[Plan de Investigación y Docencia Política de la Escuela Secundaria] Registros de Actividades de Investigación y Docencia Política de la Escuela Secundaria
Plan de lección de investigación y enseñanza política de segundo grado
1. Ideología rectora:
Con Deng, ¿cuál es el significado de la educación homosexual? ¿De cara al mundo, de cara al futuro, de cara a la modernización? ¿Todos los profesores del grupo de enseñanza e investigación deben trabajar juntos para estudiar el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping y la teoría de Deng Xiaoping? ¿Teoría de las Tres Representaciones? Ideas importantes, llevar a cabo con seriedad actividades de enseñanza e investigación y trabajar duro para la revitalización general de la educación de Shaozhuang.
2. Objetivos del trabajo:
1. Investigar y promover el método de enseñanza objetivo de la unidad Brinell, mejorar la calidad de la enseñanza de las ciencias políticas a gran escala, completar experimentos y completar preguntas a nivel mundial. final del semestre.
2. El equipo docente e investigador estudia colectivamente los materiales didácticos de cada grado y prepara las lecciones de forma colectiva.
3. Cambiar el concepto de educación, adaptarse a las necesidades de la reforma curricular, reflejar las características de la asignatura, lograr verdaderamente la unidad y combinación entre enseñar y educar a las personas, y establecer un concepto científico de educación.
4.Organizar y realizar charlas mutuas y actividades de evaluación mutua entre profesores de forma planificada para lograr la mejora continua del nivel profesional y la capacidad docente.
3. Diseño de actividades clave:
1. Realizar actividades colectivas de preparación de lecciones, escucha de conferencias y evaluación. Al comienzo del semestre, los profesores se organizan para determinar los objetivos de trabajo para el semestre y organizar y llevar a cabo cuidadosamente la preparación colectiva de las lecciones. Los objetivos de la unidad y la preparación de las lecciones de la unidad deben unificarse, discutirse extensamente y resumirse intensamente, y luego los individuos preparan planes de lecciones basados en la situación real de los estudiantes en sus propias clases, lo que no solo ejerce el poder de la sabiduría colectiva, sino que también resalta la enseñanza personal. características y estilos.
Actividades como turnos para dar conferencias, escucha unificada de conferencias y evaluación de clases se llevaron a cabo en clases nuevas y en clases de repaso. Cada maestro prepara una clase abierta difícil y de alto nivel, organiza a todos los maestros para observar y luego da conferencias al maestro. El grupo evalúa los resultados, identifica deficiencias y discute medidas y métodos de mejora.
2. Realizar actividades de docencia e investigación, prestar atención a la investigación experimental, utilizar comparaciones verticales y horizontales de diferentes grados y clases, y promover el método de enseñanza Brinell para redactar artículos de manera oportuna, resumir. resultados de la etapa y completar exitosamente el experimento.
3. ¿Se refleja en la docencia? ¿Tres libros? Principio, ¿enfoque? ¿Centrarse en aprender? las normas.
4. Para adaptarse a la situación del desarrollo educativo y promover activamente la reforma de nuevos estándares curriculares, los docentes deben tener un fuerte sentido de participación en la reforma curricular, comprender y dominar el conocimiento curricular en todos los niveles y mejorar el currículo. capacidades de construcción.
5. Cambiar los conceptos de los docentes y reformar el sistema de evaluación. Los requisitos del sistema de evaluación son un indicador integral. Los profesores deben evaluar correctamente a los estudiantes mediante una combinación de métodos presenciales y extracurriculares, exámenes y evaluaciones, métodos escritos y orales, y explorar gradualmente un sistema de evaluación científico y eficaz.
Cuarto, medidas;
1. Fortalecer la construcción de la ética docente. ¿Estudiar seriamente la teoría de Deng Xiaoping y estudiarla e implementarla en profundidad? ¿Diecisiete? ¿El gran espíritu y la práctica seria del camarada Jiang? ¿Teoría de las Tres Representaciones? Bajo la guía del marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong y la teoría de Deng Xiaoping, ¿ideas importantes? ¿Tres métodos en un programa? Comprender y ejecutar profundamente. Fortalecer el cultivo de la ética docente, para que todos los docentes de este grupo puedan convertirse en la vanguardia de la construcción de la ética docente y verdaderamente desempeñar el papel de modelos únicos para los docentes ideológicos y políticos.
2. Se deben realizar esfuerzos para mejorar la calidad profesional del profesorado para satisfacer las necesidades del desarrollo de la situación educativa. Los maestros deben aprender técnicas y teorías educativas modernas, mejorar constantemente los conceptos educativos y convertirse en verdaderos maestros modernos en la nueva era, estudiar los estándares curriculares y los materiales didácticos, dominarlos con flexibilidad y complementarlos y mejorarlos en consonancia con la realidad social y las necesidades de los estudiantes; realidades ideológicas; investigación? ¿Diecisiete? El espíritu y la connotación del informe del XVI Congreso Nacional del PCCh y del XI Congreso Nacional del Pueblo: combinar las características de los cursos universitarios, complementar oportunamente la política de actualidad, mejorar los sentimientos patrióticos de aprender y preocuparse por los asuntos nacionales y la internacional en constante cambio. situación y cultivar la capacidad de los estudiantes para aprender e implementar los principios, líneas y políticas del Partido, formar una perspectiva buena y saludable de la vida, la visión del mundo y los valores.
3. Hacer un buen trabajo en la investigación e implementación de experimentos del proyecto. Organice cuidadosamente este grupo de profesores para estudiar en profundidad la teoría de la enseñanza y los métodos de enseñanza objetivo de la unidad, comprender profundamente su connotación y esencia y esforzarse por mejorar la competitividad y el interés de sus procesos experimentales. Promoverlo activamente en otras clases y materias para mejorar la naturaleza científica y la precisión de los experimentos, hacer pleno uso de la tecnología moderna para calcular con precisión los datos experimentales, mejorar la eficiencia y la objetividad y completar con éxito el proyecto al final del año escolar.
4. Conozca los estándares del plan de estudios e implemente el nuevo plan de estudios sin problemas. ¿Qué usar? tres aspectos? ,?Teoría de las Tres Representaciones? Para orientar, se deben hacer esfuerzos para promover la reforma curricular en la educación y las actividades docentes, establecer puntos de vista correctos sobre los maestros, los estudiantes y la evaluación, y esforzarse por cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes en este grupo deben esforzarse por mejorar su capacidad; propia calidad y comunicarse activamente con el mundo exterior, participar humildemente en diversas capacitaciones, mejorar aún más la estructura del conocimiento y mejorar los niveles prácticos.
5. Recopilar nuevas tendencias e información importante sobre el desarrollo educativo. Todo profesor debe valorar la oportunidad de estudiar, aprender con la mente abierta y mejorar mediante la comparación. Aprenda continuamente nuevas teorías educativas y nuevos métodos de enseñanza, absorba información importante de manera oportuna y ajuste y promueva la enseñanza de todos los cursos.
6. Aprender unos de otros, aprender de las fortalezas de cada uno y mejorar juntos. Los profesores de este grupo deben aprender unos de otros, fortalecer la unidad y la cooperación y hacer un buen uso de los resultados. Con el espíritu de * * * avanzar con los tiempos, cooperamos para completar las tareas de educación y enseñanza política.
El nuevo semestre y la nueva situación del desarrollo educativo también han planteado mayores exigencias para los docentes políticos.
Nuestros profesores están a la altura de su misión y han hecho esfuerzos incansables para revitalizar la educación de Shaozhuang.
Parte 2 Plan de lección para el Grupo de Investigación y Docencia Política en Segundo Grado de Secundaria
1. Ideología rectora:
Este semestre, la enseñanza y el grupo de investigación se adherirá al liderazgo de la Oficina del Rector y la Oficina de Asuntos Académicos ¿Se centrará en mejorar los métodos de enseñanza en el aula y promoverá activamente? ¿Estudiantes pasantes en base a los tres estudios? La reforma docente presencial tiene como eje principal la mejora de la calidad de la enseñanza y la realización de actividades docentes e investigadoras sólidas y eficaces, que promuevan el desarrollo profesional de los docentes y la mejora de la calidad y capacidad integral de los estudiantes, y acerca el trabajo de nuestros equipo docente e investigador a un nuevo nivel.
2. Situación básica:
Hay 7 docentes en este grupo, con una edad promedio de 43 años. Todos ellos tienen título universitario, son docentes de primer nivel y son responsables de la enseñanza política en 30 clases. Son un grupo docente e investigador dinámico y con buen desempeño docente.
3. Problemas existentes:
1. Este grupo carece de docentes clave a nivel de líder de asignatura municipal;
2. ? ¿Cómo mejorar la eficacia del aprendizaje cooperativo grupal? ;
3. Por características de la materia, falta de contenidos y tiempo, ¿cómo mejorar la eficiencia en el aula?
4. Es necesario mejorar la elaboración de listados de actividades;
4. Objetivos de trabajo:
1. Objetivos de calidad docente: Clasificación en el examen unificado de la ciudad. para el primer y segundo grado de la escuela secundaria Top 10 objetivo de tercer grado incluido en el examen unificado de la ciudad siete garantías y ocho garantías.
2. El objetivo de la reforma docente: cambiar aún más el método de enseñanza en el aula, hacer que la lista de actividades sea más específica y detallada, mejorar el método de evaluación de la enseñanza en el aula y construir un aula eficiente;
3. Objetivos de la gestión docente: esforzarse por formar docentes clave, como líderes temáticos municipales, y formar un equipo de docentes con ética noble y excelentes habilidades profesionales.
4. Objetivos de docencia e investigación: ¿continuar la investigación realizada por el profesor Shao Shuai? ¿Investigación sobre la efectividad del aprendizaje cooperativo grupal bajo el concepto centrado en el estudiante? Promover la enseñanza y el aprendizaje a través de la investigación científica.
3. Principales tareas y medidas:
(1) Reforzar el nuevo modelo docente e investigador y mejorar el nivel de docencia en las aulas.
1. Garantizar que la docencia y la investigación tengan temáticas. El tema de las actividades docentes e investigativas de la agrupación política este semestre: ¿Cómo mejorar la efectividad del aprendizaje cooperativo grupal bajo el concepto centrado en el estudiante? ¿Cómo mejorar la eficiencia en el aula?
2. Implementar estrictamente el sistema de preparación colectiva de lecciones e insistir en la preparación colectiva de lecciones tres veces al mes. El equipo de preparación de lecciones tiene planes de actividades específicos, determina el personal principal de preparación, estudia los objetivos de enseñanza y las dificultades de cada uno. lección, estudia la situación de aprendizaje y diseña procedimientos y métodos de enseñanza específicos, progreso y tareas unificadas y producción de listas de actividades, planes de lecciones y material didáctico de alta calidad. La preparación de la lista de actividades debe ser más específica y refinada, en particular, el grupo de preparación de la escuela secundaria debe estudiar la tendencia de las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria, seleccionar ejercicios de acuerdo con el programa del examen y mejorar la calidad de la enseñanza;
3. Fortalecer la docencia y la investigación y garantizar un horario de actividad docente e investigadora todos los jueves por la tarde, de manera que las actividades de docencia e investigación tengan cuatro horarios fijos: horario fijo, lugar fijo, contenidos fijos y portavoz central fijo. Hacer de la docencia presencial el foco de las actividades docentes e investigadoras. Organizar diversas actividades, centrándose en el estudio teórico, discusiones especiales, discusión de problemas, etc. , formando una atmósfera de enseñanza e investigación de reflexión práctica, asistencia entre pares y aprendizaje cooperativo. ¿Implementar el formato del tema? ¿Compañera de clases? Las actividades de discusión en clase con los estudiantes como cuerpo principal, utilizando la enseñanza en el aula como vehículo, mejoran la forma de las actividades de aprendizaje de discusión en grupo, son buenos para descubrir problemas en la enseñanza y resolverlos a tiempo, y mejorar la efectividad de la enseñanza y la investigación.
(2) La gestión periódica del grupo de docencia e investigación es incesante.
¿Hacer un buen trabajo en la enseñanza? ¿Seis en serio? ¿La preparación de la lección debe ser suficiente, los objetivos deben ser claros, el proceso debe ser detallado y eficaz y debe realizarse una reflexión oportuna después de la clase? ¿Preparándose para la segunda lección? Hay récords y hay calidad. Para comprender el aula, ésta debe tener una amplia interacción, un amplio espacio para pensar, métodos flexibles, utilizar hojas de actividades para guiar el aprendizaje, implementar el sistema tres-tres, actividades grupales apropiadas y efectivas y dar pleno juego al papel principal de los estudiantes. Las tareas deben ser apropiadas y estar organizadas en capas; la tutoría extracurricular tiene como objetivo mejorar la calidad y mejorar la calidad, no solo para toda la población, sino también para la tutoría individual en diferentes niveles. ¿Tienes que hacer la tarea asignada? ¿Se debe aceptar lo que se envía, se debe aprobar lo que se recibe, se debe criticar lo que se aprueba y se debe corregir lo que está mal? ·Las correcciones de tareas deben ser detalladas, oportunas y lo más cara a cara posible, analizar cuidadosamente los resultados de cada prueba y examen unificado para revelar problemas, descubrir las razones principales e implementar medidas de mejora.
(3) Mejorar integralmente la calidad de los docentes
1. Prestar atención al aprendizaje teórico ¿Cuál es el enfoque de este semestre? ¿Efectividad del aprendizaje cooperativo grupal? , aula eficiente y otros aspectos de la teoría para mejorar la comprensión de los profesores sobre las aulas características? ¿Cultura de grupo? Comprender, para promover aún más el aprendizaje cooperativo grupal y construir servicios de aula característicos de Mingde.
2. ¿Ejecución? ¿Un profesor, una clase de calidad, un profesor famoso? ¿Promoción en profundidad de las actividades de intercambio de clases? ¿Aula centrada en el estudiante? conversar. ¿Impulsar más? ¿Aula centrada en el estudiante? conversar. ¿Organizar el "Trato correcto y participación en competencias" de Shao Shuai en la séptima semana, "Conociendo a nuestros maestros" de Feng Yuemei en la undécima semana y el "Compromiso de aprendizaje" de Jin Jun en la decimoquinta semana? ¿Estudiantes pasantes en base a los tres estudios? Lleve a cabo debates en la escuela y evalúe activamente las lecciones después de clase para identificar deficiencias, encontrar formas de mejorar y mejorar gradualmente los estándares de enseñanza.
3. Todos los miembros participan activa y concienzudamente en diversas capacitaciones, como la capacitación en línea para maestros de escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Taicang, completan las tareas a tiempo y cumplen con las horas de educación continua requeridas.
4. Unirse y cooperar para promover el crecimiento del joven maestro Shao Shuai y esforzarse por convertirse en un líder municipal y otra columna vertebral de la enseñanza.
5. Todos los miembros del equipo participan activamente en actividades de docencia e investigación a todos los niveles.
(4) Realizar las actividades del grupo de docencia e investigación y del grupo de preparación de lecciones, proporcionar materiales completos y cargar información a la red del campus de manera oportuna.
(5) Mejorar las actividades del segundo aula, mejorar la calidad, mejorar la calidad, ¿hacerlo bien? ¿Retrato? ¿Horizontal? Análisis de calidad bidireccional.
(6) Reforzar la docencia y la investigación científica y promover la docencia.
1. Estimular el entusiasmo de los profesores del grupo de docencia e investigación por escribir artículos y casos, y esforzarse por que los profesores publiquen artículos cada semestre.
2. ¿Iniciar hosting con Shao Shuai? ¿Investigación sobre la efectividad del aprendizaje cooperativo grupal bajo el concepto centrado en el estudiante? investigación del proyecto.
(7) El enfoque de cada grado.
1. Orientación sobre métodos de investigación para estudiantes de secundaria y estudiantes de secundaria, utilizando listas de actividades como portadores, guía a los estudiantes para que aprendan de forma independiente, desarrollen buenos hábitos de estudio y mejoren la efectividad del aprendizaje cooperativo en grupo.
2. El tercer grado de la escuela secundaria: es necesario comprender completamente el espíritu de la reforma curricular y la tendencia de las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria en el nuevo plan de estudios, mejorar la efectividad del aula, sentar una base sólida y mejorar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas.
(8) Estructura de trabajo mensual:
Septiembre:
1. Formular el plan de trabajo del grupo de docencia e investigación política para este semestre.
2. Reflexionar y analizar seriamente la calidad del examen final del semestre pasado.
3. Conozca el espíritu del líder del grupo de investigación y enseñanza de la escuela secundaria de la ciudad de Taicang, del líder del grupo de preparación de lecciones de la escuela secundaria y de la reunión del grupo de trabajo temático.
4. Estudio teórico
Octubre:
1. Estudio teórico
2. ¿Formar al profesor Shao Shuai? ¿Tres estudios? Actividades de enseñanza e investigación en el aula con los estudiantes como cuerpo principal
3. Actividades del grupo de trabajo de disciplina política de la escuela secundaria Taicang
Noviembre:
Estudio teórico<. /p>
2. ¿Desarrollar al maestro Feng Yuemei? ¿Tres estudios? Actividades de enseñanza e investigación en el aula con los estudiantes como cuerpo principal
3. Inspección intermedia y análisis de calidad
4. Evaluación de cursos excelentes políticos de la escuela secundaria Taicang y competencia de selección de cursos excelentes de Suzhou.
5.¿Enseñar? ¿Seis en serio? Consulta
Diciembre:
1. Estudio teórico
2. ¿Desarrollar al maestro Jin Jun? ¿Tres estudios? Actividades de docencia e investigación en el aula con los estudiantes como cuerpo principal
3. Actividades del grupo de trabajo de disciplina política de estudiantes de primer y segundo grado en la ciudad de Taicang
Enero:
1. Estudio teórico
2. Informe del examen de ingreso a la escuela secundaria de Suzhou
3. Actividades del grupo de trabajo de disciplina política de la escuela secundaria de Taicang
4. Examen
5. Resumen del trabajo del Grupo de Docencia e Investigación
La tercera parte del plan de estudios políticos para el segundo grado de secundaria
1.
Este semestre, de acuerdo con el plan de enseñanza e investigación de los superiores y de la escuela, en la sección de enseñanza e investigación y en la Oficina de Asuntos Académicos, bajo el liderazgo específico del Comité Central del Partido, el pensamiento de enseñanza e investigación El grupo tomará el desarrollo científico como tema, la educación moral como base, la reforma del aula como enfoque, los nuevos estándares curriculares como esquema, los materiales didácticos como base y la vida real de los estudiantes como base. ¿Utilizar la inteligencia emocional como un gran avance para llevar a cabo investigaciones en el aula, con el propósito de heredar la educación espiritual del espíritu Daqing y del Hombre de Hierro? Desarrollar activamente actividades docentes e investigadoras. Esforzarse por lograr actividades de enseñanza e investigación efectivas, lograr avances en tareas clave, crear activamente una buena atmósfera de enseñanza e investigación y mejorar la fuerza docente general de nuestro grupo para administrarlo bien: ¿una escuela en la que la gente pueda confiar? ¡Y trabaja duro!
2. Medidas de Trabajo
(1) Fortalecer el aprendizaje y mejorar la calidad de las materias de los docentes.
El curso ideológico y moral es un curso integral basado en la vida de los estudiantes de secundaria y tiene como objetivo guiar y promover su desarrollo ideológico y moral. El curso parte de la vida real de los estudiantes, enfrenta los problemas que encuentran en su crecimiento y satisface sus necesidades de desarrollo. Con base en lo anterior, se requiere que los docentes estudien psicología y pedagogía. Preocúpese por los asuntos nacionales, preste atención a los casos relacionados con los estudiantes, actualice constantemente sus conocimientos y acérquese a los estudiantes. Por lo tanto, los docentes de cuarto grado deben fortalecer el aprendizaje profesional.
1. ¿Inteligencia emocional? Teorías educativas y casos de enseñanza en el aula como: ¿la pedagogía de Suhomlinsky y la de Sun Shuangjin? ¿Educación en inteligencia emocional? ;? ¿Modelo de enseñanza en el aula para estudiantes emocionalmente inteligentes? Sentar una base teórica para el desarrollo de la inteligencia emocional en el aula.
2. ¿Ejecución? ¿leer? Actividades, leer atentamente el "Sueño de una nueva educación" de Zhu Yongxin y escribir notas de lectura; establecer el concepto de aprendizaje permanente, mejorar la alfabetización humanística y teórica, precipitar el encanto de la personalidad de los maestros y promover la construcción de la cultura escolar.
3. ¿Organizar a los profesores para que estudien mucho? ¿Nuevos estándares e interpretación curricular? Estudie libros de texto y preguntas de exámenes políticos para mejorar las habilidades académicas de los docentes.
4. Participar seriamente en las reuniones de enseñanza e investigación organizadas por la ciudad, el centro de educación y formación y los departamentos de enseñanza e investigación de la escuela, y registrarlas cuidadosamente.
5. Establezca un estudio personal en Daqing Training Online y cargue activamente recursos didácticos y artículos de enseñanza e investigación. Participar activamente en debates de docencia e investigación.
(2) Reforzar las actividades regulares de docencia e investigación y mejorar la calidad de la enseñanza.
1. ¿Desarrollar esta disciplina? ¿Cuál es el modelo de enseñanza para el desarrollo de la inteligencia emocional y el pensamiento de los sujetos? Perfeccionar los principios seguidos en la docencia y resumir los criterios de evaluación de la docencia en el aula.
2. ¿Alrededor? ¿Empujar la puerta al aula y mejorar la clase normal? Las actividades de enseñanza e investigación en la escuela, como la enseñanza e investigación colectivas, la evaluación y discusión de lecciones, han ampliado los canales de aprendizaje de los maestros en el grupo, han actualizado conceptos educativos e incluido
amar, pensar, leer, preguntar. , comprender, aplicar y dominar? Siete connotaciones principales están integradas en la enseñanza en el aula.
3. ¿Participar activamente en la cuarta sesión? ¿Copa de Desarrollo? ¿Concurso de enseñanza en el aula centrado en tecnología de la información y? ¿Clase de desarrollo de la inteligencia emocional? Integración, centrándose en el crecimiento profesional de los docentes a través de concursos, especialmente fortaleciendo la formación de docentes jóvenes y de mediana edad.
4. Utilice los blogs de enseñanza como medios de comunicación modernos, aprenda del diseño de la enseñanza y de los resultados de la investigación docente de otros blogs y aprenda de las fortalezas de los demás. Y publicar rápidamente los recursos didácticos de la escuela en el blog para lograr compartir recursos e intercambios de enseñanza con profesores de ciencias políticas de todo el país.
5. En las actividades diarias de docencia e investigación, los profesores de este grupo están obligados a respetar estrictamente el sistema de docencia e investigación de la escuela. Participar en actividades de enseñanza e investigación a tiempo, prestar atención a escuchar conferencias, preparar lecciones, escuchar conferencias, evaluar lecciones y actividades especiales de enseñanza e investigación, implementar diversas evaluaciones e inspecciones, prestar atención a los resultados reales y no ser una formalidad. , a fin de estandarizar el comportamiento docente de los docentes de este grupo y hacer que los docentes de este grupo desarrollen un estilo de trabajo práctico riguroso, mejorando así la calidad de la enseñanza de las materias.
(3) Participar activamente en trabajos de investigación científica escolar.
Organizar a los profesores para que participen activamente en (1) "¿Construir un modelo de enseñanza eficaz en el aula? Investigación sobre métodos de enseñanza basados en problemas, investigación sobre la integración del espíritu de Daqing y el espíritu de Iron Man en el sistema educativo nacional, y Investigación sobre la aplicación de pizarras electrónicas en la docencia. En la docencia diaria, debemos prestar atención a la acumulación e investigación docente, y formar textos escritos que brinden apoyo teórico y práctico para la docencia futura.
(4) Ama tu. ciudad natal y ser un difusor del espíritu de Daqing.
El espíritu de Daqing y el espíritu de Iron Man tienen una influencia de gran alcance, son la encarnación del espíritu de la época y son una parte importante del núcleo socialista. Por lo tanto, los profesores de cuarto grado deben asumir la herencia del espíritu Daqing y el espíritu de Iron Man como su propia responsabilidad, realizar trabajos de investigación, diseñar planes de estudio, producir material didáctico, diseñar ejercicios y organizar los planes de estudio de los estudiantes. ¡A través de la enseñanza en el aula y la publicidad escolar, los estudiantes pueden mejorar su amor por su ciudad natal y decidir estudiar mucho y contribuir a su ciudad natal cuando crezcan!
(5) ¿Desarrollo local, característico? actividades del foro
Con el fin de promover el pensamiento profundo de los maestros sobre la enseñanza en el aula y proporcionar una plataforma para que los maestros se comuniquen y muestren, nuestra escuela celebró el quinto Foro de Maestros. seleccionará a los representantes de los maestros para participar en el foro. Otros maestros ayudarán a los representantes a completar el borrador del discurso y la producción del material didáctico.
Arreglos de trabajo detallados:
Tareas principales del mes y la semana<. /p>
Desarrollar el plan docente e investigador para este semestre en la primera semana de septiembre
Reuniones docentes periódicas en la segunda semana
Tercera semana Actividades docentes e investigadoras (. aprendizaje de la teoría del aula sobre el desarrollo de la inteligencia emocional)
Construcción y aplicación de un estudio personal en la cuarta semana
Vacaciones en la primera semana de octubre
Copa de desarrollo de la segunda semana. ¿Concurso de clase? Preparación para la enseñanza y la investigación
¿Semana 3? ¿Concurso de clase de la Copa de Desarrollo? ¿Participación en conferencias y debates?
¿El sueño de aprender nueva educación en la primera semana del Volumen 11? y escriba sus pensamientos después de leerlo.
Prepárese para el foro de maestros en la segunda semana
Actividades del foro de maestros en la tercera semana
Solicitud de blog. Promoción en la Cuarta Semana
En la primera semana de diciembre el proyecto municipal está listo para ser finalizado
El plan de revisión se formulará en la segunda semana.
Seminario de revisión de la tercera semana.
Resumen de los proyectos de ingeniería municipal de la cuarta semana