Resumen de las actividades del club durante un semestre
Resumen de las actividades del club de un semestre 1 La enseñanza del club ha concluido con éxito. Mirando hacia atrás en el trabajo docente de un semestre, la enseñanza de este semestre se ha llevado a cabo de manera ordenada de acuerdo con los objetivos docentes originales y logró los resultados esperados. Ante los cambios en la labor docente y en los estudiantes de este semestre, se han realizado los ajustes pertinentes en el establecimiento de los objetivos docentes. De acuerdo con el entorno docente existente, el contenido didáctico está dirigido a la etapa básica del aprendizaje en línea. Vincular el contenido de la enseñanza con los intereses y el contenido de la vida, partir de la vida y lograr buenos resultados, se resume a continuación:
1. Fortalecer la gestión del club, establecer un sistema de alto nivel, los maestros brindan una buena orientación de gestión y se centran en la capacitación. y gestión Puede estandarizar y humanizar las actividades comunitarias y lograr resultados eficientes y flexibles.
2. Preste atención a la selección del contenido de la actividad, que no solo puede estimular el interés de los estudiantes, sino también garantizar la formación de sus habilidades, conocimientos y destrezas. Los profesores deben preparar completamente las lecciones, dar a los estudiantes mucho tiempo para las actividades, aprovechar al máximo las habilidades cooperativas de los estudiantes, aprovechar al máximo la autonomía y la iniciativa de los estudiantes y desarrollar su potencial.
3. En las actividades comunitarias, combiné las características de nuestra comunidad y me centré en el espacio del blog y otros contenidos. Durante la actividad, aproveché al máximo la tecnología multimedia para imprimir y distribuir materiales relevantes a los estudiantes, dando pleno juego a su autonomía.
4. Muchos estudiantes no tienen un alto nivel de alfabetización informacional, por lo que prestan atención a enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud durante las actividades. Para aquellos miembros que no son buenos en eso, tomaremos las medidas apropiadas para garantizar que puedan mantenerse al día con el ritmo de la sociedad en su conjunto.
5. Pensamientos sobre actividades futuras:
Continuar insistiendo en llevar a cabo las actividades del club a tiempo y con normalidad, conectar la era E con el diseño multimedia y la producción informática, continuar atrayendo nuevos miembros. y desarrollar el potencial de los estudiantes, haciendo que las actividades del club sean verdaderamente un catalizador para el aprendizaje de los estudiantes.
Resumen de las actividades del club en un semestre 2 1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente las cualidades ideológicas y profesionales.
El aprendizaje es ininterrumpido. Sólo recargando constantemente podemos mantener la juventud y vitalidad de la enseñanza. Entonces, he estado aprendiendo activamente. Participé seriamente en la formación del nuevo plan de estudios y en varias conferencias de estudio organizadas por la escuela. Además, también utilicé libros e Internet para estudiar detenidamente los nuevos estándares curriculares para la educación artística. Al estudiar los nuevos estándares curriculares, establecí conceptos de enseñanza avanzados y aclaré la dirección de futuros esfuerzos docentes. Con el desarrollo de la sociedad y la actualización de conocimientos, también me urge seguir aprendiendo. Generalmente tengo tiempo para apreciar los ensayos y formaciones de varios bailes, para poder seguir mejorando en la enseñanza de la danza. A través de estas actividades de aprendizaje, me he enriquecido continuamente, enriquecido mis conocimientos y percepciones, y me he preparado para una mejor práctica docente.
En segundo lugar, ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la labor docente e investigadora.
La educación y la enseñanza siempre han sido la máxima prioridad de nuestros profesores. Prepárese completamente antes de la clase, diseñe cuidadosamente los planes de lecciones y combine la situación real de cada estudiante para completar cada clase de la manera más flexible posible. Después de la clase, fortalecemos el entrenamiento de habilidades básicas y ejercicios de combinación de baile para que los estudiantes se interesen más en el baile y mejoren su nivel de baile. Esforzarme por hacer que mi enseñanza de la danza sea más distintiva, formar un modelo de enseñanza único, reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza de la danza. Además, después de enseñar, escriba de manera oportuna algunos sentimientos posteriores a la enseñanza y reflexiones de enseñanza basadas en las ganancias y pérdidas para acumular experiencia para la enseñanza futura. Al mismo tiempo, también se comunica activamente con el profesor de la clase para comprender a los estudiantes, mejorar los métodos de enseñanza y avanzar en los métodos de aprendizaje. Concéntrese en cultivar la capacidad práctica integral y la capacidad de pensamiento innovador de los estudiantes.
Para la impartición de clases de danza, adopto el principio de combinar sistematicidad y etapas para asegurar que el tiempo, el lugar y el contenido estén determinados para que los estudiantes puedan sacar algo de cada clase. En resumen, ya sea en la enseñanza en el aula o en actividades extracurriculares, mi objetivo es cultivar las habilidades de los estudiantes y mejorar su calidad, y me esfuerzo por hacer que la enseñanza de la danza desempeñe un papel más importante en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.
En tercer lugar, trabaja duro y completa otras tareas escolares.
Utilizo actividades extracurriculares para organizar bailes para que los estudiantes puedan demostrar plenamente los frutos de su trabajo. Para cada tarea y desempeño a gran escala asignado por la escuela, puedo completarlo con el mayor entusiasmo y básicamente puedo lograr "diligencia, calidad y eficiencia".
En cuarto lugar, fortalecer la reflexión y resumir las ganancias y pérdidas en la enseñanza de manera oportuna.
Reflexionando sobre el trabajo de este año escolar, al ver los resultados, también estoy pensando en las falencias de mi trabajo.
El estudio de la danza no es lo suficientemente profundo y algunas ideas y problemas de enseñanza no pueden registrarse a tiempo para la reflexión; la enseñanza de la danza carece de suficiente singularidad y creatividad. En el futuro, debemos trabajar duro para encontrar algunos puntos únicos en la enseñanza de la danza y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
En este año hemos logrado mucho, pero no podemos estar orgullosos de ello. En mi trabajo futuro, continuaré trabajando duro para enriquecerme y llevar la carrera de danza a un nuevo nivel.
Resumen de las actividades del club en un semestre 3 A medida que el semestre llega a su fin, las actividades de nuestro club también llegarán a su fin. Durante el último semestre hemos crecido junto con el club. Hemos participado activamente en las actividades del club con nuestro entusiasmo y hemos hecho todo lo posible por la construcción del club.
Para movilizar el entusiasmo positivo de profesores y estudiantes, mostrar una buena perspectiva mental y promover el desarrollo saludable de la educación escolar, hemos establecido siete tipos diferentes de sociedades estudiantiles basadas en el trabajo real de la escuela. Al participar en actividades extracurriculares del club, la calidad general de los estudiantes de nuestra escuela ha mejorado enormemente y han surgido grupos de estudiantes con talentos especiales. Las actividades del club proporcionan otra plataforma para muchos estudiantes con habilidades de aprendizaje y sientan las bases para su desarrollo sostenible a lo largo de su vida.
En primer lugar, el proceso es caro en términos de persistencia.
Como dice el refrán: "Un minuto en el escenario, diez años de arduo trabajo fuera del escenario". La mejora de diversas cualidades de los miembros del club no puede separarse de la guía diaria del instructor y del esfuerzo incansable de los propios estudiantes y la mejora de las diversas cualidades de los miembros del club. Obtenga el apoyo de los líderes escolares, directores y padres.
1. Seleccionar cuidadosamente a los miembros: al comienzo del año escolar, cada instructor hizo planes detallados para las actividades del club y llevó a cabo actividades de selección de estudiantes hasta cierto punto y alcance, seleccionando cuidadosamente un grupo de miembros. de miembros que estén interesados en sí mismos, apoyados por sus padres y que tengan una buena base. Según el acuerdo general, la escuela primero cumplió con los requisitos de los estudiantes y los requisitos de la competencia de este semestre, y los resultados fueron buenos.
2. Realizar las actividades con seriedad: Las actividades del club escolar están programadas para el jueves. Cada instructor puede prepararse cuidadosamente, pasar lista a tiempo e intentar invitar a los alumnos que aún no han llegado. Durante la actividad, los profesores utilizaron varios métodos de enseñanza novedosos para movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes. Después de un semestre, todos los clubes pueden comenzar las clases normalmente de acuerdo con los requisitos de la escuela y las tasas de asistencia de los estudiantes son relativamente altas. Sólo a través de un aprendizaje y una formación tan incesantes se podrá mejorar realmente la calidad de los estudiantes.
Hemos descubierto que solo los estudiantes que persisten en las actividades diarias del club pueden lograr grandes progresos, destacarse entre los estudiantes y lograr buenos resultados en presentaciones de actividades o competencias.
En segundo lugar, los resultados son constantemente sorprendentes.
Durante el último semestre, los estudiantes presentaron una gran cantidad de trabajos excelentes y lograron excelentes resultados en concursos de todos los niveles.
En tercer lugar, el futuro requiere planificación.
Mirar hacia el pasado es mirar mejor hacia el futuro. Aprendemos lecciones de la reflexión, avanzamos del resumen, aprovechamos nuestras fortalezas y evitamos las debilidades, y mejoramos constantemente nuestra experiencia, para que todo el trabajo en la comunidad pueda desarrollarse mejor. Para la futura construcción de la asociación, creemos que se refleja principalmente en la herencia y desarrollo de los siguientes cuatro aspectos:
1. Luchar por llegar a la cima con nuevas ideas.
El buen desarrollo de toda actividad es inseparable del factor humano. Cómo asignar bien el trabajo y cómo movilizar el entusiasmo de los miembros por las actividades son las principales prioridades de la construcción comunitaria. Lluvia de ideas, una valla y tres estacas. El desarrollo de diversas actividades debe absorber plenamente diversas ideas. La comunidad es de todos y las buenas decisiones provienen de la sabiduría de todos. Espero que todos puedan hacer sugerencias para la construcción de clubes escolares y hacerlos más fuertes.
2. Trabajar duro para construir un buen escalón.
Desde la perspectiva del desarrollo sostenible, la construcción comunitaria no solo debe centrarse en los logros actuales, sino también en tener un mecanismo de desarrollo eficaz y a largo plazo. Es necesario formar gradualmente un escalón de selección y capacitación de. la comunidad y esforzarnos por hacer un buen trabajo en la construcción escalonada. Como instructor del club, siento lo mismo.
Después de uno o dos semestres, un grupo de estudiantes con talentos especiales que han trabajado duro se retirarán a las montañas o ingresarán a la escuela secundaria. Cuando se trata de una competencia o exhibición oficial, no hay soldados disponibles o simplemente compensan el número.
3. Esforzarse por incrementar el número de asociaciones.
Debido a diversos factores, el número de clubes este semestre es menor que el semestre pasado. Nuestra escuela tomará una serie de medidas para atraer a más profesores como instructores de clubes y crear más clubes para satisfacer las necesidades de los diferentes estudiantes.
En la futura construcción de la comunidad, continuaremos innovando, mejorando y mejorando nuestras actividades, creando nuevas actividades con nuestras propias características y estilo, construyendo nuestras actividades de marca, construyendo nuestras comunidades personalizadas y creando nuestra escuela personalizada. .
Resumen de las actividades del club en un semestre 4 En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un semestre más. Este semestre, las actividades de nuestro club deportivo se desarrollan de manera ordenada en la cuarta clase el jueves por la tarde. Las actividades del club deportivo traen felicidad a los estudiantes, traen alegría, les permiten aprender a hacer ejercicio, conocer la importancia de la salud y formar una conciencia deportiva para toda la vida. Los estudiantes nos muestran otro lado de sí mismos durante las actividades; Las actividades de este semestre se resumen a continuación:
1. Análisis de la situación estudiantil:
Los estudiantes son inocentes, animados y activos, y les gustan las actividades de los clubes deportivos. Aproveche las oportunidades favorables de las actividades de los clubes deportivos para sentar una base sólida para el desarrollo físico y mental de los estudiantes. A través de las actividades de los clubes deportivos, se ejercita el físico de los estudiantes, se desarrolla la inteligencia de los estudiantes, se mejoran las cualidades culturales de los estudiantes, se promueve el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, se cultiva el excelente carácter moral de los estudiantes y se cultivan los hermosos sentimientos de los estudiantes.
2. Realización de tareas:
Las actividades del club deportivo este semestre se organizan de forma ordenada. Siga estrictamente el plan elaborado al comienzo del semestre, comience temprano y planifique activamente para garantizar que el tiempo, la ubicación y el personal de las actividades del club deportivo sean fijos para garantizar la estabilidad de las actividades. Además, las actividades son completas y los miembros del equipo pueden comprender rápidamente el contenido de las actividades y lograr buenos resultados en todo momento. Los estudiantes no solo han dominado más conocimientos, sino que también han mejorado enormemente sus habilidades de pensamiento y prácticas, y su capacidad de autoestudio también se ha desarrollado hasta cierto punto.
3. Principales experiencias y conocimientos
1. Prepararé cuidadosamente las lecciones para cada actividad y organizaré cada aspecto de cada clase para evitar perder el control durante la actividad.
2. Contenido diversificado.
3. Educación dirigida. Durante las actividades se deben asignar diferentes tareas de aprendizaje según las características y fortalezas de cada alumno, aprovechando al máximo sus fortalezas y supliendo sus carencias. Los profesores deben proporcionar orientación clasificada, aclarar diferentes objetivos e implementar una educación diferente.
IV. Problemas existentes y métodos de mejora
Las actividades del club deportivo a veces carecen de propósito y los estudiantes no saben cómo aprender, a veces el entusiasmo de los estudiantes individuales se reduce; sexo. Por lo tanto, estableceré objetivos más específicos y claros en el futuro; también debemos adoptar más formas de actividades deportivas para movilizar plenamente el interés y el entusiasmo de los estudiantes; debemos exigir y gestionar estrictamente a los estudiantes, formar un modelo de gestión formal y formular buenas disciplinas; para regular a los estudiantes, dejar que los estudiantes aprendan algo.
Logros del verbo (abreviatura de verbo)
Nuestros estudiantes de la asociación de atletismo lograron resultados gratificantes en la reunión de atletismo de la escuela secundaria Fanheng. Entre ellos, Zheng Chuer ganó el primer lugar en los 100 metros femeninos; Yang Jiani ganó el primer lugar en los 200 metros y 400 metros femeninos respectivamente; los 200 metros masculinos; Yao Chunlong ganó el primer lugar en la competencia de lanzamiento masculino en el primer año de la escuela secundaria; Chen Zhimin ganó el primer lugar en los 100 metros masculinos en el primer año de la escuela secundaria; lugar en los 200 metros femeninos en el primer año de secundaria.
En resumen, continuaré dando prioridad a la mejora de la calidad de los estudiantes, brindándoles mejores actividades y mejor orientación científica, para que puedan aprender bien y aplicar lo que han aprendido.
Resumen de las actividades del club durante un semestre: Artículo 5: "El interés es el mejor maestro". Al comienzo del estudio, organizamos a los estudiantes para que realizaran concursos de recitación, concursos de recitación de poesía y concursos de "Conocimientos de poesía" muchas veces, y produjimos "tabloides de poesía" con imágenes y textos, y otras actividades.
A través de actividades coloridas e interesantes, se estimuló enormemente el interés de los estudiantes por la lectura de poesía. Inicialmente, los estudiantes se dieron cuenta de la belleza del lenguaje, el contenido y la forma de la poesía.
Como dice el refrán, “Cuanto más acumulas, menos aprendes” y “Leer miles de libros, escribir es como un dios”. Sin una acumulación sustancial, ¿dónde está la “piedra angular” de la creación? Por lo tanto, organizamos a los estudiantes para que lean mucho, hagan extractos e intercambios regulares para aumentar la acumulación de lenguaje poético de los estudiantes, aumentar el encanto de la creación de poesía de los estudiantes y guiarlos para que comprendan e interioricen gradualmente el lenguaje poético.
A través de la apreciación y valoración de una gran cantidad de obras poéticas, se guía a los estudiantes para que reconozcan y comprendan las características de la poesía, y gradualmente cultiven a los estudiantes para que dominen la expresión y las habilidades de expresión de la poesía. A través de la apreciación de obras típicas de poesía antigua, se guía a los estudiantes para que comprendan que la poesía tiene las características de fonología armoniosa, ritmo distintivo, rica imaginación y excitación emocional. Se guía a los estudiantes para que comparen la poesía con novelas, cuentos de hadas e historias, y sientan. que la poesía enfatiza el lirismo y la concepción artística, y su énfasis en la concepción artística los poemas son evaluados, comprendidos y estudiados de manera integral.
Lu You una vez enseñó a sus hijos: "Si quieres aprender poesía, debes trabajar duro en la poesía". Nuestros maestros experimentales a menudo llevan a los estudiantes a vivir, a la sociedad y a la naturaleza. En un contexto amplio, se guía a los estudiantes para que observen más, descubran más y piensen más, cultiven el temperamento de los estudiantes, amplíen sus horizontes y organicen "fiestas de té" de poesía con ciertos temas. Inspirar el amor de los estudiantes por la poesía y el deseo de escribir poesía.
Para comparar las diferencias en los niveles de creatividad de todos los estudiantes de sexto grado antes y después de la actividad, así como las disparidades en otros aspectos, no solo realizamos entrevistas y cuestionarios, sino que también registramos los registros de observación de los estudiantes. y puntuaciones durante el experimento. Los resultados muestran que:
El interés de los estudiantes por aprender poesía ha mejorado enormemente. Las manifestaciones específicas son: los estudiantes tienen un gran interés en aprender poesía y, a menudo, no pueden dejarla escrita; las notas de lectura completas de los estudiantes incluyen extractos de poesía exquisitos y maravillosos comentarios de poesía; el entusiasmo de los estudiantes por la creación es alto, y la creación y crítica de poesía tienen un gran interés; convertirse en una práctica común.
Las habilidades de lectura, apreciación y percepción de los estudiantes mejoran enormemente. Se refleja en los siguientes aspectos: los estudiantes pueden analizar y comprender profundamente la fonología armoniosa, el ritmo distintivo, la rica imaginación y las emociones apasionadas de la poesía.
La capacidad creativa se ha mejorado significativamente. Al inicio de la actividad, la comprensión de la poesía por parte de los estudiantes era muy superficial y sólo podían escribir algunos poemas fragmentados y esporádicos. Ahora, una gran cantidad de excelentes poemas escritos por estudiantes están brotando como hongos después de la lluvia. Estas obras, ya sea en forma o contenido, o en métodos y técnicas, son muy raras.
La capacidad de observación, la capacidad de imaginación y el gusto estético se desarrollan juntos. En el proceso de aprendizaje de la "poesía", se cultivan los sentimientos de los niños y se mejoran sus cualidades humanísticas: el lenguaje y el comportamiento de los estudiantes son sanos y civilizados; su carácter y carácter son saludables y elevados, son infinitos; canciones civilizadas del campus y civilizado La atmósfera se forma silenciosamente. El afecto familiar, la amistad y el afecto entre maestros pueden resaltarse y publicitarse.
Resumen de las actividades del club de un semestre 6. Hoy, con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, cómo profundizar aún más la educación científica y tecnológica de la escuela para satisfacer los requisitos del desarrollo de la ciencia y los tiempos. La educación tecnológica es una forma importante para que las escuelas implementen una educación de calidad. Las actividades de ciencia y tecnología son actividades útiles que permiten a los estudiantes comprender completamente el encanto de la ciencia y cultivar la conciencia de innovación y la capacidad práctica. Durante la actividad, a través de actividades como contar historias sobre científicos, leer un libro de divulgación científica, dibujar un cuadro de ciencia ficción y realizar un trabajo científico, se hicieron esfuerzos para fortalecer la educación científica y tecnológica de los niños y el cultivo de habilidades, y mejorar continuamente a los estudiantes. 'calidad científica. El siguiente es un resumen del trabajo de esta semana de actividades de ciencia y tecnología en nuestro colegio:
Primero, fortalecer la gestión y construir un buen equipo de liderazgo.
1. Para organizar y llevar a cabo eficazmente esta Semana de la Ciencia y la Tecnología, el presidente Dong Mingyu celebró una reunión de publicidad y movilización para aclarar el propósito y los objetivos de este evento, que jugó un papel decisivo en el buen desarrollo. Desarrollo del efecto Semana de la Ciencia y la Tecnología. Al mismo tiempo, la escuela da prioridad a las actividades de la Semana de la Ciencia y la Tecnología en términos de financiación y docentes.
2. Cada clase continuará estableciendo un grupo de ciencias bajo la guía del maestro de la clase. De acuerdo con la situación real de nuestra escuela, desarrollaremos características.
3. Las actividades de enseñanza e investigación de ciencia y tecnología de nuestra escuela son normales y ordenadas, han mejorado mucho con respecto al año pasado y las actividades de ciencia y tecnología son muy efectivas. Resaltar el contenido de divulgación científica de “ahorrar recursos energéticos, proteger el medio ambiente ecológico, garantizar la seguridad y la salud y promover la innovación y la creación”.
Abogar por el establecimiento de una sociedad que ahorre recursos y sea respetuosa con el medio ambiente y promueva la coexistencia armoniosa entre el hombre y la naturaleza.
En segundo lugar, mejorar el mecanismo y enriquecerlo continuamente en la práctica.
1.Desde el año pasado, nuestra escuela ha aumentado su inversión en actividades de ciencia y tecnología, y todavía está mejorando y mejorando constantemente, creando una atmósfera, fomentando el entusiasmo de todos y haciendo que las actividades de ciencia y tecnología de la escuela. rico y colorido.
2. La atención de los líderes escolares y el fuerte apoyo financiero garantizan la celebración normal de diversas actividades y competiciones de ciencia y tecnología.
En tercer lugar, prestar atención a las rutinas e implementar la educación científica popular.
1. Las escuelas suelen utilizar tableros de anuncios escolares, pizarrones de clase, estaciones de radio escolares y otras formas para brindar educación científica y tecnológica a maestros y estudiantes, de modo que la conciencia científica y tecnológica pueda arraigarse profundamente en los corazones de los estudiantes. al pueblo y sentar una base sólida de opinión pública para la popularización de la educación científica y tecnológica en las escuelas.
2. Organiza a los estudiantes para que realicen coloridas actividades de divulgación científica. A través de las actividades, todos no sólo aumentaron sus conocimientos, sino que también mejoraron su conciencia científica y tecnológica.
3. Al mismo tiempo, la capacitación también se organiza cuidadosamente para estimular el interés de los estudiantes en la ciencia y la tecnología y mejorar su capacidad operativa práctica y su capacidad de investigación.
4. Adaptar las medidas a las condiciones locales y hacer un buen trabajo en la construcción de diversos proyectos.
1. En términos de actividades de divulgación científica, el festival escolar de ciencia y tecnología se lleva a cabo todos los años. Es rico en contenido, diverso en forma y distintivo. A los estudiantes les gusta y permiten que todos participen verdaderamente.
2. En las actividades, siempre organizamos, iniciamos, evaluamos y recomendamos, para que cada actividad sea efectiva. Por ejemplo, ver películas de divulgación científica, dar conferencias sobre educación en propiedad intelectual y solicitudes de patentes de invención, y realizar pequeños proyectos científicos utilizando materiales de desecho. Los estudiantes están muy interesados y la tasa de participación es alta. Recibió muchos trabajos, etc.
3. En las actividades de esta semana, los resultados de producción de los estudiantes demostraron el espíritu y estilo innovadores de los estudiantes. La popularización del conocimiento científico de los estudiantes reflejó el énfasis de nuestra escuela en el conocimiento científico y cultural, y el de los líderes escolares. énfasis en las disciplinas científicas y tecnológicas El énfasis en la ciencia y la tecnología demostró plenamente el comportamiento de todos los maestros y estudiantes de nuestra escuela durante la Semana de Actividades de Ciencia y Tecnología, y demostró las nuevas ideas de los estudiantes sobre la vida futura.
El desarrollo de la ciencia es infinito, al igual que el potencial de innovación de los estudiantes. Creemos que con el cuidado y el apoyo de los líderes de todos los niveles y el arduo trabajo de los maestros, el futuro de la educación científica y tecnológica en nuestra escuela será mejor.
El segundo semestre del año académico 20xx continúa enfocándose en cultivar la creatividad y las habilidades experimentales prácticas de los estudiantes, según el esquema de trabajo de la Oficina Docente, las actividades se llevarán a cabo todos los jueves. Hay 20 estudiantes en este grupo, principalmente en la Clase 3, Grado 4. El trabajo del grupo de interés este semestre se resume de la siguiente manera:
Primero, se centra en actividades de competencia municipal de ciencia y tecnología.
Las competencias de ciencia y tecnología de este semestre incluyen la Competencia de Innovación en Ciencia y Tecnología. Gracias al arduo trabajo, nuestra escuela ha logrado buenos resultados en el concurso de innovación.
En segundo lugar, centrarse en la capacidad práctica y cultivar el espíritu innovador.
En las actividades de los grupos de interés, a menudo busco algún conocimiento extracurricular para ampliar los horizontes de los estudiantes. Al mismo tiempo, los estudiantes deben ser diligentes al hacer las cosas, ser buenos para descubrir problemas en la naturaleza y la vida, y encontrar. formas únicas de resolver problemas. Si estos métodos pueden convertirse en objetos físicos, es una invención. No creas que la invención es sólo para científicos. Los estudiantes de primaria también pueden convertirse en inventores. Por ejemplo, Song Chuanhao pensó que la tapa de la olla ocupaba mucho espacio, por lo que diseñó una tapa en forma de abanico para resolver el problema.
En tercer lugar, permita que los estudiantes acumulen y encuentren conocimientos relevantes por sí mismos.
Lo que el profesor decía en clase no podía satisfacer la sed de conocimiento de los estudiantes, así que les pedí que buscaran información relevante y la acumularan después de clase. Cuando vean algo que es fácil de hacer, déjenles hacerlo. Esto no solo ejercita la habilidad práctica, sino que también acumula experiencia.
En cuarto lugar, prestar atención a la ampliación de actividades y ganarse el apoyo de los padres.
Muchos padres creen que el interés por la tecnología consume el tiempo de sus hijos y puede provocar una disminución en su rendimiento académico. Ante esto, me enfoco en la comunicación y entendimiento con los padres, para que los padres comprendan que el interés por las actividades tecnológicas no solo afectará el aprendizaje, sino que también promoverá el aprendizaje. Debido a que los proyectos del Concurso de Innovación Científica y Tecnológica requieren mucho tiempo y energía por parte de los niños, necesitan especialmente el apoyo y cuidado de los padres. El éxito en las competencias de ciencia y tecnología también promueve el amor de los estudiantes por las materias científicas y, a su vez, su amor por el aprendizaje, lo que tiene ventajas y desventajas.
Con el desarrollo continuo del club, se ha cultivado aún más el pensamiento divergente de los estudiantes.
Los inventos científicos y tecnológicos diseñados son cada vez mejores, y la capacidad práctica es cada vez mayor. Esperamos lograr mejores resultados en el futuro.
Resumen de las actividades del semestre del club 8 "La innovación es el alma de una nación y el motor inagotable de la prosperidad de un país." Asimismo, la innovación es el alma de las escuelas que implementan una educación de calidad y la fuerza impulsora inagotable para que las escuelas prosperen. Nuestra escuela lleva a cabo vigorosamente una variedad de actividades de clubes de estudiantes para brindarles a los estudiantes un cielo propio, permitiéndoles desarrollar plenamente sus intereses, pasatiempos y personalidades, para lograr el propósito de cultivar talentos innovadores y prácticos y lograr el objetivo integral. desarrollo de las personas. El club de estudiantes ofrece a los estudiantes un cielo propio.
A continuación se resume el trabajo de este semestre:
(1) Divulgación científica
1. Utilice periódicos de pizarra y radio para publicidad, y cada clase publicará. a Un periódico de pizarra de divulgación científica y educación.
2. Cada clase realiza una educación temática basada en las características de los estudiantes a través de reuniones de clase, actividades en equipo, actividades prácticas integrales, etc.
3. Esforzarse por construir un “corredor de ciencia y tecnología” y crear una atmósfera científica y tecnológica sólida.
(2) Práctica de divulgación científica
1. Cultivar la imaginación científica y la conciencia innovadora de los estudiantes, permitirles intentar usar sus manos y cerebro desde una edad temprana, abogar por la integración y intercambio de ciencia, tecnología y arte, y demostrar la comprensión de los estudiantes sobre la ciencia y la tecnología a través de clases, dejar que los niños usen sus manos para descubrir y resolver problemas;
2. Guíe a los estudiantes para que realicen actividades de ciencia y tecnología para jóvenes, y la orientación debe prestar atención a cambiar los conceptos de los estudiantes.
Intente desarrollar el pensamiento divergente de los niños en el proceso educativo y déjelos desarrollarse en actividades felices e interesantes.
3. Dejar que los niños aprendan a explorar en grupo. Utilizamos la lluvia de ideas para permitir que los niños aprendan juntos.
Las ricas y coloridas actividades de las asociaciones de estudiantes indican claramente que, si bien la escuela desempeña su papel como principal canal de enseñanza en el aula, debe seguir ampliando la educación de "segunda aula". La combinación de clases de actividades y clubes proporciona garantía de tiempo para las actividades del club. Mayor participación y mayor entusiasmo.
Las ideas de actividades y estrategias del Grupo de Interés de Innovación en Ciencia y Tecnología han atraído la participación activa de muchos entusiastas de la ciencia. Además de las actividades habituales, el Grupo de Interés en Innovación Científica y Tecnológica también participó en el VI Concurso de Habilidades Laborales Juveniles, que estimuló el interés y los pasatiempos de más estudiantes en la innovación científica y tecnológica.
Los estudiantes del grupo de interés en innovación científica y tecnológica de nuestra escuela aprendieron no solo conocimientos y talentos, sino también progreso ideológico y madurez de personalidad. Permitir que los estudiantes tengan un pensamiento más activo, un carácter innovador, grandes ambiciones y cualidades y talentos de alto nivel en las actividades. Las ricas y coloridas actividades del club hacen que los estudiantes sientan que "todos los días son soleados".
Resumen de las actividades del club durante un semestre. Como actividad de entretenimiento que utiliza las manos y el cerebro, los adolescentes adoran profundamente la actividad del modelo vacío por su conocimiento, practicidad y diversión. Con la profundización de la educación científica y tecnológica, la educación científica y tecnológica modelo vacía se ha convertido gradualmente en la vanguardia de la educación científica y tecnológica en nuestra escuela.
A través de la enseñanza práctica de este semestre, me di cuenta profundamente del amor de los estudiantes por esta interesante actividad. Los aeromodelos no sólo son interesantes, sino también una actividad científica y tecnológica. A través de actividades, los estudiantes aprendieron sobre las propiedades de muchos materiales, dominaron el uso de herramientas y el proceso de productos terminados, y cultivaron las cualidades de los estudiantes que aman el trabajo y la ciencia, pueden usar sus manos y su cerebro, superar dificultades y tener el coraje. para seguir adelante. Las actividades con modelos de aviones brindan a los estudiantes un escenario para mostrar plenamente sus talentos e imaginación, y les brindan una buena oportunidad para desarrollar su inteligencia y cultivar sus habilidades. También estimuló el entusiasmo de los estudiantes por participar en actividades de prácticas laborales. A través de la práctica personal, los estudiantes aprenden más sobre la aplicación del conocimiento científico en la práctica de producción, generando así emociones positivas y gradualmente desarrollan una tendencia psicológica a amar hacer preguntas, estar dispuestos a explorar y tener sed de conocimiento en la vida diaria y el estudio.
Los estudiantes realmente aprendieron mucho durante las actividades de la maqueta. Construyeron un modelo del Skyhawk 2 lanzado a mano y aprendieron a volar. También aprendieron a fabricar modelos de aviones de madera, aprendieron a fabricar "PIB-1", "Vuelo libre eléctrico" y otros modelos de aviones, dominaron los métodos y técnicas de los vuelos de prueba. A lo largo de la actividad, los estudiantes aprendieron sobre la estructura general de un avión y por qué despega.
¿Cómo ajustar la cola y las alas para controlar el tiempo de planeo? Los estudiantes del grupo de modelos aéreos aumentaron su interés por aprender y aplicar la ciencia y mejoraron sus habilidades prácticas aprendiendo vuelos de prueba. Esta actividad de interés proporciona a los estudiantes un escenario para el desarrollo intelectual y el éxito tecnológico. Los estudiantes experimentaron la alegría de combinar tecnología y deporte. También aprendí a distinguir cuidadosamente los materiales y a utilizar herramientas con habilidad, lo que aumentó mi sentido de innovación y cultivó mi capacidad innovadora en la práctica.
Sin embargo, debido a nuestra limitada investigación teórica sobre las actividades del modelo vacío, la enseñanza real muestra características obvias de espontaneidad y arbitrariedad, como el método y la forma de organización de las actividades del modelo vacío, la selección de materiales para las actividades del modelo vacío Cuestiones como la selección de herramientas de molde vacío no se han discutido en profundidad ni se han estudiado sistemáticamente. Por lo tanto, en teoría no se ha formado ningún sistema teórico rector y también falta un sistema operativo de referencia en la práctica. Además, debido a la falta de oportunidades de capacitación e información, estos problemas limitan nuestra comprensión y desarrollo en profundidad de las actividades del modelo vacío. Esto también se convertirá en un problema que deberá resolverse aún más en mi futuro proceso de enseñanza de actividades. Por supuesto, también exploraremos gradualmente durante las actividades, resumiremos las lecciones del fracaso y la experiencia exitosa y haremos todo lo posible para hacer bien este trabajo.