Reunión de clase temática de educación jurídica: “Suena la campana de alarma, la ley está en el corazón”

1. Título: La campana de alarma suena en el corazón.

2.

Aumentar estudiantes Para mejorar el conocimiento jurídico y fortalecer la educación jurídica, los estudiantes deben aprender la ley, comprender la ley, conocer la ley y cumplirla. Al mismo tiempo, potenciar la cohesión de la clase.

3. Diseño del programa:

1. Comentarios de apertura del anfitrión:

Anfitrión:? La gente vive bien en este mundo. ? Pero ¿por qué engañar al dinero cuando se está en una situación económica acomodada? ¿Por qué al hermoso pavo real se le rompieron las alas?

Moderador B: ¿Por qué los jóvenes eligen otro mundo? ¿Por qué deberías elegir? ¿Manzana verde? Habrá un precio que pagar con sangre.

Anfitrión A: ¿Por qué las niñas inocentes se vuelven retorcidas? ¿Por qué los genios de las redes actúan como redes? pirata informático? ¿Por qué las canciones infantiles son tan tristes y tristes?

Moderador B: La sensación de ganar un ternero trae varias consecuencias. ¿Cómo te atreves a dar ejemplo ante la ley? No se puede ignorar el fenómeno de la delincuencia juvenil y es urgente proteger los derechos e intereses de los menores.

Moderador C: La historia está empujando silenciosamente a la sociedad hacia una era de control legal. Los tentáculos del derecho se están extendiendo firmemente a todos los campos de la vida social: ¿economía, cultura, democracia, familia?

Moderador Ding: En la era actual, la ley es un regulador de las relaciones sociales, una palanca para el desarrollo económico, una espada para el mal político y un escudo para proteger los derechos democráticos de los ciudadanos.

Moderador C: El pueblo chino, que ha pasado por muchas vicisitudes y está lleno de creatividad, finalmente se ha dado cuenta de que el país necesita el estado de derecho y que el gobierno del hombre es un desastre que está estrechamente relacionado; a la vida de las personas.

Moderador Ding: La eficiencia, la reforma y la legalidad se han convertido en los temas que más interesan a la gente y sobre los que más se habla, y la gente está empezando a buscar alimento espiritual para el pensamiento jurídico.

Moderador A: Genere discusiones maravillosas y emocionantes a través del pensamiento profundo.

Moderador B: Se le puede llamar la chispa del pensamiento jurídico, el aforismo del lenguaje jurídico y la esencia de los artículos jurídicos.

Anfitrión C: Ahora anunciamos:

Él: ¿Clase 4, octavo grado, escuela secundaria Yantai No. 13? ¿Suenan las alarmas y la ley está en tu corazón? La reunión de la clase temática comienza ahora.

Moderador: Dé la bienvenida a los líderes presentes con un cálido aplauso.

2.? ¿decir? Comprender la ley y la importancia de aprenderla;

Moderador B: Estudiantes, la ley no está lejos de nosotros. Muchos ejemplos vívidos que suceden a nuestro alrededor nos dicen claramente que la ley está estrechamente relacionada con nuestras vidas.

Moderador A: Estudiar, conocer y utilizar métodos son componentes importantes de la calidad de los jóvenes. Hable sobre el uso del derecho y la importancia de estudiar derecho basándose en su propia situación real y la de otras personas. ¿Invitar a compañeros de clase? ¿Hablar libremente? Está bien (por favor responda)

Moderador B: Lo que dijeron los estudiantes es bueno, pero creo que a través del próximo estudio, todos comprenderán mejor la ley.

3. Comprender casos reales y comprender la gravedad del desconocimiento de la ley: (Tres casos reales en la pantalla grande)

Anfitrión Ding: A través de los discursos de los estudiantes, creo. Todos estarán ansiosos por saberlo. Vi mi propio Dafa, pero sabía muy poco.

Anfitrión C: Sí, los estudiantes, las personas que no saben leer ni estudiar son analfabetas, entonces ¿por qué se les llama personas que no entienden la ley? Así es, es analfabetismo legal. Bueno, sabemos que si una persona no tiene educación o no sabe cómo aprender, se quedará atrás y se convertirá en un paria de esa época. Entonces, ¿cómo se ve el analfabetismo jurídico en la sociedad moderna? ¡Veamos algunos ejemplos de la vida real!

4. Estudie la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil" y exprese sus sentimientos después de aprenderla: (pantalla grande)

Moderador Ding: Después de leer estos casos, podemos' No puedo evitar suspirar: durante el período de crecimiento, nuestra capacidad para distinguir el bien del mal es relativamente débil y fácilmente nos vemos tentados a comportarnos mal.

Moderador C: Una gran cantidad de hechos demuestran que los malos comportamientos y hábitos han comenzado oficialmente a violar la ley. Lo más importante para prevenir la delincuencia juvenil es la educación. La prescripción es establecer ideales elevados, fortalecer el cultivo moral, aprender bien los conocimientos jurídicos, mejorar la calidad jurídica, aumentar la conciencia sobre la prevención y mantenerse alejado de las malas conductas.

Anfitrión B: Después de escuchar estas historias, los estudiantes deben tener una comprensión profunda. La tragedia que les ocurrió a nuestros pares nunca más nos debe volver a suceder a nosotros.

Moderador A: Como todos sabemos, nuestro partido y gobierno conceden gran importancia a la publicidad y educación de las leyes juveniles. Con este fin, hemos formulado especialmente una ley sobre la protección de menores para definir específicamente los derechos de los menores y permitir que toda la sociedad preste atención a la educación jurídica y la protección de los menores. ¿Cuánto saben los estudiantes sobre la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil? Luego mira la pantalla grande. Me pregunto cómo se sintieron los estudiantes después de verlo.

5. Aprecie el sketch "Roaming in the Internet Cafe" y hable sobre la comprensión:

Moderador: Como dijeron los estudiantes, los adolescentes son los creadores del futuro, pero de la cultura del mundo. La violencia es tan dañina para nuestras almas de conmoción y devastación. ¿Por qué no sabes examinar y reflexionar? Sólo realizando una educación jurídica de manera oportuna podremos avanzar hacia el camino correcto en la vida.

Moderador C: Sí, la educación jurídica ayuda a los estudiantes a explorar el significado de la vida, respetar el valor de la vida, amar y desarrollar su propia vida y práctica únicas, y darse cuenta de la relación armoniosa entre el cielo, la tierra, las personas y a mí.

Moderador A: Como dijo un experto que pide una educación para la vida: Mientras se permita que la belleza y la bondad confronten los corazones de los niños, la violencia y la crueldad no tendrán lugar para vivir, y la educación para la vida puede dar los frutos de amor y bondad, la cultura de la violencia naturalmente perderá su fundamento en los corazones de las personas. Después de un breve descanso, déjenme disfrutar del boceto. Demos la bienvenida a los estudiantes que actuaron para nosotros con un cálido aplauso. Disfruten el sketch: Roaming en cibercafés.

Moderador: Después de ver las maravillosas actuaciones de varios estudiantes hace un momento, creo que los estudiantes deben haber obtenido algo de inspiración. Esta es la grave consecuencia de violar la ley. Creo que los estudiantes ya saben qué hacer, así que permítanme compartir mis pensamientos sobre sus carreras.

Moderador B: El mundo es como una gran tina de tinte. Con su apariencia deslumbrante, tentó al joven ignorante a abalanzarse sin dudarlo. ¿Cómo lo llaman? ¿héroe? Sin embargo, presagiaba la caída de otro grupo de almas. ?

Moderador: Una persona siempre es susceptible a la tentación, pero ¿una vez que entra en este lugar fangoso? ¿pantano? No hay vuelta atrás. Lo que nos tienta no da miedo, lo más aterrador es nuestro corazón sencillo. Si sabes decir que no, no habrá resultados desastrosos.

6. Disfrute de la canción "True Hero":

Anfitrión B: Sólo cumpliendo la ley, conociendo la ley y violando la ley se convertirá en una realidad.

Él: Un verdadero héroe.

7. Mira el caso real "La trágica historia de un estudiante de secundaria" para comprender los peligros del amor de cachorros. (Pantalla grande)

8. Resumen del profesor de la clase:

Anfitrión A: ¡Solo una clase está a punto de aprobarse y nuestro tema está a punto de entrar en salud! ¡A través de esta actividad, creo que todos tendrán una comprensión más profunda del conocimiento jurídico!

Moderador B: Sí, a través de esta actividad también aprendimos muchos conocimientos que no se pueden aprender en los libros de texto.

Pidamos al director que hable por nosotros.

Los discursos pronunciados por los estudiantes hace un momento fueron muy buenos y completos. En la actualidad, el fenómeno de la delincuencia juvenil en países de todo el mundo, incluido nuestro país, es cada vez más grave. La delincuencia juvenil ha causado enormes daños al país, a la sociedad, a las familias y a los propios jóvenes. Una vez que un adolescente comete un delito, puede afectar su propia vida, la de una familia o incluso la de varias familias. Creo que es necesario y oportuno que nuestra escuela lleve a cabo clases temáticas de educación jurídica en el tercer grado de la escuela secundaria. Los estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria se encuentran en una encrucijada en la vida. Los estudiantes con poca fuerza de voluntad y poca capacidad para distinguir el bien del mal, son propensos a tener malos comportamientos e incluso crímenes bajo la influencia del entorno externo. Por lo tanto, esto requiere que cada uno de nuestros estudiantes tenga la capacidad de resistir delitos ilegales. ¿Qué deben hacer y prestar atención los estudiantes? Me gustaría enfatizar los siguientes cuatro puntos:

1. El código de conducta diario de los estudiantes de primaria nos dice claramente cómo regular nuestro propio comportamiento. Los estudiantes a menudo deben reflexionar sobre su comportamiento que viola las normas y corregir los errores de manera oportuna. Si todos los estudiantes siguen las reglas, evitarán infringir la ley.

2. Haz amigos con cuidado.

Como dice el refrán:? Si estás cerca de Zhu, serás rojo. Si estás cerca de México, ¿serás negro? Es por ello que de los casos se desprende que una de las razones por las que muchos adolescentes se embarcan en el camino de la delincuencia ilegal es que hacen amigos descuidados en el llamado? Hermanos. ¿amigo? Paso a paso, sin saberlo, se embarcaron en el camino de la ilegalidad y el crimen. Espero que todos los estudiantes mantengan los ojos abiertos, encuentren amigos que realmente les ayuden y hagan más amigos con altas cualidades morales.

3. Piensa antes de actuar.

Los adolescentes de este grupo de edad, especialmente los estudiantes varones, son tan apasionados que a menudo se pelean por asuntos triviales con una sola frase, lo que eventualmente conduce a la tragedia. Se puede ver en los casos que la intensidad repentina de los delitos juveniles demuestra plenamente que son impulsivos y no consideran las consecuencias. Por lo tanto, los estudiantes deben pensar dos veces antes de hacer cualquier cosa y pensar en las consecuencias que traerá para los demás y para ellos mismos. Porque cada uno es responsable de lo que hace.

4. Utilizar Internet correctamente.

De hecho, Internet nos ha brindado un atajo para obtener información de alto nivel, pero también inevitablemente nos ha traído algunos impactos negativos. De hecho, Internet es un arma de doble filo y los delitos cibernéticos son cada vez más prominentes, lo que requiere que nuestros estudiantes utilicen Internet correctamente. Creo que la Convención Nacional de Jóvenes sobre el Acceso Civilizado a Internet es muy buena. Espero que los estudiantes puedan hacer lo siguiente al navegar por Internet:

Ser buenos en el aprendizaje en línea y evitar buscar información dañina.

Sé honesto y amable, y no insultes ni engañes a los demás.

Mejora tu autoconciencia y no salgas con amigos en línea al azar.

Es necesario mantener la seguridad de la red sin alterar el orden de la red.

Debe ser beneficioso para la salud física y mental y no debe ser adicto al tiempo y espacio virtual.

El cumplimiento de la ley es el resultado final para cada uno de nosotros. Espero que esta reunión de clase pueda mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes y hacer que todos se conviertan en buenos estudiantes de secundaria que respeten la ley.

9. Discurso de clausura de la reunión de clase.

Moderador A: Gracias por su valoración de nuestras actividades.

Moderador B: Gracias a todos los líderes presentes.

Moderador C: Gracias por confiar en nosotros.

Moderador: Gracias por su cooperación activa en este evento.

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