Puntos de conocimiento en la primera unidad de historia de séptimo grado
Historia de Séptimo Grado Unidad 1 Conocimiento 1
La Unificación y Destrucción de la Dinastía Sui
1. El Establecimiento y Unificación de la Dinastía Sui (581 -618). )
p>Establecido: 581 (El emperador Wen de la dinastía Sui estableció la dinastía Sui e hizo de Chang'an la capital, y el emperador Wen de la dinastía Sui se convirtió en el emperador Wen de la dinastía Sui).
Unificación: 589 (el emperador Wen de la dinastía Sui destruyó la dinastía Chen y unificó el país)
Extinción: 618 (murió el emperador Yang Di II)
En segundo lugar, la dinastía Sui estableció reglas y regulaciones en muchos aspectos. Fue una dinastía innovadora y creó una nueva situación en la historia de China. Las manifestaciones específicas incluyen: el sistema de selección oficial comenzó a implementar económicamente el sistema de exámenes imperial, se abrió el Gran Canal que conecta el norte y el sur;
1. La apertura del Gran Canal (Emperador Yang Di)
Propósito: Fortalecer el transporte norte-sur y consolidar el dominio de la dinastía Sui sobre el país.
② Centro y punto de partida: Con Luoyang como centro, llega a Zhuojun (hoy Beijing) por el norte y Yuhang (hoy Hangzhou) por el sur.
③Longitud y estado: Es el canal más largo del mundo antiguo, con una longitud total de más de 2.000 kilómetros.
④Cuatro componentes: Canal Yongji, Canal Tongji, Hangou y Río Jiangnan.
⑤Conecta cinco ríos: río Haihe, río Amarillo, río Huaihe, río Yangtze y río Qiantang.
⑥El papel de la apertura (importancia e impacto): La apertura del Gran Canal ha fortalecido los intercambios políticos, económicos y culturales entre el norte y el sur. Impacto negativo: Pero también supuso una pesada carga para el pueblo y aceleró la desaparición de la dinastía Sui. )
2. Sistema de examen imperial (Yang Di)
(1) Establecimiento (dinastía Sui): el emperador Wen de la dinastía Sui inició el sistema de selección de talentos mediante examen; Estableció el Departamento Jinshi, marcando el El establecimiento formal del sistema de exámenes imperial.
②Perfección (Dinastía Tang): Emperador Taizong de la Dinastía Tang: materias de examen añadidas, centrándose en Jinshi. Wu Zetian: el primer examen imperial y examen de artes marciales.
③Desarrollo (Dinastía Ming): estereotipos de los literatos.
④ Impactos positivos del sistema de exámenes imperial: 1) La reforma del sistema de selección oficial en la antigua China fortaleció el poder del emperador para seleccionar funcionarios y amplió el alcance de la selección oficial. 2) Promover el desarrollo educativo. 3) Se convirtió en el principal sistema de selección de funcionarios en las dinastías pasadas y duró más de 1.300 años.
En tercer lugar, la desaparición de la dinastía Sui.
Razón: el cruel gobierno del emperador Yang Di. Tiempo: 618
Segundo conocimiento de la primera unidad de historia de séptimo grado
Lección 2: Del "Reinado de Zhenguan" al "Ascenso de Kaiyuan"
1. El establecimiento y unificación de la dinastía Tang (618-907)
En 618, Li Yuan estableció la dinastía Tang e hizo de Chang'an la capital. y unificó el país.
2. Tang Taizong (Li Shimin) y el "Gobierno de Zhenguan"
(1) Razones subjetivas: aprendió las lecciones históricas de la desaparición de la dinastía Sui, fue diligente en los asuntos políticos, y era humilde y comprensivo.
(2) Medidas objetivas: ① Designar talentos. El emperador Taizong de la dinastía Tang reclutó personas talentosas y Wei Zheng se atrevió a hablar. El que conoce bien a la gente y es bueno elaborando estrategias es bueno para tomar decisiones. Todos fueron primeros ministros famosos durante el período Zhenguan.
2 Aspectos políticos. Se mejoró aún más el sistema de tres provincias y seis ministerios (iniciado por la dinastía Sui); se promulgaron leyes para reducir las penas; se agregaron materias de examen imperial para alentar a los académicos a postularse, y el Jinshi se convirtió gradualmente en la materia más importante; funcionarios de todos los niveles fue evaluado estrictamente.
(3) Aspectos económicos. Reducir la carga laboral del pueblo y fomentar el desarrollo de la producción agrícola.
④Gestión de fronteras. Durante el reinado del emperador Taizong de la dinastía Tang, derrotó sucesivamente a los turcos orientales y occidentales y fortaleció su dominio sobre las regiones occidentales.
En tercer lugar, Wu Zetian
La única mujer emperadora en la historia de China. En sus últimos años, se proclamó emperador y cambió el nombre de su país a Zhou. Durante el reinado de Wu Zetian, el emperador Taizong de la dinastía Tang continuó implementando la política de desarrollar la producción agrícola y seleccionar talentos. La economía social se desarrolló aún más y la fuerza nacional siguió aumentando. En el examen imperial, estableció el sistema de examen imperial y las artes marciales, y entrevistó personalmente a los candidatos. Más tarde, fue conocida como "el gobierno abrió la dinastía Yuan y gobernó la castidad macro".
Cuarto, Tang Xuanzong y la "prosperidad Kaiyuan" (el período más próspero de la dinastía Tang)
(1) Medidas: ① Designar talentos. Yao Chong y Song Jing fueron nombrados sabios e implementaron una serie de reformas.
2 Aspectos políticos. Rectificar la administración de los funcionarios y reducir el personal redundante. (3) Aspectos económicos. Desarrollar la economía y reformar el sistema tributario.
4 Aspectos culturales. Preste atención a la cultura y la educación y recopile clásicos.
El tercer conocimiento de la primera unidad de historia de séptimo grado
La tercera lección de la próspera dinastía Tang
Primero, la prosperidad económica
1. Agricultura: apareció el carro de herramientas de riego y arado de Qu Yuan.
2. Industria artesanal: hay muchas variedades de industria textil, y el brocado Shu ocupa el primer lugar en el país; el nivel de producción de cerámica también es muy alto, entre los que se encuentran el celadón del horno Yue, la porcelana blanca del horno Xing, y Tang Sancai son los más famosos.
3. Negocios: La ciudad de Chang'an, con una población de un millón de habitantes, no sólo era el centro de los intercambios políticos, económicos y culturales de China en ese momento, sino también una metrópoli internacional. Hay ciudades: zonas comerciales, y hay plazas: zonas residenciales.
En segundo lugar, el intercambio y la integración étnica
1. Política: el emperador Taizong de la dinastía Tang implementó una política nacional ilustrada.
2. El emperador Taizong de la dinastía Tang fue llamado respetuosamente "Tian Khan" por los líderes de varios grupos étnicos, lo que significa el monarca de todos los grupos étnicos.
3. Durante el reinado del emperador Taizong de la dinastía Tang, la princesa Wencheng se casó con Zangbo (el antepasado del pueblo tibetano) Zampusong Zhagampo. Función: El parentesco entre la dinastía Tang y Tubo promovió el desarrollo económico y social de Tubo y también mejoró las relaciones amistosas entre Han y Tíbet.
4. Durante el reinado del emperador Xuanzong de la dinastía Tang, la princesa Jincheng se casó con Chidai Zhudan.
En tercer lugar, ambiente social abierto
Características: abierto, dinámico e inclusivo.
Cuarto, literatura y arte ricos y coloridos
1. Poesía Tang:: ① Los poemas de Li Bai elogian la magnificencia de las montañas y los ríos de la patria, están llenos de imaginación y atractivo. y están llenos de sentimientos románticos, por eso Li Bai disfruta de la reputación de "Poesía Inmortal" (2) Los poemas de Du Fu reflejan los verdaderos sentimientos de la historia, por eso se les llama "La Historia de la Poesía" y a él se le conoce como el "Poesía". Smo". Los poemas de Bai Juyi son accesibles y fáciles de entender. Las mujeres y los niños pueden cantarlos y el público los ama profundamente.
2. Caligrafía: Los calígrafos más famosos de la dinastía Tang son Yan Zhenqing, Liu Gongquan y Ouyang Xun. 3. Pintor: Los pintores más famosos de la dinastía Tang fueron Yan y Wu Daozi.
El cuarto conocimiento de la primera unidad de Historia de séptimo grado
Lección 4 Intercambios culturales entre China y países extranjeros en la dinastía Tang
1. Japón
(1) Enviados de la dinastía Tang: misiones enviadas por el gobierno japonés a la dinastía Tang para intercambios. Transmitieron a Japón los sistemas avanzados, calendarios astronómicos, textos, clásicos, arte caligráfico, técnicas arquitectónicas, etc. de la dinastía Tang, lo que tuvo un profundo impacto en el desarrollo de la sociedad japonesa.
(2) Jianzhen Du Dong: Jianzhen, el monje más influyente de la dinastía Tang, fue una vez a Japón para dar conferencias e hizo contribuciones destacadas a los intercambios culturales chino-japoneses. (Diseñando el Templo Tang para Japón; alrededor de los 12 años, los primeros cinco viajes hacia el este fracasaron, pero el sexto tuvo éxito y ambos ojos quedaron ciegos)
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(1) Registros de Xuan del viaje de Zang Zang al Oeste: Durante el período Zhenguan del emperador Taizong de la dinastía Tang, Xuanzang pasó por muchas dificultades y viajó al oeste a Tianzhu para estudiar budismo. La historia de Xuanzang fue compilada en un libro por sus discípulos: "Registros de las regiones occidentales de la dinastía Tang", que es un documento valioso para estudiar la historia de los intercambios chino-extranjeros. (Xuan Zang - el prototipo de Tang Monk en Viaje al Oeste)
Tres. Razones para los intercambios frecuentes (razones que atraen a países de todo el mundo a China):
a. La dinastía Tang tenía un régimen fuerte, unidad nacional y estabilidad social. La dinastía Tang implementó una apertura; política; c. Los enviados de Xuanzang y Jianzhen para los intercambios culturales entre China y países extranjeros también jugaron un papel importante. d. El transporte terrestre y acuático se desarrolló durante la dinastía Tang.
En cuarto lugar, la política exterior de la dinastía Tang: la política de apertura al mundo exterior y de intercambios amistosos.
Ilustración para nosotros hoy: a. Sólo cuando un país tiene una economía y una cultura desarrolladas puede irradiar poder y atraer a países extranjeros. b. Sólo cuando un país está abierto al mundo exterior y se comunica activamente puede beneficiarse y progresar.
El quinto conocimiento de la primera unidad de Historia de séptimo grado
La quinta lección: la rebelión de Anshi y el declive de la dinastía Tang
La primera es la rebelión de Anshi (que provocó que la dinastía Tang pasara de la prosperidad al declive)
1 Razones: a. se volvió cada vez más corrupto. b. Los conflictos sociales son agudos y la situación en las zonas fronterizas es tensa. c. Nuestra fuerza se expande, la fuerza externa es pesada y la fuerza interna es ligera. d. An Lushan sirvió como nuestro enviado en tres zonas fronterizas y gradualmente amplió su poder.
2. Personajes: An Lushan y Shi Siming del Ministerio de Finanzas.
3. Resultado e impacto: Causó un gran daño a la economía social y la situación nacional de la dinastía Tang pasó de la prosperidad al declive. El poder del general Anshi y de los generales del continente aumentó, formándose gradualmente una situación separatista de ciudades vasallas.
2. Levantamiento campesino a finales de la dinastía Tang: el levantamiento de Huangchao, el resultado: fue reprimido conjuntamente por Zhu Wen y otras provincias, pero asestó un duro golpe a los gobernantes de la dinastía Tang.
3. La desaparición de la dinastía Tang: en 907, Zhu Wen estableció el régimen de Hou Liang y China entró en el período de las Cinco Dinastías y los Diez Reinos.
La Cuarta y Cinco Dinastías y los Diez Reinos: Había tres regímenes políticos en la parte norte de la cuenca del río Amarillo, a saber, Hou Liang, Posterior Tang, Posterior Jin, Posterior Han y Posterior Zhou. Hay nueve regímenes políticos en el sur: Wu, Nantang, Wuyue, Houshu, Chu, Min, Nanhan y Nanping. Junto con la dinastía Han del Norte, que se dividió en Taiyuan en el norte, fue conocida en la historia como las "Cinco Dinastías y Diez Reinos".
Influencia: Aunque las Cinco Dinastías y los Diez Reinos fueron un período de separación política, la unificación siempre fue una tendencia inevitable.
Artículos sobre los puntos de conocimiento de la primera unidad de historia de séptimo grado;
★Recopilación de puntos de conocimiento de la primera unidad del segundo volumen de historia de séptimo grado
★Siete puntos de conocimiento y métodos de aprendizaje de la primera unidad de historia de nivel de grado.
★Recopilación de puntos de conocimiento en la segunda unidad del segundo volumen de historia de séptimo grado escrita por el departamento
★Resumen de los puntos de conocimiento que se deben evaluar en el segundo volumen de historia de séptimo grado
★Primer grado de la escuela secundaria Resumen de puntos de conocimiento en el segundo volumen de historia y dificultades (dos conjuntos)
★Recopilación de puntos de conocimiento en la tercera unidad de la segunda parte de historia de séptimo grado
★Resumen de los puntos de conocimiento en el segundo volumen de historia de séptimo grado
★Puntos de conocimiento del segundo volumen de séptimo- historial de grados publicado por People's Education Press
★Resumen de los puntos de conocimiento requeridos para el examen de historia de séptimo grado
★Esquema de revisión de historia para el segundo volumen de historia de séptimo grado