de calidad y otras actividades.
Con el fin de alentar a los lectores a leer más y leer mejores libros. Se lanzó oficialmente el tema "Un libro que afecta mi vida". El 23 de abril, como unidad principal, las mujeres que participan en la organización Federación de Mujeres del Condado en el acto de lanzamiento de la actividad de lectura infantil, la directora de la biblioteca. , Du Liping, hizo una breve introducción a la biblioteca del condado y promovió los servicios de la biblioteca.
Sé una buena persona para las mujeres y los niños durante la ceremonia de lanzamiento de la lectura "Vida inteligente, mujeres librescas". actividad.
2. Implementar el plan "Cultivar promotores de lectura", sentar una base sólida para la promoción de la lectura en las zonas rurales a nivel nacional y organizar una sesión de capacitación en conocimientos empresariales en todo el condado para administradores de librerías rurales.
Como posición importante para la promoción de la lectura rural, las librerías rurales desempeñan un papel muy importante en la promoción de la lectura nacional. Con el fin de fortalecer la gestión de las librerías rurales, mejorar la calidad de funcionamiento de las librerías rurales y permitirles desempeñarse. su debido papel Junto con el plan de actividades “Cultivando promotores de lectura” de la librería Farmhouse, se llevó a cabo una “Sesión de capacitación para gerentes de librerías de base” en la sala multimedia del tercer piso de la biblioteca.
Todos los expertos culturales de los municipios del condado participaron en la sesión de capacitación. Esta capacitación adopta un enfoque paso a paso, primero, el personal de la biblioteca capacita a los cuadros culturales rurales en la gestión de librerías agrícolas, y luego a los cuadros culturales rurales. capacitar a bibliotecarios agricultores en sus aldeas.
A través de la formación se ha mejorado el nivel de gestión de la librería agrícola y se ha asegurado el funcionamiento estandarizado de la librería agrícola.
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