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Tres claves para un buen curso de fusión de información

¿Cómo planea tomar cursos de integración de tecnologías de la información en el futuro? * * * Entramos juntos al sexto módulo, que es el camino hacia el futuro. Cuando la tecnología de la información ingresa al aula, los maestros a menudo piensan en cómo combinar la enseñanza en el aula con la tecnología de la información para lograr realmente efectos de aprendizaje que sean diferentes de la enseñanza tradicional.

? En el libro, el Dr. Wang usa palabras para llevarnos a dos escenas comunes en la vida de enseñanza o aprendizaje. A través de estos dos escenarios, encontraremos que aunque hay más o menos dispositivos multimedia en el aula, muchos profesores realmente no han introducido la tecnología de la información en la enseñanza en el aula. Los que usamos habitualmente, como la enseñanza de material didáctico PPT o las pizarras electrónicas comunes, no lo son. Disponibles: Desempeñar el papel de la tecnología de la información para ayudar a la enseñanza. ¿Cómo superar esta difícil situación? El profesor Chen compartió tres puntos clave del curso en línea: cambiar conceptos, insistir en el uso normal y fortalecer la reflexión docente. La primera es cambiar tu forma de pensar. Recuerde el dicho "Nunca midas tu futuro por quién eres hoy". En el entorno de desarrollo extremadamente rápido, también estamos cambiando con los tiempos. Creo que es posible cambiar de mentalidad, pero el proceso será más lento. Como docente, una cosa para implementar verdaderamente cambios en la enseñanza en el aula es hacer que cada estudiante sea visible en el aula.

El segundo punto es insistir en la normalización de su aplicación y lograr "el uso en el aula, el uso regular y el uso universal". La etapa inicial de los intentos de enseñanza basada en la información experimentará inevitablemente el dolor del cambio. Sólo con una aplicación normalizada se verá que el efecto del aprendizaje está normalizado. El tercer punto es fortalecer la reflexión docente. A través de la perspectiva propia o de tercera persona, resuma las deficiencias en la enseñanza de manera más completa y profunda, enriquezca constantemente, mejore los niveles de enseñanza y sienta el encanto único de los cursos integrados de tecnología de la información en la práctica y la reflexión.