La puntuación total de educación física en el examen de ingreso a la escuela secundaria de Gansu 2019 es de 50 puntos.
Las clases de educación física no deberían verse desplazadas por las clases culturales.
Xiao Yao es un estudiante de segundo año en una escuela secundaria en Lanzhou. Tiene un rendimiento académico excelente pero una condición física promedio. Dijo: "En las escuelas, las clases de educación física suelen estar ocupadas por clases culturales y, a veces, incluso las actividades extracurriculares están ocupadas por clases de autoaprendizaje. El tiempo de ejercicio de los estudiantes es muy limitado".
Shaun, el primero Un estudiante de secundaria de un año en Lanzhou, dijo: "Llegamos a la escuela a las 7:20 de la mañana y terminamos la escuela a las 5:55 de la tarde. Tenemos cinco clases por la mañana y cuatro clases por la tarde. Hay Sólo dos clases de educación física por semana. Es realmente una lástima que la clase de educación física esté ocupada. No hay tiempo para hacer ejercicio”.
Según los estándares del plan de estudios nacional, los cursos de educación física para Los grados tercero a noveno son tres horas por semana. Según la investigación de un periodista, muchas escuelas de Lanzhou sólo organizan dos clases de educación física para estudiantes de secundaria cada semana, y algunas escuelas también añaden una actividad extracurricular.
Un profesor de educación física de una escuela secundaria de Lanzhou dijo a los periodistas: "Muchos padres y profesores creen que, siempre y cuando a sus hijos les vaya bien en las clases culturales y entren en una escuela secundaria con buena calidad de enseñanza después de la escuela secundaria examen de ingreso, equivale a entrar a la mitad del mundo por la puerta de la universidad, por lo que los padres y las escuelas se centran en el rendimiento académico de los estudiantes e ignoran la aptitud física de sus hijos, a juzgar por el encuentro deportivo escolar que se realiza cada semestre. Los estudiantes con excelente rendimiento académico han completado 800 metros o 1500 metros. Se quejarán y algunos estudiantes no pueden correr en absoluto ".
Al mismo tiempo, el periodista aprendió de algunas escuelas secundarias en otras ciudades. y prefecturas de nuestra provincia que, para mejorar el rendimiento de los estudiantes, algunas escuelas a menudo cancelan temporalmente las clases de educación física y en su lugar ofrecen cursos de química o física.
La educación física se incluirá en el examen de acceso a la escuela secundaria del próximo año.
El 22 de mayo, la Dirección General del Gobierno Provincial remitió el "Aviso sobre el Fortalecimiento de las Opiniones de Implementación del Trabajo Deportivo Escolar" del Departamento Provincial de Educación, la Comisión Provincial de Desarrollo y Reforma, el Departamento Provincial de Hacienda y la Dirección Provincial de Deportes. El aviso aclara que todas las localidades deben estandarizar los comportamientos escolares, reducir la carga académica de los estudiantes y garantizar efectivamente a los estudiantes de primaria y secundaria clases diarias de educación física y una hora de actividad deportiva en el campus. Las clases de educación física y el tiempo de actividad física de los estudiantes en el campus no se pueden reducir ni quitar a los estudiantes por ningún motivo. Es necesario implementar concienzudamente los estándares curriculares nacionales y ofrecer de manera integral cursos de educación física para garantizar 4 horas de clase por semana para los grados primero a segundo en la educación obligatoria, 3 horas de clase por semana para los grados del tercero al noveno y 2 horas de clase por semana para la educación secundaria. escuelas (incluidas las escuelas secundarias vocacionales). De acuerdo con los principios de adaptación de medidas a las condiciones locales y la orientación clasificada, los recursos del plan de estudios de educación física local se desarrollan en función de las condiciones reales. Las escuelas calificadas deben establecer proyectos deportivos tradicionales con características regionales y de época, y formar gradualmente sus propias características deportivas.
El "Aviso" exige que los departamentos de educación y las escuelas de todos los niveles formulen e implementen un plan de deportes soleados que integre cursos de educación física, ejercicios de recreo y actividades deportivas extracurriculares. Es necesario innovar en el contenido, los métodos y los medios de las actividades deportivas, prestar atención a la integración de los deportes escolares y las actividades de educación artística, mejorar el interés y la atracción de las actividades deportivas, cultivar los pasatiempos deportivos, los intereses y las habilidades deportivas de los estudiantes, y enérgicamente cultivar los 1 2 de los estudiantes.