[Recomendado] 5 ejemplos de plantillas de formato de plan de competencia.
Plantilla de formato de propuesta de competencia 1 1. Instrucciones de la competencia
1. Los participantes deben cumplir con las regulaciones del comité organizador y participar en las reuniones, sorteos y competencias a tiempo.
2. Los participantes deberán registrarse 10 minutos antes de la competición.
3. Los concursantes deben asistir y escuchar los discursos de los demás concursantes de principio a fin; respetar las reglas del campo, no abuchear ni abuchear, ser una audiencia civilizada y aplaudir la actuación de cada concursante.
4. En segundo lugar, reglas de puntuación
1. En este concurso, los discursos de apertura se evaluarán según un estándar de puntuación de 100, lo que requiere la unidad de contenido ideológico correcto y expresión perfecta. .
2. Tanto las preliminares como las finales serán puntuadas por jueces. Después de los discursos de los concursantes, los jueces analizarán y comprenderán la escala de puntuación a partir del primer concursante.
3. Elimina la puntuación más alta, elimina la puntuación más baja y promedia las puntuaciones restantes hasta la puntuación final del jugador.
5. Los jueces puntuarán en el acto para determinar la clasificación ganadora.
6.
3. Requisitos del discurso
1. El concurso se desarrollará en forma de discurso propositivo. El contenido del discurso debe centrarse en el tema "Estilo de estudio, civilización y autodisciplina - empezando por mí", combinarse con la realidad, resaltar los aspectos más destacados y tener un tema claro.
2. Los concursantes deben utilizar el mandarín y hablar de pie durante la competición.
3. El orden de competición se determinará mediante sorteo. Se considerará que los jugadores que lleguen 1 minuto tarde han perdido el juego.
4. El tiempo de juego de cada jugador se limita a 6-8 minutos, y se descontarán de 5 a 10 puntos en el tiempo extra, con una deducción máxima de 10 puntos si el tiempo es inferior a 6 minutos, 10; Se descontarán puntos.
5.4. Premios; premios
En este concurso habrá 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios.
Verbo (abreviatura de verbo) otras personas
Los participantes deberán respetar estrictamente las normas del concurso. Si durante el concurso hubiera dudas, será decidida por el jurado. El panel de jueces está formado por miembros de estudio de cada clase.
La plantilla de formato de propuesta de competencia 2 tiene como objetivo heredar y llevar adelante la excelente cultura tradicional de la nación china, realzar el orgullo nacional, mejorar la apreciación del gusto, el gusto estético y los logros literarios y artísticos de los estudiantes, y enriquecer el carácter humanístico del campus. herencia. Al mismo tiempo, cultivamos la capacidad de los estudiantes para usar el mandarín con precisión, fluidez y emoción, mejoramos su nivel de recitación y sentamos una base para los estudiantes. Ahora, combinado con la situación real de nuestra escuela, hemos formulado el siguiente plan:
1 Nombre del concurso: Concurso de lectura "Xian y elegante" del Centro de educación vocacional de Botou
2. Hora: febrero de 2015, 65438.
Tres. Ubicación: Sala de Conferencias en el quinto piso del Centro de Educación Vocacional
Cuatro. Eventos y contenido:
(1) Esta competencia se divide en dos niveles: selección de clase, competencia preliminar de departamento y finales escolares. Los contenidos de las rondas preliminar y final de este concurso son respectivamente: lectura de artículos designados y lectura de artículos seleccionados.
(2) La prosa clásica seleccionada debe centrarse en el tema de "sabios, sabios y gente elegante" y puede ser poesía clásica o clásicos modernos, puede ser un solo artículo o varios artículos Artículos y contenido; Se puede cortar y reorganizar. Se recomienda elegir entre libros de texto chinos que los estudiantes hayan estudiado o elegir artículos extracurriculares.
Formulario de registro de verbo (abreviatura de verbo):
1. Evaluación y selección de clases
Todos los estudiantes de cada clase recitaron los artículos donados y sintieron las excelentes tradiciones. de la cultura nacional china, realzar el orgullo nacional y mejorar la apreciación del gusto, el gusto estético y los logros literarios y artísticos de los estudiantes.
Selección de cursos: todos los estudiantes deben recitar los artículos dados con soltura, dominar el ritmo de las pausas de recitación y elegir uno de ellos para recitar con música para seleccionar el mejor. Se seleccionan tres estudiantes destacados de cada clase para participar en la selección del departamento.
2. Selección de nivel
El Ministerio de Educación organizó sus propias actividades de selección, organizó cuidadosamente y controló estrictamente la selección de tres estudiantes:
Pasos de selección:
Primero, recita el artículo dado con soltura y verifica la recitación del jugador mediante un muestreo aleatorio.
En segundo lugar, el desempeño individual es sobresaliente y los jueces docentes a nivel departamental darán calificaciones y evaluaciones.
En tercer lugar, cada departamento de grado selecciona a 3 estudiantes dentro del departamento de grado para participar en las preliminares según la clase, y el departamento de grado recomienda que el 25% de los estudiantes participen en la competencia escolar.
3. Competencia escolar
(1) El departamento de nivel 20, el departamento de nivel 19, el Departamento de Servicio (Campus Oeste) y el Departamento de Mecánica y Electricidad rompieron los límites. entre niveles y grados y compitieron juntos. Todos los jugadores sortean para determinar el orden de la competición.
(2) El concurso se basa principalmente en la recitación, pero también podrá complementarse con acompañamiento musical, danza y otras expresiones artísticas. Al leer, lea sin escribir. Al leer, se deben proporcionar accesorios y acompañamiento musical. Los concursantes deben vestirse apropiada y elegantemente, y deben poder reflejar la perspectiva espiritual de los estudiantes de la escuela secundaria vocacional o expresar la profunda connotación y el trasfondo histórico del trabajo.
⑶ Reglas y estándares de puntuación
Los jueces realizarán puntuaciones en el sitio en función del contenido del programa presentado, la forma de lectura, las características de desempeño y el desempeño del lector. La competición se puntúa mediante un sistema de cien puntos, basado en la puntuación media después de eliminar la puntuación más alta y la puntuación más baja. La puntuación es con 2 decimales. Si las puntuaciones son iguales, se evaluará la puntuación media sin excluir las puntuaciones más alta y más baja. El contenido de la evaluación es el siguiente:
1. Contenido de lectura: el tema es claro y profundo, y el estilo de escritura es positivo. (10 puntos)
2. Expresión del lenguaje: mandarín estándar, voz alta y clara, la entonación, la velocidad del habla y el contenido de la lectura están coordinados orgánicamente y la voz está llena de emoción. (20 puntos)
3. Expresión de tifón: La expresión es natural y está integrada orgánicamente con el contenido, llena de sonido y emoción, tiene cierto atractivo y se puede coordinar con movimientos y gestos. (20 puntos)
4. Apariencia: apariencia digna, ropa limpia y elegante, y atención a la etiqueta. (10 puntos)
5. Efecto general: La escena tiene cierto atractivo y puede provocar que el público cante y utilice cierto lenguaje corporal. (20 puntos)
6. Otros: incluyendo duración, creatividad escénica y otras actuaciones de improvisación (20 puntos).
Configuración de premios:
Los premios se distribuirán según el número total de concursantes, incluyendo el 10% del primer premio, el 20% del segundo premio y el 30% del tercero. premio Los ganadores recibirán premios (libros clásicos). Los instructores que ganaron el primer premio recibieron certificados de honor.
6. Informe sobre situación laboral y del mentor:
Asegúrese de enviar el formulario de inscripción y el periódico del mentor a la secretaría de profesores antes del 20xx de diciembre.
Plantilla de formato de plan de competencia 3 1. Tema de la actividad: Mi sueño chino
2 El propósito de la actividad:
Inspirar a los estudiantes a ser proactivos. , Desarrollarse de manera integral, El entusiasmo por alcanzar nuevas alturas conduce a mejorar aún más el espíritu pionero y emprendedor de los estudiantes, mejorar la confianza en sí mismos, el orgullo y el sentido de logro de los estudiantes, y demostrar plenamente el estilo y las habilidades del medio moderno. estudiantes de la escuela.
Tres. Actividades:
1. Requisitos de ingreso:
(1) Los trabajos de discurso deben coincidir con la temática del discurso.
La conferencia debe ser cancelada.
(3) Límite de tiempo: el tiempo de intervención de cada concursante está limitado a 3-5 minutos.
2 Participantes:
13.1 Zheng Qing Fan Dequan 13.2 14.1 Wang
14.2 Luo Xue 15.1 Song Qiaoling 15.2 Zeng Haifeng
3. División específica del trabajo:
(1) Li Wenming y Wang Xianjun: diseño del lugar (responsables del equipo del lugar, depuración de micrófonos, preparación del audio, garantía del funcionamiento normal del audio del lugar), promoción de carteles y finalización. premios.
(2) Li Huangwengang: Responsable del trabajo del personal del concurso de oratoria, incluida la invitación del director Chen, el director Wang Zhigang, el secretario Song Chunyi, los jueces organizadores, el maestro Deng Haibing y el maestro Shen, etc. , y es responsable de una serie de tareas durante el juego, como contactar a los jugadores y realizar sorteos para determinar el orden de aparición de los jugadores.
Zheng Xiaoyan: Preparación del discurso.
Cuarto, proceso de competencia:
(1) Palabras de apertura del anfitrión.
(2) Los concursantes darán discursos (autopresentación, discurso de apertura) en orden según el orden sorteado antes del juego.
(3) Los jueces comentarán, puntuarán y anunciarán las puntuaciones de la ronda final.
(4) El anfitrión anuncia los resultados y clasificaciones de la competencia.
El director resumió el suceso.
(6) El anfitrión anuncia el final de la actividad.
Notas sobre el verbo (abreviatura de verbo)
(1) El orden de la competición se determina mediante sorteo.
(2) Después de que comience la competencia, ningún concursante podrá retirarse de la competencia sin motivo.
Sexto, proceso de puntuación
(1) Las puntuaciones son acumulativas y las puntuaciones acumuladas en cada ronda se organizan de mayor a menor. Los primeros, segundos y terceros premios individuales se determinarán en 2 primeros premios, 4 segundos premios y 6 terceros premios respectivamente.
Premio al equipo: La suma de las puntuaciones de los dos jugadores de la clase se sitúa entre los tres primeros.
(2) Todo el proceso de puntuación se esfuerza por ser justo, equitativo y abierto.
Siete. Criterios de puntuación
El orador dará una puntuación basada en cinco partes: contenido del manuscrito, expresión del lenguaje, gestos, control del tiempo e impresión general, con una puntuación total de 10. Al calcular la puntuación, primero elimine la puntuación más alta, luego elimine la puntuación más baja y luego sume el promedio para obtener la puntuación final del jugador.
1. Contenido del manuscrito: 3 puntos.
(1) Cíñete al tema; (2 puntos)
(2) La escritura es fluida y los verdaderos sentimientos se revelan (0,5 puntos)
2. Expresión del lenguaje: 5 puntos.
(1) Habla sin guión, lenguaje estandarizado, articulación clara (2 puntos)
(2) Mandarín estándar, pronunciación precisa y expresión fluida (2 puntos)
(3) Ejemplos vívidos, emociones ricas, lenguaje corporal y gran pasión. (1)
3.
(1) Bien vestido y arreglado (0,5 puntos)
(2) Expresión natural y comportamiento decente. (0,5 puntos
4. Impresión general: 1.
Los jueces evaluarán la calidad general del discurso en función del desempeño del orador en el sitio.
Plantilla de formato del plan de competencia 4 1. Objetivo del evento:
Implementar el espíritu del XX Festival de las Letras en la Ciudad XX, con el tema "Feliz XX, Feliz Vida" para inspirar el amor de los estudiantes por su ciudad natal Amor y gratitud, y esforzarse por ser buenos ciudadanos.
2. Objetivo de la actividad:
Alumnos de sexto grado
3. Proceso de la actividad:
Preguntar a los profesores de chino de cada clase. seguir esta guía Basado en la situación real de la clase, antes del XX, los estudiantes de esta clase se organizaron para realizar un concurso de letras con el tema "Feliz XX, Feliz Vida".
Antes del 2.XX, solicite a los profesores de chino de cada clase que seleccionen los cinco mejores trabajos escritos por la clase y los envíen al líder del grupo de investigación y enseñanza de grado para su selección a nivel escolar. Se requiere que los estudiantes copien cuidadosamente con el papel original y un bolígrafo de tinta negra, y escriban el nombre del estudiante y la clase en el papel original (sin copiar en el papel manuscrito por el momento para facilitar la lectura sellada y evitar que el papel manuscrito se manche).
3. El equipo de docencia e investigación de grado recogió todos los trabajos y los entregó al profesor el día XX.
4. Arreglos de lectura:
Omitido
5. Requisitos de lectura:
1. y responsablemente este trabajo.
2. Los dos profesores de calificación deben unificar los estándares de puntuación y calificar de acuerdo con los estándares. Deben calificarse individualmente y luego promediarse para llegar a una puntuación final.
3. Este trabajo será completado por el profesor de calificación * * * después de negociar la hora y el lugar antes del XX, y los premios se otorgarán según sea necesario, y los premios se completarán e imprimirán (en papel) al profesor XX.
6. Configuración del premio:
Premio especial: 10% (seleccione 10 obras de ellas)
Primer premio: 10%
Segundo premio: 15%
Tercer premio: 20%
7. Preparación para la impresión del certificado:
8. p>
1. Siempre que los estudiantes participen en la compra de sobres para la actividad de letras, la escuela recogerá todos los trabajos de letras y los enviará a la ciudad XX para participar en el concurso de letras. La escuela enviará cartas de manera uniforme independientemente de si el estudiante participa en los premios o gana la competencia. Los profesores de chino de cada clase deben presentar todos los trabajos de la clase al líder del grupo de investigación y enseñanza del grado antes del XX y, finalmente, al profesor XX.
2. Los profesores de cada clase deben realizar una selección preliminar de las actividades de la clase, comprender e implementar el formato, el contenido, el tema de las cartas y las actitudes de escritura de los estudiantes, y no permitir que las actividades se conviertan en meras formalidades.
Plantilla de formato de propuesta de concurso 5 1. Antecedentes de la actividad
Con el fin de enriquecer el contenido cultural de la universidad y la vida extracurricular de la mayoría de los estudiantes, fortalecer el aprendizaje y la comunicación en inglés, y mejorar el entusiasmo de los estudiantes por aprender inglés, brindarles la oportunidad de mostrarse y, al mismo tiempo, responder al llamado del centenario de la escuela de crear un campus hermoso y armonioso con un profundo patrimonio cultural. Nuestra universidad decidió realizar un concurso de inglés.
2. El propósito de la actividad
1. Mejorar el entusiasmo de los estudiantes por aprender inglés, especialmente para mejorar su entusiasmo por la formación oral en inglés.
2. Profundiza tu comprensión de la importancia del inglés hablado.
3. Al organizar actividades, brindaremos a los amantes del inglés la oportunidad de comunicarse y aprender unos de otros.
3. Hora del evento
Trabajo de preparación: por determinar
Hora final: por determinar
Cuarto, lugar del evento
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Necesidad de decidir o resolver
Verbo (abreviatura de verbo) Público objetivo
Todos los estudiantes de la Escuela de Ingeniería Mecánica, seis jueces (estudiantes destacados de otras escuelas) , e invitado: Tang·.
Requisitos de los participantes:
(1), participantes: todos los estudiantes de la Escuela de Ingeniería Mecánica.
(2) Número de participantes: de una a dos personas por clase.
(3) El título es Celebración del Centenario y el contenido del discurso es positivo y hace eco del tema del aniversario de la escuela.
(4). Sea generoso, compórtese con naturalidad y utilice un lenguaje corporal adecuado.
(5) Espera con antelación la música de fondo y trae lo necesario.
6. Preparación
1. Convocar una reunión de clase para arreglar asuntos relevantes, dejar que hagan publicidad y movilización, o recomendar estudiantes destacados de la clase.
Jugadores.
2. El Departamento de Propaganda ayuda a colocar carteles y pancartas para publicidad.
7. Concurso de Oratoria
Reglas del Juego
1. Este concurso se basa en el principio de equidad y justicia para enriquecer y activar la vida en el campus y promover la comunicación. para el propósito.
2. El concurso se divide en dos partes: discurso de apertura (autopresentación y discurso de apertura) y discurso improvisado. Los resultados se calculan en base a las puntuaciones de los jueces y finalmente se otorgan el primer, segundo, tercer premio y el de participación.
②Proceso de actividad
1 Ceremonia de apertura del anfitrión (presentación de los concursantes, jueces, invitados, sistema de puntuación del proceso e interacción con la audiencia) 2 El maestro invitado Tang pronuncia un discurso.
3 Los discursos de temática fija se llevan a cabo en el orden del número de jugadores.
Cada concursante realizará primero una autopresentación integral y luego pronunciará un discurso, con un tiempo límite de 3-5 minutos.
Después de que cada concursante termine de hablar, los jueces harán preguntas en el acto basadas en el contenido del discurso del concursante. El límite de tiempo es de 1 a 2 minutos. Después de que cada concursante termine de hablar, los jueces calificarán de acuerdo con las reglas de puntuación y harán estadísticas de inmediato.
El presentador anuncia los resultados (cada 4 personas anuncian los resultados)
Interactúa con el público durante el intermedio (adivina la palabra) y reparte regalos al público participante.
Anuncie la lista de los 6 mejores
5. Discurso improvisado:
(1) Moderador: Presente el sistema de puntuación.
(2) Los concursantes aparecerán en el orden del sorteo y seleccionarán el número del tema en la pantalla de la computadora para dar un discurso. En tres minutos. (Considere 30 segundos)
(3) Después de que cada concursante termine de hablar, los jueces calificarán de acuerdo con las reglas de puntuación y los anotadores recopilarán inmediatamente los puntajes y harán estadísticas.
(4) Después de que el siguiente jugador termine de hablar, el anfitrión informará la puntuación del jugador anterior. Después de que los seis concursantes terminen sus discursos, el moderador informará los puntajes y los evaluadores los clasificarán inmediatamente según el puntaje total.
6. Anuncia los seis mejores jugadores y otorga el primer, segundo y tercer premio.
7. Los jugadores se tomaron una foto grupal
8. El anfitrión anunció el final del juego
8 Reglas específicas de puntuación
(1) Vístete prolija y elegantemente. (10 puntos)
(2) La postura es natural y los movimientos moderados. (10 puntos)
Contenido del discurso: (50 puntos)
(3) El tema es claro y coherente con el tema. (25 puntos)
(4) El contenido es sustancial, los ejemplos son conmovedores, cercanos a la vida y tienen un claro sentido de los tiempos. (15 puntos)
(5) El estilo de escritura es fluido, el texto es conciso y los detalles son apropiados. (10 puntos)
Artes del Lenguaje: (30 puntos)
(6) La pronunciación es estándar y fluida. (10 puntos)
(7) El ritmo se maneja adecuadamente y las habilidades se utilizan libremente. (10 puntos)
(8) Fuerte expresividad y adaptabilidad, capaz de animar la atmósfera y provocar el clímax. (10 puntos)
Reglas de puntuación:
Los jueces dan claramente la puntuación de cada parte (la puntuación es un número entero. El personal hará la suma final y eliminará la más alta y). puntuaciones más bajas. El valor promedio se toma y se divide en los resultados del concurso de los concursantes, y el primer, segundo y tercer premio se otorgan de acuerdo con la clasificación de desempeño.
9. Notas
1. Los participantes son todos líderes de clase y representantes de la clase de inglés. Deberán llegar temprano y sentarse en un área designada. Monitor Negativo
Responsable de la disciplina del lugar.
2. El público debe sentarse en áreas designadas y prestar atención a la disciplina en el lugar.
3. La puntuación debe realizarse estrictamente de acuerdo con los estándares de puntuación.
4. Este discurso es un borrador.
X. Cálculo de fondos
Carteles, pancartas 40 yuanes
Agua mineral 10 yuanes
Serpentinas de globos 10 yuanes
Pequeño regalo 20 yuanes