Puntos de conocimiento de geografía de la edición educativa de Guangdong para el séptimo grado
Debe memorizar los puntos clave de conocimiento geográfico en el primer volumen de la escuela secundaria
Capítulo 1: La Tierra y los mapas
1 El país con molinos de viento es el. Países Bajos.
2. La vestimenta tradicional de los árabes es principalmente túnicas blancas y pañuelos en la cabeza. La razón para usar este tipo de ropa es reflejar la luz del sol y proteger contra el viento y la arena.
3. Hay cuatro direcciones básicas en el plano terrestre: este (e), oeste (w), sur (s) y norte (n). Sobre esta base, existen ocho direcciones: sureste, noreste, suroeste, noroeste y * * *.
4. En un mapa sin señales de dirección, la dirección debe determinarse según las direcciones norte, sur, izquierda oeste y derecha este.
5. Escala = distancia en el mapa: distancia real.
6. Las escalas se dividen en escalas numéricas, escalas de líneas y escalas de texto.
7. Cuanto mayor es la escala, menor es el alcance y cuanto más detallado es el contenido, mayor es el alcance y menor es el contenido.
8. Los tres elementos de un mapa son escala, dirección, anotación y leyenda.
9. Formas de recopilar información geográfica: ① Consultar un diccionario geográfico; (2) Consultar al personal relevante (3) Obtener información de Internet, etc.
Capítulo 2: Tierra y Océano
1 Después de la medición, la Tierra es una esfera irregular, ligeramente aplanada en los polos y ligeramente abultada en el ecuador.
2. En el pasado, había dos puntos de vista sobre la forma de la Tierra, a saber, la "teoría gaitiana" y la "teoríahuntiana".
3. Magallanes viajó por el mundo. La ruta es España → Estrecho de Magallanes → Océano Pacífico → Islas Filipinas → Océano Índico → Cabo de Buena Esperanza → España.
4. La superficie terrestre es de 565438+100 millones de kilómetros cuadrados; el radio es de 6371 km; la circunferencia del ecuador es de 40.000 kilómetros.
5. El sentido de rotación de la Tierra es de oeste a este, y gira en sentido contrario a las agujas del reloj cuando se ve desde el Polo Norte; cuando se ve desde el Polo Sur, gira en el sentido de las agujas del reloj.
6. El ecuador y el círculo paralelo al ecuador se llaman latitud.
7. La latitud del ecuador es 0. El área al norte del ecuador se llama latitud norte y el área al sur del ecuador se llama latitud sur. La latitud norte y la latitud sur son 90 respectivamente. .
8. El Polo Norte y el Polo Sur se encuentran a 90 grados de latitud norte y 90 grados de latitud sur respectivamente.
9. Se estipula que 0 ~ 30° es un área de latitud baja, 30 ~ 60° es un área de latitud media y 60 ~ 90° es un área de latitud alta.
10. La línea divisoria entre los hemisferios norte y sur es el ecuador.
11. El arco que une los polos Norte y Sur y es perpendicular a la latitud se llama meridiano.
12. El punto inicial de la longitud es el meridiano principal, o meridiano 0°, y el grado de longitud este-oeste es 180.
13. La línea divisoria entre los hemisferios oriental y occidental es 20° de longitud oeste y 160° de longitud este.
14 Hay siete continentes en el mundo, a saber, Asia. África, América del Norte y América del Sur, Antártida, Europa y Oceanía. Los siete jingles de tamaño continental (de mayor a menor) son: Asia, África, América del Norte, América del Sur;
15. La Antártida es el continente con mayor extensión de longitud.
16. División continental: Asia y Europa: Ural, Río Ural, Cáucaso, Estrecho de Turquía (que conecta el Mar Negro y el Mediterráneo), Mar Negro y Mar Caspio. Asia y África: Canal de Suez (que conecta el Mar Negro; Mediterráneo y Mar Rojo); Asia y América del Norte: Estrecho de Bering; América del Sur y del Norte: Canal de Panamá (que conecta el Océano Pacífico y el Atlántico).
17. El Océano Pacífico se extiende por los hemisferios norte y sur y representa aproximadamente la mitad del área oceánica total del mundo. Es el más profundo de los cuatro océanos y tiene el mayor número de islas.
18. El Océano Atlántico es el segundo océano más grande del mundo, abarca los hemisferios norte y sur y tiene forma ligeramente de "S". La mayor parte del Océano Índico se encuentra en el hemisferio sur y es el tercer océano más grande del mundo.
Resumen de puntos de conocimiento del primer volumen de geografía para primer año de bachillerato
Capítulo 5 Desarrollo y Cooperación
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Actualmente hay más de 200 países y regiones.
(2) Regiones: algunas colonias y territorios que aún no han obtenido la independencia. Por ejemplo, Groenlandia en América del Norte es un territorio del país europeo Dinamarca.
(3) Clasificación
①En términos de superficie: países grandes y países pequeños.
② En términos de población: países grandes y poblados (como China e India) y países pequeños (como el país insular de Nauru en Oceanía).
③Desde la perspectiva del sistema político: países socialistas y países capitalistas.
(4) Rusia, un país del mundo: 6,5438+07,07 millones de kilómetros cuadrados; el país más pequeño, el Vaticano: 0,44 kilómetros cuadrados
China, el país más poblado del mundo; el mundo.
⑸Conceptos importantes
(1) Límites nacionales: los límites entre un país y sus países vecinos o alta mar en el mapa
②La base para dividir; Límites nacionales y lingüísticos: límites naturales (montañas, ríos, lagos y océanos), límites matemáticos (líneas de longitud y latitud), límites humanísticos (etnicidad, idioma, religión).
(3) Territorio: el territorio, mar territorial y espacio aéreo dentro de los límites de un país.
④Territorio de China: 9,6 millones de kilómetros cuadrados (tierra) + 3 millones de kilómetros cuadrados (océano).
2. Países desarrollados y países en desarrollo
⑴ Base de clasificación: nivel de desarrollo económico.
(2) Distribución:
① Países desarrollados: Hay más de 20 países desarrollados en el mundo, distribuidos principalmente en Europa, América del Norte y Oceanía.
② Países en desarrollo: * *Más de 150, distribuidos principalmente en Asia, África y América Latina. China es un país en desarrollo.
(3) La mayoría de los países desarrollados están ubicados en el hemisferio norte, conocido como el "Norte"; la mayoría de los países en desarrollo están ubicados en el hemisferio sur, también conocido como el "Sur".
①Diálogo Norte-Sur: negociaciones políticas y económicas entre países en desarrollo y desarrollados.
②Cooperación Sur-Sur: asistencia mutua y cooperación entre países en desarrollo.
(4) Economías en rápido desarrollo en países en desarrollo: la industria de software de la India, la industria aeroespacial de China y la industria nuclear.
3. Cooperación internacional
(1) Vínculos económicos: los países desarrollados necesitan comprar materias primas y vender productos en los países en desarrollo; los países en desarrollo necesitan introducir fondos, equipos y tecnología avanzada. de países desarrollados. Tecnología de producción y experiencia en gestión.
El tema de la paz mundial y el desarrollo: la cooperación política y económica internacional.
(3) Organizaciones internacionales importantes
① Naciones Unidas: Organización internacional mundial, fundada en 1945 y con sede en Nueva York, EE. UU., su propósito básico es "promover el desarrollo nacional y salvaguardar la "Paz" mundial está formada por cinco miembros permanentes y 10 miembros no permanentes: China, el Reino Unido, Estados Unidos, Rusia y Francia. El actual Secretario General de las Naciones Unidas es Ban Ki-moon de Corea del Sur.
② Organización Mundial del Comercio: OMC para abreviar, con sede en Ginebra, Suiza, su función principal es "reducir las restricciones comerciales entre países y regiones, controlar y reducir los aranceles y promover el desarrollo del comercio internacional". China se unió a la OMC el 11 de diciembre de 2001.
Cómo aprender geografía en el primer año de secundaria.
Escuchar atentamente en clase. La mayor parte de la geografía de séptimo grado requiere comprensión. Una vez que la comprendas, será mucho más fácil de recordar. Entonces escuchar en clase es la clave. Algunas personas piensan que la geografía es una arte liberal y la columna vertebral principal. Si lo memorizas, definitivamente obtendrás buenos resultados. En realidad no. La mayor parte depende de la comprensión. Sólo comprendiendo se puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
El pensamiento positivo se centra en la comprensión. Hay muchas partes de la geografía de séptimo grado que deben comprenderse. La mayor parte del conocimiento no se puede aprender mediante la memorización. Incluso si memorizas los puntos de conocimiento, no se utilizarán en ejercicios reales, por lo que debes pensar más y concentrarte en la comprensión.
Prestar atención a las reglas de resumen e inducción. Gran parte del conocimiento en geografía de la escuela secundaria es regular, como los tipos de clima y la distribución de la población. Resumir las reglas hará que sea más fácil aprenderlas y recordarlas.
Memoria comparativa de puntos de conocimiento iguales y similares. Hay muchas similitudes en las cosas geográficas y también hay similitudes en muchas leyes. Por lo tanto, encontraremos fácilmente las similitudes y similitudes y las compararemos para memorizarlas y aprenderlas.
Ten en cuenta la importancia de los mapas. Hay muchos conocimientos en geografía que no se pueden aprender ni memorizar únicamente con palabras. Es más importante ver imágenes que palabras. No lo olvides, los mapas son una herramienta esencial para aprender geografía.
Lee el libro de texto durante 10-15 minutos todos los días. El conocimiento de la geografía es complejo y tiene muchos puntos de conocimiento, por lo que debe revisarse a tiempo. Siga leyendo el libro de texto durante unos 15 minutos todos los días. La perseverancia a largo plazo dará buenos resultados.
Ley de la Competencia. Recopile conocimientos de los libros de texto de geografía actuales, clasifique las respuestas, formule preguntas de juicio y determine la puntuación de cada pregunta. Luego divida la clase en grupos. Elija un moderador de la clase para leer la pregunta y anunciar la respuesta correcta.
Determinar la puntuación estadística de otro estudiante. Después de la competencia, se seleccionará el equipo ganador y se le otorgarán recompensas espirituales y materiales. También podrán ser seleccionadas varias personas con un profundo conocimiento geográfico. A través de este formulario, los estudiantes estarán altamente motivados, harán mucho trabajo de preparación con anticipación y pasarán de pasivo a activo para revisar muchos conocimientos.
Método de dibujo. Al dibujar mapas de información geográfica, los estudiantes pueden comprender activamente los conocimientos relevantes y luego dibujar mapas con precisión. Y en el programa de comunicación grupal. Presentar y explicar a tus compañeros el conocimiento geográfico involucrado en tu dibujo dejará una impresión intelectual más profunda en el propio profesor. También deja un rastro claro de conocimiento en el cerebro.
Método de contraste. Compare las características climáticas y del terreno de diferentes países y profundice su comprensión y memoria a través de la comparación. Incluso puedes organizar los resultados de la comparación en forma de tabla.
Resumen. Resumir países o regiones con las mismas características para reducir la cantidad de comprensión y memoria repetidas del conocimiento. También favorece el cultivo del pensamiento centrado geográficamente de los estudiantes y les ayuda a encontrar técnicas de aprendizaje más efectivas.
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