¿Qué papel jugó la promulgación de la "Orden de Escuela Primaria" en la popularización de la educación en el Japón moderno?

En 1886, Japón promulgó la "Orden de escuelas primarias", que definió las escuelas de educación primaria en dos etapas de ocho años: los primeros cuatro años de las escuelas primarias ordinarias eran educación obligatoria; después de cuatro años, las escuelas primarias superiores eran obligatorias; En zonas con bajos niveles de vida, se permite el establecimiento de escuelas primarias simples de tres años. La duración de la educación superior también puede fijarse en dos, tres o cuatro años respectivamente.

Este tipo de regulación flexible es factible y conducente a la popularización y el desarrollo de la educación primaria. De hecho, en aquella época, dos tercios de los niños en edad escolar en Japón recibían su educación primaria en escuelas primarias sencillas.

En 1900, Japón revisó una vez más el orden de la escuela primaria, abolió por completo el sistema de cobro de tasas de matrícula e implementó un sistema de educación obligatoria gratuita, que aumentó considerablemente la tasa de matriculación de los niños. Entre 65.438 y 2007 se implementaron seis años de educación obligatoria y la tasa de matriculación de niños en edad escolar alcanzó el 97,4%.