¿Cuál es el futuro de la industria de la educación y la formación en TI?
La capacitación en TI se puede dividir en capacitación para certificación y capacitación en habilidades vocacionales según las necesidades de capacitación. Tecnología de la información
Hay muchos tipos de cursos de capacitación profesionales que se pueden dividir a grandes rasgos en: capacitación en desarrollo de software, capacitación en promoción de redes, capacitación en operación y mantenimiento de redes, capacitación en pruebas de software, capacitación en desarrollo de juegos y big data emergente. formación tecnológica, inteligencia artificial Formación inteligente. Tecnología de la información
La formación práctica presta más atención a la práctica. La combinación de proyectos reales durante el proceso de enseñanza puede mejorar rápidamente las habilidades profesionales de los estudiantes en un corto período de tiempo, logrando así el propósito de reducir las barreras de entrada a la industria.
La enorme brecha de talento en TI y los campos emergentes han acelerado los cambios tecnológicos, y el mercado de capacitación en TI tiene amplias perspectivas.
La brecha de talento anual en el mercado de TI es de aproximadamente 654,38 millones, y el mercado de talento de TI suministra aproximadamente 2 millones de personal nuevo cada año. Teniendo en cuenta que la industria nacional relacionada con las tecnologías de la información tiene una demanda de mercado anual de aproximadamente 3 millones de personas, la brecha correspondiente es de aproximadamente 654,38+ millones de personas. Los campos emergentes impulsan la aceleración del cambio tecnológico, y las necesidades tecnológicas de las industrias downstream estimulan la oferta de talentos upstream. A juzgar por las características del campo de formación de TI existente, la frecuencia de las actualizaciones tecnológicas es rápida y el ciclo es corto. Los requisitos para el contenido de conocimientos que siguen también avanzan con los tiempos. Siempre habrá una audiencia para la educación en el campo de la tecnología. Estimamos que el espacio de mercado para la formación en TI en 2016 es de aproximadamente 26.400 millones.
Corresponde a una tasa de crecimiento anual compuesta del 15%.
La escala de la industria de TI se está expandiendo constantemente.
Fuente de datos: elaborado por Qianzhan Industry Research Institute.
La industria de TI se está desarrollando de manera constante y el tamaño del mercado se está expandiendo.
Según el "Informe de análisis de planificación estratégica de inversión y estudio en profundidad sobre la industria de capacitación en TI de China" publicado por el Instituto de Investigación Industrial Qianzhan, los ingresos del negocio de software de China alcanzaron 4,85 en 2016.
Un billón de yuanes, un aumento interanual del 14,9%. La tasa de crecimiento está a la vanguardia de la industria de servicios, de los cuales los ingresos por servicios de tecnología de la información representan el 2,51%.
Un billón, que representa más del 50%. La proporción de servicios de datos, servicios operativos y servicios técnicos de plataformas de comercio electrónico continúa aumentando, la tendencia orientada a los servicios es obvia y la estructura industrial se está transformando gradualmente hacia la alta gama.
En el mismo año, el beneficio total del negocio de software fue de 602.100 millones de yuanes, un aumento interanual del 14,9%, y la tasa de beneficio por ventas se recuperó ligeramente. De 2012 a 2016, la CAGR total de ingresos y beneficios del negocio de software de China alcanzó el 18,0% y el 15,6% respectivamente, y el crecimiento se mantuvo estable.
Ingresos del negocio de software de China y ganancias totales
Fuente de datos: compilado por el Instituto de Investigación Industrial Qianzhan.
El salario promedio en la industria de TI es alto, la tasa de crecimiento es estable y resulta atractivo para los talentos.
A medida que la industria de la tecnología de la información continúa desarrollándose rápidamente, el salario promedio en las industrias de transmisión de información, software y servicios de tecnología de la información ha crecido rápidamente. El salario promedio de los empleados de la industria ha mantenido una tendencia de crecimiento constante en los últimos años, 2014-2016.
Las tasas de crecimiento fueron del 10,92%, 11,10% y 9,31% respectivamente. El salario es uno de los criterios importantes para que los solicitantes de empleo midan sus trabajos objetivo. Los generosos salarios y las amplias perspectivas de la industria han inspirado a una gran cantidad de talentos a avanzar en este vecindario. El salario medio en 2016 fue de 12.2478.
Yuan, un aumento del 9,3% respecto al año anterior. El nivel salarial promedio superó al de la industria financiera por primera vez y ocupó el primer lugar entre todas las industrias.
Escala del mercado de formación en TI de China
Con el desarrollo continuo de la industria de TI, hay escasez de talentos y surgió la industria de educación y formación en TI. En 2017, el tamaño del mercado de formación en TI de China era de aproximadamente 27 mil millones de yuanes y se espera que llegue a 2019.
Aumentará a 4.100 millones de yuanes en 2008, con una tasa compuesta anual del 23,2% entre 2017 y 2019. El mercado de la formación en TI seguirá manteniendo un fuerte potencial de crecimiento en el futuro.
Tamaño del mercado de formación en TI de China (100 millones de yuanes)
Fuente de datos: compilado por el Instituto de Investigación Industrial Qianzhan.
La estructura del mercado está relativamente dispersa y la situación general presenta una situación de "uno súper, muchos fuertes".
La estructura del mercado está relativamente dispersa y los líderes de la industria en la cima de La pirámide tiene ventajas competitivas obvias. Algunas instituciones de formación con ventajas de marca y gestión también han aumentado gradualmente su cuota de mercado.
Confiando en "doble cualificación + cooperación escuela-empresa + exportación de empleo"
Nuestro modelo de negocio tomó la delantera en el desarrollo y se convirtió en el líder de la industria, con ingresos de aproximadamente 2 mil millones en 2017.
La cuota de mercado es aproximadamente del 7,5%. El segundo campamento incluye principalmente algunas instituciones nacionales fuera de línea y algunas instituciones de capacitación en línea con contenido sobresaliente. En general, el modelo de negocio está maduro, las capacidades del canal son sobresalientes y existe un cierto grado de acumulación de marca.
Sin embargo, algunas instituciones tienen productos relativamente únicos. El tercer campo se dirige principalmente a muchas instituciones regionales tradicionales de formación empresarial fuera de línea y a instituciones de formación puramente en línea.
Las ciudades de primer nivel tienen un desarrollo estable, mientras que las ciudades de tercer y cuarto nivel tienen un gran espacio de mercado y un rápido crecimiento.
Desde la perspectiva de la historia del desarrollo de la formación en TI, las ciudades de primer nivel son los principales grupos industriales de grandes empresas de TI nacionales, y los principales campus de formación en TI también están agrupados en ciudades de primer nivel debido a factores geográficos. Elegante
Con el desarrollo de la industria y la educación superior nacional, las ciudades de tercer y cuarto nivel tienen una demanda de talentos de TI, por un lado, y una gran oferta de graduados de TI, por el otro, lo que convierte a las ciudades de tercer y cuarto nivel en una demanda de talentos de TI, por un lado, y una gran oferta de graduados en TI, por el otro. y las ciudades de cuarto nivel prestan más atención a las TI.
La demanda de servicios de formación ha aumentado drásticamente.
Desde la perspectiva de la oferta de recursos educativos,
las instituciones de formación en TI en ciudades de tercer y cuarto nivel tienen deficiencias como capacidades deficientes de enseñanza e investigación y entornos curriculares que no son adecuados. fuera de contacto con la demanda del mercado. Estos mercados a nivel de condado tienen una fuerte demanda de recursos didácticos de alta calidad. A juzgar por el actual proceso de expansión de las empresas líderes, en el futuro habrá innumerables ciudades de tercer y cuarto nivel.
Problema informático. Como combinación orgánica de herramientas de enseñanza en línea y contenido de enseñanza fuera de línea, el modelo de maestro dual ha aliviado en gran medida problemas como la escasez de recursos para maestros famosos en la industria y las dificultades en la expansión fuera del sitio.