¿Qué significa ETH?
ETH Zurich fue fundada por la Confederación Suiza en 1854 y comenzó a enseñar como escuela técnica en 1855. Originalmente estaba compuesto por seis facultades: arquitectura, ingeniería civil, mecánica, química y silvicultura, y una institución que integraba matemáticas, ciencias naturales, literatura, ciencias sociales y política.
ETH Zurich ocupó el noveno lugar en el mundo en el QS World University Rankings de 2016; en 2017, QS ocupó el octavo lugar en el mundo en el ranking mundial de universidades, QS World University Rankings en 10. En 2019, QS; ocupó el séptimo lugar en el mundo en el ranking mundial completo de universidades en 2020, QS ocupó el sexto lugar en el mundo;
El estado de desarrollo de Ethernet de datos extendidos
El Instituto Federal Suizo de Tecnología fue establecido por el gobierno federal suizo en 1855 para satisfacer las necesidades de la industrialización nacional. Esta es una universidad de propiedad federal. Se dedica a la investigación científica no sólo para su propio desarrollo, sino también para el país, Europa y el mundo. Al principio, esta universidad solo contaba con ingeniería civil, silvicultura, ingeniería mecánica, química y otras disciplinas, y luego agregó humanidades, ciencias sociales, ciencias políticas y otras disciplinas.
Actualmente, hay 26.000 profesores y estudiantes de 16 departamentos de más de 100 países. Los campos de enseñanza e investigación cubren arquitectura, ingeniería, matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales y ciencias de la gestión. Para ETH, los números de inscripción y las tasas de matrícula no se consideran en absoluto. Con el apoyo de la federación, el colegio recibe anualmente hasta 9.200 millones de francos suizos en financiación educativa, sin incluir la gestión de la propiedad ni el uso de nuevas instalaciones docentes.
La academia también ha recibido hasta 3.000 millones de francos suizos de financiación de terceros y de sus propias adaptaciones tecnológicas. Todos estos fondos se utilizan para el funcionamiento de escuelas e investigaciones científicas, o se utilizan directamente (en su mayoría) para más de 20.000 estudiantes y 500 profesores (más de 9.000 empleados equivalentes a tiempo completo).
Aun así, los informes anuales de ETH de los últimos dos años siguen diciendo que le falta dinero. La razón es muy simple. Para competir con otras instituciones (universidades), nuestra independencia es primordial, por lo que necesitamos un apoyo financiero sostenible a largo plazo.
El año pasado matriculamos un 4% más de estudiantes. Actualmente nuestra población estudiantil es de 65.438 + 0,56% de lo que era hace diez años. El número de profesores e investigadores aumentó un 23% y un 53%, mientras que la financiación gubernamental para la investigación aumentó sólo un 42% y el área disponible para la educación aumentó sólo un 7%. Nos enfrentamos a enormes desafíos.
Sin embargo, esto no es sorprendente en Suiza. Gracias a su sistema educativo único, el país centra todos sus recursos en 65.438+0 universidades y 2 politécnicos federales. Es decir, hay 12 escuelas de nivel superior y al país no le falta dinero, por lo que se ha formado esta situación.
Enciclopedia Baidu-ETH Zurich