Plan de actividades del club de lectura
Plan de actividades del club de lectura 1. Ideología rectora:
El famoso escritor Steve dijo una vez: "Una obra maestra es un libro que puede resistir la prueba del tiempo. Ha sido leído por cientos de personas". de millones de lectores en todo el mundo durante muchos años. Libros cuya lectura resulta especialmente inspiradora. "En la sociedad actual, en la que la información aumenta, es urgente leer y memorizar los clásicos para que los estudiantes puedan aprender a recopilar y procesar información y desarrollar sus conocimientos. fuertes habilidades de lectura extracurricular. Al llevar a cabo una gran cantidad de actividades de práctica de lectura con la lectura como contenido, los clásicos pueden acompañar el crecimiento de los estudiantes, enriquecer su vida espiritual, permitirles leer felizmente, desarrollar buenos hábitos de lectura y mejorar el gusto estético y la herencia humanística de los estudiantes. Al mismo tiempo, se forma una atmósfera de lectura en el campus con ricas connotaciones y características distintivas.
2. Objetivos de la actividad:
1. Permitir que los estudiantes adoren la lectura a través de las actividades y que los libros se conviertan en sus amigos. Han desarrollado el buen hábito de amar los libros y leer mucho desde la infancia. Han estado inmersos en libros refrescantes desde su infancia.
2. Durante las actividades, orientar a los estudiantes a observar más, acumular más, pensar más y escribir más, para comprender la connotación de la literatura y la filosofía de vida, dejarles pensar libremente y cultivarse. sus sentimientos.
3. Experimenta el placer de leer y mejora tu capacidad de apreciación durante la actividad.
4. A través de actividades, crear una buena atmósfera de amor por la lectura en el campus, cultivar aún más los sentimientos, enriquecer los pensamientos y mejorar el autocultivo.
En tercer lugar, organización:
Instructor: Presidente del Jiangyang Club: Zhang Simi.
Miembros del club: alumnos de 5º y 6º de primaria a los que les guste leer (50 personas).
Redactor Jefe:
Radio Comunitaria:
IV. Contenido de la actividad
1. Leer poemas antiguos clásicos y sentir la connotación de los clásicos culturales.
2. Lea los libros recomendados por la escuela primaria, centrándose en las cuatro novelas clásicas y otras obras maestras extranjeras.
3. Extraer la esencia y frases clásicas de la lectura e intercambiar comentarios.
4. Intercambiar periódicamente experiencias de lectura.
5.Producir exposiciones de lectura en forma de manuscritos y manuscritos.
Requisitos de actividad verbal (abreviatura de verbo)
1. Se vela por que el tiempo de lectura sea al menos media hora cada día, de los cuales los alumnos de quinto y sexto grado leen colectivamente no menos de 40 minutos. Aproveche al máximo las clases de actividades matutinas y temáticas chinas para guiar a los estudiantes a leer y recitar.
2. Crea un ambiente libresco.
(1) Publicar citas célebres. Movilice a cada estudiante para que recopile dichos famosos sobre la lectura después de clase, escríbalos en papel de dibujo y péguelos junto al rincón de lectura del aula. Cambie la oración cada semana para que los estudiantes se den cuenta de que la lectura hace que las personas sean felices e inteligentes.
(2) Construir un libro. Haz un mini libro en el aula y ponle un nombre que te guste. Cada estudiante trae al menos dos libros, de modo que la pequeña barra de libros tenga una cierta cantidad de libros, que luego el bibliotecario de la clase registra para que los estudiantes los tomen prestados. Realizar la actividad “Dos libros para leer más” para enriquecer los recursos lectores de los estudiantes.
(3) Configurar una columna. Cree una barra de lectura en la pared oeste del salón de clases. Los estudiantes pueden publicar sus propios tabloides recomendando buenos libros, sus reseñas, buenas composiciones, etc. En la "casa de los libros". Actualice su trabajo periódicamente. En la Casa de los Libros, los niños pueden hablar con los protagonistas del libro, intercambiar pensamientos después de leer con sus compañeros y compartir la alegría de escribir y leer con sus compañeros.
3. Orientar a los profesores para que desarrollen buenos hábitos de lectura.
(1) Consulta el diccionario con frecuencia. Anime a los estudiantes a "morder" cuando encuentren palabras nuevas y, a menudo, busquen el diccionario para conocer no solo la pronunciación de la palabra, sino también el significado de la palabra, y combine la alfabetización con la lectura.
(2) Acumulación de felicidad. Alentamos a los estudiantes a desarrollar el buen hábito de extraer buenas palabras y oraciones al leer. Cada alumno prepara una colección de miel y extrae algunas buenas palabras o frases todos los días. Los viernes, sábados y domingos, se puede guiar a los estudiantes para que pasen una tarde tomando una nota de lectura sencilla, que incluya: título: ""; extracto: buenas palabras, oraciones o párrafos experiencia de lectura:... con el tiempo, el agua fluirá; .
(3)Enseñar a los estudiantes a leer.
Diferentes materiales de lectura requieren diferentes métodos de lectura. Al leer un periódico, puede "navegar", "saltar" y "hojear". Cuando lees un artículo con una historia fuerte, puedes leerlo en silencio; cuando lees hermosos poemas, prosa y cartas, puedes leerlo maravillosamente.
Sugerencias de actividades con verbos intransitivos
1. Permita que los estudiantes aprovechen al máximo su tiempo libre en la mañana y al mediodía para leer, y asegúrese de que tengan al menos 20 minutos de tiempo para leer. escuela todos los días (permita que los estudiantes traigan sus propios libros extracurriculares). Los estudiantes reservan 30 minutos de lectura en casa cada noche. Los fines de semana y días festivos deben leer y descansar, haciendo de la lectura un hábito y un placer.
2. Realizar actividades de comunicación, dejar que los alumnos elijan un pasaje que les guste, leerlo a todos con emoción y compartirlo con todos. También puedes presentar libros que creas que son maravillosos para todos. Realizar actividades para que todos lean buenos libros, establecer un rincón de libros en clase e intercambiar libros entre estudiantes y clases.
3. Utilizar libros de texto para ampliar la lectura. Ampliar los libros de texto para cultivar la capacidad de los estudiantes para transferir la lectura. Para mejorar su capacidad para tomar exámenes, mientras hace un buen uso de los libros de texto, también debe disponer de algunos materiales de lectura similares. No solo puede estimular el interés de los niños por la lectura, sino también integrar el conocimiento extracurricular con el conocimiento del aula, permitiendo a los estudiantes sentir la ayuda de la lectura extracurricular.
4. Utilice periódicos de pizarra y actividades de recitación de poesía antigua para crear un buen ambiente de lectura y cultivar el interés de los estudiantes por la lectura.
5. Realizar actividades de lectura en familia. Se recomienda realizar actividades de lectura entre padres e hijos en la familia, lo que permite a los padres guiar a sus hijos a elegir materiales de lectura adecuados, leer un libro, discutir un libro, progresar y luego los padres simplemente firman las lecturas extracurriculares todas las semanas. .
Siete. Plan de actividades:
Sé leer en enero y marzo del 20XX.
2. En abril del 20XX, mis Héroes de los Tres Reinos.
3. En mayo del 20XX, terminé de leer "El pequeño Doudou junto a la ventana".
4. En junio de 20XX se publicó el ensayo "Conozco las especialidades de mi ciudad natal".
5.¿Cuánto sabes sobre los personajes de "Water Margin" en septiembre de 20XX?
6. En octubre de 20XX, se jactó de contar con cuatro maestros y aprendices de la escuela secundaria Journey to the West.
7. 20XX 165438 Octubre Reunión de Intercambio "Girasol de Bronce"
8. 20XX 65438 Febrero Reunión de Intercambio de Lectura Familiar
8. Evaluación de actividades
1. Intégrese estrechamente con las actividades del equipo para llevar a cabo la evaluación y la adjudicación en forma de "Firefly Excerpt Star", "Firefly Expression Star", "Firefly Story Star" y otras formas.
2. Lectura en familia, exhibición de libros y apuntes leídos por padres y alumnos e intercambio de experiencias de lectura.
Plan de actividades del club de lectura. Propósito de la actividad:
Para activar la cultura del campus de nuestra escuela, desempeñar el papel de una posición de propaganda de "Lectura feliz", profundizar aún más la investigación sobre los temas de enseñanza e investigación de "Lectura feliz", promover la felicidad de los niños. lectura, enriquecer la connotación de la educación de calidad de nuestra escuela, cultivar "pequeñas estrellas" que lean felices. Para enriquecer la atmósfera cultural de lectura feliz en el campus, los grupos de interés reúnen a estudiantes con intereses especiales en la lectura para estudiar juntos en su tiempo libre. Deje que el interés sea el mejor maestro, cultive en los niños el amor a la lectura, la lectura amplia, la lectura alegre, la lectura completa del libro y se conviertan en pequeños fanáticos de los libros.
2. Contenido de la actividad:
El grupo realizará una variedad de actividades literarias, incluyendo citas célebres, cuentos y grandes sabidurías, apreciación de los clásicos, orientando a los estudiantes en la lectura y la lectura. juegos, etc
3. Objetivo de la actividad:
Alumnos de cuarto grado
4 Horario de la actividad:
Todos los miércoles de 4 a 5 pm.
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación:
Aula 42
Principales medidas para los verbos intransitivos:
Guiar a los niños a leer: Lee más que nadie y esfuérzate por convertirte en un pequeño amante de los libros.
2. Saber cooperar. El grupo de lectura coopera en la lectura y la creación, y organiza a los alumnos para que lean y escriban libremente después de clase.
3. Realice algunos juegos positivos y beneficiosos para enriquecer las experiencias de los estudiantes, lograr el éxito, sentirse felices, combinar aprendizaje y actividades y permitir que los estudiantes tengan una escuela secundaria "feliz".
4. Anime a los estudiantes a recitar más, acumular más, innovar más, aprender a apreciar los clásicos y utilizar algunas buenas palabras y oraciones.
Siete. Organización de actividades
Lea un clásico cada semana y comuníquese entre ellos. Intercalados con citas famosas e historias felices. Producir diversas formas de lectura de tabloides. Juegue algunos juegos activos y útiles sobre la lectura. Acumula más y recita más.
Plan de actividades del club de lectura. El significado de la actividad
La lectura es uno de los métodos más básicos de la educación escolar. Es una actividad espiritual sutil, acumulativa y de largo plazo. Al llevar a cabo actividades de clubes de lectura, podemos promover el desarrollo integral de los estudiantes, crear una atmósfera cultural académica rica y distintiva, cultivar los sentimientos de los estudiantes y ampliar sus conocimientos.
2. Objetivo de la actividad
1. A través de las actividades lectoras, estimular el entusiasmo por la lectura de todos los estudiantes, ampliar sus horizontes, aumentar sus conocimientos, cultivar sus sentimientos, enriquecer su cultura. patrimonio y mejorar su calidad general.
2. A través del desarrollo de una serie de actividades del club de lectura, se ha formado gradualmente un "campus librero" único y la calidad de nuestra biblioteca escolar se ha mejorado continuamente.
3. Iniciar la construcción de pequeñas salas de estudio en escuelas, clases y familias, y realizar diversas actividades de lectura para que todos los niños sientan que leer es lo más feliz y que todos los padres presten más atención a sus hijos. situación de lectura de los niños y preocupación por el estudio y la vida de los niños.
4. A través de las actividades de lectura, se cultiva en los estudiantes hábitos de estudio, hábitos de vida, hábitos laborales, hábitos de higiene, etc., y se los educa para que amen los libros, se entusiasmen con la lectura y formen una buena lectura. hábitos.
3. Objetos de la actividad
Alumnos de quinto y sexto grado de la Escuela Primaria Central de Jiuli
4. Todos participan y desarrollan hábitos de lectura; saborean la fragancia de los libros y crean un campus académico.
Verbo (abreviatura de verbo) I palabra continúa tiempo
201x año x mes - 201x año x mes clase de actividad todos los jueves por la tarde.
Lugar de los verbos intransitivos
Sala de lectura escolar
Proceso de implementación de actividades de verbos intransitivos
1. "En la escuela se llevó a cabo la ceremonia de inauguración del “Campus rebosante de conocimiento que me acompaña”, lo que desató una locura por la lectura entre profesores y estudiantes de la escuela. Al mismo tiempo, se recomienda un catálogo de lectura a los estudiantes de quinto y sexto grado y se formulan requisitos específicos para familias de eruditos y estrellas de la lectura. Cada clase promueve y moviliza a los estudiantes para participar en las actividades del club de lectura. Las clases donde las condiciones lo permiten establecen rincones de libros y abren "jardines de intercambio de lectura". Todos los alumnos pueden acudir a la sala de lectura del colegio para elegir sus libros favoritos en su tiempo libre.
2. Realizar un concurso de lectura y seleccionar actividades “Estrella de Lectura”. Requisitos para "Estrella de lectura": Me encantan los libros, me encanta leer, tener excelentes calificaciones, tener voz alta, pronunciación precisa y expresión completa, ser capaz de persistir en la lectura y escribir cuidadosamente notas y experiencias de lectura.
3. Resumen y elogio. Después del concurso de lectura periódico, la comunidad debe resumir y felicitar a las personas avanzadas que surgieron de las actividades de lectura, como "Estrellas de lectura", y otorgar premios para fomentar su desempeño en la lectura y estimular su entusiasmo por la lectura.
Siete. Liderazgo organizacional
Líder del equipo (profesor):
Miembros: directores y profesores de chino de cada clase de quinto y sexto grado.
Plan de actividades del club de lectura. Propósito de la actividad:
1. Promover el concepto de lectura de respetar el conocimiento y defender la civilización, cultivar los hábitos de lectura de los lectores de amar los libros, crear una atmósfera de aprendizaje civilizada y elegante, crear un campus de aprendizaje con un rico contenido académico. atmósfera y construir una atmósfera académica distintiva. La cultura del campus mejora la calidad de la escuela.
2. Para promover eficazmente una educación de calidad en nuestra escuela, orientar a todos los profesores y estudiantes para que utilicen los libros como amigos, desarrollen buenos hábitos de autoaprendizaje y se esfuercen por promover la construcción de un "campus libresco". .
3. Enriquecer la vida cultural de los estudiantes, mejorar la calidad cultural de los estudiantes y crear una atmósfera cultural armoniosa en el campus.
4. Permitir que los estudiantes comprendan el "Día Mundial del Libro" a través de actividades, guiarlos para que se hagan amigos de los libros desde una edad temprana y formen buenos hábitos de lectura y aprendizaje permanente.
5. Construir una plataforma de lectura independiente para que los estudiantes amplíen sus horizontes, acumulen conocimientos y mejoren sus habilidades integrales.
6. En una fuerte atmósfera de lectura, lea realmente más, lea buenos libros, experimente la diversión de la lectura, comprenda el verdadero significado de la lectura y déjeles realmente experimentar: ¡Leo, soy feliz!
2. Tiempo de actividad:
Desde finales de marzo hasta principios de mayo.
3. Tema de la actividad:
“Crear una atmósfera académica y cultivar un campus humanista”
4 Lema de la actividad
1. Lo mejor Es este libro que puede ser de gran ayuda.
2. Hazte amigo de los clásicos y sienta las bases para la vida.
3. Leer más, leer buenos libros y aprender a leer.
4. Cambiar nuestras vidas a través de la lectura.
5. Haz de la lectura un hábito y llena el campus de libros.
6. ¡Aprendo, crezco y soy feliz!
La actividad Verbo (abreviatura de verbo) está abierta a todos los estudiantes de primer y segundo grado.
Pasos de la actividad de los verbos intransitivos:
La primera etapa: etapa de preparación
El 23 de abril de este año es el 15º día mundial de la lectura declarado por la UNESCO. Aprovechando la ceremonia de izamiento de la bandera el pasado 23 de marzo, algunos dirigentes escolares anunciaron el inicio oficial del Mes de la Actividad de Lectura.
① Haga buenos arreglos ambientales: coloque pancartas en el campus, como "Crear un campus académico, construir un campus humanístico" y "Dejemos que los libros crezcan con nosotros" y otros lemas, y sea responsable de la ventana publicitaria. (Oficina de Asuntos Académicos).
② Utilice Dongying Daily, Dongying Radio and Television News, Dongying TV, Dongying Education TV y otros canales para publicar las experiencias de lectura y aprendizaje de los estudiantes y escribir manuscritos, para que los estudiantes puedan adquirir experiencia creativa y sentir la alegría. de creación exitosa, mejorando así el interés lector de los estudiantes por aprender a escribir.
La segunda etapa: etapa de actividad
1. Convocar a los estudiantes a participar en el Concurso de conocimientos de lectura de Shandong. Heredar la cultura Qilu y llevar adelante el espíritu de Shandong. Fecha de finalización: 21 de abril. Responsable: Yu.
2. Crear columnas
Cada clase establece un jardín de aprendizaje de lectura especial para recolectar los ingresos por lectura de los estudiantes. La clase ha creado columnas como "Reading Garden" y "Mis recomendaciones". Responsable: profesora de chino, directora.
Hacer marcapáginas
Cada clase de primer y segundo grado de secundaria organizó a los estudiantes para hacer sus propios pequeños marcapáginas. Indique a los estudiantes que conviertan hermosas citas, aforismos y aforismos en exquisitos marcadores para estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
4. Escribe una reseña.
Escribe una reseña de más de 600 palabras basada en la situación real de los alumnos. Comunicarse en las reuniones de clase. Cada clase emitirá de 3 a 4 trabajos para evaluación del desempeño. Se seleccionaron cinco ganadores del primer premio, 10 ganadores del segundo premio y 20 ganadores del tercer premio. Hay profesores chinos a cargo de cada grado. Fecha de finalización: 8 de mayo.
5. Dirigir un tabloide
Todos los estudiantes deben participar activamente en el concurso de periódicos escritos a mano con el tema "lectura" y realizar actividades de lectura basadas en las características de los estudiantes. de este grupo de edad, elección y temas Artículos breves y concisos relacionados, introducción de aforismos de lectura, extractos de canciones famosas, expresión de sentimientos de lectura, etc. y combínalos con imágenes y colores apropiados. El diseño debe ser creativo. Se requiere papel de dibujo con mina 4K. El profesor de la clase debe brindar la orientación necesaria y al menos dos trabajos deben enviarse al Comité de la Liga Juvenil para la evaluación escolar. Se seleccionaron cinco ganadores del primer premio, 10 ganadores del segundo premio y 20 ganadores del tercer premio. Hay un Comité de Liga Juvenil que organiza a los miembros del comité de publicidad de cada clase para que sean responsables. Fecha de finalización: 10 de mayo.
6. Leer un artículo bonito
A partir de una lectura exhaustiva, cada clase puede organizar actividades de lectura sobre literatura estadounidense, normalmente utilizando clases de lectura por la mañana y tres minutos de lectura antes de la clase. Literatura (los profesores de chino de cada clase están a cargo). Si las condiciones lo permiten, a principios de mayo se llevará a cabo un concurso de recitación de poesía antigua a nivel de grado o en toda la escuela (participarán los maestros que sean buenos recitando en la escuela, y los maestros chinos deben participar), (los líderes se presentarán). Se seleccionaron 4 ganadores del primer premio, 8 ganadores del segundo premio y 10 ganadores del tercer premio.
7. Cambiar a un buen libro (Supermercado de libros)
Requisitos de contenido: "Leer todos los buenos libros y yo también leeré buenos libros". Recomendar y compartir buenos libros inspirará a más personas a leer. Se requiere que cada clase realice una reunión de recomendación de buenos libros (puede utilizar una reunión de clase durante el mes de lectura, cada estudiante lleva su libro favorito al supermercado de libros para pedirlo prestado e intercambiarlo).
8. Organiza una reunión de intercambio de experiencias
Aprovecha la reunión de padres y profesores para presentar a los niños algunas buenas prácticas de los padres, para que los padres sepan prestar atención al papel de el medio ambiente, no solo para crear buenos recursos materiales para sus hijos Además del entorno de vida, también debemos crear un buen entorno humanista para los niños, de modo que los niños puedan ser influenciados y experimentados, regular y ajustar constantemente su comportamiento y permitir que los niños Desarrollar gradualmente buenos hábitos de lectura a medida que crecen. Anime a padres e hijos a leer un libro juntos. También se comunican con los estudiantes sobre su experiencia de lectura y evalúan la experiencia de lectura de los padres.
Siete. Requisitos de la actividad:
1. La escuela hará un buen trabajo en publicidad, creará columnas, reportará información de manera oportuna y hará que las actividades del Mes de la Lectura sean un gran éxito.
2. Los profesores son modelos a seguir para los estudiantes. Usamos la lectura de nuestros profesores para influir en los estudiantes y utilizamos sus intereses y pasatiempos para contagiar sutilmente a los estudiantes. Los profesores de clase deben proporcionar orientación en lectura y organizar cuidadosamente diversas formas de actividades de lectura.
3.Cada clase debe desarrollar un plan de actividades de lectura correspondiente, aprovechar al máximo el tiempo libre, recomendar a los estudiantes que lean una cierta cantidad de libros los fines de semana y días festivos, guiar a los estudiantes para que lean, guiar a los estudiantes para que lean, y permitir que más estudiantes lean, consciente o inconscientemente, participando en la lectura bajo el llamado de la fuerza colectiva.
4. Los profesores y directores de chino deben proporcionar orientación en materia de lectura y organizar cuidadosamente diversas formas de actividades de lectura. Cada clase debe llevar a cabo creativamente algunas actividades de lectura a pequeña escala en cada clase según el plan de actividades del mes de lectura escolar. Los profesores de chino pueden comprobar y guiar los extractos de los estudiantes, llevar diarios y escribir composiciones. Nuestra eterna búsqueda es hacer de la lectura un hábito, hacer del aprendizaje un placer y formar una cultura, una atmósfera y un entorno humanista que anime a los profesores y estudiantes a aprender activamente y desarrollarse libremente.
5. La escuela seleccionará entre 6 y 8 mejores clases para actividades de lectura según la actividad.
8. Organización del trabajo:
La Oficina de Asuntos Académicos del colegio se encarga de esta actividad y la convierte en una actividad cultural para todo el colegio. Los profesores y directores de chino son responsables de las actividades relacionadas.
Plan de actividades del club de lectura. Propósito y significado
Para dar la bienvenida al Día Mundial del Libro el 23 de abril de 20XX, debemos guiar y alentar a los estudiantes universitarios a ingresar a la biblioteca, hacerse amigos de los libros y formar el buen hábito de leer más y leer. Bueno. Al mismo tiempo, para promover mejor el nuevo concepto de gestión y servicio de la Biblioteca Shaw bajo el modelo "una biblioteca, dos universidades" después de la apertura de la biblioteca, la biblioteca y el Comité de la Liga Juvenil celebrarán la "Universidad Agrícola de Jiangxi". del 23 de abril al 20 de mayo. Serie de actividades "El Primer Mes de la Lectura".
1. Importancia
(1) Esforzarse por crear una atmósfera cultural positiva, fresca y elegante en el campus para los estudiantes de la Universidad Agrícola, guiar a todos a desarrollar buenos hábitos de lectura y ayudar a los estudiantes universitarios a mejorar. sus cualidades humanísticas y gusto por la lectura, construyendo un campus armonioso y dando la bienvenida al 70 aniversario de la fundación de la escuela con acciones prácticas;
(2) A través de una serie de actividades como promoción de libros, utilización de recursos digitales conferencias y capacitación en habilidades de recuperación de información, los estudiantes universitarios pueden comprender mejor la información de los libros, la educación y las funciones de servicio de la biblioteca, promoviendo así la construcción y el desarrollo de bibliotecas escolares.
2. Tema: “La fragancia del nuevo edificio”
3. Lema promocional:
Caminando con los clásicos, leyendo para la vida
Ignite Apasionados por la lectura, construir un campus académico.
La lectura permite a la juventud extender sus alas y el conocimiento permite que la vida vuele.
En segundo lugar, la organización
Con el fin de promover el buen desarrollo del mes de la publicidad y lograr los resultados esperados, se han establecido las siguientes organizaciones.
1. Comité Organizador: Responsable de organizar todo el evento.
Director: Wei Yi
Subdirectores:, Zheng Yu, Li.
Miembros: Wu Qinglin, Yin Chuanjian, Zhou Fuping
2. Equipo de publicidad: Responsable de la publicidad y los informes de todo el mes del evento.
Líder del equipo: Wang Xiaoxiong
Miembro: Tan Yili
3. Equipo de logística: hacer un buen trabajo en el suministro de materiales y soporte logístico para todo el evento.
Líder del equipo: Wu Qinglin
Miembro: Zhang
3. Contenido de la actividad
1. Ceremonia de apertura de la Universidad Agrícola de Jiangxi y ceremonia de lanzamiento del "Día Mundial del Libro"
En la mañana del 23 de abril, en la plaza frente a la Biblioteca Shaw, con el tema "Una buena vida comienza con la lectura", Se invitó a participar a líderes escolares y representantes de la facultad. Los estudiantes también están organizados para participar. El contenido incluye discursos de líderes escolares, líderes del comité de la liga juvenil escolar, discursos de directores, discursos de representantes estudiantiles, visitas a la nueva biblioteca, simposios de lectores, etc.
2. Semana de apreciación del cine "Clásicos de la lectura"
En la noche del 26 al 30 de abril, con el fin de ampliar los horizontes de los lectores y la herencia humanística, y reflejar la atmósfera cultural de la universidad. la vida de los estudiantes, a través de la lectura y las películas Combinado con una educación empresarial inspiradora, enriqueciendo la vida extracurricular, activando la cultura del campus, leyendo clásicos civilizados, apreciando el estilo de todos, se proyectaron películas clásicas en idiomas extranjeros en la sala de conferencias de la antigua biblioteca.
3. Semana de navegación sobre la utilización de recursos bibliotecarios "Aprende a remar"
Del 10 al 14 de mayo, con el fin de aprovechar al máximo los recursos de información de la biblioteca, especialmente los recursos electrónicos, y consolidar aún más la base científica y tecnológica de los estudiantes universitarios, para cultivar la alfabetización informacional de los estudiantes universitarios y mejorar sus habilidades de recuperación de literatura, y realizó varias conferencias durante una semana para revelar aún más los recursos de información de la colección y mejorar su utilización. El contenido incluye: cómo encontrar información para escribir una tesis de graduación, cómo encontrar información en idiomas extranjeros, conferencias de capacitación sobre bases de datos, etc.
4. Actividad "Educar a los lectores, purificar el alma"
Entre los millones de libros que hay en la biblioteca, algunos se deben al excesivo desgaste natural, y otros se deben al hombre. -Daño hecho. Por ello, se lanzó una iniciativa de amor a los libros en todo el colegio y se promovió a través de la publicidad el espíritu de cuidado del bien público. El departamento de circulación selecciona libros dañados distintivos y los exhibe en el stand. Al mismo tiempo, también debemos reflexionar sobre cómo ser un lector civilizado y poner fin a los comportamientos incivilizados. Deje a un lado los libros viejos que necesiten reparación y deje que los lectores hagan la reparación bajo la guía del maestro.
5. Actividades destacadas de selección y reconocimiento de lectores "Reader Star"
Para cooperar con la construcción del estilo de estudio escolar, se puede recomendar y alentar a los estudiantes a leer más libros en la biblioteca para enriquecerse y mejorar su calidad general. La biblioteca lleva a cabo actividades de selección de "Reader Star" entre estudiantes y lectores, y otorga certificados de honor y ciertas recompensas materiales a los ganadores.
6. Actividad de recomendación de libros "Interacción de construcción de recursos"
Para construir mejor los recursos de información de la biblioteca, lanzamos una "construcción de recursos para todos, buena gente de la biblioteca" para todos los lectores en la escuela Una actividad de recomendación de libros con el tema “Todos Disfrutan”. El contenido incluye (1) recomendar libros nuevos, configurar nuevas estanterías en la biblioteca, recomendar los libros más recientes y recomendar los títulos más recientes. Recomendaría este libro. Los lectores recomiendan sus propios buenos libros a la biblioteca para su colección, lo que puede mejorar la calidad de la colección de la biblioteca y profundizar la comprensión y la confianza de los lectores en la biblioteca. Las formas incluyen: ① Publicar correo electrónico e información de contacto. ②Consulta en línea QQ (en el menú desplegable de consulta de referencia en la página de inicio de la biblioteca). (3) Recomendación directa, los lectores pueden escribir libros recomendados directamente y enviarlos al departamento de referencia en el primer piso de la antigua biblioteca.
7. “Una vida mejor empieza con la lectura” Actividad de promoción del Día Mundial del Libro.
Realizar actividades de recopilación de ensayos para lectores en el campus, centrándose en la lectura y en iniciar un negocio, independientemente del género.
8. Ceremonia de clausura
La ceremonia de clausura se llevó a cabo en la mañana del 21 de mayo en la plaza a la entrada de la Biblioteca Shaw para resumir todas las actividades del mes de los lectores y crear activamente un buen ambiente. Atmósfera para que profesores y estudiantes aprendan juntos y promuevan. ¡Las actividades de lectura de la escuela se llevan a cabo vigorosamente y nos esforzamos por crear un campus académico! Promover que los lectores comprendan, utilicen y cuiden las bibliotecas. El Mes del Lector ha terminado, así que sigue leyendo. El contenido incluye discursos de líderes, resúmenes de curadores, elogios de estrellas de lectores y anuncios de ensayos.
Lo recomiendo ampliamente.