¿Qué tipo de examen es el examen universitario de autoaprendizaje?

Los estudiantes universitarios autodidactas tienen principalmente preguntas de opción múltiple, preguntas para completar espacios en blanco, explicaciones de términos, preguntas de respuesta corta y preguntas de ensayo. Algunas preguntas de exámenes profesionales agregarán preguntas de verdadero y falso y preguntas para completar los espacios en blanco, los exámenes de inglés también tendrán preguntas de traducción y preguntas de ensayo, y la mayoría de los exámenes de matemáticas y ciencias tendrán preguntas de cálculo. Las preguntas del examen de autoestudio se dividen principalmente en preguntas objetivas y preguntas subjetivas, que evalúan las habilidades de los estudiantes en diferentes aspectos. Entre ellas, las preguntas objetivas tienen puntuaciones individuales bajas y las preguntas subjetivas tienen puntuaciones individuales altas. Debe prestarles atención al revisar.

1. Preguntas de opción múltiple: Este es un tipo común de pregunta que pone a prueba principalmente la capacidad de memoria, comprensión, juicio, razonamiento y análisis del candidato.

2. Preguntas para rellenar espacios en blanco: aparecen en determinadas materias de examen y no se utilizan habitualmente. Principalmente prueba la capacidad de "copiar" la memoria precisa del examinado. Por muchos minutos que sean, la respuesta debe ser clara y afirmativa, no vaga. Por lo tanto, debes tener en cuenta los conocimientos, conceptos y principios más básicos antes de realizar el examen.

3. Explicación del sustantivo: este tipo de preguntas generalmente se dirigen a conceptos básicos y sustantivos profesionales del tema. Principalmente pone a prueba la memoria y la capacidad de comprensión de los candidatos. Al responder preguntas, las respuestas deben ser concisas, resumidas y precisas. Si la fracción es grande, simplemente se puede expandir.

4. Preguntas de respuesta corta: Generalmente basadas en introducción básica, principios y sus conexiones. La atención se centra en evaluar la capacidad de los candidatos para dominar, diferenciar y comprender conceptos, hechos y principios históricos.

Habilidades de respuesta: Al responder una respuesta corta, no puede ser tan simple como explicar un sustantivo, ni tan larga como discutir una pregunta. Las respuestas deben ser estratificadas, enumerando los puntos clave y desarrollándolos brevemente.

5. Preguntas de ensayo: en términos generales, a partir de la situación general de la preparación del examen, se pueden hacer propuestas desde la perspectiva de reflejar los contenidos clave y las preguntas básicas del programa del examen. Se centra en evaluar la capacidad de los candidatos para analizar y resolver problemas prácticos, así como en evaluar la capacidad de aplicación integral y la originalidad de los candidatos.

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