¿Cuáles son los requisitos para el título profesional superior de la escuela secundaria Yichun en la provincia de Jiangxi en 2010?
Los profesores de secundaria superior deben tener conocimientos teóricos y profesionales básicos sólidos, y tener una cierta amplitud de conocimientos de la materia relevante, tener un alto nivel de educación y enseñanza, gran capacidad y estar calificados para; enseñar en ciclos de escuela secundaria o preparatoria, dominar las habilidades básicas de la educación y la enseñanza, dominar los métodos y habilidades de enseñanza modernos y lograr logros notables en la mejora de la calidad de la educación y la enseñanza para todos los estudiantes, cultivando el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, y promover el desarrollo integral de los estudiantes participar activamente en la educación continua y dar seguimiento a la información de investigación educativa, realizar activamente actividades docentes y de investigación científica, tener capacidades experimentales y de investigación temática y docente, y lograr resultados sobresalientes en orientación y capacitación; de profesores jóvenes es eficaz y son los profesores vertebradores de la escuela.
Artículo 2 Ámbito de aplicación
Esta calificación es aplicable a las escuelas medias ordinarias, escuelas medias profesionales, escuelas medias de escuelas para ciegos y sordomudos, escuelas de estudio y trabajo, educación secundaria para adultos. instituciones de nuestra provincia, así como profesores de escuelas provinciales, municipales y provinciales, investigadores docentes y profesores audiovisuales que trabajan en oficinas de enseñanza e investigación del condado, instituciones de educación audiovisual e instituciones educativas fuera del campus. haber obtenido el título de profesor de secundaria.
Artículo 3 Condiciones Básicas
1. Condiciones Ideológicas y Políticas
Respetar las leyes y reglamentos del país, apoyar la dirección del Partido Comunista de mi país. país e implementar los principios y políticas educativas del Partido. Correctas ideas educativas, buena ética profesional, dedicación al trabajo y alto sentido de profesionalismo y responsabilidad. Sea estricto con la autodisciplina, enseñe con palabras y hechos, cuide y cuide a los estudiantes, enseñe y eduque a otros, trabaje juntos en unidad, obedezca las disposiciones organizativas, realice sus deberes concienzudamente y haga bien su trabajo. Durante su gestión ha superado la evaluación anual y la valoración de la ética profesional docente es buena.
Si durante el presente mandato se produce alguna de las siguientes circunstancias, se aplazará la solicitud dentro del plazo señalado:
(1) Si se aprueba básicamente la evaluación anual, el la solicitud se retrasará por un año o será sancionada con una advertencia o más. Si la pena no puede levantarse, la declaración se retrasará por 3 años; si la pena no se levanta, la declaración se retrasará por 3 años; aquellos que se determinen como responsables directos del accidente de responsabilidad técnica, la declaración se retrasará 2 años. A quienes no superen la evaluación anual, la evaluación de la calidad del trabajo y la ética profesional se les diferirá su solicitud por 2 años.
(2) Quienes cometan fraude, falsifiquen calificaciones y títulos académicos o plagien logros ajenos serán aplazados por tres años.
2. Calificaciones y calificaciones
Cumplir con una de las siguientes condiciones:
(1) Obtener un doctorado y obtener la calificación de maestro de escuela media, y luego trabajar como maestro de escuela secundaria durante 2 años o más.
(2) Después de obtener una maestría, obtener el título de maestro de escuela media de primer nivel y trabajar como maestro de escuela media de primer nivel por más de 4 años.
(3) Obtener un título universitario o superior, obtener un título de maestro de escuela intermedia de primer nivel y trabajar como maestro de escuela intermedia de primer nivel durante más de 5 años.
(4) Tener talentos reales y conocimientos prácticos, tener logros y contribuciones sobresalientes en la educación y el trabajo docente, no tener las calificaciones académicas (títulos) anteriores, obtener la calificación de maestro de primer nivel en la escuela secundaria, y haber trabajado como docente de primer nivel en una escuela intermedia durante 5 años o más o tener las calificaciones académicas (título) especificadas en el punto (2) anterior, y haber trabajado como docentes de escuela secundaria durante más de tres años después de obtenerlos; la cualificación de los profesores de enseñanza media. Durante su mandato actual, podrán hacer excepciones si sus condiciones de desempeño y las condiciones de tesis y disertación cumplen con los requisitos del artículo 7.
En tercer lugar, requisitos de lengua extranjera
Excepto aquellos que cumplan con las condiciones de exención, deberán realizar la prueba nacional de dominio de lengua extranjera para títulos profesionales, y los resultados de la prueba se utilizarán como referencia. para la evaluación de calificaciones profesionales y técnicas.
Artículo 4: Condiciones de calidad (capacidad, nivel) del trabajo profesional y técnico.
Primero, los requisitos de calidad docente. La evaluación de la calidad de la enseñanza es buena o superior.
En segundo lugar, los requisitos de carga de trabajo docente. Promedio de horas de clase semanales: los profesores de tiempo completo completan la carga de trabajo estipulada en el plan de enseñanza, los profesores de clase tienen más de 6 clases, los cuadros de nivel medio tienen más de 4 clases y los líderes escolares tienen más de 2 clases, investigadores docentes y audio-; Los profesores visuales deben realizar una investigación escolar en profundidad para orientar la enseñanza de manera planificada al menos 100 días al año a nivel de condado (al menos 70 días a nivel municipal, al menos 40 días a nivel provincial). y no menos de 40 conferencias y evaluaciones por año (se proporcionan materiales básicos de certificación).
3. Usar mandarín para enseñar, haber impartido enseñanza de ciclo pequeño o haber estado enseñando a estudiantes de tercer grado o de secundaria durante más de tres años. Los maestros de educación moral deben haber estado involucrados en educación moral durante más de tres años; 5 años; los profesores de cursos profesionales en escuelas secundarias vocacionales deben guiar y participar en pasantías. Construcción de sitios o medios experimentales innovadores para diseñar o abrir nuevos proyectos experimentales. Los investigadores docentes y los profesores audiovisuales deben realizar investigaciones y experimentos sobre temas de educación y enseñanza en o; por encima del nivel municipal por más de una vez.
4. Cada año se llevan a cabo cursos abiertos a nivel escolar o superior; los investigadores docentes y los profesores audiovisuales deben realizar 3 cursos abiertos cada año y realizar clases de capacitación u organizar reuniones de intercambio de experiencias (con las autoridades pertinentes). materiales de certificación adjuntos).
5. Organizar y completar más de un proyecto de investigación en educación y enseñanza a nivel de condado o superior (incluidos experimentos de reforma docente e investigaciones experimentales sobre métodos de enseñanza. Lo mismo a continuación o albergar y completar más de dos); proyectos de investigación docente y de educación a nivel escolar; los miembros de docencia e investigación y los docentes audiovisuales deben promover más de dos resultados efectivos de docencia e investigación.
6. Impartir cursos optativos o conferencias de conocimientos, orientar correctamente a los docentes para que realicen actividades de investigación educativa y docente y capacitar a docentes jóvenes para lograr resultados notables.
Artículo 5 Condiciones de Desempeño
Durante el cargo actual se deberá cumplir una de las siguientes condiciones:
1. Amplia experiencia en educación y docencia, y notable. logros en la enseñanza (enseñanza e investigación), tienen una mayor influencia dentro del condado (distrito) y están calificados como maestros clave o títulos honoríficos en o por encima del nivel del condado (distrito).
2. Quienes tengan logros docentes destacados (docencia e investigación científica) y reciban premios municipales o premios de tercera categoría o superiores de la sección provincial de docencia e investigación auspiciados por la Dirección Provincial de Educación;
En tercer lugar, la evaluación de la calidad docente es excelente.
Artículo 6 Condiciones del Trabajo
Durante el cargo actual se deberá cumplir una de las siguientes condiciones:
1. Publicar trabajos educativos y docentes (redactor jefe o primer autor; o escribí más de 30.000 palabras).
2. Publicar más de 2 artículos sobre educación y docencia en publicaciones municipales (o leer en congresos municipales de docencia e investigación y participar en selecciones).
3. Publicar más de 1 artículo sobre educación y docencia en revistas de nivel provincial o superior (o leerlo en congresos de docencia e investigación de nivel provincial o superior).
Los profesores de escuelas intermedias de los municipios (excluyendo la ciudad de Chengguan) que soliciten cualificaciones profesionales y técnicas para profesores de secundaria superior pueden presentar más de 2 resúmenes escritos de forma independiente de su educación y experiencia docente (cada uno de más de 4000 palabras).
Excepciones al artículo 7
1. Condiciones de desempeño
Durante el cargo actual se deberán cumplir las siguientes condiciones:
(1 ) Educación Rica experiencia docente, excelentes resultados docentes (docencia e investigación), gran influencia dentro de la ciudad donde se ubican, estar calificado como líder de materia a nivel municipal o superior o recibir títulos honoríficos a nivel provincial o superior.
(2) Quienes tengan logros docentes destacados (docencia e investigación científica) y hayan obtenido premios provinciales o hayan obtenido el primer premio de la Asociación Provincial de Investigación Docente patrocinada por el Departamento Provincial de Educación;
2. Tesis y requisitos de tesis: Durante el cargo actual se deberá cumplir con una de las siguientes condiciones:
(1) Publicar trabajos educativos y docentes (editor jefe o primer autor, o escrito por mí mismo) No menos de 60.000 palabras);
(2) Publicar más de 4 artículos sobre educación y enseñanza (independientes o de primer autor) en publicaciones de nivel provincial o superior (o de enseñanza e investigación). conferencias a nivel provincial o superior).