Plan de lección para clases pequeñas "Pony cruzando el río"
Plan de lección para clases pequeñas "Pony cruzando el río" 1 objetivo de actividad
Ejercitar la capacidad de equilibrio de los niños y cultivar el espíritu ingenioso y valiente de los niños.
Actividades a preparar
Sacos de arena (igual número de niños), cuatro juegos de barras de equilibrio
Proceso de la actividad
Primera , la parte inicial:
1. Junto con la música, la maestra organizó a los niños para que ingresaran al lugar de la actividad y realizaran los ejercicios de formación de gimnasia de cuatro equipos en círculo grande, círculo pequeño, lunares. .
2. Escuchar música juntos y hacer ejercicios de calentamiento.
2. Parte básica:
1. Un saco de arena para cada persona:
1) Los niños pueden golpear los sacos de arena a voluntad, y el maestro debe observar el movimiento de los niños. varias formas de jugar.
2) Practica en grupos basándose en el espectáculo infantil de sacos de arena que acabamos de ver.
2. Introducir otra forma de colocar sacos de arena: cruzar el río en pony. Pony cruzando el río: cuatro juegos de barras de equilibrio, un saco de arena para cada niño. Después de escuchar la orden, los niños se pusieron los sacos de arena en la cabeza, levantaron las manos horizontalmente y esperaron a que el pequeño puente-la barra de equilibrio llegara al otro extremo. Los niños pueden moverse libremente o competir en grupos.
Regla: Si se cae el saco de arena o el niño se cae de la barra de equilibrio, es un error.
3. El profesor demuestra esta acción.
4. Los niños practican libremente los movimientos de sostenerse la cabeza con ambas manos y levantar sacos de arena en el campo de actividades, y el maestro corrige rápidamente los movimientos incorrectos.
5. Cuando los niños practiquen en la barra de equilibrio, preste atención a la seguridad.
6. Fase de grupos: Pony Crossing the River 7. Autoevaluación infantil.
3. Extensión de la actividad:
Discutir varios métodos de colocación de sacos de arena.
Cuarto, el final:
1. Escuchar música y hacer ejercicios de relajación con el profesor.
2.Organizar el lugar.
El origen del plan de lección de la segunda clase pequeña para "Caballito cruzando el río":
Los niños están muy interesados en mirar imágenes y hablar. Sobre esta base diseñé esta actividad educativa.
Objetivos de la actividad:
1. Emoción: guiar a los niños a observar atentamente las imágenes y adivinar con valentía la historia.
2. Conocimiento: Hazles saber a los niños en el cuento que necesitan observar más, usar más su cerebro y atreverse a intentarlo.
3. Habilidad: Cultivar la capacidad de análisis comparativo preliminar y la capacidad de expresión oral de los niños.
Preparación de la actividad:
Material didáctico multimedia
Proceso de la actividad:
(1) Introducción: muestre tres imágenes y deje que los niños comparen las tres imágenes La altura de un animal pequeño, que implica el problema de cruzar el río.
(2) Proceso de actividad y orientación:
1. Muestra el material didáctico, el profesor cuenta historias y hace preguntas:
¿Qué dijo Niu Lao? (¿Por qué dijo eso la vaca vieja? ¿Crees que el pony le creería a la vaca vieja?)
(2) ¿Qué dijo la pequeña ardilla? (¿Por qué dijo eso la ardilla? ¿Por qué él y la vieja vaca dijeron cosas diferentes? ¿A quién le crees y por qué?)
(3) ¿Cómo supones que lo hizo el pony? ¿Por qué?
2. Reproduzca el material educativo, escuche la grabación y haga preguntas:
(1) ¿Tiene razón Niu Lao? ¿Por qué?
(2) ¿Tiene razón la pequeña ardilla? ¿Por qué?
(3)¿Qué le dijo Mamá Ma a Pony? ¿Cómo lo hizo Xiao Ma al final?
(4)¿De qué trata esta historia?
3. Resumen del profesor: Cuando te encuentres con cosas, debes pensar más e intentar más, para que puedas ser inteligente y capaz.
4. Los niños pueden mirar imágenes libremente y contar historias.
(3). Final: La vida penetra, por favor, intenten con sus hijos hacer el estilo estándar.
Actividades ampliadas:
Continuar proporcionando a los niños materiales para hablar sobre imágenes. Mire la imagen con atención y hable.
Actividades al aire libre:
Ejercicio físico: Radiogimnasia infantil y ejercicios de artes marciales.
Juego: Vendiendo ajos. Actividades gratuitas: elija entre una variedad de juguetes con pelotas.
Consejos de seguridad: Tome descansos cuando haga calor. En el proceso de venta de ajo, no se apresure a perforar, ya que es demasiado peligroso para los niños que están detrás.
Plan de lección 3 para clases pequeñas "Pony cruzando el río" Objetivos de la actividad:
1 Sentir la estructura de ABA en la música y sentir las distintas imágenes musicales de la música A y b.
2. Guíe a los niños a escuchar las frases “montar a caballo” y “azotar” y expresarlas con acciones.
3. Experimenta el placer de la tensión y la relajación en el juego.
4. Cultivar las habilidades innovadoras y cooperativas de los estudiantes a través de escuchar, cantar, jugar y bailar.
5. Memoriza letras y aprende canciones con la ayuda del atlas.
Preparación de la actividad:
Música
Proceso de la actividad:
Primero, escucha la música en voz baja.
(1)Maestra: Hay un animalito escondido en la música de la maestra. ¿Puedes ayudar al profesor a encontrarlo?
(2) Reproduce la música por completo.
(3)Maestro: Por favor, dígame qué animales están jugando en la música del maestro.
Profesor: ¿Quieres saber qué toca Pony en la música del profesor?
Lo sabrás después de escuchar la historia del profesor. (El maestro cuenta historias)
En tercer lugar, escuche la música por completo (segunda vez) y guíe a los niños para que sientan la estructura ABA en la música.
Profe: Esta pieza también cuenta la historia de "El poni cruzando el río". Ahora, por favor, vuelva a escuchar la música con atención, qué pieza trata sobre un niño montando a caballo y qué pieza trata sobre un pony que cruza el río. (El maestro usa la música de la sección A para realizar carreras de caballos y movimientos de azote, estira los brazos para hacer un "puente" y expresa la música de la sección B arrastrando los dedos por los brazos).
Cuarto, valorarlo por secciones.
Una pieza musical: Profesor: Por favor, escuche esta pieza musical. ¿Qué está haciendo el pony? Si lo escuchas, sigue la música. (El maestro guía a los niños a hacer los movimientos. El objetivo es guiar a los niños a hacer el movimiento de "azotar" mientras hacen el sonido de "conducir" junto con la música).
Quinto, disfrute del música en la sección b.
(1) La maestra lleva a los niños a hacer un puente de madera con los brazos, arrastrando los dedos por los brazos y sintiendo el ritmo lento y constante de la música B.
(2) Inspire a los niños a usar diferentes partes del cuerpo para hacer un puente de madera y use la música de la sección B para mostrarlo...
6. arriba.
La maestra lleva a los niños a seguir la música y sentir toda la canción. (Posición original)
7. Juego: Pony cruzando el río
(1) Maestra: ¡Niños, juguemos al juego de Pony cruzando el río! ¿Pero qué pasa si no existe un puente de una sola tabla? ¿Veamos qué tenemos a nuestro alrededor que se puede utilizar para construir puentes de madera? (Inspire a los niños a usar sillas para construir puentes de madera)
(2) La maestra guía a los niños a completar el juego.
(3) Organice a los niños para discutir la seguridad al cruzar el puente.
Profe: El puente de una sola tabla es muy estrecho. ¿Qué debe hacer un pony al cruzar un puente para no caer al río? (Con cuidado, uno tras otro...)
Ocho. Resumen
Sinopsis: Hay muchos ponis viviendo en los establos. Un día, Xiao Ma quiso ir a buscar a su madre. ¡Corren y corren felices! El pony corrió y corrió, pero de repente fue bloqueado por un río. Estos ponis realmente querían sentarse y mirar el río. El río era muy profundo y la corriente era muy rápida. ¿Cómo podían cruzar el río? De repente, Xiao Ma encontró un pequeño puente de madera sobre el río. Los ponis estaban tan felices que vinieron inmediatamente. Todos cruzaron con cuidado el puente de una sola tabla. Después de cruzar el puente de madera, el pony continuó galopando y pronto regresó con su madre.
Reflexión después de clase:
La actividad musical de clase pequeña "Pony cruzando el río" es una clase de música de alta calidad que imité. Antes de la actividad, primero modifiqué todo el plan de lección según la situación de nuestra clase para que esta actividad musical fuera más adecuada para el jardín de infantes. "Pony Crossing the River" es una actividad de apreciación musical, en la que se aprecia la canción popular de Yunnan "Let the Horse Riding Folk Song". La maestra creó una historia basada en la canción, permitiendo a los niños tocar el pony con la música y actuar según la situación musical.
Todo el evento transcurrió sin contratiempos.
Durante las actividades, hice todo lo posible para movilizar el entusiasmo de los niños para que quisieran y estuvieran dispuestos a participar en las actividades. Primero, dejo que los niños escuchen la canción en silencio y luego vuelvo a poner la música. En la música cuento toda la historia y dejo que los niños experimenten la música nuevamente. Luego se lo explico segmento por segmento para que los niños puedan entender más a fondo toda la canción. Finalmente, en forma de juego, hice que los niños representaran ponis y nuevamente interpretaran música durante la actividad.
En toda la actividad, todavía tengo muchas carencias. Debería dejarme llevar más y dejar que los niños sientan la música por sí solos. Además, mi comprensión de la clase de música en su conjunto ha mejorado.