¿Está disponible la Escuela de Ciencia y Tecnología de Materiales de la Universidad Jiao Tong de Shanghai?

La Universidad Jiao Tong de Shanghai es una de las primeras universidades de China en establecer la disciplina de ciencia e ingeniería de materiales. La Escuela de Ciencia e Ingeniería de Materiales de la Universidad Jiao Tong de Shanghai se formó a partir de la fusión del Departamento de Ciencia de Materiales y el Departamento de Ingeniería de Materiales en 1997, y la especialidad de tratamiento térmico de metales se estableció en 1952. La universidad tiene la disciplina de primer nivel "Ciencia e Ingeniería de Materiales", que se encuentra entre el primer grupo de disciplinas nacionales clave de primer nivel en el país. Ha establecido el primer grupo de programas de maestría y doctorado y estaciones móviles postdoctorales en el país. país. En 2017, fue catalogada como una disciplina de construcción clave en la Construcción de Doble Primera Clase del Ministerio de Educación. En 2021, la clasificación de materias de materiales de QS ascendió al puesto 20 y desde hace más de diez años está preseleccionada como materia ESI 1‰.

En los últimos años, la universidad ha sido pionera e innovada con valentía en los campos de investigación y aplicación. Frente al desarrollo de disciplinas líder en el mundo y las principales necesidades nacionales, ajustamos activamente nuestras ideas de desarrollo de disciplinas y formamos 13 equipos de enseñanza e investigación distintivos mediante la racionalización de las direcciones de las disciplinas y la integración de equipos académicos.

La Escuela de Ciencia y Tecnología de Materiales tiene un cuerpo docente sólido, con un total de 370 profesores. Más del 85% de los profesores y el equipo de investigación tienen calificaciones académicas en el extranjero o experiencia de aprendizaje avanzado. Los profesores experimentados representan aproximadamente un tercio de todos los profesores y equipos de investigación, mientras que los académicos, conferenciantes y profesores distinguidos representan casi un tercio de los profesores de tiempo completo. Hay 3 académicos de la Academia China de Ingeniería, 6 ganadores del Fondo Nacional para Jóvenes Destacados, 6 Académicos Distinguidos del Río Yangtze, 36 jóvenes académicos de las Cuatro Especialidades y una serie de talentos académicos jóvenes y de mediana edad que están surgiendo en el etapa académica en el país y en el extranjero.

La universidad tiene 1.847 estudiantes, incluidos 466 estudiantes universitarios, 501 estudiantes de posgrado, 732 estudiantes de doctorado y 148 estudiantes de posgrado a tiempo parcial. En la actualidad, la universidad tiene una superficie de más de 45.500 metros cuadrados, con 9 edificios materiales que consisten en edificios integrales de oficinas y edificios de laboratorio, con un área de construcción de más de 40.000 metros cuadrados. La universidad continúa logrando nuevos avances en la investigación científica. La financiación acumulada para la investigación científica en los últimos cinco años ha alcanzado los 65.438+79 mil millones de yuanes y se han publicado 2.423 artículos del SCI. El colegio solicitó 654,38+0,372 patentes de invención, de las cuales 860 fueron autorizadas. * * * Ganó 1 primer premio nacional, 2 segundos premios nacionales y 12 premios provinciales y ministeriales de ciencia y tecnología. La disciplina de materiales ha sido seleccionada durante muchos años como una de las 1000 disciplinas ESI más importantes del mundo. Los resultados de la investigación académica de la universidad se han publicado en muchos artículos en revistas de renombre mundial como Nature, Science y Progress of Materials Science. Una serie de logros tecnológicos clave se han aplicado con éxito a importantes equipos de ingeniería como la aviación, la industria aeroespacial, la construcción naval y la energía nuclear, resolviendo problemas clave en importantes campos nacionales, satisfaciendo las necesidades de importantes proyectos nacionales y desempeñando un papel irremplazable.

Después de varios años de reforma profunda, la universidad ha logrado ciertos resultados en la formación de talentos, investigación científica, servicios sociales, herencia cultural, etc., y ha establecido la "beca docente centrada en el estudiante, y gestión democrática" "El concepto de gestión de "Convertir la universidad en una escuela de ciencia e ingeniería de materiales de primera clase" ha formado una visión común.