[Weibo: un nuevo medio para la formación de empleados corporativos] Descripción general de la formación de empleados corporativos
En segundo lugar, las ventajas de Weibo en la formación de los empleados.
Actualmente, los blogs han formado un modelo de aplicación educativa maduro en forma de narrativas educativas y reflexiones educativas. El software de mensajería instantánea como QQ también ejerce una influencia educativa positiva en las discusiones en línea y el intercambio de recursos. Frente a Weibo, un producto de tecnología de red completamente gratuito y de código abierto, tenemos motivos para tener grandes esperanzas en su potencial en el campo de la educación y la formación.
(1) Usuarios de base en Weibo
Para Weibo, el umbral de entrada es muy bajo. Siempre que tengas un teléfono móvil, podrás convertirte en uno de ellos. Los usuarios pueden describir sus sentimientos y expresarlos a través de Weibo en cualquier momento y en cualquier lugar. Todos tienen derecho a expresar sus opiniones. Esto es para los empleados cada vez más jóvenes de la empresa, cada uno de los cuales tiene la capacidad de tejer un "cuello". Esto crea la posibilidad de que Weibo se utilice para la formación de empleados.
(2) Miniaturización del contenido de Weibo
El límite de 140 caracteres hace que el contenido exiguo sea minúsculo. Esto también determina que el contenido que difunde proviene enteramente de la creación original de la audiencia, eliminando la dependencia excesiva del contenido de los medios tradicionales. Tanto el emisor como el receptor pueden disfrutar fácilmente del placer de la transmisión de información. El límite de caracteres en Weibo reduce los requisitos del nivel de alfabetización de los usuarios. Siempre que puedas escribir en línea y enviar mensajes de texto, puedes publicar en Weibo. Para los empleados jóvenes y ocupados, todavía está bien tomarse el tiempo para tejer una "bufanda" todos los días.
(3) Interacción de información "cara a cara"
La interacción de información de Weibo es una interacción "espalda con espalda". A diferencia de la actuación cara a cara en un blog, Weibo es un seguimiento consecutivo, como si estuvieras jugando frente a la computadora y la gente que pasa te mira jugar desde atrás. No es necesario que tome la iniciativa para comunicarse con las personas detrás de usted. Puede ser uno a muchos o punto a punto. Cuando "sigues" a alguien que te interesa, te volverás adicto en dos o tres días. La comodidad y la multimedia que ofrecen los terminales móviles hacen que la experiencia del usuario en Weibo sea cada vez más complicada.
(D) Dispersión del tiempo de comunicación
La movilidad de los medios determina que los usuarios puedan escribir en Weibo en cualquier momento libre. No solo el tiempo de comunicación está fragmentado, sino que el contenido de la comunicación también puede hacerlo. estar fragmentado. Pueden escribir lo que quieran y, cuando no quieran escribir palabras, simplemente pueden publicar una imagen. Esta característica permite a los empleados corporativos ya no estar limitados a sus escritorios de computadora, sino que también pueden recibir y enviar fácilmente mensajes de Weibo en autobuses, centros comerciales y otros lugares.
(5) Cultivar la conciencia del equipo
Según las funciones y características de Weibo, puede movilizar el entusiasmo de los estudiantes, aprovechar al máximo el potencial de cada empleado y promover el reconstrucción de los procesos cognitivos de los empleados, mejorar la libertad y la flexibilidad de pensamiento de los estudiantes, el uso de Weibo puede cultivar las emociones positivas de los estudiantes, mejorar la conciencia del equipo, el trabajo en equipo y las habilidades interpersonales, y crear un sentido de participación, identificación y pertenencia al equipo.
En tercer lugar, la formación de empleados corporativos basada en Weibo
Weibo puede considerarse como un nuevo método de aprendizaje móvil, que hace que las actividades de formación de los empleados corporativos ya no se limiten a las computadoras en el escritorio. Los empleados pueden estudiar libremente en cualquier momento y en cualquier lugar para diferentes propósitos y de diferentes maneras. En el proceso de formación de empleados corporativos basado en Weibo, los cuatro elementos básicos del proceso de enseñanza: profesores, estudiantes, contenidos didácticos y medios didácticos son todos "móviles".
El aprendizaje móvil es una extensión de la educación a distancia. En comparación con la educación a distancia fija, además de todas las ventajas de la educación a distancia fija, también tiene las características de digitalización, flexibilidad, portabilidad y personalización. Entre ellas, la flexibilidad y la portabilidad son las características más destacadas del aprendizaje móvil. Es precisamente debido a su portabilidad y movilidad que los estudiantes se liberan de las limitaciones de los lugares de aprendizaje, el equipo de aprendizaje y el tiempo de aprendizaje. Pueden aprender en cualquier momento sin tener que estar fijos en un lugar determinado, realizando verdaderamente el aprendizaje "en cualquier lugar y en cualquier momento". . Weibo es una nueva herramienta de comunicación interpersonal nacida de la integración de la tecnología de Internet y la tecnología de comunicación moderna. Los empleados capacitados por las empresas pueden enviar mensajes de texto a sus seguidores a través de páginas web, mensajes de texto móviles, software de mensajería instantánea, etc. para difundir sus pensamientos y opiniones. . Actualmente, muchos sitios web nacionales y extranjeros ofrecen servicios de alojamiento de Weibo. Alojamiento de Weibo no requiere registrar un nombre de dominio, alquilar espacio ni escribir páginas web. Para la formación de empleados corporativos, utilice Weibo para difundir conocimientos sobre formación y lograr comentarios interactivos en tiempo real con los empleados, lo que ayuda a controlar el efecto de la formación en cualquier momento.
(1) La formación del equipo de Weibo.
El equipo de formación de Weibo es un espacio virtual activo compuesto por instructores de formación y empleados capacitados. El instructor de formación desempeña el papel de profesor y miembro del grupo.
Como docente, la actividad principal del instructor de capacitación es publicar avisos relacionados con la enseñanza en Weibo, establecer temas de discusión y responder rápidamente a las preguntas planteadas por los estudiantes. Los empleados capacitados se convierten en miembros del equipo y participan en actividades prestando atención.
En primer lugar, los instructores de formación pueden hacer preguntas y expresarse libremente en Weibo, incluida la expresión de sentimientos, la expresión de pensamientos, la enseñanza de reflexiones, el intercambio de experiencias, la elaboración de temas de discusión, etc. Los estudiantes pueden hacer preguntas, los miembros del equipo pueden expresar sus opiniones y todos pueden expresar sus opiniones de manera oportuna y proponer soluciones a los problemas. En segundo lugar, el instructor de formación puede designar a uno o varios estudiantes de la clase para que actúen como administradores. La tarea principal del administrador es llamar su atención sobre Weibo de Edition, recibir automáticamente toda la información de Weibo de Edition, organizar la información de Weibo de Edition de acuerdo con los requisitos del instructor de capacitación y publicar el enlace de dirección de su publicación de Weibo en el horno de microondas. Conveniente para que lo utilicen otros estudiantes. Finalmente, como empleado bien capacitado, su tarea principal es incluir las publicaciones de Weibo que más le interesan y preocupan, y expresar sus propios comentarios sobre temas relacionados.
(2) Estimular el interés por aprender
Durante mucho tiempo, la educación en China se ha basado en el adoctrinamiento, y esto también se aplica en el campo de la formación corporativa. Incluso los sistemas de proyección multimedia actuales no han cambiado mucho excepto acercar la pizarra a la pantalla para aumentar la cantidad de información transmitida. Como dijo Confucio: "Los que saben no son tan buenos como los buenos, y los buenos no son tan buenos como los felices". Sólo estimulando la motivación de aprendizaje de los alumnos y generando interés en aprender podrán los alumnos tener un deseo y un entusiasmo infinitos por aprender.
Los instructores de formación pueden utilizar Weibo para ayudar a los estudiantes a superar su miedo a cometer errores y su timidez, de modo que los empleados puedan decir lo que quieran sin tener que hablar frente a muchos colegas. En segundo lugar, los empleados de las empresas ahora generalmente tienen; un teléfono móvil que puede La velocidad de enviar mensajes de texto es incluso más rápida que escribir en teléfonos móviles que se utilizan para acceder a Internet, por lo que utilizar teléfonos móviles para acceder a Internet no les traerá ningún inconveniente. En tercer lugar, los miembros del equipo pueden seguir los discursos de otros miembros a través de Weibo y agregar y hacer preguntas en cualquier momento, lo que permite que todos los miembros participen en el aprendizaje y la discusión de la clase de capacitación, lo que hace que toda la discusión de la clase esté llena de vitalidad.
IV. Cuestiones a las que se debe prestar atención
(1) Coordinar conflictos de valores internos
El modelo operativo de Weibo no es comercial. Los usuarios defienden el espíritu de ***, están dispuestos a contribuir, integrar conocimientos de procesamiento de forma gratuita y no buscan beneficio personal. Para obtener más beneficios, las empresas llevan a cabo una gestión, aprendizaje y desarrollo relevantes en torno a los intereses organizacionales. Por tanto, tras introducir el modelo de formación de Weibo, las empresas deben considerar y seleccionar la precisión y adecuación del contenido para evitar conflictos de valores entre la empresa y los empleados.
(2) Guíe a los empleados capacitados para que utilicen Weibo de manera efectiva.
Aunque el uso de Weibo puede facilitar que los estudiantes estudien sin restricciones de tiempo y lugar y puede estimular su interés en aprender, si se usa incorrectamente, reducirá el efecto de aprendizaje. Esto requiere capacitar a instructores para guiar a los estudiantes a usar Weibo de manera correcta y efectiva, como formular una serie de regulaciones para el uso de Weibo, contar el número de veces que cada estudiante habla en Weibo y limitar estrictamente la generación de lenguaje basura que no tiene nada que ver con el tema de la formación.
Nota: Este artículo es el resultado de la investigación del Proyecto del Plan de Ciencia y Tecnología de 2010 "Investigación de aplicaciones y diseño de aprendizaje electrónico empresarial" en la ciudad de Yongzhou, provincia de Hunan.
Materiales de referencia:
[1] Liu Hui. . Twitter: La llegada de la era Weibo [J]. Emerging Media, 2009, (10): 56-58.
[2]Yang Xiaoru. Investigación sobre Weibo desde la perspectiva de la comunicación [J]. Comunicación Contemporánea, 2010, (2): 73-74.
[3]Xiong, Chen Zhong. Construcción de un modelo de aprendizaje autónomo a distancia basado en el aprendizaje móvil [J Chinese Medical Education Technology, 2007, (1): 71-73.
[4]Marley Weibo. Un nuevo vehículo para la construcción de la cultura sindical [J]. Party Building Research, 2010, (12): 29-30.
[5]Zhang Yanqiong. Una breve discusión sobre la aplicación de Weibo en la enseñanza [J]. Tecnología educativa moderna, 2010, (3): 49-51.
[6] Chen Zhong, Xu. Nueva herramienta para la formación corporativa: blog corporativo[J] China Human Resources Development, 2008, (1): 37-38.