Plan de actividades temáticas de la Semana Nacional de Popularización de la Ciencia 2022
Plan de actividades temáticas 1 de la Semana Nacional de Popularización de la Ciencia 2022
1 Ideología rectora
Con el fin de llevar a cabo conferencias científicas en profundidad sobre divulgación científica y protección del medio ambiente. y concursos de innovación tecnológica y otras actividades, Para cultivar el interés de los estudiantes en aprender ciencias, amar la ciencia, hablar sobre la ciencia y utilizar la ciencia, mejorar la conciencia de los estudiantes y su capacidad de pensamiento independiente, práctica innovadora y protección del medio ambiente, y cultivar el espíritu científico de los estudiantes. de unidad, colaboración, innovación y desafío. Este plan está formulado en base a la situación real de nuestra escuela.
2. Tema de la actividad:
“La innovación abraza la vida inteligente”
3. Lema de la actividad:
“Somos bajos en carbono. Acción”
4. Hora de la actividad:
20 al 28 de septiembre de _ _
Grupo de Liderazgo Verbo (abreviatura de verbo)
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo:
Actividades principales de los verbos intransitivos
(1) Organización de la reunión previa actividades
1. Producción del título del cartel: "Innovación para todos, adoptando una vida inteligente": la ceremonia de lanzamiento del "Día Nacional de Popularización de la Ciencia" en la escuela secundaria Yu No. 1.
2. Decoración de ventanas: publicar información de divulgación científica, protección del medio ambiente y bajas emisiones de carbono en las ventanas de la escuela.
3. Fotografía de actividades relacionadas.
(2) Actividades específicas
1. La ceremonia de izamiento de la bandera sirve como ceremonia de lanzamiento del "Día de la Popularización de la Ciencia"
La ceremonia de izamiento de la bandera El lunes 21 de septiembre fue considerado por la sede como la ceremonia de inauguración del "Día de la Divulgación de la Ciencia". Organice a los estudiantes para que sean anfitriones y hablen bajo el lema "Bajos en carbono, actuamos".
2. Distribuir propuestas de actividades para la jornada de divulgación científica.
Descargue la propuesta de contenido de divulgación científica y protección ambiental de Internet, una copia para cada clase (se recomienda papel A3), la clase organizará el estudio en la reunión de clase del 21 de septiembre y la publicará en el aula.
3. Conferencias sobre conocimientos de ciencias populares
Aproveche el tiempo de reunión de clase para impartir conferencias especiales sobre conocimientos sobre "protección ambiental con bajas emisiones de carbono" a los estudiantes en forma de radio.
4. Práctica: materiales de desecho y recursos reciclados (noveno grado)
Basándonos en las tradicionales actividades de fabricación pequeña y ecológicas de “bricolaje” de la escuela, nos centraremos en “ materiales de desecho y recursos reciclados” “Recursos” realiza actividades de práctica científica y tecnológica integral para la producción a pequeña escala de materiales de desecho, y cada promoción presenta al menos 3 trabajos para revisión de la Dirección Política y de Educación.
5. Mis mejores deseos - Concurso abierto de conocimientos sobre bajas emisiones de carbono (octavo grado)
Reúna conocimientos sobre bajas emisiones de carbono. Cada clase recomienda a 5 representantes estudiantiles para participar en el concurso de conocimientos sobre bajas emisiones de carbono. , y en base a los resultados se otorgarán los premios del primer, segundo y tercer lugar.
6. Actividad de recopilación de ensayos "Ahorrar agua a mi alrededor" (séptimo y octavo grado)
Realizar la actividad de recopilación de ensayos "Ahorrar agua a mi alrededor" para estudiantes de séptimo y octavo grado. La composición la asigna el profesor de chino y se seleccionan 6 artículos excelentes para cada grado para seleccionar el primer, segundo y tercer premio.
7. Organizar a los estudiantes para que publiquen periódicos de pizarra con el tema de divulgación científica y organizar concursos.
8. Realizar actividades de lectura de conocimientos de divulgación científica y lectura en línea (noveno grado)
Animar a los estudiantes a aprovechar al máximo las revistas de divulgación científica de la biblioteca (como "Divulgación de la ciencia" , "Science Outlook", etc.) y leer libros de ciencia muy populares. Al mismo tiempo, algunas clases de informática se utilizan para realizar actividades de lectura científica en línea para aumentar el conocimiento científico.
Siete. Resumen y elogio
1. La escuela lleva a cabo "Innovación y adopción de una vida inteligente", un resumen de las actividades anuales del "Día Nacional de Popularización de la Ciencia" en la escuela secundaria Yu No. 1.
2. Felicitar a estudiantes y docentes destacados en la actividad.
Ocho. Requisitos de la actividad
1. Respetar la participación de todos los miembros e integrar todos los aspectos. No sólo cada estudiante debe ejercitarse y desarrollarse en las actividades, sino que también debemos prestar atención a la calidad de los proyectos participantes para asegurar el buen desarrollo de esta jornada de divulgación científica.
2. Reflejar características y resaltar la individualidad. Cuando cada clase organiza actividades de divulgación científica, es necesario movilizar plenamente el entusiasmo de cada alumno para participar, dar rienda suelta a la creatividad y la iniciativa y resaltar las características individuales de cada clase.
3. Debe haber división del trabajo y de las responsabilidades, responsabilidades claras, preparación adecuada, publicidad adecuada, fuerte movilización y espíritu de colaboración.
El responsable de cada proyecto debe hacer todo lo posible para planificar el cronograma y completarlo. Preste atención a la recopilación de datos para diversos proyectos, incluido el resumen de resultados y la emisión de certificados honoríficos.
4. Después del evento, pida al líder del proyecto que recopile y organice información y fotografías relevantes.
Plan de actividades temáticas 2 de la Semana Nacional de Popularización de la Ciencia 2022
1 Nombre de la actividad
_ _“Día Nacional de Popularización de la Ciencia” de la Biblioteca
2. . Tema de la actividad
Desarrollo innovador de la acción nacional
3. Horario de la actividad
La sede será del 20 al 26 de septiembre
4. Lugar
_ _Plaza,_ _Biblioteca
Verbo (abreviatura de verbo) Unidades participantes
_ _Biblioteca y sus 25 Cada sucursal está compuesta conjuntamente por _ _ Ciencias y Asociación de Tecnología, hospital, Oficina de Protección Ambiental, Oficina de Agricultura y otras unidades.
Sexto plan específico
1. El día del Día Nacional de Divulgación de la Ciencia, todos los miembros del museo dispondrán diferentes áreas de actividades según diferentes temáticas, instalarán mostradores de información y certificados. mostradores de servicio de aplicaciones; colgar pancartas y lemas; distribuir materiales promocionales para la “Actividad del Día de Popularización de la Ciencia”; colocar libros de divulgación científica (los últimos resultados de investigaciones científicas relacionadas con la ciencia y la tecnología, la medicina, la salud, la cría, la plantación, etc.); realización de publicidad mediante vehículos de servicio de libros móviles.
2. Establecer un asiento especial sobre vida saludable, invitar a profesionales de enfermedades cardiovasculares y cerebrovasculares del hospital a responder a problemas comunes de prevención y primeros auxilios de enfermedades cardiovasculares y cerebrovasculares para personas de mediana edad y mayores, así como para formas efectivas de mantener la salud y defender la "atención médica científica y una vida saludable".
3. Establecer un asiento especial para la protección del medio ambiente. El personal de la Oficina de Protección Ambiental presentará nuevos inventos que sean beneficiosos para la protección del medio ambiente, como el desarrollo de nuevas energías, y defenderá una "vida con bajas emisiones de carbono y viajes respetuosos con el medio ambiente". "
4. Establezca un asiento especial para la siembra y el mejoramiento científico, y los profesionales enseñarán tecnología de siembra y mejoramiento científica, de alto rendimiento, no tóxica y libre de contaminación.
5. Establecer asientos especiales para escuelas/estudiantes para promover el conocimiento científico popular entre los estudiantes de primaria y secundaria, defender la protección del medio ambiente, reciclar materiales de desecho, etc., los estudiantes también pueden hacer a mano el ahorro de agua y dispositivos de ahorro de energía o dispositivos de alimentación de agua para mascotas, etc. Pequeñas obras.
6. Utilice pantallas electrónicas para promover la divulgación científica y el conocimiento de la salud en la plaza; promueva a través de los medios de televisión durante una semana; abra su cuenta de suscripción de WeChat en su teléfono móvil, escanee el código QR para agregar lectores y establezca contacto con ellos. lectores y utilizar la tecnología de la información moderna para educar a los lectores. Recomendar buenos libros, buscar libros en línea, etc. Esforzarse por integrar el placer de la lectura en el ritmo de vida cada vez más acelerado de las personas.
Plan de actividades temáticas 3 de la Semana Nacional de Popularización de la Ciencia 2022
1 Ideología rectora
Con el tema "Innovación, adopción de una vida inteligente", céntrese en la innovación y liderar La nueva normalidad; la innovación hace realidad mis sueños; la innovación me ayuda a vivir una vida inteligente en tres aspectos. Llevar a cabo actividades amplias y profundas de divulgación y educación de las ciencias sociales y de masas, popularizar vigorosamente el conocimiento científico y tecnológico, popularizar los logros científicos y tecnológicos, mejorar la calidad científica y tecnológica de los estudiantes, esforzarse por construir un nuevo Huaying próspero, civilizado y armonioso, y contribuir a la transformación y el desarrollo de Huaying.
Dos. Hora del evento: 17 al 25 de septiembre de _ _ _
En tercer lugar, crear conciencia y fortalecer el liderazgo organizacional
La popularización de la ciencia es una parte importante de la construcción de la civilización material y espiritual socialista. Todos los profesores y estudiantes de la escuela deben ser plenamente conscientes de la importancia de celebrar la jornada de divulgación científica. Para garantizar el desarrollo fluido de esta actividad, nuestra escuela estableció un grupo de liderazgo para el día de popularización de la ciencia con Zhang Huaping como líder, Wang Xiaoyong como líder adjunto y Wen Quanan, He Zijian, Song Lijuan, Yang Kai, Zhang Jing, Zhao Qinghua y Xiao Sha como miembros. Bajo el liderazgo específico del grupo de liderazgo, los directores de cada clase son específicamente responsables de este trabajo y se esfuerzan por lograr resultados prácticos.
En cuarto lugar, las actividades son ricas en contenido y sólidas en su implementación.
1. Fortalecer la publicidad y crear ambiente.
Nuestra escuela promueve enérgicamente la importancia de las actividades del día de popularización de la ciencia, promueve enérgicamente big data, tecnología en la nube, inteligencia artificial, Internet de las cosas y otras nuevas tecnologías de información inteligentes para llevar a cabo actividades de popularización de la ciencia y aboga enérgicamente " ahorrar recursos energéticos y proteger el medio ambiente ecológico", garantizar la seguridad y la salud, promover la innovación y la creación", "popularizar el conocimiento científico, defender métodos científicos, difundir ideas científicas y promover el espíritu científico", y crear una atmósfera entre los estudiantes para "hablar sobre la ciencia, amar la ciencia, aprender la ciencia y utilizar la ciencia”.
2. Organizar actividades de concurso de periódicos de pizarra y periódicos manuscritos.
Durante el Día de la Actividad de Ciencia y Tecnología, nuestra escuela organizó cada clase para exhibir periódicos escritos a mano de divulgación científica en torno al tema de la actividad. Todos participaron en la redacción de periódicos escritos a mano.
3. Realizar reuniones de clase temáticas sobre conocimientos científicos.
Bajo la organización activa del director de nuestra escuela, cada clase celebró una reunión de clase de conocimientos científicos basada en la situación real de los estudiantes.
4. Leer libros de divulgación científica
Nuestra escuela aprovecha al máximo la función de la biblioteca y requiere que los estudiantes de 3.º a 6.º grado tomen prestados libros de divulgación científica de la biblioteca de la escuela; en los grados 1-2 toman prestados libros de historietas de divulgación científica.
5. Ver películas de divulgación científica
Nuestra escuela utiliza aulas multimedia. El profesor de tecnología de la información organiza de 3 a 6 estudiantes para ver películas de divulgación científica en línea y de 1 a 2 estudiantes para ver películas populares. dibujos animados de ciencia en línea.
6. Celebrar concursos de creación y pequeña producción de ciencia ficción.
Con el fin de que los estudiantes se sientan "hablando de ciencia, amando la ciencia, aprendiendo ciencia y utilizando la ciencia" a partir de las diversas actividades realizadas por la escuela, la escuela ha ampliado las actividades del Día de Popularización de la Ciencia. En primer lugar, se requiere que los estudiantes creen audazmente pinturas y cómics bajo la guía de profesores de arte en torno al tema "Innovación y adopción de una vida inteligente"; en segundo lugar, los directores de cada clase organizan a los estudiantes para que utilicen materiales de desecho para hacer artesanías;
Plan de actividades temáticas 4 de la Semana Nacional de Popularización de la Ciencia 2022
1 Objetivo de la actividad
Para "esforzarnos por ser un guardián de la protección del medio ambiente con bajas emisiones de carbono, comenzar". desde las pequeñas cosas que te rodean" "Comenzar" es el lema, que se centra en cultivar buenos hábitos de protección ambiental entre los jóvenes, utilizar la familia con bajas emisiones de carbono como un gran avance y esforzarse por mejorar de manera integral la conciencia de los jóvenes sobre las bajas emisiones de carbono y el medio ambiente con bajas emisiones de carbono. Hábitos de protección. Integrar en las actividades la educación tradicional sobre virtudes, como la educación sobre el patriotismo, la educación sobre el amor por la ciudad natal, la educación sobre la integridad y la educación sobre la protección del medio ambiente, y realizar publicidad y educación a través de temas.
Las actividades prácticas permiten a los jóvenes convertirse en propagandistas y practicantes de la protección del medio ambiente con bajas emisiones de carbono y contribuir a la creación de un buen medio ambiente.
2. Tema de la actividad
Ahorrar recursos energéticos, proteger el medio ambiente ecológico y garantizar la seguridad y la salud, la protección del medio ambiente y el desarrollo armonioso.
Tres. Tiempo de actividad: 20 de septiembre__
Cuatro. Participantes: Todos los profesores y alumnos de centros de educación primaria y secundaria.
Disposición de la actividad del verbo (abreviatura de verbo)
1 Utilice la clase de tecnología de la información para descargar la calculadora de huella de carbono, lo que permitirá a los estudiantes medir las emisiones de carbono en nuestra vida diaria en su espacio libre. tiempo. Calcule la huella de carbono personal, guíe a los estudiantes para que cultiven la conciencia sobre la conservación de la energía y cambien los hábitos de uso irrazonables de la energía. Deje que los estudiantes midan las emisiones de carbono de nuestra vida diaria durante su tiempo libre.
2. La Brigada de Jóvenes Pioneros emitió una iniciativa para todos los Jóvenes Pioneros, pidiendo a todos los Jóvenes Pioneros que participen en acciones de vida con bajas emisiones de carbono, comprendan la vida con bajas emisiones de carbono, promuevan una vida con bajas emisiones de carbono y practiquen una vida con bajas emisiones de carbono. -vida de carbono.
3. Reunión de clase temática: La vida baja en carbono, comienza desde mí: Los profesores de cada clase organizaron a los estudiantes para realizar una reunión de clase con el tema "La vida baja en carbono, comienza desde mí".
4. Concurso de periódicos escritos a mano: entender las bajas emisiones de carbono y defenderlas. Cada estudiante de los grados 3 a 6 recibe un periódico escrito a mano sobre la vida con bajas emisiones de carbono, y la clase realiza evaluaciones y publicaciones. La escuela organiza la evaluación y publicación de trabajos destacados para organizar el aprendizaje de los estudiantes.
5. Las estaciones de radio y los sitios web de los campus promueven de manera regular e irregular una vida con bajas emisiones de carbono. Formar un grupo de guardianes verdes para defender una vida con bajas emisiones de carbono y recordarles a todos que mejoren la calidad de la vida con bajas emisiones de carbono.
6. Recopilar inventos ecológicos y con bajas emisiones de carbono e ideas doradas en la familia, formular un plan familiar con bajas emisiones de carbono y establecer un archivo familiar con bajas emisiones de carbono. Las manos pequeñas y las grandes utilizan sus propias acciones prácticas para integrarse en una vida con bajas emisiones de carbono. (Todas las ideas de oro son seleccionadas por la escuela. Deben ser prácticas y prácticas, y pueden promover verdaderamente las acciones de los estudiantes, maestros y padres). El maestro evaluará el comportamiento de los estudiantes.
7. La escuela seleccionará "Excelentes Escuadrones de Vida Baja en Carbono" y "Excelentes Practicantes de Vida Baja en Carbono" en base a las actividades de cada clase, que servirán de base para seleccionar a "Pequeños". Guardianes Verdes" en el futuro.
8. "Acercándonos a una vida baja en carbono, tú y yo * * *" recopilación y revisión del plan de actividades, se evaluarán los ensayos de los estudiantes de primaria y secundaria.
Plan de actividades temáticas 5 de la Semana Nacional de Popularización de la Ciencia 2022
1 Ideología rectora
Promover profundamente la nueva era de "innovación, coordinación, ecología, apertura y concepto de desarrollo "disfrute", llevar adelante el espíritu científico, popularizar el conocimiento científico, crear una atmósfera sólida para hablar sobre la ciencia, amar la ciencia, aprender la ciencia y utilizarla, estimular el entusiasmo por la innovación y la creatividad de toda la sociedad, y promover el salto. Promover la mejora de la calidad científica de todo el pueblo, según la Gran Alianza, la colaboración a gran escala trabaja ideas y lleva a cabo diversas actividades de divulgación científica a nivel de base y de masas.
2. Tema y hora del evento
El tema del XX Día Nacional de Divulgación de la Ciencia es: La innovación lidera la era, la sabiduría ilumina la vida.
Está previsto que se lleve a cabo en toda la ciudad del 15 al 21 de septiembre. Se pueden organizar razonablemente varias actividades de acuerdo con la situación real, y las actividades de publicidad temática se llevarán a cabo durante todo el año.
3. Liderazgo organizacional y división del trabajo
Líder del equipo:
Líder adjunto:
Li Xiang es responsable de organizar las escuelas, asociaciones empresariales, actividades del Día de Popularización de la Ciencia de asociaciones universitarias y asociaciones de parques; Cao Huibin es responsable de organizar las actividades del Día de Popularización de la Ciencia de la Asociación de Ciencia y Tecnología del condado (ciudad, distrito); Yin Xiaojun es responsable de informar a los medios sobre el Día de Popularización de la Ciencia; las unidades miembro del Grupo Líder Nacional Municipal de Alfabetización Científica y las actividades del Día de Popularización de la Ciencia; Bo Yang ayuda a Guo Jinlong y Yan Meirong a llevar a cabo las actividades del Día de Popularización de la Ciencia;
Miembros: jefes de agencias e instituciones gubernamentales, jefes de asociaciones de ciencia y tecnología del condado (ciudad, distrito), asociaciones de ciencia y tecnología de parques y asociaciones empresariales de ciencia y tecnología.
Cada miembro es responsable de la organización de las actividades del Día de Popularización de la Ciencia, la promoción en los medios, la presentación de informes de eventos clave, la retroalimentación de información, el resumen de actividades, etc., según la división de responsabilidades.
El grupo dirigente cuenta con una oficina ubicada en el Departamento de Divulgación de la Ciencia, que es responsable del trabajo diario del Día de la Divulgación de la Ciencia.
Cuarto, evaluación y elogio
Después del Día de Divulgación de la Ciencia, la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología realizará una evaluación conjunta con las unidades relevantes sobre el progreso de las actividades del Día de Divulgación de la Ciencia. y prestará más atención a la satisfacción del público y a estadísticas objetivas y casos típicos. Se recomendarán actividades con características distintivas y resultados significativos para participar en la selección de organizaciones destacadas de la provincia y del país.
Criterios de evaluación
1. Requisitos básicos para unidades organizativas excelentes: Primero, promover vigorosamente la construcción de la alfabetización científica entre la población. El segundo es realizar cuidadosamente la propaganda organizativa en torno al tema, y el trabajo es sólido y eficaz. En tercer lugar, la actividad es a gran escala, tiene una amplia cobertura, un gran número de participantes y tiene efectos evidentes. Cuarto, la actividad ha recibido la atención y el apoyo del comité local del partido y del gobierno.
2. Condiciones básicas para resaltar las actividades características: Primero, promover vigorosamente la construcción de la alfabetización científica entre la población. El segundo es organizar y planificar actividades especiales en torno al tema, con temas destacados, contenido rico, formas novedosas, características distintivas, manifestaciones, participación pública activa y buena respuesta social.
Método de evaluación
1. Unidades organizativas excelentes: la Asociación de Ciencia y Tecnología de cada condado (ciudad, distrito) recomienda 2 o 3 unidades organizativas excelentes. Después de la revisión, la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología. Lo recomendaré a la Asociación Provincial de Ciencia y Tecnología.
2. Excelentes actividades especiales: la Asociación de Ciencia y Tecnología del condado (ciudad, distrito) recomienda 1 o 2 actividades especiales, y las recomienda a la Asociación Provincial de Ciencia y Tecnología después de la revisión de la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología. Asociación.
Verbo (abreviatura de verbo) actividades clave y requisitos de la tarea
(1) Día de Divulgación Científica Actividades en el Hogar de la Capital Provincial
1 Reunión del Informe de Divulgación Científica (lanzamiento). ceremonia).
Hora: 20 de septiembre a las 15 horas.
Ubicación: Museo Provincial de Ciencia y Tecnología
Líderes responsables: Guo Jinlong, Yan Meirong
Oficina: Responsable de la coordinación y recepción de los líderes de la ciudad que asisten a actividades del sitio y al personal de la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología de Logística por su asistencia a la conferencia.
Departamento de Propaganda: Responsable de la recepción y publicidad en medios.
Departamento de Promoción: Responsable de la participación de las asociaciones de ciencia y tecnología del condado (ciudad, distrito).
Departamento de Base: Responsable de organizar la participación del personal de las asociaciones empresariales de ciencia y tecnología.
Departamento Social: Responsable de organizar al personal social para asistir a las reuniones.
2. Concurso de Innovación Juvenil Exposición de obras premiadas de pintura de ciencia ficción
Hora: 15 al 30 de septiembre de 20__
Lugar: Museo Provincial de Ciencia y Tecnología< /p >
Liderazgo responsable:
Persona responsable:
Contenido:
Tareas principales:
3. Competencia de desempeño científico_Final
Hora: 20__ 15 de septiembre.
Ubicación: Segundo Piso del Museo Provincial de Ciencia y Tecnología
Líder responsable:
Persona responsable:
Contenido:
Tareas principales:
4._ Exposición conjunta de la Galería de Ciencias Populares de la Ciudad
Hora: del 1 de septiembre al 31 de octubre de 20__
Ubicación:_ 14 Ciudad Park
Líder responsable:
Persona responsable:
Tareas principales:
5.
p>
Hora: 20 de septiembre de 2008, 15-21.
Ubicación: Comunidad municipal demostrativa de divulgación científica.
Líder responsable:
Persona responsable:
Tareas principales:
6. Vinculación de la base de educación en divulgación científica
Hora: Durante la Jornada de Popularización Científica
Lugar: Base Educativa de Popularización Científica
Líder responsable:
Persona responsable:
Tareas principales :
7. Informe de Divulgación Científica
Hora: Durante la Jornada de Divulgación Científica
Líder responsable:
Persona responsable:
Tareas principales: Organizar un informe de divulgación científica a gran escala en la ciudad.
Persona responsable:
Tarea principal: Organizar 1 videoconferencia online en vivo sobre divulgación científica en China a nivel municipal.
Responsable:
Tareas principales: El día 18 de septiembre se organizó una jornada de divulgación científica presencial online y offline en la Estación Municipal de Divulgación Científica E y en la Plataforma Provincial de Escuelas Primarias Experimentales. El informe se transmitió en vivo en 59 estaciones electrónicas del campus de toda la ciudad.
8. La Televisión Provincial de Transporte Público y Construcción transmite todos los días "Divulgación de la Ciencia"
Hora: del 1 al 30 de septiembre.
Organizador:_Dazhong Mobile TV Co., Ltd.
Contenido: Producir 4 videos promocionales especiales para el Día de la Popularización de la Ciencia, que se transmitirán en el "City Life Channel" de autobuses provinciales y Transmisión del canal "Información de la ciudad" de Building TV.
(2) Actividades del Día Municipal de Divulgación de la Ciencia
1. Actividades del Día de Divulgación de la Ciencia de las Unidades Municipales Miembro con Alfabetización Científica Nacional
Hora: Durante el Día de Divulgación de la Ciencia
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Líder responsable:
Persona responsable:
Tareas principales: Organizar varias unidades miembros a nivel municipal para combinar sus respectivas ventajas de recursos e industria. características para apuntar a menores, agricultores, áreas urbanas De acuerdo con las características de grupos clave como empleados, cuadros dirigentes, funcionarios públicos y residentes de la comunidad, las actividades del día de divulgación científica se llevan a cabo con precisión. Incentivar a los departamentos calificados a realizar actividades de jornadas de divulgación científica en los puntos de apoyo de contraparte (puntos de alivio de la pobreza). Haga un buen trabajo al informar las actividades clave (completas antes del 24 de agosto), los comentarios sobre la información de las actividades y el resumen de las actividades.
2. Actividades de la jornada de divulgación científica de la sociedad (asociación, asociación de investigación)
Hora: Durante la jornada de divulgación científica
Líder responsable:
Persona responsable:
Tareas principales: Realizar conjuntamente 1-2 actividades de intercambio académico con sociedades, organizar varias sociedades para realizar actividades publicitarias relacionadas con el tema del Día de la Popularización de la Ciencia y proporcionar notificaciones, comentarios sobre las actividades y resúmenes de actividades sobre actividades clave.
3. Actividades del día de divulgación científica de la Asociación de Ciencia y Tecnología Empresarial, la Asociación de Ciencia y Tecnología Universitaria y la Asociación de Ciencia y Tecnología del Parque.
Hora: Durante el Día de la Divulgación Científica
Líder responsable:
Persona responsable:
Tareas principales: Organizar asociaciones empresariales de ciencia y tecnología y asociaciones universitarias de ciencia y tecnología, la Asociación de Ciencia y Tecnología del Parque lleva a cabo actividades del día de divulgación científica y lleva a cabo activamente actividades relacionadas con el tema, como museos de divulgación científica, jornadas de puertas abiertas de laboratorios, exposiciones de divulgación científica, informes de divulgación científica, etc. Prepare informes de actividades clave, comentarios sobre actividades y resúmenes de actividades.
(3) Actividades del Día de Popularización de la Ciencia del Condado (Ciudad, Distrito)
Hora: Durante el Día de Popularización de la Ciencia
Líder responsable: Ciencia del Condado (Ciudad, Distrito) y Asociación Tecnológica Responsable principal.
Tareas principales: Planificar y organizar cuidadosamente la implementación de las actividades locales del día de divulgación científica.
Organizar y movilizar asociaciones técnicas profesionales rurales, bases de demostración de popularización de la ciencia rural, estaciones de servicio de centros de popularización de la ciencia, comunidades de demostración de popularización de la ciencia, estaciones E de popularización de la ciencia de China, líderes de popularización de la ciencia de base y otros condados (ciudades, distritos) con calidad científica nacional Las unidades miembro y varios modelos de popularización de la ciencia, especialmente los ganadores del "Plan comunitario de popularización de la ciencia en beneficio del pueblo" y el "Plan de popularización de la ciencia en beneficio de la aldea" a lo largo de los años, se formulan según lo exige la "Acción de popularización de la ciencia". en las cien ciudades, mil escuelas y mil aldeas de China" y las tareas clave de los comités y gobiernos locales del partido. Planificar el trabajo, resumir e informar las actividades clave, retroalimentación de información sobre las actividades y resumen completo de las actividades.
(4) Acción conjunta de todos los medios en el Día de la Popularización de la Ciencia
Hora: Durante el Día de la Popularización de la Ciencia
Líderes responsables:
Condado (ciudad, distrito) ) Responsable principal de la Asociación de Ciencia y Tecnología, la Asociación de Ciencia y Tecnología Empresarial, la Asociación de Ciencia y Tecnología de Parques y la Asociación de Ciencia y Tecnología Universitaria.
Personas responsables: jefes de diversos departamentos gubernamentales y agencias directamente afiliadas.
Tareas principales: Llevar a cabo la promoción del Día Nacional de Popularización de la Ciencia a través de medios de comunicación como pantallas científicas comunitarias, televisores de teléfonos móviles de autobuses, televisores de edificios y pantallas electrónicas. Movilizar los medios tradicionales como estaciones de radio y televisión, periódicos y revistas de todos los niveles, así como nuevos medios como varios sitios web, Weibo, cuentas oficiales de WeChat y aplicaciones. , llevar a cabo una amplia divulgación científica temática. Hacer pleno uso de los medios de comunicación como la televisión, la radio, los periódicos e Internet para informar rápidamente información relevante sobre el trabajo de popularización de la ciencia realizado durante el Día de la Popularización de la Ciencia.
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