Resumen del trabajo del examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física de la ciudad de Shishi

Materiales escritos que resumen un período, un año y una etapa de estudio y vida laboral, que pueden brindarnos orientación en la siguiente etapa de estudio y vida laboral . Tomémonos un momento para escribir un resumen. ¿Has descubierto cómo escribir un resumen? El siguiente es un resumen de la tarea que recopilé para el examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física de Shishi para su referencia. Espero que sea útil para los amigos que lo necesiten.

1. Elementos del examen:

Categoría de requisitos: Masculino 1000M/Mujer 800M.

Categorías de prueba seleccionadas:

Niños:

Lanzar un balón medicinal, salto de longitud de pie y saltar la cuerda durante un minuto son dos de las tres opciones.

Niñas:

Elige dos de las cuatro opciones: lanzar un balón medicinal, salto de longitud de pie, saltar la cuerda durante un minuto y hacer abdominales durante un minuto.

2. Aspectos destacados del examen:

Destacado 1: El 1000M masculino/800M femenino utiliza un chaleco pequeño para hacer que la función auxiliar de cronometraje manual sea más fácil y ordenada.

Destacado 2: El área de prueba para los elementos de prueba seleccionados está alineada con el área de registro de 1000 M masculino/800 M femenino, que son lanzamiento de balón medicinal, salto de longitud de pie, un minuto de salto de cuerda y un minuto de abdominales, 1000M para hombres/800M para mujeres en la zona de check-in. Está configurado como un servicio único tras la repetición de la prueba, descansarás y esperarás en la zona de check-in de 1000m para hombres/800m para mujeres, haciendo más fácil y ordenada la organización de los candidatos y los estudiantes. más claro de un vistazo.

Destacado 3: Cada escuela organizó 10 equipos de servicio voluntario durante el examen escolar. Después de la formación del examinador, se puede completar mejor la entrega de chalecos de pequeño tamaño, el uso de pulseras y la cantidad de información de los candidatos. Después de que el candidato corra 65,438+0,000 m/800 m, se le puede recordar o ayudar al candidato a pasar la puntuación de la pulsera en la tarjeta IC y recibir un chaleco y una pulsera de tamaño pequeño. No sólo hicieron que el trabajo de examen se desarrollara sin problemas, sino que también ejercitaron la conciencia de servicio de los estudiantes voluntarios. Por supuesto, en el contexto de la crisis económica, también reducen la carga financiera del trabajo de examen.

3. Instrumentos de examen utilizados en el examen:

En comparación con 2008, la estabilidad ha mejorado y la probabilidad de reprobar ha disminuido, pero todavía existen algunos problemas en el uso del Grandes deficiencias:

Defecto del instrumento 1:

Los balones medicinales en el evento de lanzamiento de balones medicinales son demasiado blandos y tienen una textura desigual, lo cual es muy diferente de los balones medicinales que los candidatos. normalmente entreno con. Los estudiantes generalmente informaron que sus puntuaciones con el balón medicinal eran más bajas que las del entrenamiento habitual.

Se especula que el instrumento puede dañarse debido al miedo al impacto con el balón medicinal o a la frecuente colisión con el equipo. Aunque esta mejora del balón medicinal logra esto, no favorece el desempeño real de los estudiantes. Se recomienda hacer los siguientes ajustes en el examen del próximo año:

1. Los fabricantes producen más balones medicinales para los exámenes, lo que permite a las escuelas comprarlos para la formación de los estudiantes (no existen balones medicinales de este tipo en el mercado). Permitir que los estudiantes se familiaricen con el equipo de examen.

2. Al mejorar el equipo de prueba, aumentando el área de lanzamiento y reduciendo la probabilidad de que la bola sólida golpee el equipo de prueba, durante la prueba se utilizan bolas sólidas reales comunes en el mercado general.

Defecto del instrumento 2:

El equipo de prueba de abdominales de un minuto no es ajustable y el soporte está demasiado alto. Aunque el pie se puede arreglar, está demasiado flojo y no puede ejercer fuerza.

A juzgar por los resultados de los exámenes, los estudiantes generalmente no obtienen los resultados de entrenamiento habituales y la diferencia es grande, generalmente de 6 a 10 veces por minuto.

Sugerencias de mejora:

1. Agregue una funda dura ajustable al soporte de fijación del equipo original, para que los pies se puedan fijar de manera más firme y sencilla.

2. Modificar el trípode fijo del equipo original para que sea ajustable hacia arriba y hacia abajo.

Defecto del instrumento 3:

El equipo de prueba de 1000M/8000M no es resistente al agua. La prueba no podrá continuar bajo lluvia ligera.

Sugerencias de mejora:

El fabricante ha mejorado el rendimiento del dispositivo para que pueda usarse con normalidad en días de lluvia.

4. Algunas sugerencias para los profesores que guían a los candidatos de educación física de secundaria:

1. Los candidatos tienen más probabilidades de obtener puntuaciones más altas en el salto de longitud de pie. Debido a que el trampolín utilizado para el examen tiene una alta fricción y no puede deslizarse, la mayoría de los estudiantes pueden desempeñarse bien y, en general, mejorar los resultados de su entrenamiento en aproximadamente 10 cm, con una mejora máxima de 20 cm. Al mismo tiempo, a partir de muchos años de observación se ha descubierto que la capacidad de los estudiantes de Shishi en carreras de velocidad y salto de longitud es generalmente mejor que la de otras áreas. Por lo tanto, se recomienda que más candidatos se postulen para el salto de longitud de pie.

2. Saltar la cuerda es una prueba fácil de sumar puntos.

El estándar para aprobar es muy bajo, alrededor de 60 veces, y el estándar de puntuación máxima y excelencia no es demasiado alto. Aunque muchas personas solicitaron saltar la cuerda en este examen, todavía hubo muy pocas personas que reprobaron. Por lo tanto, se recomienda que más candidatos se postulen para este programa.

3. Cuando las chicas se apunten, intentar no apuntarse a un minuto de salto + un minuto de abdominales + 800 metros al mismo tiempo. Esto puede provocar una bajada de rendimiento por problemas físicos. . Porque para organizarlo sin problemas, los candidatos deben completar tres exámenes en un corto período de tiempo (normalmente entre 40 y 60 minutos).

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