5 Un resumen conciso de la evaluación anual docente de 2022
Resumen de la evaluación anual docente 2022 (Parte 1)
Primero, aspecto ideológico:
Participo activamente en diversos estudios y capacitaciones, y participo seriamente en estudios políticos. . Para mejorar mi conciencia ideológica, cada semana estudio seriamente la ética profesional de los docentes. También sé que para educar bien a los estudiantes, los maestros primero deben dar el ejemplo, enseñar y educar a las personas en todo momento, predicar con el ejemplo, ser maestro con el ejemplo e infectar a los estudiantes con su propia personalidad y comportamiento. Como profesor, siempre debo prestar atención a mi imagen de modelo a seguir. Si bien presto atención a mi propia imagen de modelo a seguir, también doy gran importancia a la formación integral de los estudiantes. En el trabajo soy activo, proactivo, diligente, tengo un fuerte sentido de responsabilidad y estoy dispuesto a aceptar todo el trabajo que me asigne la escuela. Trabaja duro y quejate. En el proceso de aprendizaje continuo, nos esforzamos por mejorar nuestra conciencia ideológica, nivel teórico y capacidad profesional.
2. Educación y enseñanza:
Es el deseo y el honor de todo maestro enseñar bien a los estudiantes y lograr que tengan éxito. Como profesor ordinario de matemáticas de escuela primaria, la cuestión más urgente es tener nuevos conceptos de enseñanza y trabajar duro para estudiar cómo hacer que el aula sea profunda e interesante, para captar el interés de los estudiantes y mostrar su propio estilo único en el aula. La calidad de la enseñanza es el sustento de una escuela, especialmente porque los estudiantes de la clase que doy ahora son todos estudiantes de quinto grado. Los cursos son relativamente difíciles y también son el escenario para sentar una base sólida para ingresar a la escuela secundaria. Aunque no soy profesor de clase, no me atrevo a aflojar en muchas tareas por miedo a perder a mis padres y alumnos. Para ello, me esfuerzo por mejorar la calidad de la enseñanza desde los siguientes aspectos. Antes de clase, preparo cuidadosamente las lecciones y hago material didáctico. De acuerdo con las características de los estudiantes de esta clase, revisé cuidadosamente el plan de lección. Después de clase, hago todo lo posible para reducir la carga de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza. En segundo lugar, cultivar los buenos hábitos de aprendizaje de los estudiantes en la enseñanza, combinar constantemente objetivos de aprendizaje y algunos incluso dejar de enseñar. Por ejemplo, se anima a los estudiantes a hacer preguntas con audacia y crear una atmósfera de aprendizaje de autonomía, cooperación, investigación, democracia e igualdad en la enseñanza. En tercer lugar, debemos infiltrar la educación moral en la enseñanza, para que los estudiantes puedan aprender mejor a ser personas y hacer cosas mientras aprenden conocimientos, y hacer mayores contribuciones a la sociedad y al país.
En tercer lugar, fortalecer el autoaprendizaje
¿Cómo aprovechar el potencial de los estudiantes, mejorar su calidad y fortalecer la formación de habilidades básicas de los docentes? Además de aprender activamente conocimientos teóricos en la escuela, también participo activamente en la formación de profesores. Sólo acumulando conocimientos lentamente a través del estudio continuo podremos aplicarlos de manera más flexible en nuestra educación y enseñanza, lo que requiere una buena actitud de aprendizaje y un método de aprendizaje más científico. Creo que continuaré por este camino y me convertiré en una muy buena profesora de matemáticas en la escuela primaria.
Por supuesto, definitivamente hay muchas deficiencias en la enseñanza. En el futuro, definitivamente trabajaré más duro, buscaré omisiones y llenaré los vacíos, aprenderé activamente nuevas teorías y exploraré la enseñanza y la investigación. Esforzarse por lograr un mayor progreso y luchar por la gloria de nuestra escuela mañana.
Resumen de la evaluación anual de maestros 2022 (2)
Desde el comienzo del año escolar, siempre me he adherido a la política educativa del partido, enseñando y educando a la gente, de cara a todos los estudiantes, y establecer un concepto de enseñanza "centrado en el estudiante" de "cultivar el desarrollo activo de los estudiantes" concede gran importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, estimula las habilidades creativas de los estudiantes y cultiva el desarrollo integral de la moralidad, la inteligencia, el cuerpo y la belleza de los estudiantes. , y trabajo. Tienen un fuerte sentido de responsabilidad, obedecen la división del trabajo del liderazgo y hacen bien su trabajo de manera activa. Preparar lecciones cuidadosamente, asistir a clases, escuchar lecciones, evaluar lecciones, adquirir una amplia gama de conocimientos, formar una estructura de conocimientos relativamente completa, exigir estrictamente a los estudiantes, respetar a los estudiantes, promover la enseñanza de la democracia, permitir que los estudiantes obtengan algo, mejorar continuamente y, por lo tanto, Mejorar continuamente su nivel docente. Cumplir con éxito las tareas educativas y docentes.
1. Calidad política e ideológica
Apoyar resueltamente el liderazgo del Partido Comunista de China, adherirse a los cuatro principios básicos, participar concienzudamente en estudios políticos e implementar concienzudamente la educación del partido. política. Tener buena ética profesional, enseñar y educar a las personas y ser un modelo a seguir para los demás. Ama tu trabajo, tienes un fuerte sentido de la responsabilidad y cierto espíritu de investigación e innovación. Trabajar duro, atreverse a asumir responsabilidades pesadas, estar dispuesto a aceptar las tareas rutinarias y temporales asignadas por la escuela y poder completarlas con seriedad y puntualidad.
Cuarto, la dirección de los esfuerzos
1. Fortalecer la formación de las propias habilidades básicas, enseñar de manera concisa e integral y centrarse en el cultivo de las habilidades de los estudiantes.
2. Dar más cuidado, amor y paciencia a los estudiantes pobres para que puedan progresar más en todos los aspectos.
3. Utilizar diversos métodos para entrenar a los estudiantes a mejorar y concentrarse.
4. Realizar grandes esfuerzos en la enseñanza para procurar una mayor mejora en el rendimiento de los estudiantes sobre la base original.
Entiendo profundamente que la educación es una tarea continua e interminable. La sociedad se desarrolla, los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes cambian constantemente. Como educadores responsables, debemos utilizar un alto grado de sensibilidad y conciencia para descubrir, investigar y resolver rápidamente nuevas situaciones y nuevos problemas en la gestión educativa de los estudiantes, dominar sus características, descubrir sus patrones y hacer un buen trabajo con la debida diligencia. para cumplir nuestra sagrada misión histórica.
Un trozo de flores de primavera, un trozo de frutos de otoño. Pagué con sudor y lágrimas en el camino de enseñar y educar a la gente, pero lo que obtuve fue esa satisfacción y esa emoción intensa. Enseño a los estudiantes con mi corazón, cultivo a los estudiantes con mis emociones, no me arrepiento y no me arrepiento. Permítanme convertir mi inversión de toda la vida en la educación en el fuego de amar a los estudiantes y dedicarles mi amor más preciado. Creo que los botones florales que están brotando hoy se convertirán en hermosas flores mañana.
Resumen de la evaluación anual docente 2022
Este semestre, he realizado una serie de tareas docentes en nuestra escuela. En el trabajo, como joven docente, me adhiero al principio de modestia y prudencia, hago preguntas cuando no entiendo, aprendo humildemente de profesores veteranos durante la enseñanza, sigo aprendiendo teorías educativas y pedagógicas, me enriquezco a través de diversos canales y Participar activamente en actividades de investigación educativa y docente. Utilizar su tiempo libre para aprender e investigar nuevos conceptos y nuevos métodos de enseñanza en la enseñanza del inglés. A lo largo de cinco años de aprendizaje continuo y búsqueda incesante, mis cualidades en todos los aspectos han mejorado significativamente. Aquí resumiré mi trabajo educativo y docente en los últimos cinco años de la siguiente manera.
Primero, aspectos ideológicos
Este semestre, apoyo firmemente el liderazgo del Partido Comunista de China, soy leal a la causa educativa del partido y obedezco resueltamente las disposiciones de los líderes en todos los niveles. , y concienzudamente implementar directrices y políticas nacionales de educación y enseñanza, cumplir estrictamente con la ética profesional de los docentes, estar dedicados a su trabajo, ser modelos a seguir, cuidar a los estudiantes y dar ejemplo a los estudiantes de todo el mundo. Mientras hago esto, también presto atención a la educación ideológica de los estudiantes, educándolos para amar a la patria, amar a la nación, unirse y ayudarse unos a otros, estar dispuestos a ayudar a los demás y sentar las bases para que los estudiantes se conviertan en socialistas morales y disciplinados. líderes.
2. Educación y labor docente
Este semestre asumí la labor docente de inglés y tecnologías de la información en el colegio. Para la enseñanza de este semestre, la resumí principalmente a partir de los siguientes aspectos.
1. Enseñanza en el aula. La enseñanza en el aula es el canal principal para que los estudiantes reciban nuevos conocimientos y para que los profesores impartan nuevos conocimientos. En los últimos cinco años de enseñanza en el aula, siempre he implementado los conceptos de los nuevos estándares del plan de estudios de inglés y los requisitos de la Oficina de Educación y la Oficina de Enseñanza e Investigación para la enseñanza de inglés en la escuela primaria. Utilizo la enseñanza basada en tareas para organizar la enseñanza, con el objetivo principal de mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje del inglés y mejorar su capacidad de uso integral del idioma. Diseñé una variedad de actividades interesantes que se acercan a la vida real de los estudiantes. Al mismo tiempo, destaqué el estatus de las materias de los estudiantes y la posición dominante de los profesores, cambié el papel de los profesores y guié a los estudiantes. La práctica ha demostrado que este tipo de red de enseñanza en el aula, que toma como longitud la mejora del interés de los estudiantes por el aprendizaje y la capacidad de aplicación integral del lenguaje, y toma como trama la enseñanza basada en tareas y una serie de actividades cercanas a la vida real, ha movilizado enormemente el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, y creó Crear un aula de enseñanza de inglés feliz y eficiente.
2. Orientación a estudiantes pobres. Entre los estudiantes a los que enseño, algunos tienen un rendimiento académico deficiente debido a motivos familiares, físicos, intelectuales, actitudes de aprendizaje y otros factores. Por lo tanto, en mi trabajo, además de la enseñanza normal, también proporciono aprendizaje práctico, competencias intragrupo y competencias entre grupos para mejorar la confianza en uno mismo, tutoría individual, supervisión clave y varios tipos de asesoramiento, incluida la comunicación con los padres. . Después de un período de tutoría, han logrado distintos grados de progreso y su interés por aprender y su confianza en sí mismos han mejorado enormemente.
3. Aprendizaje teórico y docencia-investigación.
Mientras haces un buen trabajo educando y enseñando a los estudiantes, no olvides enriquecerte activamente. Estudie activamente conceptos de educación y enseñanza avanzadas en el país y en el extranjero, actualice sus propios métodos de educación y enseñanza y estructura de conocimientos en cualquier momento, manténgase al tanto del desarrollo de la enseñanza del inglés, aprenda métodos de enseñanza avanzados de sus predecesores y maestros destacados fuera de la escuela, y constantemente mejorar su alfabetización cultural y su nivel educativo y docente. Reserve fuerzas para su propia investigación docente y su innovación docente.
Al mismo tiempo, sigo realizando investigaciones docentes, participo activamente en actividades de docencia e investigación organizadas por grupos de docencia e investigación de todos los niveles y departamentos administrativos educativos, escribo activamente artículos y casos, participo activamente en investigaciones. proyectos y maximizar las oportunidades para comunicarse con los demás. Combinado con su propia práctica docente y el coraje de innovar, ha construido un nuevo método educativo que se adapta a las características y a los estudiantes de nuestra escuela.
En tercer lugar, tasa de asistencia
En este semestre, hago todo lo posible por mantener la asistencia completa, trabajar a tiempo completo, no salir temprano y no ausentarme del trabajo. Solicite permiso si tiene algo que hacer y recupere las lecciones para los estudiantes de manera oportuna cuando llegue a la escuela. Nunca he faltado a una clase por cuestiones personales. Participar activamente en las reuniones de docencia e investigación organizadas por el condado, la escuela y otros niveles, y no ausentarse, llegar tarde o salir temprano.
Cuatro. Logros en Educación y Docencia
Este semestre, con el fuerte apoyo de líderes y colegas de todos los niveles, he logrado ciertos resultados en docencia e investigación. Los resultados de las clases impartidas son muy buenos. El interés de los estudiantes en el aprendizaje del inglés y la tecnología de la información continúa aumentando. La capacidad de aplicación integral del idioma de los estudiantes ha mejorado enormemente. Se han mejorado los métodos de aprendizaje de los estudiantes y se ha mejorado la eficiencia del aprendizaje. Algunos estudiantes pobres han corregido sus actitudes de aprendizaje y han aclarado sus objetivos de aprendizaje. En términos de educación e investigación científica, debido a que participé activamente en estudios teóricos y en varias conferencias y capacitaciones de investigación científica, mi nivel de educación y enseñanza, mi cultivo personal y mi calidad han mejorado. Al mismo tiempo, no se olvidó de realizar investigaciones docentes y escribió activamente artículos educativos y didácticos y resúmenes de experiencias. El artículo sobre educación audiovisual "Uso racional de equipos de educación audiovisual para actividades eficientes de enseñanza de inglés en el aula" ganó el segundo premio en la provincia de Shandong, y muchos artículos ganaron premios en selecciones de artículos a nivel de condado. Además, el proyecto de investigación "Tres formas de enseñar inglés en las aulas de la escuela primaria" pasó la evaluación de la Oficina de Educación del condado y completó el proyecto. El tutor ganó el primer premio en el concurso de tecnología de la información del condado y recibió el premio 20x-20x Climbing English Project Experiment Outstanding Experimental Teacher.
La educación y la enseñanza son una tarea en constante desarrollo y actualización, que requiere que los docentes continúen investigando y explorando en su trabajo en función de sus propias condiciones reales. Después de varios años de carrera docente, realmente siento que la enseñanza es la profesión más gloriosa y sagrada del mundo. Amo profundamente el puesto de docente y estoy dispuesto a luchar por ello toda mi vida.
Capítulo 5 del Resumen de la Evaluación Anual de Maestros 2022
Continuaré trabajando como maestro de matemáticas de sexto grado este semestre, estudiaré seriamente las teorías educativas y de enseñanza, me exigiré estrictamente a todos aspectos, y buscar activamente el asesoramiento de personas con experiencia. Los profesores, combinados con la situación real de nuestra escuela y nuestros estudiantes, trabajan con diligencia y conciencia para que el trabajo docente sea planificado, organizado y paso a paso. Para lograr un mayor avance en el trabajo futuro, el trabajo docente de este semestre se resume:
1 Ideología rectora
Este libro de texto se basa en los estándares del plan de estudios de matemáticas y absorbe lo último. Los resultados de la investigación en los campos de la educación, la psicología y otros campos están dedicados a cambiar la forma en que los estudiantes de primaria aprenden matemáticas, promover una educación de calidad en el aula y esforzarse por encarnar la ideología rectora de los tres aspectos. El propósito es permitir que los estudiantes comprendan la estrecha relación entre las matemáticas, la naturaleza y la sociedad humana; apreciar el valor de las matemáticas y mejorar su confianza en la comprensión y aplicación de las matemáticas para aprender inicialmente a utilizar el pensamiento matemático para observar, analizar y resolver problemas; vida diaria desarrollar el coraje para explorar y el coraje para el espíritu científico innovador, adquirir datos matemáticos importantes y las habilidades de aplicación necesarias para adaptarse a la vida social futura y un mayor desarrollo;
En segundo lugar, preparar cuidadosamente las lecciones, no sólo para los estudiantes, sino también para los materiales y métodos de enseñanza. Según el contenido del libro de texto y la situación real de los estudiantes, diseñe el tipo de curso, formule métodos de enseñanza y redacte cuidadosamente planes de lecciones. Cada clase debe estar "preparada" y cada clase debe estar completamente preparada antes de la clase. Después de clase, resuma la lección en el tiempo y escriba una posdata docente.
En tercer lugar, prestar atención a la interacción entre profesores y estudiantes en la enseñanza en el aula, desarrollarse juntos, mejorar las habilidades en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza.
En el aula, presto especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, demostrar plenamente el aprendizaje relajado, relajado y feliz de los estudiantes y cultivar su capacidad para utilizar más el lenguaje y el cerebro. Este semestre, considero la enseñanza en el aula como un entorno propicio para la exploración activa del aprendizaje de las matemáticas por parte de los estudiantes, permitiéndoles desarrollar plenamente sus emociones, actitudes y valores mientras adquieren conocimientos y habilidades, y considero la enseñanza de las matemáticas como una interacción entre profesores y estudiantes. y proceso de desarrollo. Defender la autonomía "Los estudiantes son el cuerpo principal de las actividades docentes y los profesores se convierten en los organizadores, guías y participantes de las actividades docentes. Con el establecimiento de este concepto, los estudiantes se convierten en los maestros del aprendizaje y el aprendizaje se convierte en sus necesidades". Hay descubrimientos, diversión y avances en el aprendizaje, lo que demuestra que el proceso de indagación activa por parte de los estudiantes de diseño es un nuevo espacio, una nueva vía y un nuevo método para el aprendizaje exploratorio.
En cuarto lugar, la evaluación innovadora para fomentar y promover el desarrollo integral de los estudiantes. Utilizamos la evaluación como un medio para examinar integralmente el aprendizaje de los estudiantes, estimular el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y promover el desarrollo integral de los estudiantes. También es un medio poderoso para que los profesores reflexionen y mejoren la enseñanza. La evaluación del aprendizaje de los estudiantes no solo se centra en la comprensión y el dominio de los conocimientos y habilidades de los estudiantes, sino también en la formación y desarrollo de las emociones y actitudes de los estudiantes; no solo debe prestar atención a los resultados del aprendizaje de matemáticas de los estudiantes; prestar atención a sus cambios y evolución en el proceso de aprendizaje. Preste más atención a lo que los estudiantes han dominado, qué progreso han logrado y qué habilidades tienen. Los resultados de la evaluación favorecen el desarrollo de la confianza en sí mismos de los estudiantes en el aprendizaje de matemáticas, mejoran el interés de los estudiantes en aprender matemáticas y promueven el desarrollo de los estudiantes.
En quinto lugar, pide humildemente consejo a otros profesores. Cuando enseñe, asegúrese de hacer preguntas cuando tenga preguntas. Durante el estudio de cada capítulo, busque activamente las opiniones de otros profesores, aprenda sus métodos, conozca sus puntos fuertes, supere sus propios defectos y, a menudo, invite a otros profesores a escuchar clases, solicitar sus opiniones y mejorar su trabajo.
En sexto lugar, corregir los deberes con cuidado y asignarlos de forma específica y jerárquica. Corregir la tarea de los estudiantes de manera oportuna, analizar y registrar cuidadosamente la tarea de los estudiantes, clasificar y resumir los problemas que surgen durante su tarea, hacer comentarios exhaustivos y mejorar los métodos de enseñanza de manera oportuna de acuerdo con las situaciones relevantes a abordar.
7. Proporcionar tutoría después de la escuela y centrarse en la enseñanza por niveles. Brindar la tutoría correspondiente a los estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles y, al mismo tiempo, fortalecer la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento. El asesoramiento para estudiantes de bajo rendimiento no se limita al asesoramiento sobre conocimientos de los estudiantes, sino, lo que es más importante, al asesoramiento ideológico de los estudiantes. Para mejorar su desempeño, primero debemos resolver sus problemas mentales, permitirles que se den cuenta de la importancia y la necesidad del aprendizaje y permitirles aprender sobre ello. La importancia del aprendizaje. El aprendizaje genera interés. De esta manera, la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento pasa del simple y crudo aprendizaje forzado al conocimiento consciente. Estimuló su curiosidad y ambición, hizo que se interesaran por las matemáticas y lograron buenos resultados.
En resumen, un semestre de trabajo docente implica tanto la alegría del éxito como la confusión del fracaso. Aunque se han logrado ciertos logros, todavía hay muchas deficiencias, como la investigación y la discusión sobre nuevos conceptos de reforma curricular, la información de la educación básica y mi experiencia y métodos de enseñanza, que deben mejorarse. Aprenderé de las fortalezas de los demás, compensaré mis propios defectos y me esforzaré por lograr mejores resultados en mi futuro trabajo docente.
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