Red de Respuestas Legales - Derecho empresarial - Tasa de interés de préstamos comerciales para primera vivienda en Jiangmen de 20174.9. Según XixiLife.com 2065 438+07, la tasa de interés de préstamos comerciales para suites por primera vez en el área urbana de Jiangmen es 4,35% dentro de 6 meses, 4,35% de 6 meses a 1 año, 4,75% de 1 a 3 años, 4,75% de 3 a 5 años, 5 4,9% en el año.

Tasa de interés de préstamos comerciales para primera vivienda en Jiangmen de 20174.9. Según XixiLife.com 2065 438+07, la tasa de interés de préstamos comerciales para suites por primera vez en el área urbana de Jiangmen es 4,35% dentro de 6 meses, 4,35% de 6 meses a 1 año, 4,75% de 1 a 3 años, 4,75% de 3 a 5 años, 5 4,9% en el año.

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Una niña de 15 años sufrió violencia escolar y fue humillada y aislada arbitrariamente en clase. ¿La directora dijo que ella era mejor que otros estudiantes de la clase? La primera reflexión sobre el acoso escolar: Poner fin al acoso escolar, sancionar y frenar la violencia escolar y gestionar el acoso escolar ha vuelto a situarse en la agenda nacional. Entonces, ¿pueden los padres y las escuelas sentarse y relajarse? Puede que esto no sea factible. La civilización jurídica debe comenzar desde la infancia. Aún queda un largo camino por recorrer en el hogar y en la escuela, pero debemos avanzar con firmeza: promover la mejora de la ley, para que nuestros niños tengan una alfabetización y una conciencia jurídica correctas desde una edad temprana. y no sólo sé cómo utilizar la protección legal, sé mejor cómo mantener * * * y el ambiente del campus donde conviven. Recientemente, circuló en Internet un vídeo de "golpes en la escuela secundaria Changpo" en la ciudad de Qionghai. Según el Mar de China Meridional. El hecho ocurrió el 20 de mayo. Además, el 18 de mayo se produjo un incidente de golpiza a un estudiante en la escuela. En la mañana del 21 de mayo, la Oficina de Educación Municipal de Qionghai celebró una reunión de emergencia sobre el incidente del vídeo y propuso siete medidas especiales para combatir la violencia escolar. Ha pasado menos de un mes desde que la Oficina del Comité Directivo de Educación del Consejo Estatal emitió el "Aviso sobre la realización de una gestión especial del acoso escolar" el 28 de abril. El 28 de abril, un estudiante de la escuela secundaria Santo en el condado de Pengshui, Chongqing, fue asesinado a golpes por al menos tres estudiantes en el baño y apuñalado hasta la muerte en el pecho con un arma punzante. El mismo día, en el aula de la escuela secundaria número 22 de la ciudad de Zhuanghe, provincia de Liaoning, un chico de secundaria llamado Lu fue asesinado por su compañero de clase Jiang. El 23 de abril, Zhang Chaofan, un chico de 15 años, fue asesinado a golpes por varios compañeros de clase en un cibercafé. El mismo día, en una escuela secundaria del condado de Anxin, provincia de Hebei, varias otras niñas obligaron a una niña a quitarse la ropa, arrodillarse y abofetearla. Muchas personas a su alrededor miraban y abucheaban, pero nadie salió. para detenerla desde el principio... Cosas similares sucedieron una y otra vez, proyectando una sombra sobre el campus originalmente pacífico. Esto es especialmente cierto en el caso de Zhang Yu, quien alguna vez sufrió acoso escolar. Le dijo al reportero del "Legal Daily" que después del incidente de acoso, el campus ya no era el lugar que anhelaba. Estuvo en vilo todo el día y no podía dormir bien. "Tal vez estaba demasiado asustado, así que secretamente guardaba un cuchillo en mi mochila todos los días. Pensé que si alguien se atrevía a golpearme de nuevo, lo apuñalaría con un cuchillo", recordó Zhang Yu: "Afortunadamente, esos compañeros de clase que me acosaron". No me volvió a golpear”. Xu Guangxing, vicepresidente de la Asociación de Investigación para la Prevención de la Delincuencia Juvenil de China y profesor de psicología en la Universidad Normal del Este de China, cree que quienes son acosados, si no reciben asesoramiento psicológico oportuno, puede caer en dos extremos: tal vez caigan en depresión o incluso tengan pensamientos suicidas, o pueden encontrar un objetivo que sea más débil que ellos y transferir sus emociones al débil, y la persona acosada se convertirá en una nueva ronda de acosadores; Reflexión sobre el acoso escolar, Parte 2: Prestar atención a la psicología de los adolescentes para frenar el acoso universitario “La adolescencia es una etapa en la que los individuos exploran sus propios límites de seguridad. Esto se refleja específicamente en el hecho de que a veces los individuos cometen algunas acciones escandalosas, incluso en el campus. En este momento, si el perpetrador se ve afectado por la familia, la escuela o la orientación correcta de la sociedad, así como la intervención, la persuasión y el castigo adecuados, tendrán un buen efecto correctivo y harán que la personalidad del individuo sea más saludable, frenando y reduciendo en gran medida el acoso. ocurrencia de acoso en el campus", dijo Tang Ping. Con base en mis muchos años de experiencia en educación y asesoramiento psicológico, sugiero que las autoridades educativas y las escuelas de todos los niveles presten atención a la construcción de un equipo de profesores profesionales de asesoramiento en salud mental, fortalezcan las consultas y la evaluación del estado de salud mental de los estudiantes, y Una vez que se descubre que tienen tendencias violentas o estudiantes con tendencias violentas, la intervención debe realizarse lo antes posible. Si el consejero de salud mental no puede manejar el asunto, debe derivarlo a una agencia profesional de manera oportuna. Las escuelas deben tratar con prontitud a los estudiantes que violan las reglas escolares e incluso las leyes y regulaciones nacionales de acuerdo con la ley para evitar que dichos estudiantes intensifiquen su comportamiento. Al mismo tiempo, es necesario mejorar continuamente el nivel educativo de los profesores de clase y de las materias para evitar que los estudiantes individuales queden aislados a causa de los profesores. Por ejemplo, algunos profesores suelen criticar o incluso burlarse de los estudiantes con bajo rendimiento académico y tareas descuidadas, lo que los convierte en objetivos potenciales de acoso escolar. En 2002, el Ministerio de Educación promulgó el "Esquema de orientación para la educación sobre salud mental en las escuelas primarias y secundarias". 2012 12 El 7 de febrero se promulgó e implementó el "Esquema de orientación para la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias" (revisado en 2012). En 2015, el Ministerio de Educación emitió las "Directrices para la construcción de salas de asesoramiento psicológico en las escuelas primarias y secundarias", que exigen que todas las escuelas primarias y secundarias construyan salas de asesoramiento psicológico con al menos una educación en salud mental a tiempo completo o parcial. maestro.
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