¿Instrucciones para solicitar el examen de ingreso de posgrado de Maestría en Medicina Tradicional China 2018?

Grupo de intercambio de exámenes de ingreso de posgrado 2018 586254585

Con el fin de implementar las "Opiniones orientativas sobre el establecimiento de un sistema de capacitación estandarizado para médicos residentes" de siete departamentos, incluida la Comisión Nacional de Salud y Planificación Familiar. (Desarrollo Nacional de Ciencias de la Salud y Educación [2013] 56 No. 2) y seis departamentos, incluido el Ministerio de Educación, y las "Opiniones sobre la colaboración de la medicina y la educación para profundizar la reforma de la formación del talento médico clínico" (Jiaoyan [2014] No. 2), continuar mejorando el sistema de formación de talentos en medicina tradicional china de mi país y promover activamente la reforma de la educación de posgrado para títulos profesionales clínicos en medicina tradicional china, establecer un sistema de formación de talentos que se adapte a las características de la medicina tradicional china, promover. la conexión entre la educación de posgrado para títulos profesionales en medicina tradicional china y el sistema de capacitación estandarizado para residentes, y servir mejor a la reforma del sistema médico y de salud y al desarrollo profesional, y formular especialmente un programa de capacitación guiado para posgraduados con maestrías profesionales en medicina tradicional Medicina china.

Artículo 1 Objetivos y requisitos de capacitación

1. Formar médicos clínicos de medicina china que amen la causa de la medicina china y tengan buena ética profesional, cualidades humanísticas y cualidades profesionales.

2. Dominar las sólidas teorías básicas, los conocimientos básicos y las habilidades básicas de la medicina tradicional china, así como las técnicas básicas modernas de diagnóstico y tratamiento, tener un sólido análisis clínico y habilidades prácticas, así como buenas habilidades de expresión y Habilidades de comunicación médico-paciente, y ser capaz de realizar de forma independiente y estandarizada el diagnóstico y tratamiento de enfermedades comunes en esta especialidad y especialidades relacionadas.

3. Dominar los métodos básicos de la investigación científica clínica, tener sólidas capacidades de aprendizaje hereditario e investigación clínica y tener ciertas capacidades de enseñanza clínica.

4. Tener la capacidad de leer materiales en idiomas extranjeros con fluidez en la especialidad y tener buenas habilidades de comunicación en idiomas extranjeros.

Artículo 2: Objetivos de Inscripción y Métodos de Admisión

1. Son graduados recién graduados o anteriores que cumplen con los requisitos profesionales estipulados en las condiciones de solicitud para el Examen de Calificación de Médico en Medicina China. En principio, quienes hayan obtenido el certificado de formación normalizada para residentes no podrán solicitar el título de máster profesional en medicina tradicional china.

2. Método de admisión. Participar en la selección nacional de maestría y cumplir con los requisitos establecidos, enfocándose en evaluar la calidad integral, las habilidades profesionales y los conocimientos profesionales básicos de los estudiantes.

Artículo 3: Período de Estudios y Principios de Formación

1. La duración del máster en medicina tradicional china es de 3 años. Aquellos que no cumplan con los requisitos de capacitación dentro del tiempo especificado pueden extender su período de estudio. El período máximo de estudio y el período de solicitud de título serán determinados por la unidad que otorga el título de acuerdo con los requisitos de documentos pertinentes.

2. Principios de cultivo. La formación adopta una combinación de aprendizaje teórico, rotaciones clínicas y orientación de mentores, con las rotaciones clínicas como pilar. El proceso de formación debe cubrir el contenido básico y los requisitos de la formación estandarizada para los residentes de MTC, conceder gran importancia al aprendizaje de los cursos de grado y al cultivo de las capacidades de investigación clínica y de enseñanza, prestando también atención a la herencia de las tradiciones médicas tradicionales de la patria. . La formación de posgrado implementa un sistema de responsabilidad grupal de tutores o instructores y recluta activamente instructores de formación estandarizados para que los residentes de MTC participen en la enseñanza y formación de posgrado.

Artículo 4 Aprendizaje y evaluación de la asignatura

1. Los estudios de grado adoptan un sistema de créditos, y el total de créditos no debe ser inferior a 20 créditos. Entre ellos, 3 créditos de la asignatura de teoría política y 2 créditos de lengua extranjera.

2. Configuración curricular. Los cursos deben desarrollarse basándose en la estructura de conocimientos que deben poseer los estudiantes de maestría con título profesional en MTC, y los cursos deben cumplir con los requisitos para la obtención de títulos y la capacitación estandarizada para residentes en MTC. Categorías de cursos: cursos obligatorios para estudiantes públicos (política, lenguas extranjeras), cursos profesionales básicos, cursos profesionales y cursos optativos. El contenido del curso debe incluir: pensamiento de diferenciación del síndrome de la MTC, cursos de práctica clínica, métodos de investigación científica clínica, progreso clínico de la MTC, libros de medicina típicos, medicina preventiva y salud pública, conocimientos sobre la prevención y el tratamiento de enfermedades infecciosas clave, cualidades humanísticas y ética profesional. , ética médica, leyes y reglamentos, comunicación interpersonal, etc.

3. Docencia del curso. Puede llevarse a cabo a través de enseñanza centralizada, enseñanza en línea, conferencias especiales, estudios de casos, etc. Preste atención al resumen de experiencias y la herencia de expertos famosos y veteranos en medicina tradicional china para estimular la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes. Adherirse a la combinación de teoría y práctica, práctica clínica e investigación científica.

La carrera podrá combinarse con las materias de estudio teórico profesional de la empresa de formación estandarizada para residentes en MTC, y la docencia será organizada e implementada por la unidad que otorga la titulación y la base formativa.

Durante el periodo de rotación clínica, se organizarán al menos dos días y medio de estudio intensivo cada mes para aprender nuevos desarrollos y nuevos conocimientos en diversas disciplinas relacionadas a través de conferencias, seminarios docentes, análisis de casos, etc. .

4. Evaluación del curso. Evalúa principalmente si los estudiantes de maestría en medicina tradicional china dominan los conocimientos teóricos básicos de las disciplinas relevantes en esta especialidad. La evaluación se puede realizar a través de varios métodos, como exámenes escritos e informes académicos.

Los cursos obligatorios de diplomacia pública (política, lenguas extranjeras) son impartidos y examinados de manera uniforme por la unidad que otorga los títulos. La evaluación de los cursos profesionales y de los cursos básicos profesionales es organizada y ejecutada conjuntamente por la unidad que otorga el título y la base formativa. Quienes superen la evaluación recibirán los créditos correspondientes.

Artículo 5 Capacitación y evaluación de la capacidad clínica

1. La capacitación en capacidad clínica tiene como objetivo principal mejorar la capacidad de práctica clínica y debe realizarse en la base de capacitación estandarizada para residentes de medicina tradicional china anunciada por el Departamento de gestión de medicina tradicional china.

2. La capacitación en capacidad clínica se lleva a cabo de acuerdo con los "Estándares de capacitación estandarizados para residentes de medicina tradicional china (ensayo)" emitidos por la Administración Estatal de Medicina Tradicional China. El período de capacitación de rotación del departamento especificado en la base de capacitación clínica no será inferior a 33 meses. Los participantes deberán participar en trabajos de diagnóstico y tratamiento clínico en departamentos relacionados con los campos profesionales de la base de capacitación, recibir capacitación en habilidades clínicas básicas y aprender lo relevante. conocimientos teóricos profesionales al mismo tiempo. Las rotaciones clínicas se dividen en dos fases: la primera fase es de 24 meses y la segunda fase es de 9 meses.

La primera etapa es el entrenamiento de habilidades generales. Rotar la formación en diversas especialidades de la medicina tradicional china para cultivar la capacidad de trabajo clínico de la medicina tradicional china y dominar las habilidades básicas relevantes de la medicina occidental. Los principales departamentos de formación rotativa son Medicina Tradicional China Medicina Interna, Medicina Tradicional China Cirugía, Medicina Tradicional China Ginecología, Medicina Tradicional China Pediatría, Acupuntura, Masajes, Medicina Tradicional China Rehabilitación, Medicina Tradicional China Ortopedia, Medicina Tradicional China Otorrinolaringología, Medicina Tradicional China Oftalmología, etc. El departamento auxiliar se centra principalmente en la formación en métodos de diagnóstico, y la farmacia de medicina tradicional china se centra principalmente en identificar varios tipos de piezas de medicina tradicional china y comprender las variedades y preparaciones.

La segunda etapa es el entrenamiento de habilidades especializadas. Llevar a cabo una capacitación profesional específica en las especialidades estudiadas, enfocándose en fortalecer el conocimiento profesional y las habilidades clínicas, mejorar las capacidades de diagnóstico y tratamiento de las enfermedades especializadas de la MTC, dominar los estándares de diagnóstico y tratamiento de los especialistas de la MTC, las técnicas de operación clínica, las terapias especializadas de los especialistas de la MTC y las habilidades básicas de Medicina occidental en disciplinas afines y familiarizarse con los contenidos de los exámenes y métodos de diagnóstico de los departamentos auxiliares pertinentes. Los estudiantes de maestría eligen sus especialidades para realizar una formación rotativa en salas, clínicas ambulatorias y departamentos estrechamente relacionados en los campos profesionales correspondientes. Y completar el trabajo de tesis bajo la dirección del tutor.

3. Aprender del profesor. De acuerdo con las características de formación de los talentos profesionales clínicos, cada base formativa debe integrar en la formación el método de formación docente-profesor. El aprendizaje con docentes se puede realizar simultáneamente con la primera y segunda etapa de rotación clínica según el tiempo clínico del instructor, la mitad. un día a la semana, no menos de 30 veces al año. Durante el período de formación, se pueden utilizar diversas formas, como la copia de recetas clínicas, para conocer los pensamientos académicos, las ideas de diagnóstico y tratamiento o la experiencia clínica del instructor.

4. Evaluación de la capacidad clínica. Evalúa principalmente si los estudiantes de maestría tienen un sólido análisis clínico, capacidad de pensamiento y capacidad de operación práctica. La evaluación de la capacidad clínica la realiza la base de formación de acuerdo con la evaluación del proceso y la evaluación de finalización de la formación estandarizada de los residentes de MTC. Para quienes obtengan el "Certificado de Cualificación para la Formación Estandarizada de Médicos Residentes", la unidad que otorga el título. determinar que han pasado la evaluación de capacidad clínica.

Artículo 6 Investigación científica y formación docente

Los estudiantes de maestría deben dominar los métodos básicos de la investigación científica, como la recuperación de literatura, la recopilación de datos, la observación de casos, las estadísticas médicas y la medicina basada en evidencia. durante sus estudios, y cultivar el pensamiento de investigación científica clínica y las habilidades de aplicación analítica. Participar en trabajos docentes como pasantías y pasantías para estudiantes de MTC, incluida la participación en enseñanza clínica, rondas de enseñanza y pequeñas conferencias, etc. Participar en conferencias especiales y discusión de casos en el hospital.

Artículo 7 Disertación y defensa

1. Requisitos de selección del tema

La selección del tema debe basarse en la realidad clínica, estrechamente combinada con las necesidades clínicas y la naturaleza científica y práctica. y fomentar la selección independiente de temas que estén estrechamente relacionados con nuevos desarrollos profesionales.

2. Formato de la tesis y requisitos normativos.

1. La tesis debe reflejar las características de la medicina tradicional china y reflejar la capacidad del posgrado para analizar y resolver problemas clínicos prácticos utilizando teorías, conocimientos y métodos de disciplinas relevantes. Pueden ser informes de análisis de casos, resúmenes de experiencias clínicas, evaluaciones de eficacia clínica, investigaciones básicas sobre. aplicaciones clínicas y literatura profesional, investigación basada en evidencia, revisión de literatura, investigación experimental sobre temas clínicos, etc. Ser capaz de demostrar dominio de teorías clínicas básicas, conocimientos básicos y habilidades básicas.

2. Requisitos de la tesis. Las disertaciones deben cumplir con los estándares académicos. Los autores de artículos deben respetar la ética académica y los principios de integridad de la investigación científica. Las disertaciones deben ser completadas por el investigador de forma independiente. Las disertaciones completadas en colaboración con otros deben indicar la contribución del autor y el contenido específico de la investigación. Preste atención a la protección de la propiedad intelectual y a que los materiales y datos de investigación sean rastreables. Para los resultados de investigación que involucran secretos de estado y no pueden hacerse públicos, así como para cuestiones como la privacidad y los derechos de los sujetos de investigación en informes y artículos de investigación clínica, se deben observar las leyes y regulaciones nacionales pertinentes.

3. Defensa de la tesis

La unidad que otorga el título deberá formular requisitos y procedimientos específicos para la defensa de la tesis de acuerdo con la normativa pertinente y organizar la defensa de la tesis.

El comité de defensa puede tomar la decisión de aprobar la graduación y recomendar la concesión de una maestría profesional en medicina tradicional china sólo después de una votación secreta y la aprobación de más de dos tercios de los candidatos. Si la defensa de la tesis fracasa, la tesis podrá ser revisada y defendida nuevamente dentro de un año con el consentimiento del comité de defensa.

Artículo 8 Solicitud y Otorgamiento del Título

1. Condiciones de Solicitud

1. Cumplir con los requisitos previstos en el plan de formación de la unidad que otorga el título.

2. Obtener el "Certificado de Calificación de Médico"

3. Completar la formación estandarizada para residentes y obtener el "Certificado de Calificación para Formación Estandarizada de Médicos Residentes"

4. .Aprobar la defensa de la tesis de maestría.

2. Otorgamiento del título

Una vez que los estudiantes de maestría cumplan con los requisitos de capacitación para una maestría profesional en medicina tradicional china, pueden postularse al departamento de posgrado a cargo de la unidad que otorga el título. donde se encuentren, previa aprobación por el comité de evaluación de títulos, se les otorgará una maestría en medicina tradicional china, una maestría profesional, un certificado de maestría profesional y un certificado de graduación en medicina tradicional china.

Artículo 9 Mecanismo de desvío

Las unidades que otorgan títulos deben formular políticas relevantes de acuerdo con las regulaciones pertinentes sobre la gestión del estatus de los estudiantes de posgrado y desviar racionalmente a los estudiantes de posgrado que no son aptos para continuar su formación. con una maestría en medicina tradicional china.

1. Los estudiantes que no hayan obtenido el “Certificado de Habilitación Médica” dentro del segundo año académico podrán solicitar el traslado al canal de formación de postgrado de grado académico según sus deseos, pero deberán completar la carrera. Estudio y formación de acuerdo con los requisitos de formación de posgrado del título académico. Defensa de tesis.

2. Quienes no aprueben la evaluación de la carrera, el examen de calificación de médico, la evaluación de formación estandarizada para residentes o la defensa de la tesis dentro del período de estudio establecido, podrán ampliar su período de estudio de manera adecuada con la aprobación del título. -unidad otorgante.

3. Aquellos que hayan obtenido el "Certificado de Calificación de Médico" y hayan completado la evaluación de la carrera dentro del período de estudio prescrito, pero no hayan obtenido el "Certificado de Capacitación Estandarizada de Médico Residente", pueden someterse a la evaluación de graduación. y defensa de tesis, aprobada para graduación. Aquellos que obtengan el "Certificado de formación estandarizada de médico residente" dentro de los tres años posteriores a la graduación pueden regresar a la unidad original que otorga el título para solicitar una maestría profesional en medicina tradicional china.

Artículo 10 Organización y Gestión

Los estudiantes de máster tienen la doble condición de estudiantes de máster y residentes. Son gestionados por la unidad que otorga el título y la base formativa, y son coordinados y responsables. por el departamento de estudiantes de posgrado de la unidad que otorga el título. Los instructores para estudiantes de maestría incluyen instructores académicos e instructores de capacitación en competencias clínicas. Los asesores académicos son los principales responsables de orientar el trabajo de tesis de maestría. Cada departamento rotativo debe establecer un grupo de orientación que se encargue de orientar la formación de habilidades clínicas de los estudiantes de posgrado.

Artículo 11 Disposiciones complementarias

1. Este programa está dirigido a estudiantes de posgrado que cursan una maestría en medicina tradicional china. Para algunas disciplinas puente típicas con características clínicas de la MTC, como fiebre tifoidea, Jingui, enfermedades febriles, diagnóstico de MTC, prescripciones, etc., aquellos con objetivos de formación para títulos profesionales clínicos pueden consultar este plan.

2. De acuerdo con el espíritu del "Aviso sobre la Expedición del "Programa para la Creación de Títulos Profesionales en Medicina Tradicional China" (Título [2014] N° 45), la formación de estudiantes de posgrado con carácter profesional Las titulaciones en medicina tradicional china y occidental integrada y en medicina étnica se implementarán de acuerdo con este plan.

3. Las unidades que otorgan títulos deberán formular normas específicas en materia de matrícula, programas de formación, otorgamiento de títulos, etc., en base a este plan.

4. Este plan se implementará a partir de la fecha de emisión. Para asuntos no cubiertos, consulte los documentos de respaldo pertinentes.

Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado

29 de mayo de 2015

El número de aspirantes a maestrías profesionales aumenta año tras año A través de un análisis. Del número de solicitantes en 2017, maestrías profesionales y títulos académicos El número de solicitantes de maestrías es básicamente el mismo, por lo que las maestrías profesionales son cada vez más reconocidas. Los estudiantes que toman exámenes de ingreso de posgrado en 2018 pueden considerar solicitar títulos de maestría profesionales.

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