Algunas escuelas han implementado mochilas escolares electrónicas y Xiao Lin tiene dudas sobre si no habrá maestros que lleven mochilas escolares electrónicas a clase.
(1) Ligeras, respetuosas con el medio ambiente y fáciles de transportar. El peso de la mochila escolar electrónica se puede controlar dentro de los 1000 g, lo que reduce en gran medida el peso de la mochila escolar del estudiante y es muy cómodo de llevar. Además, el uso de libros electrónicos puede reducir en gran medida el uso de papel, reduciendo efectivamente la tala de árboles y la contaminación ambiental.
(2) Rico en contenido, flexible y vívido. Los libros electrónicos en la mochila escolar electrónica no son solo la digitalización de los libros de texto en papel, sino que también tienen las funciones de leer, anotar y resaltar. También pueden crear situaciones de enseñanza vívidas y vívidas en forma de sonido, video, animación y otros multimedia, que son más ricos que los libros tradicionales. Un paquete de libros electrónicos es un paquete de recursos didácticos formado mediante la integración de varios libros electrónicos según una estructura científica. Incluyendo materiales didácticos, material didáctico, libros de referencia, etc. , dirigido, puede brindar retroalimentación y orientación oportunas, puede generar ejercicios masivos de forma independiente, puede acumular preguntas de manera oportuna, recopilar preguntas incorrectas y actualizar recursos. Los libros electrónicos también se pueden guardar a través de dispositivos de almacenamiento móviles, y podemos llevar fácilmente una gran cantidad de libros o incluso una biblioteca cuando salimos.
(3) Enriquecer los modelos y contenidos didácticos. La mayor importancia de las mochilas escolares electrónicas no es reemplazar las herramientas de enseñanza tradicionales, sino cambiar la ecología de enseñanza y aprendizaje existente. En el pasado, era difícil para los profesores comprender el progreso del aprendizaje y las habilidades de comprensión de los estudiantes uno por uno. Sin embargo, al registrar y analizar los procesos de aprendizaje de los estudiantes a través de computadoras, los profesores pueden llevar a cabo una enseñanza personalizada y lograr el estado de "enseñar a los estudiantes de acuerdo". con sus aptitudes." Muchos estudiantes no expresan claramente sus problemas y dificultades de aprendizaje en clase debido a la timidez o enfrentan problemas, lo que conduce a una brecha en el progreso del aprendizaje con el tiempo. Por ejemplo, los profesores pueden chatear en privado a través de libros electrónicos para comprender la situación de aprendizaje y brindar orientación individual. Los estudiantes descargan el proceso de enseñanza en el aula del día en sus mochilas de libros electrónicos y lo practican repetidamente cuando regresan a casa para poder ponerse al día con el progreso de la enseñanza en clase al día siguiente.
(4) No existe "logística" y es más adecuado para el comercio electrónico. Nunca habrá un problema de impresión insuficiente. El proceso de los libros tradicionales desde la producción hasta el consumo es "autor, editor, lector". Los libros electrónicos pueden simplificar enormemente este proceso y convertirse en un modelo de "venta directa" para "autores y lectores". Una vez completado el trabajo del autor, se puede convertir en un libro electrónico mediante operaciones simples y luego, con un clic del mouse, el libro electrónico se puede presentar a los lectores en un instante.
En resumen, el mayor beneficio de la aparición de mochilas escolares electrónicas debería ser alentar a los estudiantes a utilizar herramientas de información para un aprendizaje independiente y personalizado, realizar una interacción de información entre profesores y estudiantes y cambiar los métodos de aprendizaje existentes. .