Educación familiar en la Ley de Murphy (Parte 1)
Cuando un niño hace algo mal o no cumple con tus expectativas, ¿alguna vez lo has regañado o dicho algo como tonto o idiota?
No le digas a tu hijo que no es inteligente o que es un estudiante estúpido desde una edad temprana. Debemos darle expectativas moderadas y hacerle sentir que es excelente y valiente.
Por ejemplo, un niño siempre ocupa el puesto 10-20 en la clase. Puedes darle confianza, animarlo y decirle que eres excelente e inteligente y que definitivamente obtendrás el noveno grado la próxima vez.
2. Ley de la autoestima: Los niños también tienen autoestima.
Los niños suelen hacer cosas malas. ¿Estás siempre irritable y preocupado? No importa lo que digas o lo regañes, es inútil.
En primer lugar, no puedes simplemente tomar algunas cosas al pie de la letra. Debes escuchar la narrativa de tu hijo, escuchar sus verdaderos pensamientos y ser paciente. Pero cuando un niño hace algo mal, no puedes simplemente escucharlo. Si su hijo hace demandas irrazonables, debe decirle "no". Muchos niños culpan a sus padres por no llevar libros de texto a clase, por ser criticados por los profesores o por llorar fuerte y hacer ruido. Cuando te encuentres con este tipo de cosas, no debes perdonarlo y debes aprender a ocuparte de tus propios asuntos.
Establece reglas (principios) para tus hijos: Además de las advertencias verbales, también debes guiar a tus hijos para que hagan algo significativo. Haga que los niños sean responsables de sus propias acciones, como ir de compras, comer, hacer la tarea y mirar televisión. Maneje con calma el comportamiento irrazonable de su hijo, exprésele sus sentimientos y requisitos en un tono tranquilo y hágale saber que enredarse irrazonable es inútil. Asegúrese de rechazar claramente las solicitudes irrazonables de su hijo. No importa cuánto llore el niño, mantén tu posición.
3. Efecto sobre límite: No importa lo maravillosos que sean los me gusta, se cansarán después de mucho tiempo.
Los niños están acostumbrados a escuchar críticas o elogios y no sentirán nada en absoluto. Elogie demasiado y el niño sentirá que le está mintiendo. Hay otra situación que ejercerá demasiada presión sobre el niño y le causará una carga psicológica.
Antes que nada, tienes que creer en tu hijo. Incluso si hizo algo mal y te mintió, debes darle suficiente confianza para convencerlo de que es un buen chico. En segundo lugar, ¿cómo controlar el grado de elogio? Hay que animar a los niños cuando se topan con contratiempos. Cuando descubra sus avances y ventajas, también deberá hablar y elogiarlo.
4. Ley de la estufa caliente: El castigo es la escalera del progreso para los niños.
El castigo incluye generalmente los siguientes principios: Advertencia: formalizar su existencia y fortalecer el aprendizaje y la educación. Oportunidad: Aborde las cosas tan pronto como sucedan, no se demore. Consistencia: haz lo que predicas. Justicia: Tanto los padres como los niños deben respetar este principio.
Después de castigar a un niño, la mayoría de los niños se sentirán agraviados, así que asegúrese de manejar las consecuencias, explíquele cuidadosamente las razones, señale la causa y el alcance del error de manera realista y déjele entender el motivo. asunto.
5. Efecto Cai Gannik: Despierta los deseos de los niños y hazles olvidar.
Efecto Chai Ganik: Muchas veces escribimos cosas importantes en notas, pensando que todo irá bien si las anotamos, pero siempre las olvidamos después. Lo más inolvidable suele ser la prenda que no compré y la relación que no funcionó. Es molesto que los comerciales a menudo se interrumpan durante el clímax del drama, pero aun así lo vi. El partido fue aburrido, pero los aficionados aún lo vieron.
Podemos utilizar este efecto para obsesionar a los niños con el conocimiento y generar curiosidad. Por lo tanto, no se puede inculcar muchos conocimientos a la vez, sino enseñarlos paso a paso para que los niños tengan hambre de conocimientos.
¿Cómo educar a los niños para que no se rindan a medias? Si un niño tiene poca fuerza de voluntad, se le debe animar a que complete una cosa. Los padres también deben predicar con el ejemplo. Ayude al niño a resolver algunos problemas que no puede resolver por sí solo, ayúdelo a encontrar una solución, supervise al niño para que complete algunas cosas de forma independiente, mejore su capacidad y desarrolle hábitos.