Reglas detalladas para el manejo de violaciones de la ética profesional por parte de docentes de escuelas primarias y secundarias en la provincia de Gansu

Análisis jurídico: los docentes deben adherirse al principio de equidad y justicia y combinar la educación con el castigo; deben ser coherentes con la naturaleza, las circunstancias y el grado del daño que violan la ética profesional; los hechos deben ser claros, las pruebas concluyentes y la naturaleza; es preciso, el manejo es apropiado, los procedimientos son legales y los procedimientos están completos.

Base legal: El Ministerio de Educación emitió el artículo 4 de las “Medidas para el tratamiento de las violaciones a la ética profesional por parte de docentes de escuelas primarias y secundarias”. Las conductas que violan la ética profesional de los docentes deben abordarse de la siguiente manera: (1) En las actividades educativas y docentes y en otras ocasiones, hay palabras y hechos que socavan la autoridad del Comité Central del Partido y violan la línea, los principios y las políticas del Partido. . (2) Dañar intereses nacionales, intereses públicos sociales o violar el orden público y las buenas costumbres. (3) Publicar y remitir opiniones erróneas, o fabricar y difundir información falsa y mala a través de aulas, foros, conferencias, redes de información y otros canales. (4) Violar disciplinas docentes, enseñanza superficial o participar en actividades remuneradas y a tiempo parcial que afecten la educación y el trabajo docente sin autorización. (5) Discriminar, insultar, abusar y dañar a los estudiantes. (6) Cuando se encuentre con emergencias y peligros durante las actividades educativas y docentes, sin tener en cuenta la seguridad de los estudiantes, abandonando sus puestos o escapando sin permiso. (7) Tener relaciones legítimas con los estudiantes y no participar en ninguna forma de obscenidad o acoso sexual. (8) Incurrir en fraude en admisiones, exámenes, ascensos, recomendaciones, evaluaciones de desempeño, reclutamiento laboral, evaluaciones de títulos profesionales, revisiones, etc. (9) Pedir o aceptar propiedad de los estudiantes y sus padres, o participar en banquetes, viajes, entretenimiento y actividades de ocio financiados por los estudiantes y sus padres, vender libros, periódicos, material didáctico y seguro social a los estudiantes, o utilizar la propiedad de los padres. recursos para beneficio personal. (10) Organizar y participar en clases de recuperación pagadas, o presentar a los estudiantes y proporcionar información relevante a instituciones de capacitación fuera del campus y otros. (11) Otras violaciones de la ética profesional.