Una colección de 3 resúmenes de las actividades de promoción de New Era Good Boy 2018 de la escuela.
Resumen de 3 artículos sobre las actividades de promoción de la escuela para los chicos buenos en la nueva era en 2018
Artículo 1
En orden cultivar y practicar la sociedad En la víspera del 1 de junio, de acuerdo con los requisitos de la Oficina de Civilización Municipal y la Oficina de Educación y con base en la situación real de la escuela, la escuela se centró en aprender de los típicos "buenos chicos del nuevo actividades de la era".
Durante la ceremonia de izamiento de bandera de este lunes, el consejero de la brigada emitió una iniciativa a todos los integrantes del equipo para aprender de los "Chicos Buenos de la Nueva Era" y llamó a todos a tomar acciones activas para aprender. de ellos amar el aprendizaje, amar la vida, amar el trabajo, cuidar de los demás y ser civilizados y disciplinados. La escuela ha agregado un nuevo tablero promocional "Good Boys in the New Era" para publicar materiales que promuevan las hazañas de los buenos chicos; utilice la "Estación de radio Young Eagle" y el sitio web para exhibir y reproducir materiales sobre los buenos chicos para crear una comunidad fuerte; ambiente de aprendizaje; cada clase se organizará para ver a Bo Yixuan. El video promocional de tres buenos chicos, Guan Yuhe y Zhan Youning, expresa sentimientos profundos después de verlo, el nuevo efecto mediático se utiliza para enviar sus hazañas al grupo de padres de la clase, por lo que; que los niños y los padres puedan observar y aprender de sus hechos, experimentar la historia de crecimiento de un buen niño, aprender de las fortalezas de los demás, esforzarse por mejorar y todos se esfuercen por ser un buen niño en la nueva era.
Desde la actividad de selección "New Era Good Boys", la escuela ha participado activamente en la selección abierta y justa de candidatos a buenos chicos en todos los niveles, creando una fuerte atmósfera entre los estudiantes de "dar el ejemplo y aprender". sobre modelos a seguir y hechos", permitiendo a los estudiantes Los estudiantes deben tener modelos a seguir en sus estudios, dar ejemplo en sus acciones y perseguir sus metas. Deben ser alentados, cultivados y ejercitados en el proceso de aprender y esforzarse por ser buenos jóvenes. Los estudiantes de la nueva era deben ser guiados a amar el aprendizaje, el trabajo y la patria, crecer de manera integral y saludable y establecer el espíritu de obediencia al Partido desde una edad temprana. Buen chico, debes cumplir la promesa del partido y todos se esfuerzan por ser un buen joven en la nueva era.
Capítulo 2
Para promover vigorosamente la ética social de la honestidad y la confiabilidad, moldear el carácter íntegro de los estudiantes y cultivar ciudadanos honestos de alta calidad, el propósito educativo del "examen de honestidad" "Vida honesta", la escuela secundaria Tangtou del condado de xx tomó el "Examen de integridad" como punto de partida para llevar a cabo una serie de actividades de educación sobre integridad en profundidad.
Primero se realizó una reunión de movilización para el examen de integridad. La clase 708 tomó la iniciativa al lanzar un discurso con el tema "Examen de integridad, integridad en la vida" como tema y lanzó una movilización a gran escala para el examen de integridad. En la ceremonia de lanzamiento del "Festival de Exámenes" de la escuela, la escuela propuso que el "Festival de Exámenes" fuera el "Festival de la Integridad". La escuela emitió "Sea honesto, reciba el examen con integridad", "Soy honesto, soy glorioso". ", "Examen de integridad, prueba de calidad" " y otras iniciativas, prometieron solemnemente los estudiantes.
El segundo es la presentación de casos típicos de violaciones de la disciplina de examen. La estación de radio del campus lanza una conferencia sobre casos típicos de disciplina en exámenes y fraude para profundizar la comprensión de los candidatos sobre las regulaciones nacionales de gestión de exámenes educativos.
El tercero es realizar reuniones de clases temáticas y actividades educativas. Todos los profesores y estudiantes participaron en la reunión de clase educativa con el tema "Acoger el examen con integridad". El profesor de la clase organizó a los estudiantes para estudiar el "Código para candidatos" y las "Medidas para el tratamiento de las infracciones de los exámenes nacionales de educación". Cada clase también llevó a cabo diversas actividades como charlas de integridad, reuniones de historias de integridad, concursos de oratoria, etc., y prestó juramento.
El cuarto es realizar una reunión de padres y profesores para promover la integridad. La escuela realiza publicidad sobre la integridad en las reuniones de padres y maestros, instando a los padres a trabajar con la escuela para educar a sus hijos sobre la integridad.
El quinto es recoger lemas de propaganda de integridad. Cada clase respondió positivamente y mostró los lemas de integridad de su clase, tales como: "Habla con fuerza", "El fracaso en el examen es un adiós temporal al conocimiento y el éxito en las trampas es un alejamiento de la integridad", "De la mano de la integridad, ola al fraude ", "Deje que el examen se bañe con el sol de la integridad y tenga una vida magnánima".
El sexto es el concurso de diseño de pizarra con el tema "Integridad". La escuela publicó por primera vez un periódico de pizarra con el tema "Integridad" para crear una atmósfera de evento y abrió el canal de inscripción para el concurso de diseño de periódico de pizarra de cada clase. Cada clase se registró de forma independiente y compitió por el mejor.
El séptimo es establecer una sala de examen de "integridad". La Oficina de Enseñanza instaló una "Sala de Examen de Integridad" en el examen simulado y formuló el "Reglamento complementario para el Examen de Integridad" y un plan para abordar situaciones anormales en el "Examen de Integridad", de modo que el "Examen de Integridad" pudiera llevarse a cabo sin problemas.
En octavo lugar, prestar igual atención a la supervisión y a la presentación de informes. La escuela se encarga de inspeccionar a los maestros y establece una casilla de informes. Si se descubre que un estudiante está haciendo trampa, o se verifica que el contenido del informe es verdadero, el examen recibirá una puntuación de cero y se registrará en los archivos del Departamento Académico. Oficina de Asuntos.
Noveno, mejorar el mecanismo de retroalimentación de integridad. Todos los profesores involucrados en la gestión de exámenes deben completar un formulario de comentarios sobre integridad después del examen, para que las causas fundamentales del abuso de confianza puedan descubrirse de manera oportuna y proponer soluciones de manera efectiva.
Décimo, la sala de monitoreo apoya la educación sobre integridad. La escuela lleva a cabo periódicamente actividades de examen de integridad "sin supervisión", prueba constantemente los resultados de la educación sobre integridad de la escuela y proporciona rápidamente comentarios sobre el estado de la inspección en la "transmisión diaria" de la escuela.
Capítulo 3
Con el fin de demostrar plenamente los resultados de la construcción ideológica y moral de los menores en nuestra escuela, configuramos un grupo de modelos de aprendizaje para los menores, e influyen e impulsan. la mayoría de los niños a través del poder de modelos a seguir Para crecer de manera saludable y promover y mejorar integralmente la construcción ideológica y moral de los menores, nuestra escuela siguió cuidadosamente los requisitos documentales del "Plan de Implementación de las Actividades de Selección del "Niño Más Hermoso" del Qidong Oficina de Educación del Condado" y llevó a cabo las actividades de recomendación y selección de "El niño más hermoso". Al dar ejemplo a la mayoría de los estudiantes menores de edad, promovemos activamente la práctica de "ser el niño más hermoso" y promovemos la construcción de una sociedad civilizada y atmósfera armoniosa del campus.
1. Dar gran importancia y fortalecer el liderazgo
Para garantizar la apertura, equidad e imparcialidad de este evento de selección, nuestra escuela ha establecido un grupo de liderazgo para el "Chico más hermoso". "Evento de selección, con miembros del sector administrativo. Está compuesto por líderes y profesores de clase. La lista es la siguiente:
Líder del equipo: Jiang Shangxun (Director)
Líderes adjuntos del equipo: Peng Baizhi, Chen Cheng (vicedirector)
Miembros: Liu Xiaofeng, Shi Xiaoyong, Tang Zhigang, Wang Xiang y los directores de cada clase
2. Organice cuidadosamente y verifique en todos los niveles
Recomendar verdaderamente a los jóvenes más bellos con hazañas sobresalientes, buen carácter moral y reconocidos por profesores y estudiantes. Para reflejar plenamente los principios de selección abiertos, justos e imparciales, esta actividad de selección se llevará a cabo en el siguientes tres pasos:
1. Publicidad y lanzamiento. En la reunión escolar, la escuela dio a conocer el espíritu básico y los requisitos del "Plan de implementación para las actividades de selección de los "jóvenes más bellos" de la Oficina de Educación del condado de Qidong" a maestros y estudiantes, y alentó a aquellos estudiantes sobresalientes que son buenos tanto en carácter como académico. , con ganas de aprender y motivados para participar activamente en Ven durante las actividades de selección para mostrar el estilo de los niños en la nueva era.
2. Revisar y recomendar. Nuestra escuela sigue estrictamente los estándares de recomendación y se organiza cuidadosamente de acuerdo con el principio de los mejores entre los mejores, cada clase recomienda activamente a tres jóvenes candidatos virtuosos, completa cuidadosamente el formulario de recomendación y escribe los hechos de los candidatos. Los materiales requieren que los hechos sean verdaderos y confiables, las expresiones precisas y apropiadas, la organización clara y distinta, y deben tener las características de los niños y el sabor de la época.
3. Etapa publicitaria. El grupo líder de la actividad de selección anunció el estado de la selección y los resultados en toda la escuela, y al mismo tiempo dio a conocer los avances de los candidatos.
El grupo líder de la actividad de selección revisó repetidamente a los tres candidatos recomendados e informados de cada grado, y finalmente determinó el candidato para ganar el "Chico más hermoso" basándose en recomendaciones y publicidad social.
3. Establecer modelos y guiar el crecimiento saludable
Las actividades recomendadas para este evento deben reflejar plenamente la participación activa de los estudiantes, mejorar su comprensión ideológica y establecer aún más su elevado ideal. Sobre la base de amplias actividades temáticas de práctica educativa, se han recomendado modelos avanzados de menores que tienen hazañas destacadas, son representativos, accesibles, dignos de confianza y aprendebles, de modo que la mayoría de los menores puedan educarse y mejorar durante su participación, y tener un impacto positivo. Tiene un buen papel rector en el crecimiento saludable.
A través de una vigorosa promoción del niño más hermoso, nos esforzamos por crear una fuerte atmósfera de preocupación y apoyo a la construcción ideológica y moral de los menores en toda la escuela, y desencadenamos una locura entre los estudiantes por convertirse en el "el chico más hermoso".