¿Por qué se llama también la Ley de Educación Británica de 1944?
La Ley de Educación Butler, también conocida como “Ley de Educación de 1944”.
Aprobado por el Parlamento Británico en 1944. Propuesto por el Secretario de Educación Butler. ***122.
Contenido principal: (1) Abolir el Departamento de Educación Central establecido en 1899 y establecer una agencia nacional de liderazgo educativo, el Ministerio de Educación, para fortalecer el liderazgo central y el control de la educación;< /p >
(2) Eliminar el sistema escolar discontinuo y superpuesto de educación primaria y secundaria en el pasado, y dividir la educación pública en tres etapas consecutivas, a saber, educación primaria (5 a 11 años), educación secundaria (11 años mayores) y educación continua (para adolescentes que han abandonado la escuela)
(3) Ampliar la educación obligatoria de 9 años (5 a 14 años) a 10 años (5 a 15 años), pudiendo ampliarse a 11 años (5 a 16 años) si las condiciones lo permiten Año).
(4) La educación primaria se divide en tres etapas, a saber, guardería (2-5 años), guardería (5-7 años) y escuela primaria (7-11 años);
(5) Hay tres tipos de escuelas secundarias públicas: escuelas secundarias legales, técnicas y modernas. Los estudiantes de la etapa de educación primaria que aprueben el examen de 11 años pueden ingresar gratuitamente a los tres tipos de escuelas secundarias mencionados anteriormente en función de sus calificaciones, habilidades y aptitudes. Los padres tienen la responsabilidad de garantizar que sus hijos reciban una educación eficaz;
(6) La educación religiosa debe impartirse en las escuelas primarias y secundarias dirigidas por las autoridades educativas locales y en las escuelas privadas subvencionadas o "controladas";
(7) Las escuelas independientes deben registrarse, archivarse e inspeccionarse ante el Ministerio de Educación;
(8) Las autoridades educativas locales deben proporcionar a los estudiantes atención médica, leche, almuerzo y otros refrigerios. y proporcionar ropa a los niños pobres, si es necesario. Se proporcionan adaptaciones y educación especial para los niños con discapacidad.
Ofrecer becas para estudiantes de educación superior y superior, proporcionar subsidios de subsistencia para estudiantes de escuelas públicas, pagar tasas de matrícula para un pequeño número de estudiantes admitidos en escuelas de pago, abrir jardines de infancia o centros preescolares para niños menores de 5 años. años de edad, Proporcionar educación a tiempo parcial para egresados escolares menores de 18 años.