Temas de tesis de graduación para estudiantes de inglés en varias direcciones en 2022
↓↓↓Haga clic para obtener más contenido relacionado con "tesis"↓↓↓↓
★Temas de tesis de graduación de especialización en inglés★
★Temas de tesis sobre métodos de enseñanza de inglés ★
★Discurso de defensa de tesis de graduación★
★Comentarios de tesis de graduación universitaria★
Referencia del título para trabajos de inglés de secundaria
1. Investigación en secundaria sobre estrategias de enseñanza interactiva en las clases de inglés
2. Sobre el establecimiento de objetivos de enseñanza efectivos en las clases de inglés en secundaria.
3. Una breve discusión sobre la enseñanza del vocabulario en inglés en las escuelas intermedias
4. La falta de “conciencia intercultural” en la enseñanza del inglés en las escuelas secundarias y sus contramedidas.
5. Una breve discusión sobre la enseñanza de la cultura de la lengua materna en las clases de inglés de la escuela secundaria.
6. Investigación e investigación sobre la capacidad profesional de los profesores de inglés de escuelas secundarias rurales, tomando como ejemplo una escuela secundaria rural en Zhangzhou, Fujian.
7. Capacidad de expresión oral de los estudiantes de enseñanza media del inglés.
8. Principios básicos del cuestionamiento efectivo en las clases de inglés de secundaria
9 Principios de aplicación de la tecnología de la información moderna en la enseñanza de inglés de secundaria
10. Implementación del método de transposición en la enseñanza de inglés en el aula de secundaria
11. Investigación sobre modelos y estrategias de enseñanza de inglés en el aula de secundaria orientados a las habilidades
12. pizarras Investigación
13. Estudio preliminar sobre el fenómeno del bajo aprendizaje del inglés entre estudiantes de secundaria de zonas rurales
14. Sobre los objetivos temáticos de la educación de inglés en la escuela secundaria
15. Hablando sobre el cultivo del inglés en la escuela secundaria de estrategias de aprendizaje de idiomas en la enseñanza
16. Un breve análisis del cultivo de la conciencia intercultural en la enseñanza del inglés en la escuela secundaria
17. sobre las cualidades necesarias de los profesores de inglés de la escuela secundaria
18. Mejora de la capacidad de hablar inglés y la enseñanza del inglés en la escuela secundaria
19. Investigación práctica sobre la optimización de la enseñanza de la lectura en inglés en la escuela secundaria
20. El impacto de la educación inglesa en la escuela secundaria en el aprendizaje práctico del inglés desde una perspectiva comunicativa.
21. Exploración de los métodos de enseñanza oral del inglés en las escuelas intermedias
22. ¿Cómo mejorar el nivel de lectura en inglés en las escuelas intermedias?
23. Respecto a cómo mejorar el interés por el aprendizaje del inglés de los "estudiantes con dificultades de aprendizaje" en las escuelas medias rurales.
24. Una breve discusión sobre las habilidades de resolución de problemas al completar los espacios en blanco en la gramática inglesa de la escuela secundaria.
25. Sobre la construcción de un modelo eficiente de enseñanza del inglés en la escuela secundaria
26. Desarrollo y exploración de cursos de inglés en escuelas secundarias.
27. Construcción de un sistema de evaluación dinámica para la enseñanza de la escritura en inglés en secundaria.
28. La enseñanza del inglés en las aulas de secundaria debe reflejar un cuidado humanista.
29. Estudio basado en corpus sobre los cambios en la complejidad sintáctica de la escritura en estudiantes de inglés de secundaria
30 El cultivo y la aplicación del pensamiento divergente en las clases de inglés de secundaria.
31. La armonía y la unidad de las calificaciones y habilidades académicas de los profesores de inglés desde la perspectiva de la ecología cultural: un informe de encuesta basado en la estructura de los profesores de inglés de secundaria en las áreas étnicas de Hainan.
32. Métodos de enseñanza efectivos para la lectura en inglés en la escuela secundaria.
33. Reflexiones sobre las dimensiones de la enseñanza de la lectura en inglés en las escuelas medias.
34. Estrategias de evaluación de las clases de inglés en escuelas medias rurales.
35. El papel de los factores culturales en la enseñanza del inglés en secundaria.
36. Investigación sobre la creación de situaciones de enseñanza del inglés en las escuelas secundarias coreanas
37. Reflexiones sobre el desarrollo profesional de los profesores de inglés en las escuelas secundarias rurales en un entorno de enseñanza ecológico.
38. Una breve discusión sobre los métodos retóricos de inglés de secundaria comúnmente utilizados en inglés
39. Construcción del conocimiento profesional de los profesores de inglés de secundaria en la provincia de Henan en la etapa previa al servicio.
40. Estrategias para mejorar la eficacia de la enseñanza de palabras en inglés en las escuelas intermedias.
41. Explorar métodos de enseñanza eficaces para materiales novedosos en la enseñanza del inglés en las escuelas intermedias.
42. Investigación sobre la enseñanza de la gramática inglesa en la escuela secundaria basada en un modelo interactivo
43 Una breve discusión sobre el "aula ecológica" en la enseñanza del inglés en la escuela secundaria.
44. Una breve discusión sobre las ventajas del uso de multimedia en la enseñanza del inglés en la escuela secundaria.
45. Investigación sobre el modelo de integración interlengua del inglés de secundaria basado en la teoría de la integración conceptual.
46. La elección adecuada de los medios didácticos en la enseñanza del inglés en secundaria.
47. Una breve discusión sobre las habilidades de traducción al inglés en las escuelas secundarias
48. Deshazte de los malentendidos sobre la aplicación multimedia en la enseñanza del inglés en las escuelas secundarias.
49. Un breve análisis de los nuevos enfoques de la enseñanza por intereses en el inglés de secundaria
50 Sobre la construcción efectiva de la evaluación de la enseñanza del inglés en el aula de secundaria
Selección de temas para artículos académicos de vanguardia en inglés Referencia
1. Traducción de resúmenes de artículos académicos de carreras de inglés bajo la guía de la teoría de la lingüística funcional sistémica
2. de los profesores de inglés de la Open University desde la perspectiva de la “beca docente”
3. Posicionamiento del curso “Inglés Académico” bajo el modelo de análisis de demanda ecológica curricular.
4. Investigación sobre la enseñanza de la lectura y escritura académica en inglés desde la perspectiva de la teoría CBI.
5. Diseño y práctica de un modelo de enseñanza de aula invertida para la escritura en inglés académico general basado en microcursos.
6. Investigación sobre las características de citación de la escritura académica en inglés a partir de tareas de lectura y escritura en el aula.
7. Investigación sobre la trayectoria de enseñanza de la redacción de artículos académicos en inglés basada en el género, tomando como ejemplo la enseñanza de "revisión de literatura"
8.
9. Definición y cultivo de la capacidad de lectura en inglés académico
10. Investigación sobre el método de enseñanza del vocabulario en inglés académico
11. tesis y contramedidas
12. Construcción de módulos de cursos de inglés académico universitario bajo el pensamiento crítico
13. Cuestiones normativas en el uso del inglés en revistas académicas chinas
14. Exploración sobre la construcción de cursos orales de inglés para académicos de medicina.
Sobre la cohesión del vocabulario en la escritura académica en inglés
16. Investigación sobre las citas en la escritura académica en inglés de los estudiantes
17. Práctica de la reforma profesional del inglés en las facultades de ingeniería. /p>
18. Investigación sobre la transferencia negativa del inglés en la redacción de trabajos académicos
19. Construcción y práctica del sistema de enseñanza de la escritura en inglés académico
20. informes Un estudio preliminar sobre la influencia del pensamiento sexual.
21. Paradigma de "alfabetización académica" y diseño de cursos de escritura en inglés académico.
22. Explorar la base teórica del inglés académico en las universidades chinas.
23. Investigación sobre el impacto de la educación universitaria en inglés en el empleo de los estudiantes universitarios.
24 Formación integrada de la educación en ética académica y la capacidad de inglés académico.
25. Investigación sobre la situación actual y las contramedidas de la capacidad de comunicación académica en inglés de los principales estudiantes de posgrado que no hablan inglés, tomando como ejemplo la Universidad de Yan'an.
26. Investigación sobre el posicionamiento de la enseñanza del inglés académico de posgrado
27 El cultivo de la capacidad de pensamiento crítico desde la perspectiva del inglés académico en ciencias e ingeniería.
28. Plataforma experimental de inglés académico Construye y explora.
29. Enseñanza eficaz del inglés académico
30. Explorar el papel de la planificación previa a la escritura en los cursos de escritura en inglés académico.
31. Investigación sobre los verbos informativos y la estructura de género de los artículos académicos en inglés desde una perspectiva del metadiscurso
32. Investigación sobre la estructura fragmentaria del inglés académico basada en un corpus autoconstruido<. /p>
33. Investigación sobre estrategias para la transformación de la enseñanza del inglés universitario con el inglés académico como nueva orientación.
34. Diferencias en la redacción de artículos académicos entre chino e inglés occidental en un contexto transcultural.
35. Enseñanza de la comprensión auditiva y oral del inglés universitario en el contexto del inglés académico
36. Diferencias y definiciones de conceptos de vocabulario académico en inglés agrícola.
37. Investigación sobre el establecimiento de vocabulario académico en inglés para fines especiales - Tomando el inglés marítimo como ejemplo
38. Investigación sobre la enseñanza de la escritura académica en inglés basada en corpus
p>
39. El camino hacia la realización de una educación de integridad académica para estudiantes de inglés.
40. Sobre la necesidad de transformar el inglés ordinario en inglés académico.
41. Investigación sobre la dirección y el camino del desarrollo profesional de los profesores de inglés universitario ante la reforma de la enseñanza del inglés universitario.
42 El inglés académico como nueva orientación en la transformación de la enseñanza del inglés universitario. -problemas y contramedidas.
43. Estilo lingüístico de la escritura académica en inglés.
44. La particularidad de la escritura en inglés académico
45 La construcción del módulo del curso "Inglés académico" en el contexto de la transformación del inglés universitario
46. Desde universidades cooperativas chinas y extranjeras La enseñanza profesional de inglés analiza la reforma de la enseñanza universitaria de inglés, tomando como ejemplo la Universidad Xi'an Jiaotong-Liverpool.
47. y estudiantes de posgrado en ingeniería
48. Académicos en el aprendizaje de inglés para estudiantes de medicina Investigación cualitativa en lectura.
49. Análisis comparativo del metadiscurso de hablantes nativos y no nativos de inglés en trabajos académicos.
50. Modelo de enseñanza por proyectos que integra el dominio del inglés y la capacidad académica de los estudiantes de posgrado.
Temas del trabajo en inglés financiero
1. Reforma de la enseñanza del curso de inglés financiero
2. Cambios semánticos en el vocabulario del inglés financiero.
3. Un breve análisis de la aplicación de los microcursos en la enseñanza financiera de habla inglesa.
4. Las características lingüísticas y las estrategias de traducción del inglés financiero.
5. Análisis y contramedidas sobre la situación actual de la enseñanza del inglés financiero en las escuelas superiores de formación profesional.
6. Investigación sobre la reforma de la enseñanza del inglés financiero en las universidades de pregrado aplicado
7. Investigación sobre el modelo de formación de talentos del inglés aplicado en las escuelas superiores de formación profesional durante el período de transición, tomando Liaoning. Escuela Vocacional de Finanzas como ejemplo.
8. Inglés financiero y competencia en la globalización financiera
9. Investigación sobre la enseñanza del inglés en carreras de finanzas en escuelas superiores de formación profesional
10. teoría de la integración de conceptos Aprendizaje de vocabulario en inglés: tomando como ejemplo términos financieros
11 Estudio basado en corpus de metáforas del discurso económico en inglés: tomando como ejemplo informes de crisis financieras
12, Finanzas en colegios vocacionales superiores La situación actual y las contramedidas de la enseñanza del inglés
13. Investigación sobre el aprendizaje fragmentado y las estrategias de enseñanza para estudiantes principales de inglés comercial: tomando como ejemplo el Liaoning Finance Vocational College.
14. Basado en el desarrollo de la economía verde en Fujian Investigación sobre el plan de estudios de inglés financiero en las escuelas
Características y traducción del vocabulario del inglés financiero
Exploración de formas de mejorar la capacidad de inglés de los empleados en el contexto de la transformación financiera
17. Investigación en inglés financiero sobre conversión de partes del discurso
18, Análisis de la enseñanza del inglés financiero basado en la teoría multimodal
19 , Innovación en la estrategia de enseñanza del inglés financiero y enseñanza bilingüe financiera * * *
20. Investigación sobre la traducción al chino de noticias financieras en inglés desde la perspectiva del entorno ecológico de la traducción.
21. Enseñanza de inglés en proyectos educativos cooperativos chino-extranjeros en escuelas superiores de formación profesional: tomando como ejemplo la Universidad de Finanzas de Changchun
22. mejorar las cualidades humanísticas de los estudiantes Exploración: tomando como ejemplo el Liaoning Finance Vocational College
23 Investigación sobre la traducción chino-inglés de términos financieros en inglés
24. la perspectiva de la formación profesional
25. Investigación sobre el modelo de aplicación del inglés financiero en el entorno laboral internacional.
26. Estrategias de selección de imágenes figurativas en la traducción de metáforas financieras en inglés desde la perspectiva de la teoría de la equivalencia.
27. Reforma de la enseñanza del inglés financiero basada en la teoría ESP.
28. Características básicas de la traducción de inglés financiero
29. Exploración del modelo de enseñanza del curso de traducción de inglés financiero basado en corpus bilingües paralelos.
30. Modelo de enseñanza del inglés financiero en un entorno de red multimedia
31. Breve análisis de la aplicación del contexto en la enseñanza del vocabulario del inglés financiero
32. estudio sobre la aplicación de la evaluación en cursos universitarios de expansión del inglés: tomando el inglés financiero como ejemplo
33.
34. Análisis de las características del vocabulario del inglés financiero.
35. Discusión sobre las técnicas de traducción al chino del inglés financiero.
36. Modelos y estrategias de enseñanza del inglés en colegios independientes, tomando como ejemplo una escuela de negocios de una universidad.
37. Construcción y aplicación didáctica de un corpus de noticias financieras en inglés.
38. Análisis del modelo de formación de talento en inglés empresarial en la era del big data
39. Construcción de un sistema de formación profesional superior en finanzas en el entorno financiero de Internet.
40. Investigación sobre la traducción de terminología financiera desde una perspectiva teleológica
41 Investigación sobre la correlación entre la motivación de aprendizaje y las estrategias de aprendizaje de los estudiantes de inglés de negocios.
42. Independence Investigación sobre la construcción de un equipo docente “doble calificado” para la carrera de Inglés de Negocios de la Facultad
43 Investigación sobre estrategias para mejorar la calidad de la interpretación de inglés de negocios con base en la teoría de la interpretación.
44. Investigación sobre cursos de inglés de negocios basada en el análisis de la demanda de los estudiantes
45 Exploración de la enseñanza orientada a la acción 3S en cursos de comprensión auditiva y expresión oral en inglés para estudiantes de finanzas
47 Investigación sobre la mejora de la calidad de la enseñanza práctica del inglés de negocios
48. Características lingüísticas y habilidades de traducción del inglés de negocios
49. Investigación sobre la eficiencia de los cursos abiertos en línea a gran escala en inglés académico
50. era de datos
51. Investigación empírica sobre cursos CBI de inglés de negocios basada en el análisis de la demanda
52. Investigación sobre el entorno de aprendizaje de inglés de los estudiantes de instituciones financieras en el contexto de la globalización de Shanghai. La Universidad de Finanzas como ejemplo.
53. Cultivo de talentos jurídicos ingleses desde la perspectiva de la estrategia nacional
54. Cultivo de talentos financieros integrales en colegios y universidades.
55. Talentos de inglés de negocios en universidades marítimas Thinking.
56. Análisis de la enseñanza bilingüe en las carreras de finanzas
57. Estudio comparativo de la traducción financiera inglés-chino
58. ¿Habilidades de inglés de negocios?
59. Analizando las estrategias de traducción de frases largas en inglés financiero de la traducción inglés-chino de noticias financieras.
60. Investigación sobre la recopilación de noticias duras en inglés desde la perspectiva de la reescritura teórica.
Artículos relacionados sobre temas de tesis principales en inglés de 2022;
★ Fuentes de temas de tesis de graduación de 2022
★Temas de tesis de graduación de especialización en derecho de 2022
★ Los últimos temas de tesis de graduación de matemáticas en 2022
★La última colección de 10 artículos planificados por el grupo de investigación y enseñanza de inglés en 2022.
★Temas de tesis de graduación de administración 2022
★ Resumen de fin de año 2022 (50 artículos)
★50 Resumen de fin de año de enseñanza en 2022
★ Informe resumido del trabajo docente docente de 2022 (generalmente 10 artículos)
★Resumen de investigación científica y docente de 2022
★Cinco plantillas para el resumen docente del semestre docente de 2022
var _ HMT = _ HMT | |[];(función(){ var hm = documento . createelement(" script "); hm.src = "/hm.js?fff 14745 ACA 9358 y siguientes 875 y siguientes 9 ACA 1296 B3 "var s = documento. getelementsbytagname(" script ")[0] s.parentNode.insertBefore(hm, s);})();