Plan de implementación de las actividades “Un maestro, una clase de calidad” y “Una clase, un maestro famoso”
1 Ideología rectora
Según la Dirección Provincial de Educación y la Municipal y Distrital. Disposiciones de la Oficina de Educación para organizar y llevar a cabo El espíritu de los documentos pertinentes de las actividades "Un maestro, una lección excelente" y "Un maestro famoso, una lección" moviliza plenamente el entusiasmo y la creatividad de los docentes de diversas disciplinas en la reforma de la enseñanza en el aula, y Promueve aún más la integración profunda de la enseñanza de materias y la tecnología de la información moderna, y formuló especialmente el plan de implementación para que nuestra escuela organice y lleve a cabo las actividades de "un maestro, una clase excelente" y "un maestro famoso, una clase".
2. Ámbito de participación
Toda la escuela está registrada para participar en la formación a distancia, la formación centralizada y la formación escolar para profesores cualificados de diversas disciplinas de la provincia.
En tercer lugar, el contenido del tema
se divide en temas designados y temas opcionales.
Temas específicos (que representan 10 del total de horas lectivas recomendadas): contenidos docentes en el segundo semestre del curso escolar 2014-2015 (tercera semana de avance docente en educación obligatoria). Temas opcionales (que representan 90 del total de horas de clase recomendadas): los profesores pueden decidir según sus propias condiciones reales.
Cuatro. La organización de la actividad
incluye principalmente tres etapas: "creación de clases" fuera de línea de los profesores, "compartición de clases" en línea y "competencia de clases" nivel por nivel.
(1) Creación de "Clases Excelentes"
A partir de la finalización de las tareas de capacitación remota para todo el personal en 2014, la escuela organizó a todos los maestros para llevar a cabo el programa "Un Maestro, Actividad "Un curso de calidad", a través de actividades como escuchar clases, crear clases, tomar clases, observar clases, estudiar clases, evaluar clases, etc., seleccione ejemplos de clases sobresalientes con características innovadoras y valor de promoción. Desarrollar “cursos de calidad” basados en requisitos de contenido, estándares de enseñanza y estándares técnicos.
En el proceso de creación de los "cursos excelentes" a nivel escolar, el personal de educación audiovisual de la escuela participó en la cooperación total, especialmente en la producción de video durante el proceso de enseñanza, asegurando la calidad del video y el efecto de visualización. .
(2) Organizar "clases de bricolaje" y "clases de competición"
Sobre la base de la formación escolar, (1) la escuela sigue los principios de " un maestro, una clase de calidad" y "un maestro De acuerdo con los requisitos de contenido de "una lección para maestros famosos", cada maestro debe organizarse para tomar buenos cursos de capacitación y realizar de forma independiente actividades como "mostrar lecciones", observar clases, evaluación de clases y clases de capacitación. No hay restricciones en cuanto a la forma de las actividades y, sobre esta base, se seleccionarán modelos destacados de la clase y se les recomendará que participen en la "clase de espectáculo" del distrito.
Haga un buen trabajo cargando materiales en la plataforma de la estación de educación audiovisual del distrito.
Tiempo del verbo (abreviatura de verbo)
1.
Organizar a todos los maestros para que lleven a cabo la actividad "Un maestro, un curso excelente" organizar "clases de bricolaje" y "clases de competencia" según la escuela, recomendar casos de clases sobresalientes al distrito; y seleccione la clase "clases excelentes" de nivel escolar.
Enviar la lista de profesores recomendados, el diseño didáctico de los planes de lecciones y el material didáctico (40 cada uno para temas designados y temas opcionales) a la dirección de correo electrónico del profesor e investigador de la materia antes del 15 de marzo.
2. 16 al 31 de marzo.
Antes del 31 de marzo, los diseños docentes y cursos didácticos del resto de temas autoseleccionados se enviarán a las direcciones de correo electrónico del personal docente e investigador de la materia por materia.
3.4-65438 En febrero, los maestros se organizarán para participar en la selección y observación de cursos destacados a nivel de distrito o superior.
Medidas de protección para verbos intransitivos
1. Establecer un grupo de liderazgo de actividades
Líder del equipo: Liu Peicheng
Miembros: Miao, Hu Xuerong... Shen.
2. Establecer un grupo de trabajo de actividades
Líder del equipo: Tao Lihua, Sun
Miembros:,,, Ding Lianlu, Zhen, Zhao Deting, Guan Qingying , Guo Jinghong, Li Lianhua, Zhang, He Banghui, Teng Guiyi, Hu, Duan, Xu Wenting, Fang Yan, Yue Xiuhua.
3. Dirigidos por profesores clave, utilizamos la sabiduría colectiva de diversas disciplinas para crear cursos de calidad.
4. Establecer un mecanismo de incentivos. En este evento, se recomienda que los profesores que hayan obtenido “Cursos Excelentes” a nivel escolar o superior participen en la selección de expertos en enseñanza de nivel superior.
5. La escuela proporciona garantía financiera y soporte técnico.
Asignación de cuotas específicas:
Escuela primaria: chino 8, matemáticas 6, inglés 2, ciencias 1, música 1, educación física 3, arte 1 y artes sociales 2, en total de 24 personas.
Secundaria: Chino 3, Matemáticas 4, Inglés 3, Física 2, Química 1, Biología 1, Cuarto Grado 2, Historia 2, Geografía 1, Educación Física 1, Música 1, Arte 1, Información Tecnología 1.