¿Dónde está la dirección exacta de Wuhu Vocational and Technical College?
Dos. Introducción a la Escuela Técnica y Vocacional de Wuhu La Escuela Técnica y Vocacional de Wuhu es una de las primeras escuelas vocacionales superiores de demostración nacional del país y la primera en la provincia de Anhui, y una excelente institución para la evaluación del nivel de formación de talentos de las escuelas vocacionales superiores. en el país. Es la primera institución piloto para la reforma de la inscripción independiente en la provincia de Anhui y una institución piloto para la reforma del "sistema consistente de cuatro años" del modelo de formación de talentos universitarios en habilidades técnicas en la provincia de Anhui. La escuela fue fundada en 1983 y anteriormente se conocía como Wuhu United University. En mayo de 1997, con la aprobación de la antigua Comisión Estatal de Educación, pasó a denominarse con su nombre actual. En agosto de 2000, con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Anhui, la centenaria Escuela Agrícola de Wuhu se fusionó con la escuela. En 2001, la escuela fue identificada por el Ministerio de Educación como una de las 31 escuelas técnicas y vocacionales modelo del país. En 2006, fue incluida como una de las primeras 28 escuelas de construcción en el “Plan Nacional Modelo de Construcción de Escuelas Profesionales” del Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas. En 2009, la escuela pasó la aceptación del Proyecto de Escuela Nacional Profesional de Demostración por parte del Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas con excelentes resultados. En mayo de 2012, con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Anhui, la escuela se fusionó con la Escuela Vocacional de Tecnología de la Información de Wuhu, inyectando nueva vitalidad al desarrollo de la escuela.
La escuela ocupa una superficie de más de 1.200 hectáreas y cuenta con una superficie de construcción de 440.000 metros cuadrados. El valor total de los instrumentos y equipos didácticos supera los 100 millones de yuanes. Tiene 15 escuelas secundarias y 3 departamentos de enseñanza, 1 escuela secundaria vocacional afiliada y el Instituto de Investigación de Instrumentos Anhui Wuhu (una subsidiaria de "empresa de alta tecnología" de propiedad absoluta). Actualmente, la escuela cuenta con 76 especialidades, con más de 20.000 estudiantes de tiempo completo y más de 5.000 estudiantes adultos con títulos universitarios. La escuela cuenta con un equipo de profesores profesionales de alta calidad con alta ética profesional, habilidades profesionales exquisitas, estructura razonable y llenos de vitalidad. La proporción de docentes con títulos profesionales superiores supera el 30% y la proporción de docentes con doble titulación supera el 80%. Actualmente hay 43 profesores, 156 profesores asociados, 14 equipos docentes nacionales y provinciales y 5 estudios de profesores (maestros) famosos. Un maestro de la escuela fue elegido maestro destacado a nivel nacional y un maestro fue elegido maestro modelo nacional. Además, 7 maestros fueron elegidos maestros provinciales famosos, 18 maestros fueron elegidos maestros novatos provinciales, 25 maestros fueron elegidos líderes profesionales de escuelas vocacionales superiores en la provincia de Anhui, 27 maestros fueron elegidos proyectos del fondo provincial de talentos juveniles y 3 maestros fueron elegidos como docentes provinciales de apoyo a la formación de líderes profesionales, 3 docentes fueron seleccionados para el apoyo académico a los mejores talentos en las disciplinas universitarias provinciales (profesionales) y 17 docentes fueron seleccionados para el plan de apoyo a jóvenes talentos destacados. La escuela introduce vigorosamente a los repatriados del extranjero y se centra en cultivar la visión internacional y las habilidades de enseñanza bilingüe de los profesores. Actualmente hay 8 retornados y 49 docentes con capacidad de enseñanza bilingüe. Introducimos activamente profesores extranjeros destacados y hemos contratado a más de 50 profesores y consejeros orales extranjeros para trabajar en la escuela.
Como escuela vocacional superior dirigida por el gobierno local, la escuela se adhiere a su propósito de servicio, sigue de cerca el pulso del desarrollo económico local y sigue las ideas escolares de "localidad, comercialización, desarrollo de habilidades". y apertura", centrarse en la transformación económica y la modernización industrial de Wuhu requiere talentos técnicos y calificados de alta calidad. Utilizamos la cooperación entre escuelas y empresas como plataforma para promover la reforma de la educación y la enseñanza, innovar en modelos de capacitación de talentos y mejorar continuamente la calidad de la formación de talentos y la capacidad de servir al desarrollo económico local. La escuela se integra activamente en las principales zonas de desarrollo y parques económicos de la ciudad, como la Zona de Desarrollo Económico y Tecnológico de Wuhu. Basada en las cuatro industrias pilares de Wuhu: automóviles y repuestos, materiales, aparatos electrónicos y alambres y cables, así como en la demanda de talentos en industrias estratégicas emergentes y nuevas construcciones rurales, la escuela ha llevado a cabo una cooperación profunda con muchas empresas y Innovó el modelo de formación de talentos de cooperación escuela-empresa. En el proceso de construcción simultánea y desarrollo interactivo con la zona de desarrollo, la escuela ha promovido de manera innovadora el modelo de formación de talentos de cooperación "integrada" escuela-empresa con la connotación principal de "cooperación docente, participación en la gestión, integración cultural y empleo ordenado". Y se ha embarcado en un nuevo camino. El camino de desarrollo característico de las escuelas superiores de formación profesional se basa en la economía local y sirve a ella, profundiza la cooperación entre la escuela y la empresa e integra el trabajo y el estudio.
En los últimos años, la escuela ha cooperado con casi 600 empresas reconocidas como Chery Automobile, Conch Profiles, Jinwei Machinery, JD.COM Mall y ZTE. y fortaleció los vínculos con departamentos gubernamentales e industrias, y continuó expandiendo nuevas formas de "cooperación entre el gobierno y las empresas en la gestión de las escuelas".
En el proceso de innovar un nuevo mecanismo de formación de talentos de "punto, línea y área" para servir al desarrollo de las industrias locales, la escuela ha logrado resultados notables en la calidad de la educación, la enseñanza y la formación de talentos. A marzo de 2018, la escuela ha ganado 2 premios nacionales de logros docentes, 2 cursos nacionales de calidad, 2 cursos nacionales de recursos de calidad, 1 equipo docente nacional y 4 bases de formación de educación vocacional apoyadas por el gobierno central. En 2015, la escuela recibió aprobación para construir una universidad técnica local de alto nivel en la provincia de Anhui. Además, la escuela también ha sido aprobada para 9 centros provinciales de capacitación experimental, 13 bases provinciales de educación práctica de cooperación entre escuelas y empresas, 1 base provincial de capacitación abierta, 15 laboratorios de creación de estudiantes universitarios y 1 Centro provincial de desarrollo de habilidades docentes aplicadas, 2 provinciales. Áreas experimentales de innovación del modelo de formación de talentos a nivel provincial, 5 planes de talento calificado destacado a nivel provincial y 6 cursos de calidad a nivel provincial. Hay 10 cursos de recursos de calidad a nivel provincial, 44 proyectos de demostración de cursos abiertos en línea a gran escala, 8 libros de texto de planificación a nivel provincial, 7 importantes proyectos de investigación de reforma docente a nivel provincial, 89 proyectos de investigación docente a nivel provincial y programas ideológicos a nivel provincial. y docencia de cursos de teoría política, 2 proyectos de investigación, 77 premios provinciales por logros docentes (incluidos 2 premios especiales, 16 primeros premios, 1 premio provincial por logros docentes, 17 especialidades provinciales, 21 proyectos piloto provinciales de reforma integral para especialidades, hay 3 provinciales). -Trabajadores destacados de gestión docente y 2 maestros destacados a nivel provincial En varios concursos nacionales de habilidades, * * * ganaron 22 primeros premios, 55 segundos premios y 80 terceros premios en varios concursos nacionales de habilidades, En concursos provinciales de habilidades, * *; * ganó 145 primeros premios, 206 segundos premios y 275 terceros premios.
La escuela concede gran importancia a la cooperación entre la industria, la universidad y la investigación y ha mejorado continuamente sus capacidades de innovación científica y tecnológica en los últimos años. La escuela solicitó y aprobó 1.030 proyectos de investigación científica, incluidos 14 proyectos provinciales y ministeriales, 162 proyectos departamentales, 73 proyectos municipales, 188 proyectos a nivel escolar, 28 proyectos especiales y 565 proyectos de servicios científicos y tecnológicos. La escuela ha obtenido 218 patentes nacionales. , incluidas 42 patentes de invención.
La escuela se adhiere al principio de educar a las personas, anteponiendo la educación moral, tomando las ideas como guía, con el objetivo de promover el desarrollo integral del respeto por la moral de los estudiantes y. Construir un buen espíritu escolar El núcleo es seguir las reglas para cultivar talentos técnicos y calificados de alta calidad. El "Proyecto 333" es implementar tres meses de actividades importantes de educación temática cultural en el campus (a saber, "Aprender de los jóvenes voluntarios de Lei Feng). Mes de la Actividad", "Mes de la Actividad de Ciencia y Tecnología de los Estudiantes Universitarios" y "Mes de la Cultura del Campus" "), sobre la base de las tres extensiones de la educación de práctica social (es decir, "en las comunidades, en las zonas rurales y en miles de hogares") y las tres extensiones de la educación ideológica y política (es decir, extendiéndose a los dormitorios de estudiantes, puestos de formación práctica y grupos de estudiantes), creamos activamente El sistema cultural del campus de herencia histórica, características de época, características locales y características escolares integra el La cultura tradicional de la escuela, la cultura local, la cultura corporativa y la cultura de red en la cultura del campus, formando un patrón de construcción de cultura del campus integral y de proceso completo y creando un buen entorno educativo ha recibido una amplia atención de varios medios en todos los niveles, incluido Xinhua. Agencia de noticias, China Education Network, Zhongqing.com, Anhui Education Network, China Youth Daily, Anhui Daily, Wuhu Daily, Dajiang Evening News, Wuhu TV Station y otros medios. El informe de la entrevista le ha ganado a la escuela una buena reputación social. Campus Culture Construction 333 Project" ganó el tercer premio por logros sobresalientes en la construcción de cultura universitaria en colegios y universidades otorgado por el Ministerio de Educación en 2010. Es la única escuela premiada entre las escuelas superiores vocacionales de la provincia de Anhui. Los logros del programa educativo El modelo de cursos de teoría ideológica y política bajo el concepto de "gran educación ideológica y política" ha sido plenamente afirmado y altamente elogiado por el trabajo de educación ideológica y política del Ministerio de Educación y el grupo de supervisión de enseñanza de cursos de teoría ideológica y política. establecimiento de la Escuela Nacional Superior Vocacional La alianza para la construcción de cursos de teoría ideológica y política de la escuela ha promovido efectivamente la construcción de cursos de teoría ideológica y política. La escuela fue seleccionada como uno de los 50 mejores casos de demostración innovadores de trabajo ideológico y político en las escuelas superiores vocacionales. en el país en 2017, y 4 obras creadas por estudiantes fueron preseleccionadas para la Exposición Nacional de Obras de Arte Estudiantil Ideológicas y Políticas.
La escuela insiste en estar orientada al empleo y presta atención al cultivo integral de los estudiantes. calidad y capacidad. Los estudiantes formados tienen una alta calidad integral y una gran capacidad práctica, y son muy elogiados por los empleadores. La matrícula y el empleo presentan una buena situación de "exportaciones fluidas e importaciones prósperas". Los puntajes de admisión de la escuela se encuentran entre los mejores entre instituciones similares de la provincia durante muchos años. La tasa de empleo de los graduados escolares siempre ha estado a la vanguardia de universidades similares de la provincia, y la calidad y el nivel del empleo han mejorado constantemente.
La escuela fue calificada como Escuela Nacional de Demostración de Competitividad Laboral de Universidades Vocacionales de 2013 y ha recibido muchas veces el título de "Grupo Avanzado para el Empleo de Graduados Universitarios en la Provincia de Anhui". 2008-2065 438 02 fue calificada como "Unidad de demostración de empleo para graduados universitarios de la provincia de Anhui" durante cinco años consecutivos, y en 2009 fue calificada como "Unidad avanzada para el trabajo laboral de la provincia de Anhui".