¿Qué tipo de escuela es la Escuela de Finanzas y Economía?
La Universidad de Finanzas y Economía de Chongqing (anteriormente Rongzhi College de la Universidad de Tecnología y Negocios de Chongqing) se estableció en 2001. En 2003, fue aprobada por el Ministerio de Educación como una universidad de nivel universitario a tiempo completo. En 2011, se agregó como unidad autorizada para obtener títulos de licenciatura. En 2016, fue aprobada como el segundo grupo de universidades piloto de Chongqing para su transformación general en universidades orientadas a aplicaciones. En 2020, con la aprobación del Ministerio de Educación, se transformó en una institución privada independiente de educación superior de pregrado, sin fines de lucro. En 2021, se aprobó que sea una nueva unidad de construcción que otorga títulos de maestría en Chongqing. Objetivos de la escuela: la escuela se guía por el sistema teórico del socialismo con características chinas, implementa plenamente la política educativa del partido, se adhiere a la visión escolar de "ser pionera en la integración de la industria y la educación y construir un nuevo tipo de escuela financiera". ”, y sigue los principios de “sentar una base sólida, orientada a las personas, integrando la industria y la educación, la filosofía escolar de "buscar la excelencia", practicando el lema de la escuela de "bien conocido, saludable, informado y persistente", y esforzándose por convertir la escuela en un país con importante influencia y características distintivas en la integración de la industria y la educación. Características de la gestión de una escuela En el transcurso de 20 años de gestión de una escuela, la escuela ha acumulado dos características principales: el desarrollo de nuevos grupos financieros y el cultivo de talentos que integran la industria y la educación. Características de las nuevas finanzas: basadas en la economía aplicada, crear grupos profesionales de negocios, centrarse en la creación de grupos profesionales de tecnología financiera, grupos profesionales de contabilidad matemática y grupos profesionales de logística moderna para la industria de servicios moderna, y centrarse en apoyar a los grupos profesionales de subcontratación de servicios de software y artificiales. especialidades en inteligencia promueve el grupo profesional de gestión de ciudades inteligentes a través de tres grupos profesionales, el grupo profesional cultural y creativo, y promueve el desarrollo de integración cruzada de nueva ingeniería y nuevos negocios a través del ajuste, optimización y mejora de especialidades relacionadas, y promueve aún más. Chongqing. Características de la integración industria-educación: la escuela aprovecha al máximo la flexibilidad del sistema y el mecanismo para explorar un nuevo mecanismo de cooperación entre la escuela y la empresa de "proyectos de enseñanza, clases de orden, especialidades, facultades industriales y parques industriales" para formar un " "Progresivo en cinco dimensiones" cultivo de talentos de integración industria-educación. Nuevo modelo. La escuela promoverá vigorosamente la cooperación escuela-local, logrará una profunda integración de la escuela y el desarrollo regional, continuará profundizando la integración de la industria y la educación, promoverá la conexión orgánica de la cadena educativa, la cadena de talentos, la cadena industrial y la cadena de innovación, y Promover la integración estructural del lado de la oferta de la formación de talentos y el lado de la demanda industrial. Integración integral de elementos para cultivar un gran número de talentos de alta calidad orientados a aplicaciones. En términos de estructura organizativa, la escuela implementa el sistema de responsabilidad del decano bajo el liderazgo de la junta directiva. Actualmente, cuenta con la Oficina del Partido y del Gobierno/Oficina de Archivo/Oficina de la Asociación de Antiguos Alumnos, el Departamento de Trabajo de Masas y del Partido, el Departamento de Propaganda del Comité del Partido, y el Departamento de Trabajo de Masas y del Partido. Departamento de Organización y Recursos Humanos/Centro de Desarrollo Docente/Oficina de Evaluación, Oficina de Asuntos Académicos (biblioteca), Oficina de Asuntos Estudiantiles (Oficina de Estudiantes, Comité de Liga Juvenil, Oficina de Seguridad), Oficina de Investigación Científica/Oficina de Planificación del Desarrollo, Oficina de Admisiones y Empleo, Oficina de Finanzas , Oficina de Intercambio y Cooperación Internacional, Oficina de Información, Escuela de Emprendimiento/Escuela de Educación Continua, Infraestructura en. Hay 14 departamentos funcionales, incluido el Centro de Apoyo Logístico y la Escuela de Contabilidad, Escuela de Finanzas, Escuela de Gestión Patrimonial, Escuela de Ingeniería Logística, Escuela de Software (Escuela de Economía Digital), Escuela de Economía, Escuela de Administración Pública, Escuela de Artes de Nuevos Medios y la Escuela de Inteligencia Artificial iFlytek (Laboratorio Clave de Chongqing), la Escuela de Marxismo y otras 10 unidades didácticas. , disciplinas y especialidades, la escuela cuenta actualmente con más de 14.000 estudiantes universitarios a tiempo completo, incluidas cinco disciplinas: economía, administración, ingeniería y literatura y arte. La disciplina financiera es una disciplina municipal clave en el "14º Plan Quinquenal" de Chongqing. para universidades. Durante el Décimo Plan Quinquenal, la escuela hará todo lo posible para construir un sistema de disciplina clave 1+2+2 para apoyar la construcción de un ecosistema de disciplina aplicada. La escuela ofrece 41 carreras de pregrado a tiempo completo, entre las cuales la carrera de finanzas es un sitio de construcción profesional nacional de primer nivel, el grupo de materias de finanzas es un grupo de materias de especialidad de Chongqing y 5 son economía, gestión logística, contabilidad, economía de exposiciones y gestión. e ingeniería de software. La especialidad es un proyecto de construcción profesional de primer nivel en Chongqing. Con un sólido personal docente, la escuela cuenta actualmente con más de 650 docentes de tiempo completo. Entre los docentes de tiempo completo, más de 500 tienen una maestría o superior, lo que representa más del 78% del total, más de 250 tienen suplentes; títulos profesionales superiores o superiores, representando más del 40% del total. La escuela ha contratado a académicos a largo plazo de otras universidades y expertos de la industria y la empresa para brindar conferencias académicas y orientación docente práctica a los estudiantes. La escuela ha introducido de manera flexible a más de 20 talentos de alto nivel en todos los niveles, incluidos académicos de la Sociedad Internacional de Sistemas y Control, ganadores del Fondo Nacional de Ciencias para Jóvenes Académicos Distinguidos, beneficiarios de asignaciones especiales del Consejo de Estado, académicos de Chongqing y líderes en tecnología y profesores distinguidos de Bayu Scholar; la escuela es independiente. Ha capacitado a más de 20 talentos de alto nivel en todos los niveles y tipos, incluidos talentos reconocidos en Chongqing, académicos de Bayu, jóvenes académicos, líderes académicos y técnicos en Chongqing, y profesores claves jóvenes y de mediana edad en Chongqing.
Docencia e investigación científica, en los últimos años, la escuela * * * ha ganado 5 premios de tercera clase por logros docentes en Chongqing, y es una de las primeras escuelas piloto del proyecto "Nueva Fábrica de Aprendizaje Inteligente Financiero (2020)" de la Centro de Desarrollo de Construcción y Planificación Escolar del Ministerio de Educación cuenta con 12 expertos y académicos fueron seleccionados como miembros del primer comité directivo de enseñanza de las facultades y universidades ordinarias de Chongqing, que cubren 9 comités profesionales como economía, administración de empresas y entorno profesional; y construcción. Se organizaron 13 proyectos educativos de cooperación entre la industria, la universidad y la investigación del Ministerio de Educación, 6 proyectos piloto de reforma integral de la educación de profundización de Chongqing y 80 proyectos de reforma de la educación y la enseñanza de Chongqing (incluidos 2 proyectos principales y 12 proyectos clave aprobados de primer nivel de Chongqing); cursos Hay 5 cursos de demostración de “Educación curricular ideológica y política” de Chongqing, 3 equipos docentes de Educación curricular ideológica y política y 2 maestros famosos de Educación curricular ideológica y política. Se aprobó 1 Oficina Virtual de Enseñanza e Investigación de Chongqing y 19 a nivel escolar; se crearon equipos docentes; se publicaron libros de texto de 34 equipos docentes de creación propia. En junio de 2016, la escuela fue aprobada como el segundo grupo de universidades piloto en Chongqing (Yu Fa [2016] 12). En los últimos años, la escuela ha recibido 1 Laboratorio Clave de Chongqing (Tecnología de la Información), 1 Laboratorio Clave de la Oficina de Medio Ambiente Ecológico de Chongqing, 1 Laboratorio Clave del Centro de Investigación Postdoctoral de Chongqing, 1 Base de Popularización de la Ciencia de la Inteligencia Artificial de Chongqing y Base de Popularización de la Ciencia de la Inteligencia Artificial de Chongqing. Hay 65.438 equipos colaborativos de investigación y cultivo de innovación en filosofía y ciencias sociales en las universidades de Chongqing, y 65.438 grupos de investigación de innovación científica y tecnológica en las universidades de Chongqing. Hay 6 proyectos del Fondo Nacional de Ciencias Sociales, 5 proyectos de Humanidades y Ciencias Sociales del Ministerio de Educación y más de 150 proyectos de investigación científica a nivel provincial y ministerial. Emprendió más de 100 proyectos confiados por empresas e instituciones, con una financiación de investigación que alcanzó los 150.000 yuanes; publicó casi 1.000 artículos académicos, incluidos 2 artículos citados internacionalmente; publicó más de 40 monografías académicas solicitadas para 30 patentes de invención y 2 patentes autorizadas; Las recomendaciones se entregan a los líderes provinciales y ministeriales para su aprobación. Para la innovación y el emprendimiento, la escuela ha establecido una Escuela de Emprendimiento para llevar a cabo sistemáticamente educación en innovación y emprendimiento. Se ha construido una característica base de incubación del espacio maker de “cuatro plataformas, dos bases y un centro”, creando una plataforma de servicios integral para que los estudiantes disfruten y desarrollen todo el proceso de innovación y emprendimiento, y se abrió un sistema sistemático y completo. procesos, innovación avanzada y cursos de educación empresarial. Al promover la acción de "innovación y emprendimiento masivo", la escuela se convirtió en una unidad con doble premio de la Comisión de Educación Municipal de Chongqing y la Oficina Municipal de Ciencia y Tecnología de Chongqing, y el primer grupo de unidades miembros de la Alianza Maker Space de la Universidad de China. Se han liquidado un total de 74 proyectos de equipos de alumnos, 18 proyectos de cocreación profesor-alumno y más de 1.000 alumnos. Hasta el momento se han incubado 23 empresas. En los últimos años, nuestra escuela ha ganado 84 premios a nivel municipal y superior en concursos relacionados con la innovación y el emprendimiento, incluido el 5º, 6º y 7º Concurso Internacional de Innovación y Emprendimiento para Estudiantes Universitarios "Internet +" de China y la 12ª Copa Desafío. Concurso de planes de emprendimiento para estudiantes universitarios, tercer premio en el 4º Concurso de emprendimiento e innovación en educación vocacional de China, etc. Al integrar la industria y la educación, la escuela ha cooperado con más de 100 empresas como Yucun Technology, Chongqing Direct International Logistics y ShineWing Accounting Firm, así como con departamentos gubernamentales relevantes en muchos distritos y condados de Chongqing, la Cámara de Comercio de Importación de Chongqing. y Exportación, la Asociación de Contadores de Chongqing y la Asociación de Contadores de Chongqing, la Asociación de Promoción de la Construcción de Crédito Municipal ha establecido una relación de cooperación integral y de múltiples niveles con la Asociación de Antiguos Alumnos de Chongqing, la Universidad de Economía y Derecho de Zhongnan y otras universidades. Aprovechar al máximo la flexibilidad del sistema y el mecanismo para explorar nuevos mecanismos de cooperación entre escuelas y empresas en "proyectos de enseñanza, clases de orden, especialidades, escuelas industriales y parques industriales" para formar un nuevo modelo de formación de talentos que integre la industria y la educación con "progreso de cinco dimensiones". Hemos cooperado con empresas para establecer varias clases de pedidos, como la Clase de Excelente Talento de Contabilidad de Kaiyuan, la Clase de Incubación de Talento de Comercio Electrónico Transfronterizo, la Clase de Talento de Venta Directa, la Clase de Excelente Talento de Auditoría ShineWing, la Clase Deloitte, la Clase de Orientación de Gestión de Propiedades de Sunac , Clase Elite Huayu, etc. Sobre la base de la construcción conjunta de carreras entre escuelas y empresas, exploraremos activamente el modelo de construcción de escuelas industriales modernas con un enfoque en tecnologías de la información emergentes como la inteligencia artificial, big data y blockchain. Estableció el Instituto de Investigación de Inteligencia Artificial iFlytek con iFlytek Co., Ltd.; unió fuerzas con Chongqing Yucun Big Data Technology Co., Ltd., Chongqing Zhongxin Demonstration Engineering Strategic Research Center, Chongqing Hualong Yuqiang Credit Management Co., Ltd., Chongqing Cloud Computing y Big Data Según la asociación industrial, la Escuela Industrial Moderna de Nueva Tecnología Financiera de Jianzhong fue aprobada como el primer lote de proyectos de demostración de construcción de nuevas universidades (bases) para universidades ordinarias en Chongqing. Construyó conjuntamente una escuela industrial moderna con ChinaSoft International; En particular, aprovecharemos al máximo las ventajas de recursos de la nueva ciudad anfitriona de ciencia y educación de Oupeng para construir un parque experimental que integre la industria y la educación, acelerar la reunión efectiva de cadenas empresariales de alta calidad en el parque industrial y realizar la transición. desde fuera de la base a bases construidas por ellos mismos, desde el aislamiento entre escuela y empresa hasta que las empresas ingresan a la escuela, un cambio fundamental de un campus a otro.
, intercambios y cooperación internacionales. La escuela se adhiere al concepto de educación abierta de echar raíces en Chongqing, servir a Occidente, enfrentar a todo el país y globalizarse. Se conecta activamente con la iniciativa "Belt and Road" y ha cooperado sucesivamente con la. Reino Unido, Estados Unidos, Canadá, República Checa, Australia, Corea del Sur, Rusia, Malasia. Más de 30 universidades de 17 países, entre ellos Tailandia, Mali, Benín y Nueva Zelanda, han establecido relaciones de cooperación con programas para el público español; universidades para estudiar directamente estudios de pregrado y posgrado, hay programas para que las élites empresariales francesas estudien directamente estudios de pregrado y posgrado, y hay muchos más programas de estudio, pasantías e intercambio en reconocidas universidades extranjeras. Además, la escuela también ofrece tres clases de proyectos financieros internacionales para Contador Público Certificado Internacional (ACCA), Analista Financiero Colegiado (CFA) y Contador Administrativo Certificado (CMA). La construcción de partidos conduce a la formación de equipos, y la escuela ha establecido un mecanismo de trabajo que integra la construcción de partidos con la construcción de la ética y la ética docente, integra la construcción de partidos con cursos ideológicos y políticos y la reforma ideológica y política del plan de estudios, e integra la construcción de partidos con una educación de calidad. . En 2012, el comité del partido escolar ganó el título de primera organización partidaria de base en el comité municipal de Chongqing. En 2020, fue designado por la Comisión de Educación Municipal de Chongqing como líder de cursos ideológicos y políticos en universidades de los distritos de Banan y Dadukou. La escuela insiste en aprovechar plenamente el papel de construcción del partido y de formación de equipos, y ha establecido una estación de servicio para estudiantes universitarios entre los miembros del partido para fortalecer la gestión de las organizaciones estudiantiles y las posiciones ideológicas. La sucursal del Partido Estudiantil de la Escuela de Gestión Patrimonial fue calificada como la unidad fundadora de la "Sucursal Modelo Nacional", la sucursal de la Liga Juvenil de la escuela fue calificada como la "Sucursal de la Liga Juvenil Bandera Roja Nacional del 4 de Mayo" y el Comité de la Liga Juvenil de la escuela. fue calificado como "Unidad Nacional Excelente para la Práctica Social de Verano de Estudiantes Universitarios Voluntarios en el Campo" ”, el Comité de la Liga Juvenil de la escuela fue calificado como “Comité de la Liga Juvenil Bandera Roja del 4 de mayo de Chongqing”. En materia de formación de talentos, la escuela ha enviado a la sociedad a más de 20.000 graduados. En los últimos años, los estudiantes han ganado un total de 492 premios en concursos profesionales nacionales. Entre ellos, los proyectos de competencia en el "Ranking de Competencias Nacionales de Materias 2015-2019" lograron resultados sobresalientes y ganaron el premio especial en las finales nacionales del 15º Concurso Nacional de Prácticas de Innovación y Emprendimiento de Exhibición de Élite Empresarial para Estudiantes Universitarios en varios comités de enseñanza; , sociedades y asociaciones industriales Ganó 151 premios a nivel nacional y 341 premios Chongqing (división) en las competiciones que organizó. En los últimos años, la tasa media de empleo de los titulados ha superado el 90%. Los graduados han firmado con éxito contratos con los principales bancos, compañías de valores, agencias gubernamentales y del partido y otras grandes empresas e instituciones de todo el país. Además, algunos graduados han obtenido con éxito títulos de la University College London, la Universidad de Edimburgo, la Universidad Nacional de Australia, la Universidad de Manchester, la Universidad de Sydney, la Universidad China de Hong Kong, la Universidad de Fudan, la Universidad Renmin de China, la Universidad de Ciencia y Tecnología de China, Universidad de Nankai, Universidad de Hunan, Universidad de Chongqing, título de posgrado de la Universidad del Suroeste. , Construcción de informatización, la escuela desarrolla vigorosamente la informatización y la construcción de campus inteligente. La red del campus ha implementado una red troncal 10G de doble línea y terminales Gigabit a escritorio, totalmente compatibles con el acceso IPv6. El número de puntos de información de la red cableada alcanzó 6,5438+0,5 millones y la señal de la red inalámbrica alcanzó una cobertura total en áreas clave. La red del campus está conectada a China Unicom, China Telecom y Education Network respectivamente, con un ancho de banda de exportación total de 6500 Mbps. , la escuela ha construido una plataforma de campus inteligente que consta de autenticación de identidad unificada y control de acceso, un portal de servicios empresariales integral y una sala de servicios, un almacén de datos maestros y un centro de datos, y ha integrado varios sistemas de información empresarial sobre esta base. La escuela implementa a fondo el espíritu del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China y la Conferencia Nacional de Educación, promueve activamente el desarrollo de "Internet + Educación", se esfuerza por implementar una integración profunda de la tecnología de la información y la educación y la enseñanza, y utiliza la tecnología de la información para apoyar la educación y la reforma docente. La escuela ha implementado un proyecto de plataforma de enseñanza inteligente que consiste en la plataforma de enseñanza de red en la nube de la escuela, el sistema de aula inteligente Rain Classroom y el sistema de pizarra inteligente interconectada, logrando un nuevo modelo de enseñanza híbrido que es significativamente diferente de la forma de organización de enseñanza tradicional. La escuela ha recibido títulos como "Unidad avanzada para la construcción de informatización educativa en Chongqing" y "Primer lote de escuelas de demostración de Chongqing para la construcción de campus inteligentes". Ha organizado varios seminarios de informatización educativa y ha recibido a otras universidades para aprender e intercambiar información sobre experiencias de construcción. . , formación experimental, la escuela dispone de 158 plazas de prácticas. Entre ellos, hay 118 bases de pasantías fuera del campus, incluido un centro municipal de demostración de enseñanza experimental - Centro de Enseñanza Experimental Integral para la Gestión Económica, que incluye un laboratorio de análisis económico cuantitativo, un laboratorio de capacitación en juegos en línea para la gestión empresarial y la toma de decisiones financieras, un laboratorio financiero integral, laboratorio de estudios y análisis socioeconómicos, laboratorio de capacitación logística integral, laboratorio de gestión integral de información territorial e inmobiliaria, laboratorio de capacitación integral en exposiciones, laboratorio de capacitación en información contable, laboratorio de capacitación en agrimensura y cartografía. También hay más de 10 salas de formación experimental profesional, como laboratorios de informática, laboratorios de idiomas, laboratorios de ingeniería de software y laboratorios de inteligencia artificial.