Cómo escribir una buena introducción a un artículo

El artículo es una pregunta que todo amigo que quiera publicar un artículo se hará. Cómo escribir la introducción de un artículo. Así es como escribo la introducción de un artículo. Puede leerlo y consultarlo.

Cómo redactar la introducción del trabajo 1 1. La introducción debe contener el contenido general.

La introducción, como comienzo del artículo, presenta brevemente los antecedentes de la redacción y el propósito del artículo, el origen y los requisitos prácticos de la investigación, así como el trabajo preliminar y la descripción general de la investigación en campos relacionados. y explica la relación entre esta investigación y el trabajo preliminar, los puntos calientes de la investigación actual, los problemas existentes y la importancia del trabajo del autor conducen al tema de este artículo y guían a los lectores.

La introducción también puede señalar la base teórica, la base experimental y los métodos de investigación de este artículo, y describir brevemente su contenido de investigación. Unas pocas frases pueden predecir los resultados, la importancia y las perspectivas de esta investigación, pero existen; No es necesario discutirlo. La introducción debe incluir: ¿Por qué desea realizar esta investigación? ¿Cuál es la base teórica o práctica para plantear el tema? ¿Quieres innovar? ¿Cuáles son las implicaciones teóricas y/o prácticas? Primero, debemos presentar los antecedentes históricos y la base teórica de este tema, el progreso de la investigación y los resultados de sus predecesores u otros sobre este tema, y ​​si existen diferentes puntos de vista académicos en la comunidad académica. Dígale al lector claramente por qué está haciendo esta investigación. Las oraciones deben ser concisas y directas. Si el proyecto de investigación nunca ha sido realizado por otros, entonces la innovación es obvia y se debe declarar la novedad de la investigación. Pero en la mayoría de los casos, los proyectos de investigación han sido realizados por investigadores anteriores. En este momento, es necesario explicar la diferencia y la diferencia esencial entre esta investigación y aquella investigación, en lugar de simplemente repetir el trabajo de sus predecesores.

2. Cómo escribir el prefacio.

(1), ve directo al grano y no te andes con rodeos. Evite descripciones extensas de orígenes históricos y procesos de investigación.

(2). Sea conciso y vaya al grano. No deberíamos hablar demasiado sobre el contenido de sentido común de los libros de texto que resulta familiar a nuestros compañeros. Cuando realmente necesitamos mencionar los resultados de la investigación y los principios básicos de otros, solo necesitamos marcarlos en forma de citas. En la introducción, al presentar el trabajo y los puntos de vista de este artículo, el significado debe ser claro y el lenguaje conciso.

(3) La revisión de la historia debe ser enfocada, el contenido debe estar estrechamente relacionado con el título del artículo y los antecedentes deben introducirse alrededor del título, que se puede resumir en unas pocas palabras; al indicar el método utilizado, no solicite que se escriban el método y los resultados, y no discuta; aunque el contenido de la literatura anterior se puede citar apropiadamente, no debe enumerarse en detalle, ni el prefacio debe escribirse como un desarrollo histórico de la investigación; no escribir el prefacio como un breve resumen de la literatura, ni repetir el sentido común que ya está en los libros de texto o es conocido por los investigadores en este campo.

(4) Respetar la ciencia y buscar la verdad en los hechos. En el prefacio, se debe evaluar adecuadamente el valor del artículo, buscar la verdad en los hechos y utilizar palabras científicas. Con respecto al carácter innovador de este artículo, es mejor no utilizar "esta investigación se informó por primera vez en China", "llena el vacío nacional", "tiene un alto valor académico", "esta investigación no se informó en China". "Esta investigación es de primer nivel en el país y en el extranjero". Espere una autoevaluación inapropiada.

(5) El contenido del prefacio no debe ser el mismo que el contenido del resumen. Preste atención al uso de expresiones educadas, como "un poco de conocimiento", "nivel limitado", ". por favor corríjame", "sugerencias", etc.; es mejor no dividir el prefacio en secciones. Discusión, sin ilustraciones ni listas, sin derivaciones ni pruebas de fórmulas.

(6) El prefacio no debe ser demasiado largo. Demasiado largo y aburrido para el lector, demasiado breve y difícil de explicar. Para un artículo de 3000 a 5000 palabras, el prefacio generalmente debe tener entre 200 y 250 palabras.

El contenido escrito y el formato de la introducción

(1) Explique el tema, alcance y propósito del artículo.

(2) Explicar el origen y antecedentes de esta investigación y una breve reseña histórica de campos relacionados (¿Qué han hecho los antecesores? ¿Qué no se ha solucionado? ¿Cuál es el avance actual?).

(3) Resultados esperados o importancia de este estudio.

(4) La introducción generalmente no se divide en párrafos y la extensión depende del contenido del artículo. La introducción de un artículo que involucre investigación básica debería ser más larga y el análisis de casos clínicos debería ser más corto. Las introducciones de la mayoría de los artículos extranjeros son relativamente largas, generalmente alrededor de 1.000 palabras. Esto puede estar relacionado con las estrictas restricciones en el recuento de palabras en las revistas nacionales y extranjeras.

La llamada introducción consiste en fijar un tema para la redacción del trabajo, con el propósito de introducir lo siguiente. Sólo cuando se establece la "proposición" es necesario continuar escribiendo el artículo, de lo contrario la redacción del artículo perderá su significado.

La introducción general incluye dos niveles de significado: primero, los antecedentes de la "selección del tema", que explica el estado y el papel del tema en esta disciplina y el estado actual de la investigación, especialmente los problemas existentes o no resueltos en la investigación. El segundo es establecer los problemas a resolver en este artículo con base en el estado de la investigación existente y conducir a lo siguiente. Generalmente, los autores tienen dos problemas al escribir introducciones.

1) El artículo no aborda el tema y habla en términos generales. Algunos autores parecen considerar la introducción de un artículo como una forma y una parte prescindible. Separan la redacción de la introducción de la redacción del cuerpo principal sólo para añadir un sombrero al artículo. Es un fenómeno común discutir la importancia de la investigación en general, incluso desde la perspectiva del estado de las industrias relacionadas con la tecnología en la economía nacional, al igual que los discursos de liderazgo. Es objeto de investigación, y también se va de lo macro a lo micro, quedándose en generalidades. Obviamente, el resultado de esto es que los lectores no pueden juzgar con precisión el valor específico de la "propuesta de tesis" y carecen de un resumen y una introducción del estado actual de la investigación. Me gustaría saber en qué se diferencia la investigación del autor de trabajos de investigación anteriores. Por lo tanto, la introducción de un artículo científico debe describir los antecedentes del trabajo de investigación y, en general, discutir el estado actual del problema de investigación. La discusión sobre el estado actual de la investigación no es solo para examinar la posesión y familiaridad del autor con los datos, sino más importante aún, para juzgar la importancia y el valor del trabajo de investigación y la credibilidad de los resultados de la investigación a partir de la amplitud y novedad de los datos. .

2) Lista de citas, falta de análisis y resumen. La introducción no sólo debe reflejar la amplitud de los antecedentes, sino también examinar la profundidad de la comprensión del autor sobre los antecedentes de la investigación. En general, el autor no tiene un conocimiento profundo de los temas estudiados. Al presentar el estado actual de la investigación, a menudo enumera una gran cantidad de referencias, enumera diferentes enfoques y conclusiones de diferentes investigadores, carece de análisis e inducción por parte del autor, no resume los resultados de la investigación y los problemas existentes, y algunos incluso enumeran algunos que no están relacionados con este estudio. La literatura sobre relaciones directas enfatiza unilateralmente la riqueza de la posesión de información. Aunque algunas personas piensan que diferentes revistas tienen diferentes requisitos de introducción para el estado de la investigación, desde la perspectiva de la redacción del artículo, el propósito de la introducción es explicar el significado de la propuesta del artículo, no resumir los datos de la investigación, aunque el resumen brinda comodidad para lectores para encontrar información. Por lo tanto, debemos utilizar el lenguaje propio del autor para resumir el estado actual de la investigación, especialmente las dificultades y deficiencias existentes, para presentar el tema del artículo.

La introducción es generalmente similar al resumen, pero se centra en la intención y el motivo de la redacción, y tiene la función de presentar el texto principal. La estructura es generalmente la siguiente:

1. La intención y el motivo de la redacción.

2. El contenido general de investigación del artículo.

3. Principales métodos y medidas

4. Conclusión simple de la investigación

Cómo escribir un ensayo argumentativo, donde el autor analiza y comenta sobre un determinado tema o cosa, un estilo de escritura que expresa los propios puntos de vista, posiciones, actitudes, puntos de vista y opiniones. Hay tres elementos en la escritura argumentativa, a saber, argumentos, argumentos y argumentos. Los requisitos básicos de un ensayo argumentativo son: el punto de vista es correcto, el resumen es serio, tiene significado práctico y los diversos métodos de expresión se utilizan de manera integral y adecuada; el argumento es básicamente: verdadero, confiable y completamente típico; del argumento es que el razonamiento debe ser lógico.

Al escribir un ensayo argumentativo, debes considerar el argumento, qué argumentos usar como evidencia, cómo argumentar y luego sacar una conclusión. Primero puede presentar un argumento general, luego discutirlo por separado, analizar cada subargumento y finalmente sacar una conclusión. También puede citar primero una historia, una conversación o describir una escena y luego analizar los hechos capa por capa; para sacar una nueva conclusión. Esta forma de escribir se llama puntuación total y la utilizan comúnmente los estudiantes de secundaria. También puede hacer una pregunta que a todos les preocupe al principio del artículo y luego responderla una por una, paso a paso. Esta es una forma de escribir más difícil. También requiere que el autor compare y contraste dos cosas diferentes de manera opuesta y luego saque una conclusión. Esto es escritura comparativa.

El ensayo argumentativo es un estilo de escritura que utiliza la lógica, el razonamiento y la prueba para explicar la posición y las opiniones del autor. Este tipo de artículo presenta algunos puntos de vista y opiniones positivas o refuta los puntos de vista incorrectos de otras personas. Los comentarios en los periódicos, los ensayos o los sentimientos de la vida cotidiana pertenecen todos a la categoría de ensayos argumentativos.

Los ensayos argumentativos, también llamados ensayos argumentativos, son un estilo de escritura que analiza cosas, discute cosas, expresa opiniones y propone puntos de vista. El autor determina si su punto de vista es correcto o incorrecto y establece o niega una determinada proposición exponiendo hechos, razonando y distinguiendo el bien del mal. La escritura argumentativa debe tener ideas claras, argumentos suficientes, lenguaje conciso, argumentos razonables y lógica estricta.

1. Tres elementos de la redacción de ensayos argumentativos

La redacción de ensayos argumentativos incluye principalmente tres elementos: argumentos, argumentos y métodos de argumentación. El argumento debe ser correcto. Este argumento se utiliza para ilustrar el argumento.

Debe ser fiable y suficiente. Los hechos hablan más que las palabras y son los mejores argumentos. Los argumentos también pueden ser verdades y filosofías aceptadas que han sido probadas en la práctica. Hay muchos métodos de demostración. Los métodos más utilizados son:

1. Inducción

A partir del análisis típico, es decir, el análisis de cosas individuales, descubra las similitudes y diferencias de las cosas. y luego sacar conclusiones.

2. Método de razonamiento

Partir de principios generales, explicar y analizar cosas individuales y luego sacar conclusiones.

3. Método de inspección

Comparar todos los hechos y aspectos, luego analizar y sacar conclusiones.

4. Método de refutación

Primero enumere las opiniones incorrectas, luego refútelas una por una y finalmente aclare sus propias opiniones.

2. Características de la redacción de un ensayo argumentativo

La estructura de un ensayo argumentativo generalmente consta de tres partes: introducción, cuerpo y oración final. Generalmente se exponen argumentos en la introducción, es decir, el tema del artículo, en el cuerpo se presentan hechos favorables y luego de una argumentación rigurosa se llega a una conclusión basada en los argumentos anteriores.

En tercer lugar, la redacción de ensayos argumentativos

Para escribir un buen ensayo argumentativo, debes prestar atención a los siguientes puntos:

1.

El argumento suele realizarse en el primer párrafo del artículo.

2. Debe haber suficientes argumentos y ejemplos de la vida.

3. Este argumento debe ser estrictamente lógico.

Todos los hechos, razones y motivos deben estar estrechamente vinculados a la conclusión.

Levántate.

4. La jerarquía debe ser clara.

5. Sea sincero y amigable, porque el foco de la argumentación debe ser razonable y convincente.

La escritura argumentativa trata principalmente de discusión, pero a veces también se utilizan explicaciones, narraciones y descripciones. Las explicaciones en la discusión a menudo crean condiciones para la discusión o complementan la discusión; la narrativa y la descripción en el ensayo argumentativo deben proporcionar la base para el argumento. Por lo tanto, las narrativas deben ser generales y las descripciones breves.

6. Los argumentos deben ser suficientes

Debes tener pruebas suficientes para demostrar tu punto de vista. El autor puede enumerar hechos, presentar datos, proporcionar ejemplos, utilizar el sentido común o utilizar la experiencia personal.

Los tres elementos de la escritura argumentativa: argumentos, argumentos y argumentos

(1) Argumento: Son los puntos de vista y opiniones del autor sobre el tema que se está discutiendo, y es el alma de la escritura argumentativa. escribiendo.

1. Los artículos argumentativos generalmente tienen un solo argumento central, y algunos artículos argumentativos también presentan varios subargumentos en torno al argumento central. Los subargumentos se utilizan para complementar o probar el argumento central. Siempre que se estudie la relación entre estos argumentos, se podrá distinguir al amo y al esclavo.

2. ¿Cómo encontrar el argumento central? Un argumento debe ser un juicio claro, una declaración completa de la opinión del autor, en forma de oración completa. Las posiciones se pueden dividir en: título del artículo, comienzo del artículo, final del artículo, mitad del artículo y algunas requieren que los lectores resuma.

(2) Argumentos:

1. Argumentos fácticos: los hechos juegan un papel muy obvio en la escritura argumentativa. Analice los hechos, vea la verdad con claridad y compruebe si es lógicamente coherente con el punto de vista del artículo.

2. Argumento inferencial: El argumento es siempre familiar para el lector o generalmente reconocido por la sociedad. Son el resultado de abstraer y resumir una gran cantidad de hechos.

(3) Ensayo argumentativo: Los argumentos y argumentos del ensayo argumentativo se organizan a través de ensayos argumentativos. Argumentar es el uso de argumentos para probar algo.

Cómo escribir una buena tesis es uno de los eslabones importantes en el proceso de enseñanza en colegios y universidades. Es un símbolo importante para que los estudiantes completen su especialización y se gradúen con éxito. Para ayudarle aún más a escribir una buena tesis, aquí hay algunas preguntas que deben estandarizarse:

1.

La tesis es un artículo que solicitan los egresados ​​universitarios para obtener el título correspondiente y presentarlo como artículo de valoración y evaluación. Las disertaciones se dividen en tres niveles: licenciatura, maestría y doctorado.

1. Tesis de licenciatura:

La tesis de licenciatura es una tesis escrita por estudiantes universitarios calificados. La tesis de graduación debe demostrar que el autor puede captar con precisión los conocimientos profesionales básicos aprendidos a nivel universitario, básicamente aprender cómo aplicar de manera integral los conocimientos aprendidos para realizar investigaciones científicas y tener una cierta comprensión del tema estudiado. El alcance del tema de tesis no debe ser demasiado amplio. Generalmente, debes elegir un tema importante o un punto difícil para evitar temas que sean demasiado pequeños, demasiado antiguos o demasiado largos.

2. Tesis de maestría:

Una tesis de maestría es una tesis escrita por un estudiante de posgrado que está cursando una maestría.

Debe reflejar el dominio extenso y profundo del conocimiento profesional básico por parte del autor, la capacidad para realizar investigaciones científicas de forma independiente y nuevos conocimientos independientes sobre el tema de investigación. El artículo tiene cierta profundidad y buen valor científico, y tiene un efecto positivo en la mejora del nivel académico de esta especialidad.

3. Tesis doctoral:

Una tesis doctoral es una tesis escrita por un estudiante de posgrado que está cursando un doctorado. Requiere que el autor, bajo la guía del supervisor de doctorado, elija una dirección de investigación prometedora, explore nuevas áreas de investigación, domine un conocimiento teórico profundo en campos relacionados del tema, tenga capacidades considerables de investigación científica y proporcione ideas creativas sobre el tema. El artículo tiene un alto valor académico y juega un papel importante en la promoción del desarrollo de esta disciplina.

2. ¿Cuáles son los principios generales de las disertaciones?

1. Argumentos objetivos y originales:

El punto básico del artículo debe derivarse del análisis e investigación de materiales específicos, y las cuestiones planteadas tienen cierto significado teórico o práctico en este campo profesional, y expuso ciertas percepciones y opiniones propias a través de investigaciones independientes.

2. Estos argumentos son informativos y concluyentes:

El artículo puede citarse ampliamente y confirmarse de muchas maneras, y los argumentos utilizados son subjetivos e indirectos. Los materiales utilizados en el artículo deben estar bien fundamentados, ser exactos, confiables y exactos.

3. El argumento es riguroso y lógico:

El autor plantea preguntas, analiza y resuelve problemas de acuerdo con las leyes de desarrollo de las cosas objetivas. Todo el artículo forma un todo orgánico. , permitiendo el juicio y el razonamiento de forma ordenada y fluida.

4. Postura clara y estándares de etiquetado:

El documento debe formar el patrón estructural del texto completo con la formación de argumentos, formar un todo completo con el contenido multipartidista. argumentos, y reflejarlo con un profundo análisis teórico Artículo completo. Además, la estructura general y los requisitos de etiquetado del papel están estandarizados y son apropiados.

5. Lenguaje preciso y expresión concisa:

El requisito más básico del artículo es que el lector pueda entenderlo. Por tanto, se requiere que el artículo sea claro, conciso, profundo, minucioso y conciso.

3. ¿Cuál es el formato estándar para la tesis de graduación?

1. Título del artículo: (firma adjunta abajo)

Debe ser preciso, conciso, llamativo y novedoso.

2. Índice

Un índice es una breve lista de los párrafos principales de un artículo. (No es necesario que el artículo breve esté incluido en la tabla de contenido)

3. Resumen:

Es un extracto del contenido principal del artículo, que debe estar incluido. breve, conciso y completo. El recuento de palabras puede ser de unas pocas docenas o más.

No es apropiado más de 300 palabras.

4. Palabras clave o palabras temáticas

Las palabras clave se seleccionan del título, resumen y texto del artículo. Son palabras de significado sustancial que expresan el contenido central del artículo. Las palabras clave son palabras utilizadas por los sistemas informáticos para indexar las características del contenido de los artículos, lo que facilita que los sistemas de información las recopilen y las proporcionen a los lectores para que las busquen. Generalmente, se deben seleccionar de 3 a 8 palabras como palabras clave para cada artículo y colocarlas en una nueva línea en la parte inferior izquierda del "Resumen". Las palabras sujetas son palabras normativas. Al determinar las palabras del tema, es necesario analizar el tema del artículo y convertirlo en palabras estándar en el tesauro de acuerdo con las reglas de indexación y colocación. (Ver "Tesauro chino" y "Tesauro chino mundial").

5. Texto del documento:

(1) Introducción: La introducción también se denomina prefacio, prefacio e introducción, y se utiliza al comienzo del artículo. La introducción generalmente establece la intención del autor, explica el propósito y la importancia del tema y señala el alcance del artículo. La introducción debe ser breve, concisa y ceñirse al tema.

(2) Texto de tesis: El texto principal es el cuerpo principal del trabajo y debe incluir argumentos, argumentos, proceso de argumentación y conclusión. Las partes principales incluyen las siguientes:

A. Cuestionamiento - argumentos;

B Análisis de problemas - argumentos y argumentos;

Resolución de problemas - Métodos de demostración. y pasos;

D.

6. Referencias

Las referencias de tesis son los documentos principales a los que se puede hacer referencia o citar en la investigación y la redacción, y se enumeran al final del artículo. Las referencias deben marcarse en una página nueva de acuerdo con los requisitos de GB7714-87 "Reglas para describir referencias al final de los documentos". Chino: información título-autor-publicación (edición, editorial, fecha de publicación)

Chino: información autor-título-publicación

Los requisitos para los documentos de referencia enumerados son:

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(1) Las referencias enumeradas deben ser publicaciones oficiales para que los lectores las verifiquen.

(2) Las referencias enumeradas deben indicar el número de serie, título de la obra o artículo, autor e información de la publicación.

4. ¿Cómo conseguir el mejor tema de tesis?

1. Elige un tema en el que estés interesado y tengas experiencia.

2. Encuentra temas en áreas desconocidas y áreas desconocidas.

3. Bueno para encontrar nuevas formas y elegir temas innovadores.

4. Elija un tema para el que se puedan encontrar suficientes materiales de referencia.

5. Busca consejo de mentores y expertos.

6. Sea bueno en el uso de las bibliotecas; la automatización y la conexión en red de las bibliotecas brindan comodidad a los lectores para elegir temas.

¿Cómo escribir un ensayo? Elegir un tema apropiado es el primer paso para garantizar el éxito en la redacción de tesis de posgrado. Una buena elección de tema no sólo beneficia al autor. También puede despertar el interés de los lectores. La selección adecuada del tema requiere que el autor tenga una gran intuición, una alta calidad académica y una rica experiencia. Además, también es importante comprender los requisitos de formato relevantes y los componentes de la escritura en papel y perseguir la originalidad de la escritura en papel.

1. Preparación

En primer lugar, el autor necesita explorar o leer una gran cantidad de artículos publicados en varias revistas y publicaciones académicas autorizadas en los últimos años. Por ejemplo, idioma extranjero chino. Lenguas extranjeras, lenguas extranjeras modernas, traducción, lengua y traducción del chino, enseñanza e investigación de lenguas, lenguas extranjeras y enseñanza de lenguas extranjeras, enseñanza telefónica de lenguas extranjeras, enseñanza e investigación de inglés en universidades normales, enseñanza e investigación de lenguas extranjeras en educación básica, Enseñanza e investigación de lenguas extranjeras en escuelas primarias y secundarias, escuelas primarias y secundarias Enseñanza de lenguas extranjeras, etc. A través de una lectura exhaustiva, puedo comprender las fronteras académicas actuales y las últimas tendencias en la investigación científica. Al mismo tiempo, debe comprender el campo de interés y su estado actual de investigación. Por ejemplo: temas completados en este campo, métodos de investigación y métodos utilizados, profundidad de la investigación, principales hallazgos en este campo y posibles problemas o lagunas. Para ayudar a los graduados a elegir temas, la Escuela de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Chifeng organizó XX profesores para brindar dirección y asesoramiento a los graduados de 2003 del Departamento de Inglés de la escuela. A continuación se exponen algunos temas:

1) Dirección de los métodos de enseñanza:

1. Investigación e intentos de cultivar el pensamiento divergente de los estudiantes en la enseñanza.

2. El papel del análisis de necesidades en el modelo de aprendizaje autónomo.

3. Cultivar el sentido de cooperación de los estudiantes en las actividades grupales de aprendizaje de inglés.

4. Penetración y cultivo cultural en la enseñanza del inglés en secundaria.

5. Cualidades esenciales para los profesores de inglés de secundaria moderna.

6. ¿Cómo incorporar la educación moral en la enseñanza del inglés?

7. Habilidades de interrogación en las clases de inglés de secundaria.

8. El impacto de las creencias de los docentes en la enseñanza.

9. Aplicación del método comunicativo en la enseñanza de la gramática.

10. El significado y los métodos de las actividades del "Rincón Inglés" en las escuelas secundarias.

2) Dirección de literatura británica y americana:

1. Nos vemos de nuevo. Tema de armas contra la guerra.

2. Sobre el heroísmo en “El viejo y el mar”.

3. El espíritu democrático de Huckleberry Finn.

4. Comparación entre la poesía imaginista y la poesía china antigua.

5. Habla sobre la * *comprensión de los personajes trágicos de Shakespeare.

6. La creación de personajes femeninos en las obras de Shakespeare.

7. Análisis temático de “El paraíso perdido”.

8. Comente brevemente la historia de la formación del sentimentalismo.

9. El valor artístico de "Jane Eyre".

10. El arte satírico de Swift.

3) Dirección de la traducción:

1. Sobre la extranjerización y domesticación de los factores culturales en la traducción.

2. Características de los nombres de marcas y su traducción

3. Traducción de títulos de películas

4. Traducción de carteles públicos chino-inglés

5. Títulos de noticias en inglés y su traducción

6. La pérdida y distorsión de las imágenes culturales en la traducción.

7. Observar la distorsión y fidelidad en la traducción chino-inglés desde una perspectiva cultural.

8. El "contexto" en la traducción literaria

9. La conversión de diferente información social y cultural en la traducción chino-inglés

10. semiótica social Observe la equivalencia funcional de la traducción de idiomas inglés-chino.

4) Dirección de escritura:

1. La transferencia de patrones de oraciones temáticas chinas en la escritura en inglés.

2. Comparación de expresiones oracionales en inglés y chino.

3. Comparación de la estructura del discurso en la escritura inglesa.

4. Análisis y contramedidas de la transferencia de la lengua materna en la expresión escrita inglesa.

5. La correlación entre la capacidad de lectura y la capacidad de escritura.

6. Diferentes tendencias en la retórica inglesa.

7. Comparación de metáforas corporales nominales inglesas y chinas.

8. Las características retóricas de los juegos de palabras publicitarios anglo-chinos.

9. Diferencias transculturales en la aliteración disilábica china e inglesa.

10. El impacto y las contramedidas de las diferencias de pensamiento entre inglés y chino en la escritura en inglés de los estudiantes chinos.

Además, hay muchos temas en seis direcciones, como lingüística, inglés y americano, y cultura, para que los estudiantes los consulten y les ayuden a escribir su tesis de graduación.

2. Redactar un buen tema y hacer un análisis de viabilidad.

Al navegar y leer la literatura, el autor obtendrá algo de inspiración y inspiración. Combinado con las instrucciones y sugerencias proporcionadas, puede formular temas de investigación que le interesen. Lo que hay que tener en cuenta en este momento es que el tema que usted proponga debe tener cierto valor de investigación o reflejar el desarrollo de vanguardia de esta disciplina.

Por ejemplo. Un estudio cognitivo sobre las diferencias estructurales entre los objetos dobles chinos e ingleses. "Un estudio sintáctico de estructuras de doble objeto en inglés". "El impacto de las diferencias en los conceptos de vocabulario en inglés y chino en la adquisición de vocabulario en una segunda lengua", etc.

Pero redactar un buen tema es sólo un ideal para la investigación. Si se puede completar a tiempo es la clave. De lo contrario no sólo perderás tiempo sino que también perderás confianza. Por lo tanto, debemos realizar una investigación y análisis en profundidad de la viabilidad de este artículo desde los siguientes aspectos.

En primer lugar, debemos estimar el tiempo que nos llevará completar el trabajo. Si la materia requiere mucho más tiempo que un semestre, debes considerar seriamente si es adecuada para ti. Porque cuanto más lleva el proyecto, más fácil es para el autor perder la paciencia y el interés, y también es difícil completar la tarea a tiempo. En segundo lugar, debemos analizar detenidamente si el tema propuesto por el estudio es apropiado. No debería haber demasiadas preguntas y tareas.

Por ejemplo, "Investigación sobre la reforma de la enseñanza del inglés en las universidades". "Investigación sobre estrategias de aprendizaje de inglés de estudiantes universitarios". Temas como "Investigación sobre estrategias de enseñanza de composición y retórica en inglés" son demasiado amplios. La cobertura es demasiado grande. Porque los temas complejos a menudo dificultan resaltar el enfoque de la investigación y hacen que el artículo sea confuso.

La tesis de graduación es una de las formas importantes de demostrar las habilidades de aprendizaje e investigación científica de los estudiantes universitarios. Por tanto, este nivel debe controlarse estrictamente. Empiece de a poco, vea lo grande desde lo pequeño y profundice. Y haz algo innovador.

Por fin. Cuestiones como la mano de obra, los recursos materiales y los recursos financieros necesarios para completar el artículo también son cuestiones que el autor debe considerar de antemano. Como dice el refrán, afilar el cuchillo no significa perder el tiempo cortando leña. Tome en serio la selección de temas por escrito. Captar este nivel juega un papel vital en la finalización de la redacción de tesis posteriores.

3. Composición y requisitos del papel.

El trabajo de investigación debe incluir las siguientes partes:

1) Título en chino e inglés. El artículo debe tener un título en chino e inglés y se debe prestar atención a la coherencia de la presentación. Por ejemplo, investigaciones sobre la correlación entre habilidades receptivas y habilidades productivas en el aprendizaje del inglés. Si “en el aprendizaje del inglés” se traduce como (Estudio sobre la correlación entre habilidades receptivas y habilidades productivas en el aprendizaje del inglés). Las preguntas en inglés no son lo suficientemente concisas y claras e incluso pueden causar malentendidos. Porque "aprender en inglés" en chino generalmente se refiere al proceso de aprendizaje de los estudiantes de inglés, mientras que en inglés el aprendizaje puede entenderse fácilmente como habilidades receptivas y productivas, o incluso frases relevantes o de aprendizaje. Actividades de aprendizaje expresivo en sentido estricto.

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