Plan de lección de la reunión de clase sobre prevención y control de epidemias (5 artículos)
1. Plan de lección de la reunión de clase de prevención y control de epidemias
1. Intención: Durante la epidemia, nosotros, la gente común, reducimos las salidas y nos quedamos en casa colectivamente para prevenir la epidemia de neumonía por nuevo coronavirus. , pero un grupo de personas no temen las dificultades ni los peligros, corrieron al frente y construyeron una línea de defensa segura para nosotros. Son héroes en tiempos de paz.
Creemos que los años son tranquilos y pacíficos porque hay personas detrás de nosotros que llevan la carga por nosotros. Los adultos pueden aprovechar esta oportunidad educativa para llevar a sus hijos a comprender el desarrollo de las cosas y conocer a los héroes que entregaron a sus familias por todos. Hágales saber a los niños que los héroes provienen de la gente común e inspiran su gratitud.
2. Objetivos de la actividad
1. Comprender la gravedad del virus y los peligros y penurias del personal de primera línea.
2. Aprender a comprender las cosas hablando y recopilando información.
3. Siente el esfuerzo de quienes van contra la corriente y siente admiración y gratitud.
3. Preparación de actividades
Material didáctico en PPT, vídeos, fotografías y noticias sobre el personal de primera línea.
IV.Proceso de actividad
1. Los maestros comunican con los niños sobre la situación epidémica y les permiten expresar sus pensamientos.
(1)¿Qué sabes?
(2)¿Qué opinas de estas cosas?
2. Los profesores y los niños ven material didáctico, vídeos, noticias e imágenes de PPT relevantes para comprender las dificultades y la grandeza de las víctimas de la guerra en primera línea.
(1)¿Qué piensas cuando ves este mensaje?
(2)La primera línea es muy peligrosa. ¿Por qué están retrógrados?
(Los maestros pueden guiar a los niños para que comprendan que todos hacemos cosas, algunos por deber, otros por sentimientos y creencias. Diferentes personas tienen diferentes objetivos. Son personas comunes y corrientes y grandes héroes).
3. Estudie el material didáctico de PPT "El retrógrado más bello", comprenda qué personas o profesiones son los "retrógrados más bellos" y luche silenciosamente por nuestra vida mejor a sus espaldas. Los maestros pueden comunicarse con los niños para comprender qué sucedió en ese momento, qué hicieron las personas o grupos, etc., para que los niños puedan sentir el significado de "retrógrado".
(Personal médico, personal de transporte de materiales, investigadores de prevención de epidemias de base, constructores de la montaña Vulcan, voluntarios, etc.) Los adultos también pueden ampliar sus conocimientos sobre el SARS, el terremoto de Sichuan, el incendio de Liangshan, la explosión de Tianjin, etc. Según la capacidad de recepción de información de su hijo. ¿Qué historias o momentos te conmovieron? ¿Por qué?
4. Pide a los niños que hablen de sus sentimientos.
(1)¿Qué quieres decirles?
(2) Si te enfrentaras a algo así, ¿qué elegirías? ¿Por qué?
5. Imaginación profesional, guía a los niños a pensar y dar forma a valores.
(1) ¿Qué quieres hacer en el futuro?
(2)¿Qué necesitas hacer para esto?
Verbo (abreviatura de verbo) reflexión sobre la actividad:
Esta actividad es un diálogo entre adultos y niños, profesores y padres. Todos podemos utilizar este formulario para hablar con nuestros hijos sobre "personas retrógradas" y héroes en tiempos de paz, para que los niños puedan conocer su dedicación y grandeza, y aprender a ser agradecidos. Si puedes plantar una pequeña semilla en sus corazones y contribuir a los demás, al colectivo y al país, sería aún mejor.
De hecho, los héroes no necesitan hacer cosas trascendentales, también surgen de la gente común. Tienen un sentido de responsabilidad, un sentido de asombro y la empatía para contribuir un poco cuando sea necesario. Esto es suficiente, nuestros niños son la nueva fuerza en la era futura, así que espero que en este momento especial puedan ver, oír y recordar.
2. Plan didáctico de la reunión de clase para la prevención y el control de epidemias
Objetivos docentes: 1. La epidemia de COVID-19 está actualmente activa y los niños y adolescentes tienen una inmunidad deficiente y se infectan fácilmente.
Esta clase permite a los estudiantes comprender la ocurrencia actual y la prevención de COVID-19, comprender los peligros de COVID-19 y dominar métodos para prevenir y controlar COVID-19 de manera oportuna.
2. Al aprender contenido relevante, informe a los estudiantes que este es un período de brotes frecuentes de COVID-19 y los peligros del COVID-19. Una vez que tenga un resfriado o fiebre, debe tratarlo rápidamente y tomar medidas para lograr una detección y tratamiento tempranos.
Enfoque docente: Comprender la ocurrencia actual y prevención del COVID-19.
Dificultades de enseñanza: Comprender los peligros del COVID-19 y dominar los métodos de prevención y control del COVID-19 de manera oportuna.
Herramienta docente: docencia online
Horario lectivo: una hora de clase.
Proceso de enseñanza:
Comencemos con la epidemia activa de COVID-19 en mi país. Hablemos de las características y manifestaciones clínicas del COVID-19, para lograr una prevención estricta y aprender algunas medidas preventivas.
1. Introducción del profesor
La epidemia de COVID-19 está actualmente relativamente activa en China. Todo el mundo sabe que hemos suspendido las clases debido al brote colectivo de COVID-19. ¿Qué tan peligroso es el COVID-19 y cómo prevenirlo? Eso es lo que vamos a aprender hoy.
2. Conocimientos básicos
1. El COVID-19 es una enfermedad infecciosa respiratoria aguda que puede transmitirse de persona a persona y puede provocar la muerte en casos graves. Los síntomas son similares a los de un resfriado, generalmente fiebre alta, tos y fatiga.
2. El virus se transmite por el aire a través del habla, la tos o el estornudo de una persona infectada, y las personas susceptibles se infectarán después de inhalarlo. El virus se propaga más rápidamente en lugares públicos abarrotados y con mala ventilación. También puede transmitirse indirectamente a través de juguetes, juegos de té, vajillas, toallas y otros artículos contaminados con virus, que son más fáciles de tocar con las manos, así que lávese las manos con frecuencia.
3. A diferencia del resfriado común, el COVID-19 ataca a un espectro muy amplio de personas. Además, los bebés, los niños pequeños, los pacientes con enfermedades crónicas y los ancianos tienen poca resistencia y deben ser protegidos.
4. El nuevo coronavirus teme a la temperatura local. Cuando el virus se calienta a 69 grados centígrados, tarda media hora en matar al nuevo coronavirus, lo que demuestra lo terrible que es.
3. Manifestaciones clínicas
El periodo de incubación oscila entre 14 y 20 días, mayoritariamente 14 días. Los síntomas son similares a los del resfriado común e incluyen fiebre, secreción nasal, congestión nasal, dolor de garganta, tos, dolor de cabeza, mialgia y fatiga. Algunas personas pueden experimentar vómitos y/o diarrea, pero la gran mayoría de los pacientes tienen casos relativamente leves y sólo unos pocos casos desarrollan complicaciones como neumonía, que puede provocar la muerte en casos graves.
Cuarto, medidas preventivas
1. Fortalecer la circulación del aire interior y abrir más ventanas para ventilación. Preste atención a la higiene del hogar y mantenga limpio el interior.
2. Desarrolla buenos hábitos de higiene personal, lávate las manos con frecuencia y no compartas toallas ni otros artículos personales con otras personas.
3. Fortalecer el seguimiento de la salud de los familiares. Si la temperatura corporal es superior a 37 o 3 ℃, deben dejar de trabajar, observar y aislarse a tiempo.
4. Intensificar el ejercicio físico, tener una alimentación adecuada, hacer descansos regulares y acudir con menos frecuencia o no a lugares donde se junta gente y el aire está contaminado.
5. Lávate las manos con frecuencia. Al lavarse las manos, use jabón o desinfectante para manos y agua corriente. No te limpies las manos con una toalla sucia. Lávese las manos inmediatamente después del contacto con secreciones respiratorias (como estornudos).
Verbo (abreviatura de verbo) Resumen:
La neumonía por el nuevo coronavirus no es terrible, pero lo que hacemos es mantener buenos hábitos de higiene personal. Conozca la diferencia entre el resfriado común y el COVID-19. El COVID-19 es altamente contagioso, por lo que ha provocado una epidemia explosiva.
3. Plan de lección para las reuniones de clase de prevención y control de epidemias
(1) Antecedentes de la actividad: Durante el Festival de Primavera de 2020, una epidemia repentina devastó los corazones de las personas y la glotonería de los humanos. Los animales salvajes fueron criticados. En el momento crítico, el ángel de blanco luchó día y noche contra su enfermedad, y también despertó el gran entusiasmo patriótico de los estudiantes que no pudieron comenzar la escuela con normalidad para luchar contra la epidemia en casa. ¡Trabajan duro solos y animan a Wuhan! ¡Vamos por China!
(2) Objetivos de la actividad:
Estudiantes de primer grado
㈢Objetivos de la actividad
1. Infección, cómo se propaga el virus y formas efectivas de prevenirlo.
2. La combinación de la unidad del país durante la epidemia y las acciones antiepidémicas de Li Qi inspiran el entusiasmo patriótico de los estudiantes.
3. A través de las conmovedoras acciones de los ángeles de blanco, guiamos a los estudiantes para que se unan activamente al equipo antiepidémico a su manera.
(4) Preparación de actividades
Material didáctico, imágenes, materiales de vídeo, colecciones de vídeos de actividades de los estudiantes, pinturas de los estudiantes, recopilación de fotografías guiadas y software de grabación.
(5) Proceso de la actividad
1. Introducción:
Profesor: Exponga directamente el tema "Todos estamos trabajando duro" para comprender: tome el nuevo coronavirus como " La introducción del "enemigo" ha entrado en la primera etapa de introducción del nuevo coronavirus.
(1) Fuente: animales salvajes;
(2) Vía de transmisión: transmisión por gotitas y transmisión por contacto
⑶ Síntomas: fiebre, fatiga, tos.
2. Prevención
Usar mascarilla, no reunirse en grupos, tomarse la temperatura y desinfectar frecuentemente (desinfección con alcohol, desinfección por alta temperatura).
Lávate las manos con frecuencia (siete pasos del lavado de manos), acuéstate temprano, no difundas rumores, abre más ventanas y come sano.
Acción
Por ejemplo, la dedicación del académico Zhong Nanshan, ángeles vestidos de blanco, policías y otros personajes famosos.
Académico Zhong Nanshan: Después de enterarse de la epidemia, el académico Zhong Nanshan, de 84 años, fue inmediatamente a Wuhan, la zona más afectada, para brindar asesoramiento. Durante este período, con un espíritu pragmático, tomó la iniciativa de presentar las medidas correctas tomadas por el gobierno chino a expertos, académicos y medios de comunicación extranjeros, salvaguardando así la reputación de la patria.
Ángeles de blanco: Por favor, luchen: Corren contra el tiempo para luchar contra los pacientes y los virus día y noche.
Dame un ejemplo
Los estudiantes de nuestra clase también comenzaron desde ellos mismos, transmitiendo conocimientos sobre la epidemia a todos a través de pinturas, contando historias, etc., ¡y animando a Wuhan! ¡Vamos por China!
Apelación
Los estudiantes también trabajan duro juntos, estudian mucho en casa y utilizan sus conocimientos para coser armaduras. En un futuro próximo, cuando dejes la sociedad, usarás armadura en todos los ámbitos de la vida.
4. Plan de lección para las reuniones de clase de prevención y control de epidemias
Primero, se produjo una epidemia en el fondo de la reunión de clase, lo que presionó el botón de pausa en el Festival de Primavera de 2020. Esta repentina epidemia ha roto nuestro orden de vida normal. Durante esta epidemia, hemos visto y aprendido mucho. Como estudiantes de primaria en la nueva era, debemos establecer valores correctos y cultivar nuestro sentido de responsabilidad social.
2. Objetivos de la reunión de clase
1. Permitir que los estudiantes comprendan más profundamente la neumonía por el nuevo coronavirus, eliminen tensiones y aprendan medidas de protección;
2. La comprensión de las personas retrógradas permite a los estudiantes tener una * * y pensar sobre la perspectiva de la vida, la visión del mundo y los valores de las personas retrógradas.
3. Estimular la gratitud y el patriotismo de los estudiantes; pensar en lo que podemos hacer.
3. Proceso de reunión de clase
1. Presentación del profesor
A principios de 2020, se acerca el nuevo año, todo está inmerso en la alegría y la paz. del Año Nuevo, pero nadie presta atención. Un desastre se está desarrollando silenciosamente.
El 23 de enero, Wuhan entró en bloqueo total; del 24 de enero al 2 de febrero, se completó y puso en funcionamiento el plan de diseño del Hospital Wuhan Huoshenshan, lo que tardó 10 días. 65438 Desde finales de octubre hasta finales de febrero, millones de personal médico de todo el país volaron a Hubei en tren de alta velocidad para participar en el trabajo antiepidémico... Después del brote, el sudor de los trabajadores de la construcción en la construcción Sitio bajo el sol abrasador, las cicatrices en las máscaras en los rostros del personal médico y el pueblo chino en el país y en el extranjero. La unidad de los Boxers reemplazó los fuegos artificiales y se convirtió en el Festival de Primavera de los Boxers y se convirtió en el escenario en el corazón de todos.
Estas personas dieron un paso al frente cuando el país estaba en problemas. Sirvieron como modelos a seguir. Fueron la columna vertebral del país.
2. Hablar del SARS en 2003.
Según la información sobre el SARS en 2003, el evento de SARS se refiere al síndrome respiratorio agudo severo (SARS) que ocurrió en Guangdong, China en 2002 y se extendió al sudeste asiático e incluso al mundo. No fue hasta mediados de 2003 que la epidemia fue eliminada gradualmente. Hoy en día, muchos profesores y padres todavía tienen recuerdos especiales del período del SARS. Les cuentan a sus hijos sus propias experiencias, se mantienen alerta en todo momento y aprenden a protegerse.
3. Cuente la historia "retrógrada" en la prevención y el control de epidemias.
Esta vez, el nuevo coronavirus es muy contagioso y la velocidad de infección también es muy rápida. Lo que es aún más aterrador es que el período de incubación es largo y el virus puede transmitirse incluso durante el período de incubación. Por lo tanto, el contacto cercano con los pacientes es muy peligroso, pero muchos guerreros blancos y ángeles blancos han escrito notas de guerra para ir a áreas epidémicas, muchas comunidades, pueblos y aldeas soportaron el frío severo, desafiaron el viento y la lluvia y se arriesgaron a infectarse para quedarse; guardia llevando la marca de la patria, protegiendo la paz del país; muchos empresarios han donado dinero, y algunos incluso compraron fábricas de máscaras en el extranjero para enviar máscaras a la gente de la patria china, estudiantes extranjeros y turistas chinos; materiales de protección en el extranjero e hicieron todo lo posible para enviarlos de regreso a la patria y a Hubei, usted y yo, que estamos aislados en casa, también les extendimos una mano y donamos 10 yuanes, 100 yuanes y 1.000 yuanes respectivamente para comprar suministros médicos. Este precioso espíritu de "unidos como uno, unidos como uno" y "cuando una de las partes tiene problemas, todas las partes se ayudan entre sí" debe ser heredado y llevado adelante por los niños.
4. Hablar sobre la práctica de prevención y control de epidemias.
(1) "Autoaislamiento", los estudiantes con antecedentes de vivir o viajar en el área epidémica serán observados en casa o en un lugar designado durante 14 días desde el momento en que abandonen el área epidémica;
(2) "Quédense en casa y no salgan". Los estudiantes de todo el país intentan quedarse en casa, no cenar, no visitar a familiares y amigos y reducir su tiempo al hacinamiento. lugares públicos;
(3) "Detectar anomalías de manera oportuna" Informar ", los estudiantes monitorean su estado de salud todos los días e informan cualquier anomalía con prontitud;
(4) Usar máscaras médicas durante todo el proceso;
(5) "Lavar las manos con frecuencia, desinfectar con frecuencia y ventilar con frecuencia", mantener la higiene de las manos en todo momento, reducir los artículos e instalaciones con los que el público entra en contacto y mantener el aire fresco;
(6) Comunicarse con personas a más de tres metros de distancia para evitar gotas;
( 7) Los alimentos deben ser higiénicos y bien cocinados
( 8) Si alguien tiene síntomas sospechosos, infórmelo a tiempo.
(9) Cuide a los animales salvajes, no coma animales de caza y no toque animales salvajes u otros animales desprotegidos.
5. ¿Cuál es el concepto de “la salud primero”?
A menudo decimos “poner la salud primero”, pero muchas personas todavía se centran únicamente en el ejercicio físico.
En el primer aspecto, por supuesto que el ejercicio físico es importante. Cada uno de nosotros debería desarrollar buenos hábitos deportivos desde una edad temprana y aprender y amar uno o dos deportes que nos acompañarán durante toda nuestra vida. Un cuerpo fuerte está equipado con anticuerpos para prevenir diversas enfermedades. Esta vez, el COVID-19 demostró una vez más que tenía buena condición física y que no se infectaba fácilmente. O incluso si se infectaba rápidamente, muchas personas que habían estado en contacto cercano con el paciente confirmado no se infectaron. ¿Por qué? Este es un problema de resistencia corporal, por lo que debemos desarrollar un buen hábito de ejercicio.
El segundo aspecto es desarrollar buenos hábitos alimentarios, no comer animales salvajes, respetar la naturaleza y ¡respetar cada vida!
El tercer aspecto es desarrollar buenos hábitos de trabajo y descanso, trabajar y descansar a tiempo, evitar los daños al organismo que provoca trasnochar, asegurar el tiempo de sueño y no dormir hasta tarde.
6. Habla sobre el significado de la vida (resumen del profesor)
La vida es sólo una vez, por eso debes valorarla. Si lo extrañas una vez en la vida, nunca más lo extrañarás. Por ahora, debemos aprender a protegernos.
El virus es despiadado, pero hay un gran amor en el mundo. Aunque la fuerza personal no puede competir con ella. Pero todo el mundo sigue lleno de confianza y creemos firmemente que podemos derrotar al virus. ¡Durante la epidemia, luchemos con amor! Porque cada uno tiene un corazón que ama a los demás y a sí mismo.
5. Plan de lecciones de las reuniones de clase para la prevención y el control de epidemias
Antecedentes de las reuniones de clases: en el contexto de la suspensión de clases, la enseñanza en línea en varias escuelas ha continuado durante una semana a partir del 9 de febrero. . Muchas escuelas han publicado sus propios horarios de estudio y el tiempo de estudio de los estudiantes es muy reducido. Ante una epidemia a nivel nacional, los estudiantes no deben ser académicos que hagan oídos sordos a lo que sucede fuera de la ventana, sino que deben convertirse en ciudadanos chinos responsables que reconozcan los valores sociales. Con este fin, se llevó a cabo esta reunión temática: El poder de China en la epidemia.
Tema de la actividad: "El poder de China en la epidemia"
Hora de la actividad: marzo * * mañana
Público objetivo: todos los estudiantes de la clase * *
Modo de actividad: Videoteléfono grupal QQ con cámara, modo pizarra electrónica.
Objetivos de la reunión de clase:
1. Al buscar la fuerza de China escondida en la epidemia, comprender el arduo trabajo y la dedicación desinteresada de personas de todos los ámbitos de la vida durante la epidemia. y mejorar el sentido de identificación de los estudiantes con la industria.
2. Comprender el importante papel de la ciencia y la tecnología en la prosperidad de la patria, establecer una perspectiva socialista sobre la vida y los valores y practicar activamente el poder de China en la práctica.
Preparación para la reunión de clase:
1. Recolección de materiales (fotos de personas retrógradas, fotos de perseverancia en post bares, fotos de donaciones de amor social, etc.)
2. Música de fondo: Unidad Solo fuerza, mi gente, mi país, etc.
3. Haga PPT
Proceso de reunión de clase:
Introducción: Siempre que nos encontramos en peligro, nos encontraremos con personas retrógradas. Ante la epidemia de este año, "retrógrado" se ha convertido en la palabra más popular, así como en la más conmovedora y hermosa. Hoy, caminemos juntos hacia estos hermosos retrocesos para encontrar el poder de China.
En primer lugar, el poder de la fe
Maestro: En esta epidemia de guerra, el retroceso de dos académicos y un grupo de médicos ha tocado el nombre de todo el país. Por favor comparta su comprensión sobre ellos. ¿Qué tipo de poder chino refleja su belleza? Los estudiantes hablan libremente y los maestros siempre prestan atención a las discusiones de los estudiantes y guían los valores de los estudiantes de manera específica, haciendo que la discusión sea más profunda y profunda. Al mismo tiempo, puede guiar a los estudiantes a chocar con las ideas de los demás y sublimar su reconocimiento y comprensión de la fe en la colisión de ideas. )
Maestro: El académico Zhong Nanshan, el académico Li Lanjuan y los trabajadores médicos, bajo la creencia de "la vida primero, el país primero, las personas primero", fueron en contra de la tendencia y se convirtieron en la columna vertebral inocente de esta guerra.
En segundo lugar, el poder de la unidad
La maestra mostró a todos fotografías de donaciones a Wuhan, verduras a Wuhan, alimentos a Wuhan y equipos médicos a Wuhan.
Profesor: Estudiantes, estos también son los rebeldes más bellos. ¿Qué piensas después de ver estas imágenes e información? ¿Alguna vez te ha conmovido la escena de la imagen? Por favor dígame. Durante el proceso de narración, los estudiantes vuelven a entrar en escena y subliman su cognición y liberación emocional a través de la participación, lo que favorece la formación de una identidad correcta. )
Maestro: Si un lado está en problemas, todos los lados le brindarán apoyo. La epidemia es más grave en Wuhan. Cuando Wuhan estaba en problemas, la gente de todo el país gritaba consignas como "¡Vamos, Wuhan!"
Maestro: Si bien todo el país está unido, a medida que se desarrolla la epidemia, han surgido algunas voces y percepciones discordantes en la vida. El "pueblo de Wuhan" se ha convertido en portavoz del virus y en persona non grata. ¿Cómo tratar este fenómeno? (A través de ejemplos negativos, despierta el pensamiento profundo de los estudiantes y profundiza su conocimiento y comprensión de la unidad del pensamiento. "Vamos, Wuhan" no es solo una expresión verbal, no solo un asunto financiero, sino también espiritual y de vida. Sólo de esta manera podremos vivir juntos como iguales y estar verdaderamente unidos.)
Maestro: (Toque la música de fondo de La unidad es fuerza). La unidad es la fuerza, esta fuerza es el hierro y esto. la fuerza es justicia... Compañeros, ante las dificultades, solo 90 personas pueden unirse y vencer la epidemia.
En tercer lugar, el poder de la perseverancia
Demostración de maestros: fotografías de policías haciendo guardia controlando la temperatura corporal, fotografías de materiales médicos producidos en fábricas, fotografías de apoyo material vivo, fotografías de servicios voluntarios , etc.
Maestro: Muchas personas no fueron a Wuhan, sino que permanecieron en sus puestos durante la epidemia. Son las personas más bellas que nos rodean y son los rebeldes que nos llevan a cuestas.
Maestro: Algunos de ellos pueden ser tus padres o familiares. ¿Puedes contar su historia? (El maestro pide a los estudiantes que encuentren a los rebeldes más bellos a su alrededor. Los estudiantes pueden explorar el significado y el valor de la profesión y comprender profundamente el papel de la industria buscando a los rebeldes que los rodean. Durante el proceso de orientación, el maestro debe prestar atención a la amplitud de la industria y no limitarse a la policía, los médicos, etc., sino que también debe incluir a los trabajadores sanitarios, vendedores del mercado, etc., para evitar malentendidos de valor y causar malentendidos en los estudiantes)
Maestro: Cumplir con el puesto es una forma de hacer las cosas. La responsabilidad social es una especie de amor por el país y la fuerza de China.
Cuarto, el poder de la conciencia
Los profesores muestran: fotografías de cómo usar máscaras al salir, fotografías de observar la vida hogareña, etc.
Maestro: Después del brote, el gobierno llamó a la gente de todo el país a usar máscaras y tratar de no salir, hacer fiestas o visitar a familiares y amigos. , para detener la propagación del virus.
Maestro: Bajo el llamado de los gobiernos de todos los niveles, la gente de todo el país es muy consciente y sus capacidades de ejecución consciente están más allá de la imaginación de los extranjeros. Han elogiado al pueblo chino uno tras otro.
Profe: Nuestros compañeros de clase también son uno de ellos. ¡Hablemos de nuestra propia historia 10! (Los maestros guían a los estudiantes para que cuenten sus propias historias sobre la prevención de epidemias, reflejando el sentido de responsabilidad de los estudiantes como ciudadanos al participar en asuntos sociales, reflejando el sentido de propiedad de los estudiantes y guiándolos para que tengan una visión general y un sentido de responsabilidad como ciudadanos).
Profesor: Conciencia Es un tipo de comportamiento y un tipo de poder del lenguaje. Espero que los estudiantes hagan conscientemente sus propias cosas en casa, no sólo cumplan conscientemente las reglas sociales, sino que también acumulen fuerzas para el mañana. No sólo debemos estudiar conscientemente, sino también asumir responsabilidades cívicas y convertirnos en personas conscientes.
Conclusión: En las operaciones epidémicas de guerra, el poder de China está en todas partes. Bajo la influencia de la fuerza de China, creo que en un futuro próximo florecerán cien flores. ¡Gracias a la fuerza de China durante la epidemia, que nos hace sentir cálidos, conmovidos y llenos de esperanza! Esta reunión de clase ha terminado. (Pon la canción "Mi gente, mi país")