Plan de simulacros de prevención y control de epidemias en jardines de infancia 2022
Plan 1 de simulacro de prevención y control de epidemias en jardines de infancia 2022
Con el fin de hacer un buen trabajo en la prevención y el control de la nueva neumonía infectada por coronavirus en los jardines de infancia, según el programa "Prevención y Control del nuevo coronavirus en los jardines de infancia de todos los niveles del sistema educativo" Este plan fue formulado de acuerdo con el espíritu de la notificación "Directrices para el trabajo contra la neumonía por infecciones virales"
1. Preparativos antes del inicio de clases
(1) Mejorar el plan de trabajo
1. Según el despliegue unificado de prevención y control de epidemias, nuestra escuela prioriza la seguridad y la salud de los maestros y estudiantes, formula y mejora las emergencias. planes para la prevención y el control de epidemias lo antes posible, aclara la gestión organizacional, las medidas específicas, la alerta temprana y la respuesta de emergencia de la prevención y el control de epidemias, e implementa medidas de prevención y control, prepara suministros, fortalece la capacitación del personal y mejora la respuesta de emergencia. capacidades y llevar a cabo eficazmente el trabajo de prevención y control de epidemias.
2. Establecer un grupo líder especial de prevención y control de epidemias en el jardín de infantes, con el director como líder, el subdirector como líder adjunto, jefes de educación moral, asuntos educativos, logística, sala de salud y Jóvenes Pioneros. , Comité de la Liga Juvenil y otros departamentos y Las personas relevantes son miembros. El grupo dirigente cuenta con una oficina encargada de la coordinación, organización y ejecución. La disposición específica del personal es la siguiente:
Líder del equipo de liderazgo:_ _Líder adjunto del equipo:_ _Miembros del equipo:_ _Oficina:_ _ al mismo tiempo sirve como director de la oficina, y entre los miembros se encuentran _ _ directores. Específicamente responsable de la coordinación, organización, suministro de materiales, publicidad del conocimiento sobre prevención y control de epidemias, disposición e implementación de asuntos específicos de prevención y control de epidemias, informes diarios de prevención y control de epidemias, etc.
3. Establecer una red de contactos de prevención y control de cuatro niveles del grupo líder de prevención y control de epidemias escolares, grupos de grado, clases y padres. Al mismo tiempo, comuníquese con el hospital _ _ _ _. obtener apoyo profesional y técnico y realizar activamente trabajos conjuntos de prevención y control.
4. Desarrollar un sistema de inspección matutino y vespertino para profesores, personal y niños durante el período de prevención y control de epidemias. Utilice el control de asistencia para medir la temperatura corporal de los niños, verificar su condición física, registrarse e informar antes de ingresar a clase en la mañana y al mediodía. El personal de oficina ventila diariamente los lugares de trabajo y las aulas de los empleados.
5. Desarrollar un estricto sistema de gestión de guardias durante el período de prevención y control de epidemias. El personal no escolar, los niños y los residentes de las áreas familiares de la escuela tienen estrictamente prohibido ingresar al campus. Quienes realmente necesiten entrar o salir del campus deberán registrarse estrictamente y tomarse la temperatura. Aquellos que no usen máscaras o tengan una temperatura corporal anormal no podrán ingresar al campus. Durante las clases están cerrados. La escuela debe cerrarse a tiempo después de que los niños salgan de la escuela, y las puertas de la escuela, los portones, las salas de guardia y las secciones de seguridad deben desinfectarse y ventilarse de manera oportuna.
6. Continuar haciendo un buen trabajo en la recopilación, publicidad y supervisión de la opinión pública de información sobre prevención y control de epidemias, confiando en plataformas de información como grupos de WeChat, cuentas oficiales de WeChat, grupos QQ de clase y haciendo el bien. uso de tableros de anuncios, pantallas electrónicas LED y periódicos de pizarra, lemas y otras posiciones para publicitar ampliamente los conocimientos sobre prevención y control de epidemias para garantizar que la información publicitaria sobre prevención y control de epidemias se transmita a todos los miembros de la facultad y a los niños de manera oportuna. Guíe a los profesores, el personal y los niños para que presten atención a las publicaciones autorizadas de manera oportuna, presten atención a las tendencias locales de prevención y control de epidemias, a las políticas y medidas conjuntas de prevención y control, no crean ni difundan rumores y eliminen la ansiedad y el miedo de los profesores. , personal y niños.
7. Realizar activamente la compra y almacenamiento de materiales de prevención y control como desinfectantes (desinfectantes, alcohol medicinal, etc.), artículos de limpieza (desinfectante de manos, jabón), mascarillas (varias), termómetros infrarrojos. , etc. . En cada planta baja se encuentran contenedores de basura para recoger mascarillas desechadas y artículos de desinfección desechados. Instale una sala de observación detrás de la sala de guardia y equípela con el equipo de protección necesario. Es necesario utilizar materiales y fondos de forma científica, racional y eficaz, y disponer una gestión específica para evitar abusos y despilfarros.
(2) Establecer un libro de información
1. Verificar y registrar exhaustivamente el paradero de vacaciones de profesores, personal, conserjes, guardias de seguridad y niños, para cubrir de manera completa y precisa. comprender a cada miembro de la facultad y a cada niño. Se establecerá el estado de salud física de los 14 días previos al regreso a la escuela, y se establecerá una cuenta de información para los maestros y estudiantes que salieron o regresaron a la escuela durante las vacaciones de invierno, los maestros y estudiantes con un historial de contacto en áreas epidémicas clave, y profesores y estudiantes que no se encuentran bien. Los profesores y estudiantes que no hayan completado el período de cuarentena o no se encuentren bien deberán retrasar su llegada a la escuela. Prestar gran atención y cuidado humanista a las personas que corren riesgo de propagación de la epidemia.
2. Fortalecer la gestión de informes de información e implementar estrictamente el sistema de "informes diarios, informes cero" para la prevención y el control de epidemias, y no se permiten informes tardíos, omitidos u ocultos. Los profesores y los niños que no se sientan bien después del período de cuarentena deberán llegar a la escuela más tarde.
(3) Hacer buenos arreglos didácticos.
1. Formular el plan de trabajo docente escolar pospuesto en función de las condiciones reales, ajustar el plan de trabajo docente y educativo del semestre de primavera e instar a los maestros a preparar las lecciones con anticipación y ajustar el progreso de la enseñanza. Brindamos servicios en línea a través de diversas formas, como WeChat, teléfono, QQ y clases en línea, corregimos las tareas de los niños, brindamos orientación sobre preguntas y respuestas y guiamos a los niños para que organicen su estudio y su vida en el hogar.
2. De acuerdo con el estado de salud física de los maestros, desplegar maestros oportunamente para satisfacer las necesidades de enseñanza después de la escuela. En respuesta a la ansiedad, el pánico y la irritabilidad que los maestros y estudiantes pueden experimentar durante la epidemia actual, los maestros de salud mental de jardín de infantes están organizados para brindar educación sobre salud mental específica a maestros y estudiantes.
(4) Realizar una campaña patriótica de salud.
1. Centrarse en la prevención y el control de enfermedades infecciosas como la neumonía por el nuevo coronavirus, llevar a cabo de manera integral campañas patrióticas de salud, mejorar integralmente las condiciones de saneamiento ambiental de los colegios y universidades y promover la mejora de las aulas y dormitorios. , comedores, instalaciones deportivas, bibliotecas, baños, etc. Se implementará la mejora general del saneamiento ambiental en áreas y lugares clave para lograr la ventilación diaria, mantener la circulación del aire interior y crear un ambiente en el campus higiénico, limpio, saludable y civilizado para los profesores. y estudiantes. Los baños deben estar equipados con jabón o desinfectante para manos. Es necesario cerrar espacios y partes compartidos como salas de ascensores y realizar trabajos continuos de desinfección.
2. Realizar educación sanitaria. A través de la cuenta oficial de Weibo o WeChat, los padres, el personal, las llamadas telefónicas y una carta a los padres de maestros y estudiantes, educamos y guiamos a todo el personal escolar y a los padres para que aprendan y dominen de manera integral los conocimientos sobre prevención y control de epidemias. Orientar científicamente a los niños a realizar ejercicios físicos moderados en casa para mejorar su condición física.
3. Realizar supervisión de seguridad en comedores y agua potable. Implementar estrictamente que los empleados del comedor tengan certificados de salud válidos para trabajar y hacer un buen trabajo en el examen de salud y la inspección matutina de los empleados del comedor; el comedor compra estrictamente aves y ganado de origen desconocido, y los animales salvajes están estrictamente prohibidos. Está estrictamente prohibido el acceso al comedor a personas que se encuentren enfermas o tengan síntomas de fiebre. Se recomienda traer su propia vajilla y llevarla en paquetes separados, y no comer juntos en el comedor. El personal que ingrese al comedor deberá usar mascarillas y lavarse las manos antes de comer. Realizar una revisión integral de los grifos para el lavado de manos en lugares públicos, especialmente oficinas y baños, y utilizarlos únicamente después de pasar la inspección antes del inicio de clases. Y todos los grifos están equipados con desinfectante de manos o jabón para uso de profesores y estudiantes.
2. Trabajo específico después de la escuela.
(1) Implementar estrictamente el plan.
1. Fortalecer la organización, gestión y dotación de personal del grupo líder de prevención y control de epidemias. El personal relevante debe estar de servicio para garantizar que se implemente el plan de emergencia para la prevención y el control de epidemias.
2. Implementar el sistema de monitoreo dinámico de epidemias en el campus, implementar estrictamente el sistema de inspección matutino y vespertino para profesores, personal y niños, y hacer un buen trabajo en el registro, estadísticas y seguimiento de maestros y estudiantes ausentes. de clase y los motivos de su ausencia. El personal y los niños que tengan fiebre, tos u otros síntomas de malestar serán puestos en cuarentena en la sala de observación lo antes posible. El subdirector informará de inmediato a la agencia local de prevención de epidemias y salud y a las autoridades educativas para su eliminación adecuada. conforme a la normativa.
3. Implementar estrictamente el sistema de control y prevención de epidemias de "informar en cualquier momento, informar diariamente y no informar", informar con prontitud y precisión a los departamentos de salud y prevención de epidemias y a las autoridades educativas, y no tarde. Se permiten informes, omisiones u ocultación de informes.
(2) Reponer las reservas de material oportunamente. Garantizar que el Departamento de Asuntos Generales compre y reponga mascarillas médicas, guantes desechables, desinfectante para manos, desinfectante, jabón y otros consumibles de manera planificada para garantizar que el trabajo diario de desinfección y limpieza se lleve a cabo de manera oportuna y efectiva.
(3) Establecer un mecanismo de vinculación entre el hogar y la escuela, continuar publicitando y popularizando el conocimiento y los requisitos de prevención de epidemias para todo el personal, los niños y los padres a través de las cuentas oficiales de QQ o WeChat, los padres y profesores, e instar a los padres y los niños deben seguir Es necesario usar una máscara, mantener la limpieza y la higiene, garantizar una nutrición y un sueño adecuados, hacer ejercicio adecuadamente y protegerse. Mantenerse al tanto de la situación de los niños que están en cuarentena debido a la prevención y el control de epidemias y de los niños que no asisten a la escuela por otros motivos, y brindarles atención.
(4) Fortalecer la gestión de la educación y el orden de la enseñanza
1. Comprender plenamente la situación de aprendizaje de los niños durante las vacaciones, ajustar racionalmente los planes de enseñanza y la disposición de los contenidos de la enseñanza, y adoptar una estrategia. combinación de métodos en línea y fuera de línea Métodos de enseñanza, fortalecer la tutoría específica, implementar enseñanza clasificada e implementar planes de enseñanza ajustados.
2. Intentar no organizar actividades de enseñanza e investigación en grupos interescolares. Si es realmente necesario debido a circunstancias especiales, el evento debe informarse al departamento de educación competente, cumplir estrictamente con los requisitos de salud pertinentes bajo la guía del departamento de salud y prevención de epidemias, organizar actividades al aire libre tanto como sea posible y acortar el tiempo de actividad. tanto como sea posible y controlar el número de participantes.
3. Controlar estrictamente las actividades de reunión, suspender las ceremonias de izamiento de banderas, reuniones de grados y otras reuniones a gran escala que requieran la participación de todos los niños, como la primera clase de seguridad, se llevarán a cabo en el salón. Se suspenderán las interacciones interescolares entre profesores y alumnos. Cumplir con las actividades educativas y docentes para una clase o menos.
4. Organizar el horario para que los niños entren y salgan del colegio en horarios inadecuados. Los padres deben recoger y dejar a sus hijos fuera de la puerta de la escuela y no se les permite ocupar los pasillos públicos. Los padres que recogen y dejan a sus hijos deben usar máscaras y salir inmediatamente después de recogerlos.
5. Continuar llevando a cabo educación sanitaria, animar a profesores y estudiantes a reforzar el ejercicio físico, garantizar el trabajo y el descanso normales y mejorar la aptitud física.
6. En principio, las reuniones de profesores y personal de kindergarten no se llevarán a cabo mediante plataformas en línea o transmisiones de kindergarten. No se organizarán actividades de enseñanza e investigación a nivel escolar o entre escuelas, pero se promoverán la enseñanza y la investigación en línea, y las actividades de enseñanza e investigación en las escuelas y entre escuelas se llevarán a cabo a través de llamadas telefónicas, videos, WeChat, etc. Si debe realizarse debido a circunstancias especiales, debe informarse al departamento de educación competente y deben observarse estrictamente los requisitos de salud pertinentes bajo la guía del departamento de salud y prevención de epidemias local. Debe realizarse al aire libre tanto como sea posible. , se debe acortar al máximo el tiempo de la actividad y controlar el número de participantes.
(5) Continuar manteniendo la higiene ambiental del campus.
1. Fortalecer la gestión sanitaria en lugares concurridos. Cada clase debe limpiar y desinfectar las aulas todos los días y abrir frecuentemente las ventanas para ventilar y mantener la circulación del aire interior. Los edificios escolares y los lugares públicos, como instalaciones deportivas, bibliotecas, despachos de profesores, laboratorios, baños, etc., serán limpiados y desinfectados de forma proactiva por las personas responsables pertinentes.
2. La oficina está dotada de grifería y los aseos públicos están dotados de jabón desinfectante, etc. El personal de saneamiento y limpieza debe desinfectar periódicamente pisos, paredes, mesas, manijas de puertas, grifos y otras superficies.
(6) Fortalecer la seguridad del campus y prohibir estrictamente el ingreso de personas ajenas al campus. Por necesidades laborales, los visitantes deberán registrarse estrictamente y tomarse la temperatura.
Quienes no usen máscaras o tengan una temperatura corporal anormal tienen prohibido el ingreso al campus. Durante el período de prevención y control de epidemias, todas las sedes del campus se cierran temporalmente al público y se suspenden todas las actividades de reunión no relacionadas con la educación y la enseñanza.
Plan 2 de ejercicio de prevención y control de epidemias en jardines de infancia 2022
Con el fin de proteger la salud de los niños y prevenir y controlar eficazmente las emergencias de salud pública en los jardines de infancia, de acuerdo con la "Ley del Pueblo". República de China sobre la prevención y el control de enfermedades infecciosas", "Regulaciones sobre el trabajo sanitario en los jardines de infancia" y "Reglamentos sobre respuesta a emergencias de salud pública", nuestro jardín de infancia ha formulado varias medidas y planes para fortalecer la higiene del jardín de infancia y la prevención y el control de enfermedades.
1.Objetivos del trabajo:
1. Clarificar las tareas de prevención de enfermedades y salud y las medidas que deben adoptarse.
2. Llevar a cabo de manera integral la prevención y el control de las enfermedades infantiles comunes y las enfermedades infecciosas, mejorar los conocimientos sobre prevención de enfermedades y las habilidades de autocuidado de los profesores y estudiantes, y mejorar su conciencia sobre la notificación de enfermedades infecciosas y emergencias.
3. Establecer y mejorar mecanismos operativos a largo plazo para la salud pública y la prevención y control de enfermedades.
4. Los jardines de infancia deben seguir el principio de “primero la prevención y controlar estrictamente la fuente”, establecer un grupo líder para la prevención y el control de enfermedades infecciosas como el norovirus y establecer un plan de emergencia para la prevención y control de enfermedades infecciosas, para que el jardín de infantes pueda Se deben implementar medidas preventivas para diversas enfermedades infecciosas, como los virus, y se deben asignar responsabilidades a las personas para prevenir y controlar eficazmente las enfermedades infecciosas.
2. Medidas de prevención y control de enfermedades infecciosas:
De acuerdo con la "Ley de Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas", cooperar activamente con el departamento de salud y tomar las medidas necesarias. de manera oportuna contra el descubrimiento o brote de enfermedades infecciosas. En cuanto a los tres eslabones de las enfermedades infecciosas (fuente de infección, vía de transmisión y grupos susceptibles), centrarse en la prevención y notificación de enfermedades infecciosas.
1. Informe de epidemia
Una vez que se descubre que los maestros y estudiantes padecen enfermedades infecciosas o enfermedades infecciosas epidémicas, deben informar inmediatamente al Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades (Salud) local. y Estación de Prevención de Epidemias). Para detectar e informar tempranamente la situación epidémica:
(1) Implementar eficazmente el sistema de inspección matutina durante horas extraordinarias;
(2) El director inspeccionará una vez al día;
(3) La persona a cargo de informar sobre epidemias en el jardín de infantes;
(4) Establecer un registro especial de enfermedades infecciosas.
2. Control de epidemias
Una vez que se descubre una epidemia, coopere activamente con la agencia de prevención y control de enfermedades para llevar a cabo la investigación y el manejo:
(1) Colaborar en la investigación de casos y brotes individuales. Investigación y muestreo de enfermedades epidémicas. Identificar las mismas características con base en la historia epidemiológica del paciente, síntomas, signos y resultados de pruebas de laboratorio. Analizar las características de distribución de los pacientes y conocer los factores que pueden provocar la epidemia de la enfermedad. Recoger muestras de vómitos, excrementos, sangre, agua, alimentos, etc. de los pacientes.
(2) Realizar labores de desinfección y aislamiento. Cooperar con los departamentos médico y de salud para aislar a los pacientes con enfermedades infecciosas, realizar una estricta desinfección del vómito, los excrementos y el ambiente contaminado de los pacientes; realizar la observación médica de los contactos de enfermedades infecciosas;
(3) En función de la necesidad de controlar la epidemia, proporcionar medicación preventiva o vacunación de emergencia a los contactos estrechos.
(4) Cuando ocurre una epidemia importante, se debe implementar la decisión del gobierno de suspender las clases tomadas de conformidad con la ley.
3. Medidas preventivas
(1) La prevención y el control de enfermedades infecciosas deben incluirse en el plan de trabajo del jardín de infantes, tener una persona responsable dedicada y estar incluidos en la evaluación del trabajo. .
(2) Llevar a cabo educación sobre la prevención de enfermedades comunes y enfermedades infecciosas en los niños y establecer clases de educación sanitaria para permitir que los niños dominen los conocimientos sobre la prevención de enfermedades infecciosas y cultiven buenos hábitos de higiene en los niños.
(3) Llevar a cabo una campaña patriótica de salud, mejorar el saneamiento ambiental interior y exterior, mejorar las instalaciones sanitarias, mejorar la higiene de los alimentos y del agua potable en los jardines de infancia y prevenir la entrada de enfermedades por la boca.
(4) Seguir los procedimientos de vacunación formulados por el departamento administrativo de salud y cooperar con la agencia de prevención y control de enfermedades para vacunar a los niños pequeños.
Plan 3 de simulacro de prevención y control de epidemias en jardines de infantes de 2022
Con el fin de mejorar la capacidad y el nivel de los jardines de infantes para prevenir y controlar emergencias, reducir o eliminar el daño de las emergencias y garantizar la seguridad de todos los profesores y estudiantes Salud física y seguridad de la vida, manteniendo el orden normal de enseñanza de los jardines de infancia y la estabilidad del campus, de conformidad con la "Ley de la República Popular China sobre Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas", la "Ley de Respuesta a Emergencias de la República Popular China", la "Ley de Cuarentena y Salud Fronteriza de la República Popular China" y la "República Popular China" La Ley de Prevención de Epidemias Animales de la República de China, la Ley de Seguridad Alimentaria de la República Popular de China y la Ley de Castigos de la Administración de Seguridad Pública de la República Popular China.
Según el “Plan Nacional de Emergencias de Salud Pública”, las emergencias de salud pública se dividen en particularmente graves (Nivel I), mayores (Nivel II), mayores (Nivel III) y generales (Nivel IV). Nivel cuatro.
1. Principios de funcionamiento
1. La vida primero, rescate activo
Después de que ocurre un desastre epidémico repentino, rescatar la vida de las personas debe ser la máxima prioridad. operaciones de rescate en la mayor medida posible, evacuar a las personas en peligro de manera oportuna y realizar trabajos de rescate tanto como sea posible.
2. Informes oportunos y manejo oportuno
Después de que ocurra un desastre epidémico repentino, las partes, los testigos y los líderes deben informar a las autoridades superiores y a los líderes lo antes posible y llevar a cabo las acciones oportunas. respuesta al desastre.
3. Gestionar conforme a la ley y fortalecer el liderazgo.
Implementar estrictamente las leyes y regulaciones nacionales pertinentes y gestionar la prevención, la notificación de epidemias, el control y el manejo de emergencias de salud pública de acuerdo con la ley por actividades ilegales, seremos responsables de acuerdo con la ley; .
4. Anteponer la prevención y proteger la propiedad.
Promover y popularizar los conocimientos de prevención y control; sensibilizar sobre la protección; mejorar el nivel de salud pública del campus; fortalecer el seguimiento diario, detectar casos, tomar medidas efectivas de prevención y control de manera oportuna; rutas de transmisión. Rescatar activamente la propiedad y minimizar las pérdidas por accidentes.
En segundo lugar, liderazgo organizacional
1. Para responder eficazmente a emergencias y desastres, la Oficina del Grupo Líder de Respuesta a Emergencias de Kindergarten trabajará con los departamentos funcionales relevantes para establecer un departamento de comando.
2. El grupo líder para el manejo de emergencias desempeñará las siguientes responsabilidades: decidir si se activa este plan en función de la ocurrencia de la emergencia; verificar la situación del desastre, formular planes de socorro en casos de desastre y tomar decisiones sobre cuestiones importantes. e implementar medidas de socorro en casos de desastre.
3. El jardín de infancia establece un grupo líder para la respuesta de emergencia a epidemias y desastres.
4. Alcance de las responsabilidades
El equipo de operaciones de rescate es responsable de organizar rápidamente al personal para llevar a cabo el rescate en el lugar cuando ocurre un desastre y esforzarse por reducir o evitar víctimas y pérdidas de propiedad. ;
El equipo de guía de evacuación es responsable de indicar a los maestros y estudiantes que se trasladen a lugares seguros;
El equipo de enlace de comunicación es responsable de la comunicación y presentación de informes de información interna y externa;
El equipo de rescate de personal es responsable del rescate oportuno y efectivo de los heridos en el sitio. Rescatarlos y enviarlos al hospital más cercano en el nivel de la ciudad o por encima de él lo antes posible;
El apoyo logístico. El equipo es responsable de conservar adecuadamente los elementos rescatados del lugar. Para los elementos valiosos y peligrosos, se debe designar personal especial para guardarlos y registrarlos uno por uno, evitar daños y pérdidas repetidos, proporcionar servicios de vehículos, agua, alimentos y otros materiales. para trabajos de rescate en el lugar.
En tercer lugar, alerta temprana y prevención
1. Fortalecer el liderazgo y dar amplia publicidad
El jardín de infantes ha establecido un grupo líder y un grupo de trabajo para abordar los desastres epidémicos en el jardín de infantes. y aclaró las responsabilidades específicas del personal. Normalmente, es necesario fortalecer la educación de los maestros y estudiantes sobre conocimientos de seguridad y salud, aprender medidas y habilidades de autorrescate y organizar simulacros para maestros y estudiantes de acuerdo con los requisitos del plan de emergencia; .
2. Establecer alertas tempranas y recopilar información.
Preste atención a pronósticos epidémicos superiores, implemente medidas de pronóstico y alerta temprana y logre una prevención temprana, un descubrimiento oportuno, informes oportunos y una respuesta correcta.
3. Implementar el deber e informar a tiempo.
Fortalecer el sistema de turnos, publicar el número de teléfono de turno y asignar personal dedicado para que esté de turno día y noche para garantizar que haya alguien de turno las 24 horas del día. Los miembros del equipo de liderazgo garantizan una comunicación fluida. y tomar precauciones con antelación. Informar a los superiores de manera oportuna, veraz y detallada para garantizar datos de informes detallados y confiables.
4. Formar un equipo para asegurar el suministro.
Establezca un equipo de rescate de emergencia que esté listo y listo para responder a las emergencias en cualquier momento. Compre materiales de apoyo para asegurarse de que se utilicen y sean adecuados.
5. Inspección de seguridad y gestión estandarizada
Desde el inicio hasta el final del semestre, el jardín de infancia debe realizar una autoinspección de seguridad para descubrir problemas lo antes posible y eliminarlos. riesgos de seguridad de manera oportuna. También deberían organizarse inspecciones periódicas de edificios, árboles, drenajes, suministro de energía, baños, etc. e implementar medidas correctivas para los problemas que surjan. Llevar a cabo campañas patrióticas de salud, mejorar comedores, aulas, dormitorios y saneamiento ambiental para brindar a los niños un entorno de vida y aprendizaje seguro y saludable.
6. Hacer esfuerzos incansables y cultivar buenos hábitos.
(1) Mantener ventilado el ambiente de trabajo, estudio y vivienda.
(2) Hay pocas o ninguna actividad en lugares donde se reúne mucha gente.
(3) Lávese las manos adecuadamente antes de comer y después de ir al baño.
(4) Potenciar el ejercicio, asegurar el descanso y mejorar la condición física.
Cuatro. Informe de seguimiento
Monitoreo de emergencia
Establecer un sistema de seguimiento de desastres epidémicos. Mejorar el sistema de seguimiento y registro de controles matutinos y ausencias por enfermedad de los niños. El director observa e pregunta sobre los niños que llegan a la escuela todas las mañanas para conocer su asistencia y su estado de salud. Cuando se descubre que los niños presentan síntomas tempranos de enfermedades infecciosas (como fiebre, sarpullido, diarrea, vómitos, ictericia, etc.). ) y los pacientes con sospecha de enfermedades infecciosas deben notificar de inmediato al jardín de infantes (el médico de la escuela primaria El jardín de infantes investigará más a fondo y registrará a los niños que faltan a la escuela debido a enfermedades, síntomas tempranos de enfermedades infecciosas y pacientes con sospecha de enfermedades infecciosas para garantizar lo antes posible). Detección y notificación temprana de pacientes con enfermedades infecciosas.
(2) Informes de emergencia
1. Establecer un sistema de notificación de desastres epidémicos de emergencia de abajo hacia arriba para garantizar el funcionamiento normal del sistema de monitoreo y alerta temprana y descubrir a tiempo los peligros potenciales y posibles. emergencias. Durante las emergencias, los jardines de infancia implementan un sistema de guardia las 24 horas para garantizar un flujo fluido de información.
2. Implementar estrictamente los procedimientos de notificación de emergencias y desastres en los jardines de infancia. Durante los brotes y epidemias de enfermedades infecciosas, se implementa un sistema de notificación diaria y un sistema de notificación cero. Las escuelas deben seguir estrictamente los procedimientos e informar nivel por nivel para garantizar un flujo fluido de información.
3. Si se descubre una epidemia, se debe informar de inmediato. Ningún departamento o individuo puede ocultar, retrasar o dejar de informar las emergencias. Los departamentos y las personas que violan las regulaciones deben ser estrictamente responsables de informar sobre epidemias, ser investigados y tratados de acuerdo con la ley, y rendir cuentas.
Proceso de eliminación del verbo (abreviatura del verbo)
Proceso de eliminación de la clase:
1. Inspección diaria: preste atención al estado de salud de los niños todas las mañanas y contar la tasa de asistencia.
2. Informar: Una vez encontrado un paciente sospechoso, notificar inmediatamente al médico de grado y de la escuela.
3. Persuasión: Si un niño se encuentra mal o tiene fiebre, se le debe aconsejar que consulte a un médico y descanse en casa.
4. Registre: Cuente oportunamente las condiciones específicas de la enfermedad (clase, número de personas, síntomas, tratamiento médico, estado de clase, estado de recuperación actual) e informe al jardín de infantes.
5. Seguimiento: comprender el estado físico de los niños enfermos todos los días y realizar un buen trabajo de seguimiento.
6. Visitas domiciliarias: realice activamente visitas domiciliarias a los niños enfermos y manténgase en contacto con frecuencia.
7. Desinfección: Desinfectar interiores y exteriores dentro y fuera de la clase, y suspender las actividades grupales.
8. Observación: Fortalecer la observación y comprensión de los niños y otros estudiantes que han regresado a la escuela después de su recuperación.
Proceso de eliminación del jardín de infantes:
Una vez que un jardín de infantes descubre un desastre epidémico inesperado, debe activar inmediatamente el plan de emergencia escolar e informar a la autoridad de educación superior de manera oportuna.
1. Los jardines de infancia deben mantener la calma, responder con calma, informar inmediatamente a las autoridades de educación superior, organizar los esfuerzos de rescate por parte de los profesores y el personal y el auto-rescate de los niños, y esforzarse por reducir las víctimas al mínimo.
2. Rescate de emergencia. De acuerdo con la naturaleza del accidente, se proporcionará rescate de emergencia a los departamentos de seguridad pública, policía de tránsito, primeros auxilios, salud, prevención de epidemias, gestión de tránsito y otros departamentos para controlar rápidamente el desastre y tratar a los heridos de manera oportuna.
3. Escena del accidente. Los líderes del jardín de infantes y el personal relevante acudieron inmediatamente al lugar del accidente, escucharon el informe, celebraron una reunión de emergencia del grupo de liderazgo, tomaron medidas de emergencia, enviaron rápidamente equipos y materiales de rescate, cooperaron con los departamentos pertinentes en rescate de emergencia y socorro en casos de desastre. hizo todo lo posible para organizar rescates, mantener el orden, evacuar a profesores y estudiantes, rescatar a los heridos, enviarlos al hospital más cercano para recibir tratamiento, proteger la escena, monitorear el peligro y prestar atención al desarrollo de la situación.
Sexto, consecuencias
1. El grupo líder de respuesta a emergencias del jardín de infantes anunció que se levantó el estado de emergencia.
2. El grupo de trabajo de gestión de desastres epidémicos de emergencia es responsable de las consecuencias del desastre, investiga rápidamente las pérdidas y las víctimas del desastre, elabora un informe escrito y lleva a cabo el tratamiento de los heridos después del desastre. tratamiento in situ, restablecimiento del orden normal de enseñanza y reconstrucción, etc. Obra.
3. Cooperar con los departamentos pertinentes para investigar y manejar el accidente, hacer un buen trabajo después del accidente, ponerse en contacto con las compañías de seguros y otras unidades, tratarlo de acuerdo con la ley. coordinar la compensación y esforzarse por mantener la estabilidad del jardín de infancia y la sociedad.
4. En emergencias y desastres, los responsables de ocultar, no informar, actuar lentamente, retrasar los combates y desobediencia de órdenes serán tratados con severidad.
Plan de simulacro de prevención y control de epidemias en jardines de infancia 2022 4
1 Objetivos del trabajo de prevención y control
1 Popularizar el conocimiento sobre la prevención y el control del nuevo coronavirus. y mejorar las habilidades de prevención y control de la conciencia de control de profesores y estudiantes.
2. Mejorar el sistema de notificación de información epidémica para lograr la detección temprana, la notificación temprana, el aislamiento temprano y el tratamiento temprano.
3. Establecer un mecanismo de respuesta rápida para prevenir y controlar con prontitud la aparición y propagación de la epidemia.
2. Organización y división del trabajo
1. Establecer un grupo de trabajo de prevención y control de epidemias, aclarar responsabilidades e implementar tareas.
El listado de integrantes y sus responsabilidades es el siguiente:
Líder del equipo: _ _ _ _, responsable íntegro de las labores de prevención, control y respuesta a emergencias.
Subjefe de equipo:_ _ _ _Asistir al líder de equipo y ser responsable de las labores de prevención, control y respuesta a emergencias del centro de educación preescolar.
Miembros:_ _Prevención y Atención de Emergencias.
En tercer lugar, el trabajo diario de prevención y control en los jardines de infancia
1. Haga un buen trabajo con las estadísticas epidémicas diarias (maestros y niños), implemente estrictamente el sistema de informes diarios de epidemias y asegúrese de que no se realizan omisiones ni informes tardíos Informar, ocultar o informar erróneamente, informar los datos al líder de la alianza de manera oportuna y cooperar con el comité de educación del distrito en el trabajo conjunto de prevención y control.
2. Cada profesor de clase informa al grupo líder de la clase antes de las 11 en punto todas las mañanas si los niños de la clase tienen fiebre.
3. Realizar pruebas de temperatura dos veces al día: una al entrar al parque y otra por la tarde después de la siesta.
4. Completar los trabajos diarios de desinfección.
Cuatro. Medidas y medidas preventivas
1. A través de diversos medios, los tutores infantiles informan cada día sobre la situación de los niños y sus familias.
2. Fortalecer la publicidad de hábitos personales de vida saludable y medidas de protección, como usar mascarilla al salir, reforzar la desinfección, cubrirse la boca y la nariz al estornudar, intentar no salir, lavarse las manos con frecuencia. , etc.
3. Preste atención a agregar o quitar ropa y una nutrición equilibrada, fortalecer el ejercicio, garantizar un descanso adecuado y mejorar la condición física.
5. Si estalla la epidemia de COVID-19, activar inmediatamente el mecanismo de respuesta jerárquico.
1. Alerta azul: Cuando hay más de 2 niños (inclusive) con fiebre en una sola clase de jardín de infantes, se solicita a los padres que los recojan y los informen de inmediato.
2. Advertencia azul: Cuando hay más de 3 (inclusive) y menos de 5 (inclusive) niños con fiebre en una sola clase de jardín de infantes, se solicita a los padres que los recojan y los informen de inmediato. Se recomienda suspender clases.
3. Alerta Naranja: Cuando hay más de cinco niños (inclusive) con fiebre en una sola clase de jardín de infantes, se solicita a los padres que los recojan y los informen de inmediato. Cierra el curso.
4. Advertencia roja: En caso de casos sospechosos o confirmados de COVID-19, se recomienda que los niños o el personal cierren las guarderías.
6. Mecanismo de notificación de información laboral de prevención y control
1. Cuando los niños y el personal desarrollen síntomas como fiebre, deben buscar tratamiento médico de inmediato e informar al maestro de la clase; informar de inmediato al departamento de prevención y control de epidemias. El grupo de trabajo informó que los estudiantes solo pueden regresar a la escuela después de que el hospital les diagnostique enfermedades infecciosas.
2. Inicie el sistema de informes diarios para aislar a los niños enfermos lo antes posible. Todas las clases y departamentos de la escuela deben seguir estrictamente los procedimientos para informar nivel por nivel para garantizar un flujo fluido de información.
3. Los jardines de infancia implementan un sistema de turnos de 24 horas para fortalecer la notificación de epidemias para los niños en las escuelas.
4. Reforzar la gestión del seguimiento de los pacientes con fiebre. Durante la epidemia, los lugares públicos como aulas y aulas especiales deben reforzar la ventilación y tomar las medidas de desinfección necesarias.
5. Procedimientos de presentación de información de prevención y control: primero informar al responsable del jardín de infancia y luego informar al director, a la oficina de educación y al departamento de control de enfermedades. el informe epidémico para lograr la detección y prevención tempranas Informar, aislar y tratar tempranamente.
Plan 5 de simulacro de prevención y control de epidemias en jardines de infantes 2022
Para realizar un buen trabajo de desinfección y protección durante el proceso de prevención y control de epidemias, prevenir eficazmente la aparición de enfermedades y garantizar la seguridad de la vida y la salud de profesores y estudiantes, de acuerdo con las disposiciones pertinentes del "Reglamento de prevención y desinfección de enfermedades de la ciudad de Harbin", estas medidas están formuladas (para implementación de prueba).
En primer lugar, durante la epidemia de neumonía por el nuevo coronavirus, los lugares públicos deben adoptar una combinación de limpieza y desinfección ambiental para la prevención y el control.
En segundo lugar, colocar desinfectante rápido para manos en la entrada de los lugares públicos del colegio (aulas, recintos deportivos, bibliotecas, comedores, etc.). ), y hay llamativos carteles que recuerdan la higiene y desinfección de manos.
3. Los lugares públicos * * * en el campus deben ventilarse todos los días para mantener la circulación del aire. Abra las ventanas al menos dos veces al día durante más de 30 minutos cada vez; en edificios con malas condiciones de ventilación, se pueden utilizar extractores de aire para ventilación mecánica.
4. Desinfección por aspersión de instalaciones públicas con solución de cloro eficaz 250 mg/L-500 mg/L.
5. En lugares interiores con malas condiciones de ventilación, minimizar la entrada y salida de personas. La luz ultravioleta se puede utilizar para la irradiación y desinfección periódicas, y la frecuencia de la desinfección se puede ajustar según las necesidades reales.
6. El personal de limpieza debe someterse a una prueba de temperatura corporal antes de trabajar todos los días. La temperatura no debe exceder los 37,3 ℃ antes de que puedan comenzar a trabajar. Use una mascarilla y guantes desechables de goma o látex cuando trabaje, conserve suministros de desinfección después de salir del trabajo y lleve registros de los sitios de desinfección según sea necesario.
7. Se instalan cajas de reciclaje especiales para máscaras en las áreas públicas * * * del campus. Las cajas de reciclaje para máscaras se desinfectan regularmente (una vez cada 4 horas) y los desechos médicos se eliminan cada vez. día. Los maestros y estudiantes desecharán las máscaras que usan en contenedores de reciclaje especiales, y la basura generada en las áreas de aislamiento independientes se limpiará de manera oportuna y se transportará en bolsas especiales para desechos médicos.
8. La basura que no haya sido retirada en las áreas públicas debe colocarse en botes de basura cubiertos y las superficies internas y externas de los botes de basura deben rociarse con un desinfectante que contenga cloro a una concentración de 1000 mg/L. de cloro disponible cada día.
9. En dormitorios de estudiantes, aulas, pasillos, baños públicos, aseos y otras áreas públicas, rocíe una solución eficaz de cloro de 250 mg/L-500 mg/L dos veces al día, por la mañana y por la noche, para desinfección y ventilación.
10. La vajilla debe desinfectarse minuciosamente para cada comida en el comedor. Se deben abrir las ventanas para ventilación durante su uso en áreas públicas, al menos dos veces al día; cloro disponible al menos dos veces al día. Limpie y desinfecte las mesas y sillas del comedor con una solución.
11. Los departamentos de gestión deben intensificar las inspecciones y responsabilizar a los departamentos y personas que no cumplan con las regulaciones.
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