Oraciones comunes en la redacción de composiciones en inglés
Si quieres escribir una buena composición en inglés, primero debes acumular vocabulario y patrones de oraciones. Las siguientes son oraciones comunes para la redacción de composiciones en inglés que proporciono para su referencia. ¡Espero que te guste!
1. Patrón de oración inicial
1. En cuanto a... en cuanto a...
No hace falta decirlo...no hace falta decirlo. ...
3. Se puede decir con certeza...Se puede decir con certeza...
4. /p>
Hay que prestar atención. Cabe señalar que...
6. Generalmente se cree que... Generalmente se cree que...
7. Es así... Esto puede ser porque...
8 .Es difícil de creer...Es difícil...
9. demasiado...Casi no mucho...
10. Lo que necesita atención especial es...Especial Es importante prestar atención.
11. Innegable...sin duda, innegable.
12. Nada es más importante que este hecho... Nada es más importante que esto...
13. p>
Segundo, patrones de oraciones coherentes
1. Un ejemplo típico es...
2 Esto es algo común...porque generalmente...
Como se indica en el párrafo anterior significa como se indica en el párrafo anterior.
Pero el problema no es tan sencillo. Sin embargo, el problema aquí no es tan simple, así que...
5. Pero es una lástima...
6 Aun así... Aún así... Aún así. aunque De hecho... a pesar de que...
7. Además, creemos que... Además, insistimos...
8. ... Sin embargo, la dificultad es...
9. Del mismo modo, debemos prestar atención a... Del mismo modo, debemos prestar atención a...
10. (eso)...pero (eso)...no, pero
11.
12. Como se mencionó anteriormente... como se mencionó anteriormente...
13 En este sentido, también podríamos (decir) desde esta perspectiva, podemos decir.
14. En cualquier caso, hay que ver la otra cara de la moneda, es decir... Sin embargo, hay que ver la otra cara de las cosas, es decir...
3. Oraciones finales
1. Diré... Finalmente, me gustaría decir...
2. , tenemos razones para creer...
3. Considerándolo todo, se puede decir con seguridad...
4. ... Por lo tanto, en mi opinión, esto es preferible...
5 De la discusión anterior, podemos concluir... De la discusión anterior, podemos concluir...
6. Los datos/estadísticas/números nos llevan a esta conclusión... A partir de los datos, sacamos esta conclusión...
7.
8. Desde mi punto de vista, podría ser mejor si... En mi opinión,...
Cuarto, frases de ejemplo
1. Ilustremos este punto con...
2. Tomemos el cuadro anterior como ejemplo para ilustrar este punto.
3. Aquí tienes otro ejemplo.
4. Tomemos... como ejemplo.
5. Lo mismo ocurre con...
6. Esto proporciona un ejemplo típico...
7. Piénselo...
5. Patrones de oraciones comúnmente utilizados en los párrafos introductorios
1 Algunas personas piensan... Algunas personas piensan... Francamente, no puedo. de acuerdo con ellos y por qué, de la siguiente manera. Francamente, no puedo estar de acuerdo con ellos y he aquí por qué.
2. Durante muchos años,... se ha considerado como..., pero ahora la situación es muy distinta. Durante muchos años,... se ha considerado..., pero hoy la situación es muy distinta.
Creo que la afirmación del título es válida porque... Creo que el argumento es válido porque...
No puedo estar de acuerdo... No puedo estar completamente de acuerdo con esta opinión. . Creo...
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Mi argumento para esta opinión es el siguiente. Mi opinión sobre este tema es la siguiente.
6. A medida que... se desarrolla, más y más... A medida que... se desarrolla, más y más...
7 Hay un prolongado debate sobre dónde. .., si...
8. La gente generalmente/comúnmente/ampliamente/cree/sostiene/acepta/reconoce que... normalmente significa...
9. Estoy totalmente de acuerdo con lo primero/lo segundo. Personalmente, estoy totalmente de acuerdo con lo primero/último.
10. Antes de dar mi opinión, creo que es necesario mirar las opiniones de ambas partes. Antes de dar mi opinión, creo que es necesario mirar los argumentos de ambas partes.
6. Los patrones de oraciones y expresiones comunes utilizados para comparar y contrastar
1 a y b son completamente diferentes.
2.ay B son diferentes en algún/todo/aspecto/.
3. La diferencia entre a y B es...
4. La diferencia entre A y B es...
5. A y B En...
6. Comparado con/contraste/a diferencia de A, B...
7. mientras/mientras B...
8. Aunque la gente generalmente piensa que A..., yo creo que B...
9. también diferente.
10. Tanto A como B... Sin embargo, A...; en cambio, B...
11. ., y B...
7. Patrones de deducción de oraciones comunes
1.…Hay muchas razones, pero en general, se reducen a tres razones principales. Hay varias razones…, pero en general se pueden resumir en tres razones principales.
Hay muchos factores que podrían explicar..., pero los siguientes son los más típicos. Hay muchos factores que podrían explicarlo... pero los siguientes son los más típicos.
3. Muchos métodos pueden ayudar a resolver este problema, pero el siguiente método puede ser el más efectivo. Hay muchas maneras de resolver este problema, pero las siguientes son probablemente las más efectivas.
En términos generales, estas ventajas se pueden enumerar de la siguiente manera.
5. Las razones son las siguientes.
8. Patrones de oraciones comunes para el razonamiento causal
1. Porque/Desde que leímos este libro, hemos aprendido mucho.
2. Si leemos este libro, aprenderemos mucho.
3. Leímos este libro; como resultado/por lo tanto/por lo tanto/por esta razón/por esta razón, aprendimos mucho.
Aprendimos mucho leyendo este libro.
5. La razón del sobrepeso es comer demasiado.
6. El sobrepeso se produce por comer demasiado.
7. El efecto/consecuencia/resultado de comer demasiado es el sobrepeso.
8. Comer demasiado puede provocar sobrepeso. Comer demasiado puede provocar sobrepeso.
9. La primera frase general
1. La gente tiene diferentes puntos de vista sobre... Algunas personas piensan...
Acerca de_ ___, la gente tiene opiniones diferentes. . Algunas personas sugieren ____.
Como dice el refrán, es la experiencia de generaciones anteriores, pero aún hoy sigue siendo aplicable en muchas situaciones.
Hay un viejo dicho que se llama ______. Esta fue la experiencia de nuestros antepasados, pero sigue siendo cierta en muchos casos incluso hoy en día.
3. Ahora bien, traen mucho daño a nuestra vida diaria. En primer lugar,...; en segundo lugar,...y lo que es peor...
Hoy en día, ____ ha traído muchos daños a nuestra vida diaria. Primero, ____ Segundo, ____. Lo peor es ______.
Hoy en día,... es muy común, y a muchas personas les gusta...porque...y (y)...
Hoy en día, ______ es muy común.
A muchas personas les gusta ______ porque ______. además,______.
Todo tiene dos caras, y ésta no es una excepción. Tiene ventajas y desventajas.
Todo tiene dos caras, y ___ no es una excepción. Tiene ventajas y desventajas.
Las personas tienen diferentes opiniones sobre... Algunas personas piensan (dicen)...En su opinión,...
La gente piensa sobre ______ Varía de persona a persona. Algunas personas dicen ______. Para ellos, _____.
7. La humanidad se enfrenta a un problema grave... cada vez más grave.
La humanidad se enfrenta a un problema cada vez más grave.
8.....se ha convertido en un tema candente de preocupación, especialmente entre los jóvenes, y desencadenará un acalorado debate.
______ se ha convertido en un tema candente entre la gente, especialmente los jóvenes, y está a punto de comenzar un intenso debate.
9.....juega un papel cada vez más importante en nuestra vida diaria. Nos aporta muchos beneficios, pero también plantea algunos problemas graves.
______ juega un papel cada vez más importante en nuestra vida diaria. Nos ha aportado muchos beneficios, pero también ha creado algunos problemas graves.
10. Basado en los porcentajes en cuadros/números/estadísticas/tablas/gráficos/gráficos de barras/gráficos en forma...es obvio...pero ¿por qué?
Con base en los números/números/estadísticas/porcentajes en /cuadros/gráficos de barras/líneas/gráficos, se puede ver que ______. Obviamente, ______, pero ¿por qué?
10. Frases comunes en la sección central
1 Por el contrario, algunas personas están a favor de..., creen..., piensan...<. /p>
Por el contrario, algunas personas están a favor de __ . Al mismo tiempo, dicen ____.
Sin embargo, no creo que esto sea una solución para..., por ejemplo... lo peor es...
Pero no creo que esto sea una muy buena solución. Por ejemplo,_ _ _ _ _ _ _. Lo peor de todo es ___.
3.....Es esencial y muy importante para el desarrollo y construcción de nuestro país. Primero que nada,... y..., lo más importante es...
_ _ _ _ _ _ es necesario e importante para el desarrollo y construcción de nuestro país. primero,______. también,_____. Lo más importante es ______.
Hay varios enfoques que podemos adoptar. Primero, podemos...
Hay varias medidas disponibles para nosotros. En primer lugar, podemos______
Ante..., deberíamos adoptar una serie de métodos efectivos para... Por un lado, por otro,
Ante ______, debemos adoptar una serie de métodos efectivos para... Una serie de medidas efectivas para ______. Por un lado, ______, por el otro, _ _ _ _ _ _ _
6. Por ejemplo... Además... todos estos métodos definitivamente...
Es hora de hacer algo. Por ejemplo. _____.además. _____.Todas estas medidas ciertamente ______.
7.¿Por qué...? La primera razón es...; La segunda razón es...; La tercera razón es... En términos generales, la razón principal es... Es decir...
¿Por qué_ _____? La primera razón es ______. La segunda razón es ______. El tercer tipo es ______. Por todo esto, el motivo principal de ______ se debe a _ _ _ _ _ _.
Sin embargo, así como todo tiene un lado bueno y un lado malo,… también tiene sus desventajas, como por ejemplo…
Sin embargo, así como todo tiene un lado bueno y un lado malo Al igual que otros aspectos, ______ también tiene sus propios defectos, como _ _ _ _ _ _.
Sin embargo, creo... tiene ventajas.
Sin embargo, creo que _ _ _ _ _ _ tiene la ventaja.
10. Estoy completamente de acuerdo con el punto de vista (afirmación) de... Las razones principales son las siguientes:
Estoy completamente de acuerdo con la afirmación de que ______ es por ______ .
11. El final de la frase universal
1. Por mi parte, estoy de acuerdo hasta cierto punto con este último punto de vista. Creo...
Personalmente, estoy de acuerdo con este último punto de vista hasta cierto punto. Creo ____.
En definitiva, toda la sociedad debería prestar atención al tema de... Sólo así podremos...
En definitiva, toda la sociedad debería prestar atención al tema ______. Sólo así el futuro podrá ser _ _ _ _ _ _.
Sin embargo, tanto... como... tienen sus propias ventajas (beneficios). Por ejemplo,... y... Sin embargo, comparando los dos, prefiero (me gusta)...
Pero _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _ cada uno tiene sus ventajas. Por ejemplo, _____ y _____. Sin embargo, prefiero ______ a eso.
Personalmente creo..., por lo que creo firmemente que nos espera un futuro brillante. Porque...
Personalmente creo que _____. Por lo tanto, creo que nos espera un futuro brillante porque ______.
Con el desarrollo de la sociedad, existe una necesidad urgente... Si todos están dispuestos a contribuir a la sociedad, esta sociedad será cada vez mejor.
Con el desarrollo de la sociedad, ______. Entonces... es urgente y necesario. Si todos los miembros están dispuestos a contribuir a la sociedad, la sociedad mejorará cada vez más.
En cuanto a mí (para mí, para mí), creo... que tiene más sentido. Sólo entonces podremos...
En lo que a mí respecta, creo que _____ es razonable. Sólo entonces podrás _____.
7. Para mí, creo que esto es necesario... por las siguientes razones: primero,...; segundo,...; >En mi opinión, creo que es necesario. He aquí por qué. primero_____. segundo______. Por último, pero no menos importante, ______.
8. En general, es difícil decir si... es bueno o malo, porque depende en gran medida de la situación de... Sin embargo, personalmente creo...
Es difícil decir si _____ es generalmente bueno o malo, ya que depende mucho de las circunstancias de _ _ _ _ _. Sin embargo, busque ______ desde una perspectiva personal.
9. En resumen, podemos sacar claramente esta conclusión...
A través de la discusión anterior, podemos sacar la conclusión razonablemente.
10. Si no tomamos medidas efectivas, es posible que no podamos controlar esta tendencia y habrá algunas consecuencias adversas inesperadas. Por lo tanto, lo que debemos hacer es...
Si no podemos tomar medios efectivos, es posible que no podamos controlar esta tendencia y algunos resultados indeseables pueden aparecer inesperadamente, así que lo que debemos hacer sí_____.
Patrones de oraciones clásicas en la escritura en inglés (1)
Ejemplo:
La razón por la que debemos plantar árboles es que nos pueden proporcionar aire fresco.
La razón por la que debemos plantar árboles es que nos pueden proporcionar aire fresco.
El motivo de la cláusula 1) es esa cláusula...
Ejemplo:
Hace mucho calor en verano. Por eso no me gusta.
El verano es muy caluroso. Por eso no me gusta.
Por esto... por esto...
Oraciones escritas en inglés clásico (2)
Ejemplos:
El La ventaja de utilizar energía solar es que no produce ningún tipo de contaminación.
La ventaja de utilizar energía solar es que no produce ningún tipo de contaminación.
Ventajas... ¿Es una cláusula...?
Patrones de oraciones clásicas en la escritura en inglés (3)
Ejemplos:
Gracias a su apoyo, finalmente hice realidad mi sueño.
Gracias a su apoyo, finalmente pude realizar mi sueño.
Por/debido a/gracias a algo. /Hazlo porque...
Patrones de oraciones clásicas en la escritura inglesa (4)
Ejemplo:
El tiempo es muy valioso y no podemos desperdiciarlo.
El tiempo es muy valioso y no podemos desperdiciarlo.
Esta cláusula es para... que...
Patrones de oraciones clásicas en la escritura inglesa (5)
Ejemplos:
Si bien nuestro país es rico, nuestra calidad de vida es definitivamente insatisfactoria.
Aunque nuestro país es rico, nuestra calidad de vida es todo menos satisfactoria.
Para nada.
Como en el título, S. V...aunque...pero...
Patrones de oraciones clásicas en la escritura inglesa (6)
Ejemplo:
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A través del ejercicio siempre podemos mantenernos saludables.
Siempre podemos mantenernos saludables a través del ejercicio.
Al hacer...can...pass/through...can...
Patrones de oraciones clásicas en la escritura en inglés (7)
Ejemplos :
Escuchar música puede hacernos sentir relajados.
Escuchar música puede hacernos sentir relajados.
...Habilite el objeto en V... para habilitar...
Patrones de oraciones clásicas en la escritura inglesa (8)
Ejemplo:
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¡Qué importante es cumplir tus promesas!
¡Qué importante es cumplir tus promesas!
¡Qué importante es cumplir tus promesas!
¡Qué maravilloso adjetivo! ¡Qué lindo! cómo...!
Patrones de oraciones clásicas en la escritura inglesa (9)
Ejemplo:
No debemos ignorar el valor del conocimiento.
No debemos ignorar el valor del conocimiento.
Absolutamente no podemos... Absolutamente no podemos. ...
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