¿Qué medidas específicas existen para ayudar a toda la población a establecer y mejorar la conciencia ambiental?
Sobre la base del establecimiento de los derechos ambientales de los ciudadanos, debemos ampliar la conciencia moral ambiental de las personas y mejorar la conciencia de las personas sobre las cuestiones ambientales. Movilizar a toda la sociedad, aprovechar plenamente el papel de las agencias, medios de comunicación, escuelas, unidades, comunidades y otras organizaciones en todos los niveles, profundizar en las masas, llevar a cabo publicidad y educación ambiental en la comunidad, publicitar vigorosamente la importancia de los derechos ambientales. protección, hacer que las personas comprendan la nocividad de los problemas ambientales y fortalecer el sentido de responsabilidad y misión para la protección del medio ambiente. Deberíamos combinar el "Día de la Tierra" con "comunidad"
En el futuro, el foco de la publicidad ambiental debería ser mejorar la conciencia ambiental de los funcionarios gubernamentales y los cuadros dirigentes. Debido a la fuerte "dependencia gubernamental" de la conciencia pública sobre la protección ambiental en nuestro país, si la conciencia ambiental de los funcionarios y cuadros dirigentes en todos los niveles aumenta al nivel del PIB, la planificación familiar y otras cuestiones, la publicidad sobre la protección ambiental pública ser más efectivo con la mitad del esfuerzo.
En segundo lugar, mejorar el sistema de educación ambiental
En China, se celebró en 1992 la primera conferencia nacional de educación ambiental, que propuso el lema "protección del medio ambiente, educación primero". Desde entonces, la educación ambiental ha florecido en todo el país y se está desarrollando en la dirección de la estandarización y la institucionalización. La educación formal, principalmente primaria y secundaria, es la máxima prioridad de la educación ambiental. A partir de las características de los estudiantes que enfrentamos y las condiciones ambientales de la región y la escuela, exploramos varias formas y métodos efectivos de educación ambiental.
1. Implementar la educación ambiental según tiempo, lugar y personas.
Debido a que las diferencias entre las áreas urbanas y rurales, los niveles de educación y los ingresos económicos son factores importantes que afectan las diferencias de las personas en la conciencia ambiental, esto requiere que nos enfoquemos en la educación ambiental para que las personas puedan aprender, quieran aprender. y Aplicar lo aprendido para lograr beneficios eficientes de la educación ambiental. En las ciudades la gente dispone de muchos canales para obtener información. La publicidad y la educación ambiental se pueden realizar a través de la televisión, el cine, Internet, periódicos y revistas, etc. El público también puede organizarse para llevar a cabo algunas actividades de protección ambiental y llevar a cabo educación ambiental; el gobierno, los departamentos de protección ambiental y las organizaciones ambientales también pueden llevar a cabo educación ambiental en las comunidades e ingresar a los espacios habitables de las personas. En las zonas rurales, la gente dispone de canales relativamente estrechos para obtener información, principalmente la televisión. Por un lado, podemos aumentar la educación sobre la vida de las personas, los conocimientos ambientales relacionados con la producción, las leyes y reglamentos ambientales, las habilidades ambientales, etc. en la televisión para mejorar la conciencia ambiental del público.
2. La educación ambiental en la práctica
El factor más importante que afecta el aprendizaje de los adultos es la experiencia de vidas pasadas del adulto. ¿En 1926, Edward? La teoría del aprendizaje de adultos fundada por Lindemann cree que los individuos son más importantes que las estructuras educativas y que los cursos deben diseñarse en torno a las necesidades e intereses de los estudiantes adultos. Creía que los adultos están motivados para aprender sólo cuando necesitan resolver problemas a partir de la experiencia de la vida. En 1990, Morcom Knowles propuso la teoría de la motivación del aprendizaje de adultos basada en la teoría de Lindemann. Los adultos no sólo deben aprender lo que necesitan saber, sino que los profesores deben ayudar a los alumnos adultos a darse cuenta de lo que necesitan saber. La mayoría del público son adultos. Podemos aprender y combinar la teoría de la educación de adultos para alertar al público sobre sus propios conocimientos y habilidades ambientales, mejorando así la conciencia ambiental y el comportamiento ambiental de las personas.
3. Realizar una educación ambiental focalizada y basada en conocimientos psicológicos.
El criminólogo estadounidense Kelly rompió el cristal de una ventana de un hermoso edificio sin repararlo a tiempo, sumando así varias ventanas rotas y realizando la famosa "teoría de la ventana rota". Wilson, otro psicólogo, recordó a los administradores del parque que reemplacen los carteles con frases aburridas e inhumanas por advertencias que sean poéticas y estéticas. Desde entonces, la situación en el parque ha cambiado drásticamente y el número de personas que doblaban flores disminuyó repentinamente. Explicó este fenómeno y sus palabras se conocieron como el "Principio de protección de las flores". Si la gente considera el medio ambiente como "propiedad pública" o "tierra", entonces darán por sentado el daño y la contaminación que causan al medio ambiente, e incluso pensarán que si no causan algún daño a la tierra, sufrirán algunos daños. pérdidas. Bajo este tipo de pensamiento o conciencia, aprenderán del público conocimientos sobre protección ambiental. No podemos ignorar la "teoría de la ventana rota" de la educación ambiental y el "principio protector de las flores" de la educación espiritual.
Sólo utilizando el conocimiento psicológico, comprendiendo la psicología humana y aplicando la "teoría de la ventana rota" y el "principio de protección de las flores" a la educación ambiental podremos lograr buenos resultados.
4. Resaltar el importante papel de la educación comunitaria en la educación ambiental.
La educación comunitaria se refiere a actividades educativas que tienen como alcance la comunidad, se dirigen a los residentes de la comunidad y tienen como objetivo desarrollar la comunidad y mejorar la calidad y la calidad de vida de los residentes de la comunidad. Los adultos en el público desempeñan un papel decisivo en la sociedad y no se puede subestimar el impacto de su actuación en los niños. La mayoría de ellos son padres y los padres desempeñan un papel muy importante en la familia. Son los primeros maestros de un niño. Tendrá un impacto directo y de largo plazo en los niños, y tendrá un impacto profundo en la formación de la visión de la vida, la visión del mundo y los valores de los niños. La educación familiar es muy importante y no se puede ignorar, por lo que la educación ambiental debe realizarse en cada comunidad.
5. Promover la educación social y ambiental con garantías materiales.
La educación ambiental es un sistema complejo cuya autoorganización, adaptabilidad e interacción dinámica integran la respuesta social de la educación ambiental. Esta forma moderna de respuesta social es principalmente la "revolución verde" de los estilos de vida de los residentes y la participación política de las organizaciones ambientalistas. La "Ley de Protección Ambiental" de mi país estipula: "El Estado fomenta el desarrollo de la educación científica sobre protección ambiental, fortalece la investigación y el desarrollo de ciencia y tecnología de protección ambiental, mejora el nivel de ciencia y tecnología de protección ambiental y populariza el conocimiento científico de la protección ambiental". protección." (Artículo 5) "Para proteger y Las unidades y los individuos que hayan logrado logros sobresalientes en la mejora del medio ambiente serán recompensados por el gobierno popular "(Artículo 8) De hecho, la educación ambiental y las recompensas son medidas importantes para movilizar al público. participar en la protección del medio ambiente y ambos se complementan. La recompensa es movilizar a las masas. Después de movilizarse, el público también debe comprender cómo comenzar de manera científica y efectiva desde su propio lado para lograr verdaderamente una protección ambiental universal.
En tercer lugar, actualizar los conceptos de consumo y defender el consumo respetuoso con el medio ambiente
Los círculos académicos nacionales y extranjeros generalmente creen que la demanda de los consumidores en rápida expansión es la causa subyacente de la crisis ecológica. El concepto de "cuanto más consumes, más decente eres" desarrollado en los países desarrollados no sólo anima a la gente a consumir recursos, energía y productos básicos con una actitud insaciable, sino que también estimula a la gente a consumir y desperdiciar tanto como sea posible, haciendo que la La crisis ecológica es cada vez más grave. Por lo tanto, la transición del alto consumo al consumo ambiental es un requisito inevitable para el desarrollo humano sostenible.
1. Establecer una conciencia científica sobre el consumo respetuoso con el medio ambiente
Cuando el alto consumo tradicional muestra cada vez más su daño al medio ambiente ecológico y al desarrollo sostenible de toda la sociedad, los miembros de la sociedad contemporánea lo haremos. Debemos abandonar conscientemente los deseos y comportamientos de alto consumo basados en la comprensión conceptual, y restringir nuestro comportamiento de consumo con una conciencia de consumo que pueda garantizar la mejora continua de nuestra calidad de vida sin causar daño al medio ambiente ecológico. Esta conciencia de consumo con funciones mutuamente beneficiosas es la conciencia de consumo ambiental.
2. Promover el uso de productos ecológicos
Aunque la base económica para la vigorosa promoción de productos ecológicos por parte de China no es lo suficientemente sólida en esta etapa, China tiene ventajas culturales únicas y definitivamente puede encontrarlas. Un camino al estilo chino. El camino hacia el consumo ambiental. Estas ventajas culturales se reflejan en: primero, tiene una tradición de "preservación de la salud", con especial énfasis en la obtención de nutrientes de la naturaleza y el tratamiento de enfermedades, lo que constituye una base sólida y masiva para el consumo ambiental; segundo, tiene la virtud de la frugalidad; que es un aspecto importante del consumo ambiental. El contenido es el uso racional y la conservación de los recursos. En tercer lugar, los lazos familiares son importantes para las generaciones futuras, y el consumo ambiental proporciona una buena base social para lograr este objetivo. momento, ubicación y personas adecuadas, enfatizando el equilibrio del yin y el yang, enfatizando la relación con la naturaleza, que es muy similar a la relación amistosa entre el hombre y la naturaleza propugnada por el consumo ambiental.
3. Establecer un mecanismo social para proteger el consumo ambiental.
Los bienes o servicios prestados por los operadores a los consumidores deberán cumplir los requisitos para proteger la salud personal de los consumidores. Los gobiernos de todos los niveles y los departamentos pertinentes deben fortalecer la legislación para proteger los derechos e intereses de salud de los consumidores. Los consumidores deben dar prioridad a garantizar la salud a la hora de elegir bienes y servicios. Todos los sectores de la sociedad deberían preocuparse y prestar atención al consumo ambiental.
Cuarto, mejorar el mecanismo de participación pública en la protección del medio ambiente
1. Desarrollar vigorosamente las organizaciones medioambientales no gubernamentales
Las organizaciones medioambientales no gubernamentales chinas contemporáneas son parte del sector sin fines de lucro es una fuerza importante en la protección de los recursos ambientales, la prevención y el control de la contaminación ambiental y el daño ambiental de China. La forma y el alcance de la participación del público, las asociaciones y las ONG determinarán el progreso hacia el logro de la protección del medio ambiente y los objetivos de desarrollo sostenible.
2. Establecer un sistema de participación pública en la evaluación de impacto ambiental
La evaluación de impacto ambiental se refiere a la investigación del posible impacto de una determinada actividad humana sobre la calidad ambiental antes de la implementación de la actividad. , predicción y evaluación, y presentar las opiniones y contramedidas de procesamiento correspondientes. El sistema de evaluación de impacto ambiental es la legalización e institucionalización de las actividades de evaluación de impacto ambiental. Es un conjunto de normas sobre las actividades de evaluación de impacto ambiental formadas por el Estado a través de la legislación sobre el objeto, alcance, contenido y procedimientos de la evaluación de impacto ambiental. El sistema de evaluación del impacto ambiental es uno de los principales sistemas legales para la protección del medio ambiente en mi país y uno de los principales sistemas de supervisión y gestión ambiental. Sin embargo, todavía existe una gran brecha entre mi país y los países desarrollados.
1.1962 La bióloga marina estadounidense Rachel Carson describió claramente la contaminación y los daños ambientales causados por el DDT en el libro "Primavera Silenciosa". Debido a las advertencias de este libro, el gobierno de Estados Unidos comenzó a investigar el tema de los pesticidas altamente tóxicos y estableció la Agencia de Protección Ambiental en 1970. Los estados han aprobado sucesivamente leyes que prohíben la producción y el uso de pesticidas altamente tóxicos. Por ello, el libro se considera el punto de partida icónico de la ecología ambiental en el siglo XX.
2.1972 Del 5 al 6 de junio de 1972 se celebró en Estocolmo la primera Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano, patrocinada por las Naciones Unidas, en ella se propuso la famosa “Declaración sobre el Medio Humano”. Fue el inicio oficial de la protección del medio ambiente en el mundo. El comienzo de la atención de los gobiernos de todo el mundo. El gobierno chino también asistió a la reunión.
3. La protección del medio ambiente en la República Popular China también comenzó en 1972. La Oficina de Protección del Embalse de Guanting se estableció en Beijing y la Oficina de Gestión de los Tres Desechos en la provincia de Hebei. * * * Mientras estudia y aborda el problema de la contaminación del embalse de Guanting por la fábrica de pesticidas Shacheng en la provincia de Hebei, nuestro país ha promulgado una ley para prohibir formalmente la producción y el uso de "DDT" en todo el país.
En 4.1973, se estableció la Oficina de Protección Ambiental bajo la Comisión Nacional de Construcción, que luego se cambió a la Administración Estatal de Protección Ambiental a nivel ministerial directamente bajo el Consejo de Estado. Durante las "Dos Sesiones" de 2008, la Administración Estatal de Protección Ambiental fue ascendida a "Sede de Protección Ambiental". Implementar la supervisión y gestión unificada de la protección ambiental a nivel nacional.
5. Cada provincia (ciudad, distrito) también ha establecido una oficina (departamento) de protección ambiental. Se han creado la línea directa 12369 de la Oficina de Protección Ambiental y el centro en línea 12369 para recibir informes del público sobre incidentes de contaminación ambiental.
6. Las principales responsabilidades de los departamentos gubernamentales de protección ambiental son implementar las políticas de control de emisiones contaminantes formuladas por los congresos populares en todos los niveles, fomentar el desarrollo de tecnología de control de emisiones contaminantes, controlar la contaminación y mejorar la calidad de vida. ambiente.
7. Para prevenir el deterioro del medio ambiente natural, proteger las montañas verdes, el agua verde, el cielo azul y el mar. Esto implica no dedicarse a la minería ilegal (minería), la tala de árboles (árboles), el vertido indiscriminado de aguas residuales (gases contaminantes), el sobrepastoreo, el sobrecultivo de la tierra, la sobreexplotación de los recursos naturales, la destrucción del equilibrio ecológico de la naturaleza, etc. Este nivel es macroscópico y sólo puede ser resuelto por los gobiernos de todos los niveles ejerciendo sus funciones y regulando.