Modelo General del Plan Docente de Educación Ambiental 2022
? Plantilla de plan de lección de educación ambiental 2022 Muestra general 1
? Objetivos docentes:
? 1. Intente registrar las razones y el proceso del viaje de las gotas de agua a su manera.
? 2. Interesado en el proceso cambiante de las gotas de agua.
? Horas lectivas: 2 horas.
? En la clase 1, agoté mi cerebro tratando de descubrir el nuevo Shelly Plate.
? Después del segundo período, salí del campus.
? Medio ambiente y materiales:
? Información sobre recursos hídricos, fotografías, vídeos, imágenes de gotas de agua, apuntes, papel y bolígrafo.
? Diseño instruccional:
? Primero, ¿despertar el interés
? ¿te gusta viajar? ¿A donde has viajado?
? Maestro: Resulta que China tiene muchos lugares interesantes. La próxima vez viajaré y me divertiré. )
? 2. ¿Crees que las pequeñas gotas de agua pueden viajar? ¿Por qué?
? Maestro: Eres genial. Cuando piensas diferente a los demás, puedes exponer tus razones con valentía. )
? En segundo lugar, ¿escuchar historias
? Maestro: Shuidi realmente se fue de viaje. Hoy los invito a escuchar la historia del Viaje de la Gota de Agua, pero la historia que escuchan hoy es diferente a la habitual. Intentaremos escuchar la historia y grabar uno de tus eventos favoritos durante el viaje de las gotas de agua. quieres probar?
? En tercer lugar, ¿grabar la historia
? Sería aún mejor si pudieras grabar tu pequeño viaje favorito en forma de gota de agua para que otros puedan verlo de un vistazo.
? Cuarto, ¿presentar el registro
? (1) Puntos clave de la orientación docente: (Mapa de ruta de las gotas de agua - Diagrama del ciclo del agua en la Tierra)
? 1. ¿La razón y el proceso por el que las gotas de agua se convierten en vapor, nubes y lluvia
? 2. Método de grabación único.
? (2) Divida la clase en pros y contras según sus propias opiniones, como realizar un concurso de debate.
? (3) Selección del idioma de la publicidad de servicio público, otorgando el primer, segundo y tercer premio.
? 5. Resumen:
? Resulta que todos habéis descubierto que el vapor de agua, las nubes en el cielo y la lluvia son causados por el viaje de pequeñas gotas de agua. También registramos el viaje de las gotas de agua a nuestra manera. ¡Eres maravilloso! A continuación, quiero plantearles otro enigma. ¿Estás seguro de que podrás completarlo? La próxima vez, hagamos un librito sobre el viaje de las gotas usando las historias que registramos en las actividades de la esquina, ¿de acuerdo?
? Plantilla de plan de lección de educación ambiental 2022 Muestra general 2
? Objetivos docentes:
? 1. Permita que los estudiantes intercambien el hermoso paisaje del otoño y realcen su amor por el otoño.
? 2. A través de observaciones de campo en el campus, los estudiantes pueden desarrollar el hábito de observar cuidadosamente las cosas que los rodean y la capacidad de clasificar los resultados de la observación.
? 3. Informe a los estudiantes el método correcto de manejo de hojas caídas para evitar la contaminación ambiental causada por la quema de hojas caídas.
? 4. Cultive la creatividad y la capacidad práctica de los estudiantes haciendo marcadores, permitiéndoles experimentar la alegría del éxito en las actividades.
? 5. Inspire a los estudiantes a que den rienda suelta a su imaginación, combinen hojas y aprendan a usar hojas para hacer pegatinas.
? Enfoque docente: Observación de las características del otoño y métodos de manipulación de las hojas caídas
? Dificultades didácticas: ¿Cómo expresar el otoño
? Preparación docente:
? 1. Recoge materiales, fotografías o vídeos en otoño.
? 2. Observar los árboles en el campus y preparar un informe sobre los resultados de la observación; recolectar hojas y hacer marcadores y pegatinas.
? Proceso de enseñanza:
? Primero, importe:
? 1. Juegue "En el campo de la esperanza" para que los estudiantes sientan la alegría del otoño.
? 2. El otoño es la estación madura para la cosecha. "Sin dolor no hay ganancia" significa que la cosecha en otoño demuestra el arduo trabajo del sembrador; el otoño es una estación de tolerancia y amplitud, y es el otoño el que genera un corazón maternal vibrante para dar la bienvenida al año entrante.
? En segundo lugar, usa tu cerebro:
? 1. Los estudiantes recuerdan e intercambian el hermoso paisaje del otoño entre sí, lo expresan en un hermoso lenguaje o poemas, cultivan el amor de los estudiantes por el otoño y ejercitan sus habilidades de escritura y expresión oral.
? 2. Pensar: En otoño, ¿qué plantas del campus son verdes, cuáles han cambiado de color y cuáles han comenzado a perder las hojas?
? En tercer lugar, habla libremente:
? 1. Guíe a los estudiantes para que recuerden las hojas ardiendo que han visto y permítales hablar sobre sus sentimientos.
? 2. Discusión en grupo: ¿Cómo lidiar con las hojas caídas para reducir el daño al medio ambiente?
? 4. Salir del campus:
? Anime a los estudiantes a adentrarse en la naturaleza, dibujar la belleza del otoño con bolígrafos y retener la belleza del otoño con cámaras.
? Plantilla de plan de lección de educación ambiental 2022 Muestra general 3
? Objetivos docentes:
? 1. Saber qué es el patrimonio y comprender el significado del patrimonio cultural humano.
? 2. Orientar a los estudiantes a formar una conciencia de "proteger el patrimonio cultural humano" y establecer una correcta relación entre el hombre y la tierra.
? 3. Cultivar el espíritu de ayuda mutua y cooperación de los estudiantes a través de discusiones grupales.
? 4. Cultivar los buenos sentimientos de los estudiantes de amar la patria y amar su ciudad natal.
? Enfoque y dificultad de la enseñanza: Comprender el significado del patrimonio cultural humano y formar conciencia de la protección del patrimonio cultural tradicional.
? Proceso de enseñanza:
? 1. Introducción de nuevos cursos:
? La herencia generalmente se refiere a las cosas preciosas que dejan los antepasados a las generaciones futuras, que pueden transmitirse de generación en generación dentro de una familia.
? Para una región o un país, los antepasados han dejado muchas cosas preciosas a las generaciones futuras, que no sólo tienen un alto valor de apreciación artística, sino que también nos permiten comprender el proceso de desarrollo de una nación. Estas cosas pertenecen a la riqueza del país y se denominan reliquias culturales que deben ser apreciadas.
? En segundo lugar, lea el texto usted mismo:
? Di:
? 1.¿Ha visto u oído hablar de alguna unidad de protección de reliquias culturales cerca de donde vivimos? ¿Qué tipo de lugares son?
? 2. ¿Has visto algún artefacto en museos u otros lugares? ¿Cuáles son estos artefactos?
? (Los estudiantes responden.)
? 3. Discusión en clase:
? ¿Por qué deberíamos proteger estos patrimonios culturales? ¿Cómo proteger?
? Los estudiantes discuten y se comunican.
? Resumen de profesores y estudiantes: Las reliquias culturales son una parte importante del patrimonio cultural humano. Registran información social, económica, política, folclórica y de otro tipo desde diferentes aspectos. Es de gran importancia encarnar el espíritu cultural, realizar turismo cultural y realizar investigaciones científicas históricas.
? Cómo proteger: planificación científica, utilización ordenada, fortalecimiento de la gestión, formulación de regulaciones, aumento de la publicidad, reparación de lo antiguo como antes, mantenimiento del estilo arquitectónico original y garantizar que la protección del patrimonio y el desarrollo turístico vayan de la mano.
? Cuarto, expansión:
? ¿Puedes enumerar más patrimonio cultural?
? Quinto, resumen de clase.