Con la mejora continua de la política de "doble reducción", ¿cómo deberían los padres hacer un buen trabajo en la educación familiar?
El crecimiento de los niños no puede separarse de la guía de los padres y del cultivo de una familia. Reducir la presión académica no significa reducir las responsabilidades de los padres; al contrario, aumenta sus responsabilidades. Los padres excelentes no buscan diplomas ni cultura, sino sentido de responsabilidad. La responsabilidad del compañerismo, la crianza es una responsabilidad, predicar con el ejemplo es una responsabilidad y cumplir con las responsabilidades de los padres es un compromiso de por vida con el niño.
La “política de doble reducción” y la “política de doble reducción” sin rebaja. Se ha reducido la producción total de deberes, se han reducido las clases de tutoría extraescolar y el aprendizaje y la formación han regresado a la docencia presencial. Sin embargo, cada niño de una misma clase tiene sus propias ventajas y, bajo un modelo de enseñanza unificado, las diferencias en las puntuaciones de las pruebas de comportamiento son inevitables. Como personas que mejor conocen a sus hijos, los padres deben centrarse en moldear el autocontrol, la atención y las capacidades de gestión emocional de sus hijos, y trabajar mano a mano con los profesores para promover el desarrollo de sus hijos. Recuerde, el pensamiento de los niños es cuesta arriba y las escuelas de los padres deben “ir en ambos sentidos”.
"Política de doble reducción", si la infancia del niño no es saludable y se desarrolla solo una vez, la forma de comentar la vida no es solo ganar en el punto de partida, sino ser un maestro que pueda terminar el maratón. . Ahora no hay clases de tutoría después de la escuela. Los niños deben aprovechar su tiempo libre para acompañar a sus padres y organizar sus planes de manera razonable. El hogar es el principal campo de batalla para el crecimiento de los niños, y la educación familiar es la educación cultural más importante para el desarrollo de los niños. Un padre verdaderamente sobresaliente no radica en en qué clase matricula a su hijo, sino en si realmente está involucrado en el crecimiento de su hijo.
Reducir las cargas y aumentar la eficiencia no puede reducir el crecimiento de los niños, ¡porque el crecimiento es una práctica de cooperación mutua entre padres e hijos!