5 Planes de lecciones para reuniones de clase temáticas sobre educación sobre seguridad epidémica
1. Plan de lección de la reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad epidémica
1. Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la prevención y el control de epidemias.
2. Permitir que los estudiantes dominen los conocimientos básicos de prevención y control de epidemias y los pongan en práctica.
3. Informar a los estudiantes cómo prevenir y controlar la epidemia antes de reanudar las clases para garantizar que todos los estudiantes puedan regresar a la escuela de manera segura.
2. Duración de la actividad:
Mayo de 2022
3. Método de la actividad:
Utilizar desarrollo en línea (DingTalk, QQ, etc.).
Cuatro. Contenido de la actividad
1. Realizar publicidad y educación para potenciar las capacidades preventivas de los estudiantes.
Promover conocimientos populares sobre protección científica entre los estudiantes, como cómo lavarse las manos, cómo usar mascarillas, cómo usar desinfectantes, cómo protegerse y a qué temas prestar atención en el camino de regreso a escuela, etc
2. Interpretar las pautas de prevención y control de epidemias de nuestra escuela.
Explicar a los estudiantes cuestiones relacionadas con las pautas de prevención y control de epidemias emitidas por nuestra escuela, tales como: cuándo informar las condiciones de salud personal antes y después del inicio de clases, cómo realizar trabajos de saneamiento y limpieza, cómo realizar; comprobar la asistencia después de que comiencen las clases; qué orden se debe seguir entre clases? ¿Cómo se organizarán las comidas después de que comiencen las clases? ¿Cómo gestionará la escuela a los estudiantes internos?
3. Explicar el proceso del plan de emergencia de nuestra escuela.
Presentar a los estudiantes el proceso del plan de emergencia desarrollado por nuestra escuela. Después del brote de la epidemia, la escuela adoptará los procedimientos correspondientes, como aislamiento oportuno, informes oportunos, desinfección oportuna y tratamiento médico oportuno, para que los estudiantes puedan estar al tanto de la situación y cooperar con la escuela en el trabajo de prevención y control de una manera manera organizada y disciplinada.
4. La educación orienta y regula las conductas diarias de los estudiantes.
Se recuerda a los estudiantes que no reserven entradas para el regreso a clases antes de que la escuela anuncie la hora de inicio. No permiten la reserva anticipada de billetes de vuelta. El billete original de regreso a clases se puede reembolsar con prontitud de acuerdo con las regulaciones y requisitos nacionales pertinentes. Los estudiantes deben cooperar activamente con los acuerdos de gestión escolar y no creer ni difundir rumores. Dígales a los estudiantes que sigan el aviso del consejero, presten más atención a las noticias del grupo de la clase y que no se muevan casualmente hasta recibir el aviso. Si hay circunstancias especiales, asegúrese de informarlas. Realizar un seguimiento diario de la salud de los estudiantes e informar veraz y oportunamente al responsable designado del colegio según sea necesario. Si hay síntomas sospechosos, informe a la escuela lo antes posible y, al mismo tiempo, inicie el proceso de respuesta de emergencia para brindar consuelo emocional y retroalimentación de seguimiento a los estudiantes relevantes.
5. Hacer un buen trabajo en el asesoramiento estudiantil y el alivio del estrés.
Prestar atención a la salud mental de los estudiantes y cooperar con el centro de asesoramiento psicológico de la escuela para realizar un trabajo relevante para garantizar la estabilidad emocional y psicológica de los estudiantes. Los consejeros deben aumentar la adaptación psicológica de los estudiantes, hacer un buen trabajo en el asesoramiento emocional y psicológico de los estudiantes, comprender las condiciones psicológicas de los estudiantes de manera oportuna y brindar el apoyo espiritual y el asesoramiento psicológico necesarios.
2. Plan de lección para la reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad epidémica
Objetivo de la actividad 1. Comprender la gravedad del virus y conocer los peligros y las dificultades del personal de primera línea.
2. Aprender a comprender las cosas hablando y recopilando información.
3. Siente el esfuerzo de quienes van contra la corriente y siente admiración y gratitud.
Proceso de actividad
1. Los maestros intercambian información sobre la epidemia con los niños y les permiten expresar sus pensamientos.
(1)¿Qué sabes?
(2)¿Qué opinas de estas cosas?
2. Los profesores y los niños ven material didáctico, vídeos, noticias e imágenes de PPT relevantes para comprender las dificultades y la grandeza de las víctimas de la guerra en primera línea.
(1)¿Qué piensas cuando ves este mensaje?
(2)La primera línea es muy peligrosa. ¿Por qué están retrógrados?
(Los maestros pueden guiar a los niños para que comprendan que todos hacemos cosas, algunos por deber, otros por sentimientos y creencias. Diferentes personas tienen diferentes objetivos. Son personas comunes y corrientes y grandes héroes).
3. Estudie el material didáctico de PPT "La retrógrada más bella" para comprender quién es la "Retrógrada más bella" y luchar en silencio por nuestra vida mejor detrás de escena. Los maestros pueden comunicarse con los niños para comprender qué sucedió en ese momento, qué hicieron las personas o grupos, etc., para que los niños puedan sentir el significado de "retrógrado".
(Personal médico, personal de transporte de materiales, investigadores de prevención de epidemias de base, constructores de la montaña Vulcan, voluntarios, etc.) Los adultos también pueden utilizar la capacidad de recepción de información de los niños para analizar el SARS, el terremoto de Sichuan, el incendio de Liangshan y la comprensión de La explosión de Tianjin se extiende al mismo tiempo.
¿Qué historias o momentos te conmovieron y por qué?
4. Pide a los niños que hablen de sus sentimientos.
(1)¿Qué quieres decirles?
(2) Si te enfrentaras a algo así, ¿qué elegirías? ¿Por qué?
5. Imaginación profesional, guía a los niños a pensar y dar forma a valores.
(1)¿Qué quieres hacer en el futuro?
3. Plan de lección de la reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad epidémica
1. Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la prevención y el control de epidemias.
2.Dejar que los estudiantes dominen los conocimientos básicos de prevención y control de epidemias y los pongan en práctica.
2. Preparación previa
1. Elaborar el “video de promoción del conocimiento sobre prevención y control de epidemias”.
2. Encuentre el manual de conocimientos sobre prevención y control de epidemias.
3. Proceso de la actividad
1. Introducción
Maestro: Estudiantes, el nuevo coronavirus repentino en 2020 interrumpió nuestro estudio y nuestra vida normal. Bajo el liderazgo del Partido Comunista de China, la epidemia en nuestro país ha sido controlada eficazmente, pero todavía no podemos relajar nuestra vigilancia. Hoy aprenderemos sobre prevención y control de epidemias y a cuidarnos.
2. Vea el vídeo que promueve el conocimiento sobre la prevención y el control de epidemias.
Envíe el "Video de promoción del conocimiento sobre prevención y control de epidemias" preparado antes de la clase al grupo WeChat para que los estudiantes puedan ver el video y comprender qué es el coronavirus.
Nuevo coronavirus 2019 (2019-nCoV).
65438+ fue nombrado por la Organización Mundial de la Salud el 12 de octubre de 2020. Los coronavirus son una gran familia de virus que se sabe que causan resfriados y enfermedades graves como el síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS) y el síndrome respiratorio agudo severo (SARS). El nuevo coronavirus es una nueva cepa de coronavirus que nunca antes se había encontrado en el cuerpo humano.
3. Distribuya el manual de conocimientos sobre prevención y control de epidemias
Distribuya el manual de conocimientos sobre prevención y control de epidemias en el grupo de WeChat para que los estudiantes puedan leerlo atentamente y comprender la epidemia.
Conocimientos de prevención y control de situaciones:
①Evitar acudir a lugares públicos concurridos. Evite el contacto con personas con fiebre e infecciones respiratorias.
②Lávate las manos con frecuencia.
③Al estornudar o toser, cubrirse la boca y la nariz con un pañuelo desechable o con el codo. No escupa en ningún lugar. Envuelva las secreciones orales y nasales en toallas de papel y deséchelas en un bote de basura tapado.
④ Mantener buenos hábitos de vida. La habitación debe estar limpia, las ventanas deben abrirse con frecuencia, la ventilación debe ser frecuente y la desinfección debe realizarse con regularidad.
⑤Dieta equilibrada, nutrición equilibrada, ejercicio moderado y descanso adecuado.
4. Preguntas y respuestas sobre prevención y control de epidemias
Después de que los estudiantes estudien los videos y los manuales de conocimientos, para probar el efecto de aprendizaje de los estudiantes, enviaremos preguntas y respuestas. Prevención y control de epidemias en el grupo para que los estudiantes se comuniquen y respondan.
4. Resumen del profesor
A lo largo de esta reunión de clase hemos aprendido algo sobre el nuevo coronavirus, sus manifestaciones clínicas, vías de transmisión y medidas preventivas. Unidos para luchar contra la epidemia. Por nuestra salud, ¡domine el conocimiento sobre la prevención y el control de epidemias!
4. Plan de lección para la reunión de clase sobre el tema de educación sobre seguridad ante epidemias
1. Antecedentes de la reunión de clase: ante la repentina epidemia de COVID-19, hemos aprendido una gran lección en vida. Esta epidemia nos ha dado muchos sentimientos y pensamientos. Ante el llamado de que “las escuelas dejarán de aprender”, lo que hicimos fue tomar una buena clase online en casa. En tiempos especiales debes protegerte y estudiar mucho. Esto es para hacer aportes.
2. Objetivos de la reunión de clase
1. A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden establecer valores correctos y aprender a asumir responsabilidades.
2. Se agradecido, estudia mucho y sirve a la patria.
3. Preparación antes de la reunión de clase
1. Permita que los estudiantes verifiquen la información sobre la neumonía por el nuevo coronavirus y comprendan la epidemia. Preparar a los estudiantes para cursos en línea.
2. El profesor de la clase prepara el PPT.
IV. Proceso de reunión de clase
1. Introducción; 2020 está destinado a ser un año extraordinario. Con el repentino brote de COVID-19, innumerables personas se apresurarán al frente sin importar la vida o la muerte, sin importar el salario. ¿Qué cualidades espirituales encarnan? Ante la epidemia, ¿qué cree que deberíamos hacer? ¿Qué deberíamos aprender de este movimiento nacional?
2. Muestra a los rebeldes más bellos en la lucha contra la epidemia y comunica sobre las personas y las cosas que más te conmueven.
3. Protégete, la protección científica es tu aporte.
El director se centró en la comprensión del nuevo coronavirus y la prevención científica. Se explicaron varios aspectos de la protección científica, centrándose en los métodos y medios para prevenir la COVID-19.
Abra las ventanas con frecuencia para ventilar y mantener fresco el aire interior.
Lavarse las manos con frecuencia, utilizar mascarilla, potenciar el ejercicio físico y desarrollar buenos hábitos de higiene.
Prestar atención a una dieta equilibrada, garantizar un sueño adecuado y potenciar la resistencia.
Responde al llamado, respeta las normas y protégete.
4. Deja de estudiar, supera las dificultades y toma clases online de forma activa.
Mantén un horario razonable, trabaja duro para tomar clases en línea en casa y asume con valentía las responsabilidades y misiones de los jóvenes en la nueva era.
Gracias a los esfuerzos de la población de todo el país, la epidemia se ha controlado básicamente y la lucha contra la epidemia ha logrado una victoria escalonada. Cuando llegue la primavera, también llegará el momento de reanudar la escuela.
¡Rindamos homenaje a los héroes que van contra el viento!
6. Asignar tarea
5. Plan de lección para la reunión de clase temática de educación sobre seguridad epidémica
Objetivos de la actividad: 1. Conozca varias historias conmovedoras que surgieron durante la epidemia y obtenga la educación del amor.
2. Clarificar qué debe hacer un estudiante en la prevención y control de epidemias.
Proceso de reunión de clase
¿Cuánto sabes sobre 1 y la "neumonía por nuevo coronavirus"?
Los estudiantes comprenden el concepto de nuevo coronavirus y los síntomas del nuevo coronavirus. infección.
El conocimiento profesional sobre cómo lidiar con la infección ha corregido muchos malentendidos en nuestro conocimiento y nos ha ayudado a enfrentar la epidemia con más calma.
2. Entender científicamente el nuevo coronavirus.
Un virus es un organismo diminuto y libre de células. Los virus han existido desde que no había humanos en el mundo. Están en todas partes, desde el espacio exterior hasta el fondo del mar, desde los densos bosques hasta los desiertos secos, son su territorio. Verá, este es un nuevo virus que apareció en Hubei bajo el microscopio. Tiene forma de corona. Por lo tanto, la Organización Mundial de la Salud nombró a este nuevo virus como nuevo coronavirus el 5438 de junio + 12 de octubre de este año. Este es actualmente el séptimo coronavirus que puede infectar a los humanos. Este nuevo virus que ya parasita a los animales salvajes no interfiere con nuestra propia existencia. Algunos de nosotros, los "adultos", también nos hemos infectado al comer animales salvajes portadores del coronavirus. Es posible que quienes están infectados no se sientan enfermos durante los primeros días. Todavía van a trabajar, van de compras, comen con amigos e incluso viajan más lejos en avión o tren. Así que este coronavirus es como viajar en un vehículo en movimiento, yendo de un lugar a otro, de una ciudad a otra, de un país a otro. Nuestras bocas, narices y ojos son como puertas abiertas. En lugares concurridos, el nuevo coronavirus se transmite fácilmente de una persona a otra mediante el tacto y las gotitas de saliva. Unos días después de la infección, el nuevo coronavirus comenzará a mostrar su ira y las personas infectadas comenzarán a experimentar síntomas como mareos, fiebre, tos y vómitos.
3. Todos comparten su comprensión y prácticas sobre la epidemia (medidas de protección personal en el hogar, la escuela y la escuela).
(1) Desarrollar el buen hábito de lavarse las manos. Una de las medidas de protección personal durante la epidemia es desarrollar el buen hábito de lavarse las manos. Como todos sabemos, hay muchas bacterias en las manos, especialmente durante la epidemia, a menudo sales y es fácil tener muchas bacterias en las manos. Para evitar que estos gérmenes se propaguen por todas partes, se recomienda desarrollar el buen hábito de lavarse las manos al regresar a casa. Use desinfectante para manos para lavarse las manos cuando llegue a casa y siga el método correcto de lavado de manos para que los gérmenes no tengan dónde esconderse.
(2) Utilizar mascarilla al salir. Una de las medidas de protección personal durante la epidemia es usar mascarilla al salir. Durante la epidemia, por su propia seguridad, se recomienda usar una máscara al salir. Esto es por su propia seguridad, por la seguridad de los demás y para responder al llamado del país. Puede que haga calor para usar una máscara en el verano, pero por su salud, aún así debe usar una máscara en serio en esos lugares públicos.
(3) Menos montones. El tercer método de protección personal durante la epidemia es reunirse en grupos pequeños y grandes. Durante la epidemia, para la seguridad de todos y para reducir la transmisión cruzada, se recomienda evitar reuniones en lugares concurridos y evitar reuniones en lugares concurridos a menos que existan circunstancias especiales. Hay mucha gente y lugares concurridos, lo que fácilmente puede darle a las bacterias la oportunidad de aprovecharse.
(4) Desinfectar la ropa y artículos con frecuencia. El cuarto método de protección personal durante la epidemia es ser diligente en la desinfección de ropa y artículos. Al acudir a lugares concurridos o públicos, se recomienda desinfectar activamente la ropa y los objetos después de regresar a casa.
Al desinfectar, preste atención al método correcto y no destruya la ropa y los artículos solo para desinfectar. Y debe prestar atención a la seguridad al desinfectar y nunca provocar accidentes de seguridad.
(5) Si no se siente bien, busque tratamiento médico. La quinta medida de protección personal durante la epidemia es buscar tratamiento médico lo antes posible si no se siente bien. Durante la epidemia, cuando te sientas mal, no luches porque tu cuerpo no puede combatir la enfermedad. Para evitar que la enfermedad empeore y para su propia tranquilidad, se recomienda tomar medidas de protección y acudir al hospital a tiempo cuando no se sienta bien. Nunca rechaces ver a un médico sólo por razones de seguridad, para evitar causar molestias físicas o consecuencias más graves.
(6) Abra más ventanas para ventilar. El sexto método de protección personal durante la epidemia es abrir más ventanas para ventilar. Durante la epidemia, no cierre las puertas y ventanas sólo para enfermarse, porque esto no solo no evitará la enfermedad, sino que también puede dejar la casa sin ventilación, generar algunas bacterias y causar malestar a su familia. Incluso puede enfermar a personas con sistemas inmunológicos debilitados.
(7) Sal lo menos posible si no tienes nada que hacer. La séptima medida de protección personal durante la epidemia es salir lo menos posible. Durante la epidemia, el gobierno está pidiendo activamente a la gente que trate de no salir a reunirse cuando no tiene nada que hacer. Por eso, como gente corriente, si no hay ningún asunto urgente y no hay necesidad de salir, se recomienda no salir en la medida de lo posible. Quedarse en casa no es sólo una forma responsable de autoprotección, sino también una contribución a la prevención y el control de epidemias.
(8) Mantener una distancia segura con los demás. La octava medida de protección personal durante la epidemia es mantener una distancia segura con los demás. Durante la epidemia, si tienes que salir a hacer algo, recuerda mantener una distancia segura con las personas cuando estés afuera y tratar de no acercarte demasiado. La distancia de seguridad general es de aproximadamente un metro. Por ello, por la seguridad de todos, se recomienda mantener una distancia suficiente con los demás.
4. Resumen del maestro de la clase: Espero que todos los estudiantes comprendan el contagio y la gravedad de la epidemia, tomen precauciones personales, no se arriesguen, obedezcan la dirección de la escuela y usen máscaras quirúrgicas médicas cuando. Los estudiantes deben aislarse en casa para garantizar que no haya riesgo de infección, cooperar activamente con las inspecciones escolares, completar formularios y datos relevantes, obedecer los arreglos escolares y hacer sus propias contribuciones a la prevención científica de epidemias.