¿El colegio universitario del Colegio de Nacionalidades Afiliadas a la Universidad Normal de Hebei es público o privado?

Es una institución pública

El Colegio de Nacionalidades Afiliadas a la Universidad Normal de Hebei está ubicado en el Distrito de Educación Superior del Suroeste de la ciudad de Shijiazhuang. Su predecesora fue la Clase Tíbet de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Normal de Hebei, que se inauguró en septiembre de 1985. En los últimos 20 años, ha experimentado la Clase Tibetana de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Normal de Hebei; la Universidad Normal de Hebei; la Escuela Normal Afiliada a la Universidad Normal de Hebei; y las Nacionalidades Afiliadas a la Universidad Normal de Hebei. Cuatro períodos de desarrollo de la facultad. La provincia de Hebei ha invertido casi 40 millones de yuanes en la construcción de la escuela. Después de 1993, la universidad recaudó 6,44 millones de yuanes de fondos autofinanciados, mejorando las condiciones de funcionamiento de la escuela y elevando su nivel.

En la actualidad, el Colegio de Nacionalidades Afiliadas a la Universidad Normal de Hebei tiene una superficie de casi 100 acres, con una superficie de construcción de casi 46.000 metros cuadrados, cuenta con 40 aulas docentes y más de 2.100 estudiantes. , incluidos tibetanos, manchúes, hui y otras minorías étnicas. Hay casi 1.000 estudiantes (44 con títulos profesionales superiores, 21 con títulos profesionales intermedios; 13 con títulos de posgrado y 89 con títulos universitarios); Idiomas, Matemáticas y Tecnologías de la Información, y Arte, y el Departamento de Gestión de Clases Preparatoria Nacional, Departamento de Docencia de Cursos Públicos ***. La universidad cuenta con instalaciones de enseñanza modernas y avanzadas y es una cuna para mejorar los intercambios educativos entre la provincia de Hebei y el Tíbet, fortalecer la unidad nacional y cultivar talentos para la construcción en la nueva era.

La universidad defiende el estilo de cuadros dirigentes que sean "rectos, unidos, pragmáticos y pioneros"; el profesorado y el personal sean "dedicados, cariñosos, innovadores y dedicados" y los estudiantes sean "honestos"; , diligente, civilizado y saludable". Fortalecer la ideología de "primero los estudiantes, primero el trabajo, primero la dedicación". Presentar la nueva ideología rectora de dirigir una escuela que esté “orientada a las personas, con los docentes como raíz, con la investigación científica como guía, con la reforma educativa como foco y con el propósito de educar a las personas”. El trabajo de educación moral se adhiere a la política de "educación integral, de todo el proceso y integral" e implementa el modelo de gestión de la "Educación de las Tres Autonomías", que ha logrado resultados sobresalientes y ha sido elogiado por el Ministerio de Educación y. su experiencia en gestión se ha utilizado en clases (escuelas) tibetanas de todo el país) en promoción. Desde 1994, el Colegio de Nacionalidades ha sido elogiado por la ciudad de Shijiazhuang, provincia de Hebei, región autónoma del Tíbet, el Ministerio de Asuntos Civiles, la Comisión Nacional de Asuntos Étnicos y el Ministerio Nacional de Educación. En 1998, ganó el honor de dos unidades avanzadas a nivel provincial y ministerial; en 1999, el Consejo de Estado le otorgó el título honorífico de "Grupo Modelo Nacional para la Unidad y el Progreso Nacional"; "Unidad de base avanzada en la lucha contra el SARS" por el Comité del Partido Provincial de Hebei y la Organización del Partido del Gobierno Provincial" y "Grupo Avanzado en la Lucha contra el SARS".

En 2000, con la aprobación del Departamento de Educación Provincial de Hebei, se creó el Colegio de Nacionalidades Afiliadas a la Universidad Normal de Hebei. La tarea principal es formar profesores de escuelas primarias con títulos universitarios para el Tíbet, así como formar profesores universitarios para nuestra provincia. Bajo el cuidado cordial de departamentos líderes en todos los niveles, después de seis años de desarrollo y construcción, cuatro graduados universitarios han sido capacitados y han sido reutilizados y acogidos por el departamento de educación local.

Durante los últimos 20 años, el Colegio de Nacionalidades ha reclutado a 2.997 estudiantes tibetanos de secundaria, secundaria normal y universitarios, y ha proporcionado al Tíbet 899 graduados de secundaria básica y 392; graduados universitarios. Se ha contratado a un total de 3.695 profesores de secundaria, estudiantes universitarios y estudiantes de preparación étnica de la provincia de Hebei. Se han graduado 1.112 profesores y estudiantes de secundaria, 564 estudiantes de universidad y 229 estudiantes de preparación. Entre ellos, 88 graduados tibetanos a lo largo de los años obtuvieron el título de graduados destacados a nivel provincial o superior, los miembros de la Liga Juvenil Comunista representaron el 96% de los estudiantes y 100 estudiantes tibetanos se unieron al Partido Comunista de China.

En la actualidad, basándose en la demanda de talentos para la revitalización de la educación y el desarrollo social en el Tíbet y la provincia de Hebei, la universidad depende estrechamente de las ventajas de gestión escolar de la Universidad Normal de Hebei y hace pleno uso del sistema nacional especial. Política de ayuda a la educación para el Tíbet, y se esfuerza por fortalecer el personal docente de Construcción, mejorar el nivel de funcionamiento de las escuelas, establecer especialidades universitarias sobre la base de clases universitarias de nivel constante y esforzarse por utilizar cinco años para convertir la universidad en una universidad multidisciplinaria. Institución moderna, funcional, de alto nivel y de alta calidad que se centra en completar la tarea de asistencia intelectual al Tíbet, base de formación y formación de profesores de educación básica, una escuela ventana con características nacionales abiertas al mundo exterior en la provincia de Hebei.

Mirando hacia el futuro, todos los profesores y estudiantes de la universidad deben inspirar sus espíritus, actualizar sus conceptos, mantenerse al día con los tiempos, llevar adelante el espíritu de búsqueda de la verdad y ser pragmáticos, y trabajar diligentemente para construir la universidad como una base adecuada para el siglo XXI. ¡Luchar por los colegios y universidades modernos necesarios para la educación! Hacer nuevos aportes a la educación nacional de la patria.

Septiembre 2005