Plan de actividades de Internet verde e Internet civilizada
Para garantizar la fluidez y el éxito de la actividad, a menudo es necesario formular un plan de actividades cuidadoso con anticipación. Un buen plan de actividades definitivamente lo hará. centrarse en la participación e interacción de la audiencia. ¿Cómo deberían desarrollarse los planes de actividades? El siguiente es un plan de actividades en línea de la civilización verde (generalmente 5 elementos) que he compilado para usted. Espero que le resulte útil.
Plan 1 de actividades de Internet civilizada de Internet verde 1. Análisis temático
Recientemente, algunos estudiantes de la clase están obsesionados con los juegos en línea, a menudo no pueden terminar sus tareas y sus calificaciones se han desplomado. . Durante la visita domiciliaria, los padres también respondieron con firmeza. En respuesta a este fenómeno, establecí el tema de la reunión de clase "Acceso civilizado a Internet, empezando por mí".
2. Objetivos de la actividad:
1. Comprender las ventajas y desventajas que aporta Internet.
2. Comprender los peligros de ser adicto a los juegos online.
3. Llamar a los estudiantes a utilizar Internet de forma civilizada y saludable.
3. Preparación de la actividad:
1. Profesores y estudiantes * * * recopilan información sobre los peligros de los juegos en línea.
2. Los estudiantes organizan programas.
3. Esforzarse por conseguir el apoyo y la participación de los padres.
IV.Proceso de la actividad
(1) El diálogo conduce al tema
Moderador A: Estudiantes, a todos les deben gustar los cibercafés, ¿verdad? Cada uno tiene su propio QQ, ¿verdad? ¿Se han mejorado los sueños de todos los compañeros varones de ir hacia el oeste? Navegar por Internet se ha convertido en un gran pasatiempo para muchos de nuestros estudiantes después de la escuela, ¿verdad?
Moderador B: Sí, Internet ha traído nuevos cambios a nuestras vidas. Con Internet, la información se difunde más rápido y la vida de las personas se vuelve más colorida. Sin embargo, si bien Internet nos brinda comodidad, también trae muchos problemas y confusiones, y genera muchos problemas e impotencia a los maestros y padres. Hoy, tengamos una comprensión correcta de Internet en forma de una reunión de clase temática.
Comienza ahora la reunión de clase con el tema "Acceso civilizado a Internet, comienza conmigo".
Este enlace presenta principalmente el tema de la reunión de clase a través del diálogo del anfitrión.
Diversas formas de daño
Moderador A: Cuéntanos qué has hecho en Internet y qué has ganado.
Los estudiantes hablan libremente. (Puedes disfrutar de recursos, chatear con amigos que están lejos, encontrar mucha información y adquirir conocimientos).
Moderador B: Como dijeron los estudiantes, nos ha brindado muchos beneficios y conveniencia. Internet ha enriquecido nuestras vidas, pero también hay algunos contenidos poco saludables en Internet. Si no tenemos cuidado, podemos caer en él, ser incapaces de liberarnos, arruinar nuestros estudios o incluso llevarnos a la tragedia. Echemos un vistazo a las historias, bocetos y diversos datos aportados por los alumnos.
1. Cuente la historia "Los juegos arruinaron a esta familia"
Xiaolan, de 13 años, del distrito de Ziliujing, ciudad de Zigong, provincia de Sichuan, es adicto a los juegos en línea. 65438+Un día de febrero de 2005, después de pedirle dinero repetidamente a su abuela, la estranguló viva, de 84 años, con una almohada. Después del incidente, la policía llevó a Xiaolan al centro de detención juvenil.
2. Reproduce el sketch "Un rincón del cibercafé"
Una madre de más de cincuenta años entró en un cibercafé con cara triste y encontró a su hijo en un rincón. El hijo miraba fijamente las emocionantes escenas del juego en línea en la pantalla de la computadora y seguía gritando "¡Mátalo!" "
Al ver esta escena, la madre se sentó frente a su hijo: "Hijo, por favor, mamá, vamos a clase. ¿Mamá te ha estado buscando durante una semana? "Lloré después de terminar de hablar.
3. Los materiales de la presentación fueron impactantes.
① Los estudiantes primero intercambiaron información sobre los peligros de los juegos en línea recopilada antes de la clase en el grupo.
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(2) Representantes de cada grupo informarán en el escenario:
El primer grupo le mostrará diversa información recopilada de los medios;
El segundo grupo informará sobre una encuesta entre compañeros y profesores Resultados; el tercer grupo informó sobre sus visitas a la comunidad y a los padres
Los profesores mostraron un conjunto de datos impactantes
Según las últimas estadísticas, Hay más de 100 millones de niños en China. El 80% de los usuarios de Internet son adolescentes. La mayoría de los adolescentes se conectan principalmente para jugar y chatear. Problemas como la adicción a Internet, el engaño en Internet y los delitos en Internet son cada vez más importantes. p>Hay hasta 2,5 millones de adolescentes adictos a Internet en China. El período pico de adicción a Internet se produce entre los 14 y los 24 años, lo que representa el 90% de todos los adolescentes adictos a Internet. Internet, la tasa de criminalidad entre los adolescentes chinos aumenta a un ritmo del 10% cada año.
El 70% de los 1.500 delincuentes juveniles en Jinan son causados por la "adicción a Internet", y el 90% de los delincuentes juveniles en Beijing están relacionados con la "adicción a Internet".
Este enlace es el foco de esta lección. Las características de edad y las características psicológicas de los estudiantes de sexto grado determinan que los métodos educativos de predicación pura y represión severa tienen poco efecto. Por lo tanto, en este enlace, utilicé los métodos de contar historias, realizar parodias y exhibir materiales para que los estudiantes comprendan el tema. Peligros de la adicción a los juegos online.
Anfitrión A: Estudiantes, estas impactantes cifras son como campanas de alarma que suenan en nuestros oídos. Anfitrión B: En nuestra clase, algunos estudiantes son adictos a los juegos en línea. El corazón de todos debe estar muy apesadumbrado.
Los estudiantes hablan libremente.
Este es el punto de partida de la pregunta. Este vínculo pretende permitir que los estudiantes se abran y hablen libremente, para que reconozcan y corrijan sus errores.
(3) La reflexión conductual muestra determinación
1. Los estudiantes reflexionan sobre su propio comportamiento. Reconocer errores del pasado.
2. El presentador leyó la iniciativa "El uso civilizado de Internet, empieza por mí" y los propios alumnos la firmaron. 3. Los representantes de los padres presentan a los padres iniciativas de “protección de los niños”.
Plan de actividades 2 de Internet verde e Internet civilizada En vísperas del examen de mitad de período de este semestre, descubrí que algunos estudiantes de la clase mostraban un estado de aprendizaje deficiente, tareas descuidadas, distracciones en clase e incluso enviaron notas en línea para intercambiar experiencias...I A través de la investigación, descubrimos que están obsesionados con los juegos en línea. Aunque muchas veces los he criticado y educado seriamente en clase y tenido conversaciones sinceras con ellos, los resultados han sido mínimos e inútiles. Estaba preocupado, como el monje Zhang Er, y no sabía qué hacer. El examen parcial llegará pronto. Si esta situación no se mejora o se soluciona a tiempo, es posible que haya más estudiantes como ellos...
1. Análisis de antecedentes
Los niños de hoy se sienten psicológicamente solos. Aparte de la escuela, son una familia. Después de todo, la escuela se trata de aprender, complementado con diversión y comunicación. En el país, existe una brecha entre adultos y adultos debido a la diferencia de edad. Los niños se resisten mucho a la predicación de los adultos. Los adultos están demasiado ocupados en el trabajo y no tienen tiempo para escuchar a sus hijos y no tienen una comunicación sincera con sus hijos. Todos los días digo que mi hijo está equivocado, es malo y tiene un mundo espiritual pobre. Ya no digo nada y la carga de aprendizaje es pesada. Por lo tanto, algunos niños tienen que encontrar algo de diversión y liberar su estado de ánimo en línea. A través del "buzón de susurros", supe que se reúnen en línea todas las noches después de terminar sus tareas después de la escuela, y se preguntan cómo jugar, cómo avanzar y cómo fabricar armas en línea... No solo navegan por el Internet en casa todos los días, pero también se conectan después de clase en la escuela. Más tarde, charlamos en Internet, pasamos notas y charlamos en Internet durante la clase, y un compañero incluso se levantó a las cuatro de la mañana sin que sus padres lo supieran. Cuando los padres se levantan, sus hijos han estado en línea durante más de dos horas. Algunos estudiantes escribieron sobre navegar por Internet en sus composiciones: "A menudo sueño que soy un personaje del juego, con Zhao Yun, Guan Yu y Zhang Fei detrás de mí, parados juntos en la proa del barco, y el barco se desplaza. a través del bosque como una serpiente de agua"... Simple y simple En otras palabras, sus mentes jóvenes están ocupadas con "juegos en línea", entonces, ¿cómo pueden tener tiempo para estudiar? Cuando me enteré de esta situación, me sorprendió e hice lo mejor que pude para ayudarlos.
En segundo lugar, el proceso de consulta y educación psicológica.
El primer paso: fortalecer el contacto con los familiares, convencer a los padres de que cumplan con sus responsabilidades parentales y mantenerlos alejados de Internet.
Creo que la razón principal por la que juegan a juegos online se debe a la mala supervisión de los padres. Por ello, fortalezco el contacto con sus familias y hago que sus padres tomen conciencia de la importancia y responsabilidad de la educación familiar y asuman la importante tarea de educar a sus hijos. Aprovecho el momento en que los padres recogen a sus hijos para reunirme y hablar con ellos, contándoles sobre su desempeño reciente, su situación de aprendizaje y mis preocupaciones. Al mismo tiempo, también les exigí algo a mis padres y les dije seriamente que los juegos en línea afectarán su salud física y mental. Espero que los padres puedan dedicar más tiempo libre a mirar las tareas de sus hijos, prestar más atención al estudio y la vida de sus hijos, prestar atención a los métodos educativos y ayudar a sus hijos a dejar la adicción a Internet paso a paso. Después de una conversación sincera, aceptaron mi propuesta. Con el esfuerzo conjunto de las familias y las escuelas, la psicología y el comportamiento de los niños han experimentado cambios sutiles, su atención ha vuelto gradualmente al aula y sus situaciones de aprendizaje también han cambiado.
Paso 2: Debate en clase para comprender los peligros de los juegos online.
Para que los estudiantes aprendieran a educarse a sí mismos y a otros compañeros de clase, por sugerencia mía, el comité del escuadrón llevó a cabo una competencia de debate utilizando actividades de clase. Los estudiantes expresaron con entusiasmo sus opiniones: Positiva: "Es bueno que los estudiantes de primaria jueguen juegos en línea"; Negativa: "Es perjudicial para los estudiantes de primaria jugar juegos en línea".
A través de intensos debates, los estudiantes llegaron a un * * * entendimiento: debido a que nuestros estudiantes de primaria tienen poca capacidad de autocontrol y son adictos a los juegos en línea, las visitas frecuentes a NetEase causan fatiga ocular y afectan el aprendizaje, y el rendimiento académico continúa disminuyendo; ; cometer delitos es muy fácil... A través de esta actividad educativa, creamos un ambiente psicológico relajado y beneficioso, guiamos a los estudiantes para encender su entusiasmo por aprender y potenciamos su confianza y coraje para superar las dificultades.
El tercer paso: transferir el interés y guiar la civilización del juego saludable hacia Internet.
Para consolidar los logros educativos y evitar que se escondan nuevamente, organicé actividades como patear volantes, saltar la cuerda, lanzar sacos de arena y hacer yo-yo para los estudiantes durante los recesos de clases, y realicé competencias oportunas; A nadie se le permite hablar sobre el contenido de ningún juego en línea junto con la clase de chino, los miembros del equipo de la clase de la mañana sugirieron que deberían tener modismos, coplas, poemas antiguos, leer en voz alta, leer informes, escribir tabloides a mano y mostrar sus talentos. Las tareas a menudo incluyen buscar información en línea, crear mi propio blog, escribir diarios y expresar mis pensamientos internos en el blog, guiarlos para que envíen ensayos y diarios semanales de estrellas destacadas a mi correo electrónico y chatear conmigo en QQ para informar sus pensamientos. o Proporcionar opiniones y sugerencias sobre el trabajo de clase, permitir ocasionalmente a los estudiantes mostrar los resultados del aprendizaje en línea, proporcionarles una plataforma para su exhibición y crear una atmósfera y un entorno que oriente el acceso civilizado a Internet. Presto mucha atención a los estudiantes adictos a los juegos en línea. A menudo les hablo de corazón a corazón, capto sus tendencias psicológicas, los persuado con la razón y los conmuevo con emoción. A menudo los pillo repetidamente y los insto a regresar. por el camino correcto: aprendizaje civilizado en línea, aprendizaje en línea. Al mismo tiempo, a menudo contactamos a los padres y prestamos atención a supervisar el tiempo y el contenido del acceso a Internet de sus hijos para lograr mejores resultados.
En tercer lugar, algunas reflexiones sobre el proceso de educación en asesoramiento psicológico
1. Los problemas psicológicos de los estudiantes no pueden considerarse cuestiones morales. La supervivencia y el desarrollo son temas educativos globales, y la supervivencia y el desarrollo dependen de una calidad excelente. La estructura de la calidad humana consta de calidad fisiológica, calidad psicológica y calidad social y cultural. Sin una psicología saludable es difícil mejorar la calidad general de los estudiantes. Por lo tanto, llevar a cabo educación en salud mental es una parte importante de la implementación de una educación de calidad. Sin embargo, en el trabajo de los profesores de clase, a menudo prestamos atención al rendimiento académico y al carácter moral de los estudiantes, pero ignoramos el cultivo de la calidad general de los estudiantes. En particular, prestamos poca atención a la educación sobre salud mental de los estudiantes, e incluso prestamos poca atención a la psicología. problemas como problemas morales y utilizar soluciones ideológicas para resolver problemas psicológicos. Hacerlo reducirá en gran medida el efecto real del trabajo del profesor de la clase y no cultivará una actitud sana y positiva de los estudiantes hacia el aprendizaje y la vida. La eficacia del trabajo del profesor de clase depende a veces de su comprensión de la educación en salud mental. Fortalecer la educación sobre salud mental de los jóvenes también es una necesidad para salir del dilema de la educación moral tradicional. Para mejorar la eficacia de la educación moral, se debe inyectar contenido nuevo en la educación sobre salud mental.
2. Debemos prestar atención a la educación en salud mental con una actitud muy responsable hacia el desarrollo de los niños a lo largo de toda su vida. En la sociedad cada vez más diversificada de hoy, las personas también sufren diversos problemas psicológicos. Los adolescentes se encuentran en la etapa de desarrollo desde la niñez hasta la madurez, en un período contradictorio de semiindependencia y semidependencia, y tienen contradicciones y confusiones psicológicas especiales que los adultos no pueden comprender. Muchos conflictos psicológicos de los niños son encubiertos por ellos mismos, o ignorados por los adultos, haciendo la vista gorda o haciendo oídos sordos, por lo que a muchos niños les resulta difícil comprender y se sienten impotentes, por lo que tienen que reprimirlo en lo más profundo de su corazón, permitiendo para torturarse e incluso provocar diversas enfermedades mentales. La gravedad de la realidad no puede tomarse a la ligera. Debemos ser muy responsables del desarrollo de los niños durante toda su vida y conceder gran importancia a la educación psicológica de los niños. Cada maestro de clase debe aclarar su papel especial como consejero psicológico y médico de salud mental para estudiantes jóvenes, descubrir rápidamente sus problemas psicológicos y utilizar las ventajas y características de la clase para brindar educación psicológica a los estudiantes para satisfacer sus necesidades psicológicas y permitirles que tengan ideales y ambiciones, busquen una vida mejor, mejoren su capacidad para soportar diversas presiones psicológicas y afrontar diversas crisis psicológicas, y mejoren su calidad psicológica para adaptarse a la sociedad del mañana.
3. Como educador, no sólo debes enseñar buenos libros, sino también cultivar buenas personas. Para formar personas destacadas, debemos fortalecer la educación en salud mental de los jóvenes estudiantes, para que no solo tengan un cuerpo fuerte y amplios conocimientos, sino también una mentalidad sana y progresista.
Plan de actividades de Internet verde e Internet civilizada 3 Propósito de la actividad
1. La seguridad en Internet es una de las formas de educación sobre seguridad escolar. A través de reuniones de clase, los estudiantes obsesionados con los juegos en línea pueden comprender profundamente. los peligros de Internet y ajustar la mentalidad para guiarlos a estudiar para el examen de ingreso a la escuela secundaria.
2. En vista del amor y la fascinación de los estudiantes por los juegos de computadora, quiero guiarlos correctamente y guiarlos para que dominen el juego.
3. Aprenda las leyes de seguridad de la red y aplíquelas en su vida.
Formato de la actividad:
Actividades de la reunión de clase
Proceso de la actividad
Primero, introducción inicial
Profesor: Estudiantes , el tema de nuestra reunión de clase de hoy es la red. Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, Internet se está volviendo cada vez más importante a nuestro alrededor y más cerca de la vida de las personas. Pensando: ¿Qué hay en Internet? ¿Qué nos aporta?
En segundo lugar, hablemos de Internet
El impacto positivo de Internet en los jóvenes;
1. Internet proporciona a los jóvenes un nuevo canal para obtener resultados. información variada. Obtener información es el primer objetivo de los adolescentes al conectarse a Internet. Muchas preguntas que son difíciles de discutir en la escuela también pueden responderse satisfactoriamente en línea. La enorme capacidad de información de Internet satisface hasta cierto punto las necesidades de los adolescentes y les proporciona los recursos de información más ricos.
2. Ampliar la visión global de los jóvenes y ampliar su visión y conocimientos políticos, contribuyendo así a la formación de su conciencia global. Al navegar por Internet, pueden cultivar su capacidad para comunicarse con varias personas; al leer varios libros útiles en línea, pueden mejorar su alfabetización cultural.
3. Internet ayuda a innovar los medios y métodos de educación ideológica de los jóvenes. Al utilizar Internet para llevar a cabo educación moral, los educadores pueden comunicarse con los jóvenes en línea sin ningún escrúpulo utilizando su verdadera mentalidad, lo que proporciona una manera nueva y rápida para que los trabajadores de la educación moral descubran y comprendan los pensamientos de los jóvenes y realicen orientación positiva y todo -comunicación redonda. Además, los jóvenes pueden mantener una interacción rápida con múltiples educadores o información educativa al mismo tiempo, aumentando así la frecuencia de la interacción ideológica, concertando citas y reuniones fuera de línea y realizando el alimento y complemento de la educación moral en línea, resolviendo así los conflictos de una manera manera oportuna, reconfortando los corazones de las personas y movilizando el entusiasmo.
¿Cuál es el impacto?
Imágenes de películas pornográficas. Este juego está lleno de sexo, violencia y sangre.
(Presentación de diapositivas): Según un informe de encuesta realizado por más de 150 miembros de la CCPPCh en Beijing durante cuatro meses, Internet ha alcanzado el 81,3%, el 70% de las personas son adictas al chat en línea y más del 40% % de personas frecuentan xx sitios web. Internet se ha convertido para algunos adolescentes en una auténtica "droga electrónica".
En tercer lugar, las citas online
¿Harás amigos online? ¿Qué opinas del papel de los internautas?
Caso 1: Un estudiante de inglés en una universidad de Nanjing, con el nombre en línea Sha, se sintió profundamente atraído por la "imagen en línea" de Bi Dongdong de la ciudad de Yichun, que tenía experiencia en chatear, y Fue asesinado en el tercer encuentro. Fue asesinado después de encontrarse tres veces con su internauta masculino.
En el segundo caso, una niña y un internauta quedaron embarazadas dos veces en tres meses, y luego el niño desapareció.
Plan de actividades de Internet verde e Internet civilizada 4 1. Tema de la actividad
La seguridad de la red es para las personas, y la seguridad de la red depende de las personas.
2. Tiempo de actividad
19 al 25 de septiembre, del cual el 20 de septiembre es el día temático de la educación.
Tres. Organización del evento
(1) Se llevó a cabo una competencia de conocimientos sobre seguridad de redes para todos los estudiantes universitarios.
Del 9 de septiembre al 31 de octubre, varios departamentos organizaron a los estudiantes para participar en el "Concurso Nacional de Conocimientos sobre Seguridad de Redes para Estudiantes Universitarios" para popularizar los conocimientos sobre seguridad de redes respondiendo preguntas en línea. Estimule el interés de los estudiantes en aprender conocimientos sobre seguridad de redes y mejorar las habilidades de protección de seguridad de redes.
Sitio web del concurso: xxxx
Unidad de tarea: Comité de la Liga Juvenil Universitaria
(2) Llevar a cabo actividades especiales para la educación en seguridad de redes.
1. Promoción del sitio web
Establezca un tema de seguridad de red en la página de inicio del sitio web de la universidad, publique conocimientos, leyes y regulaciones de seguridad relevantes, y actividades relacionadas con la universidad, y organice las actividades relevantes. Materiales para que profesores y estudiantes los descarguen y estudien.
Departamento responsable: Departamento de Propaganda del Comité del Partido
2. Diseñar escaparates publicitarios de seguridad de la red, lemas electrónicos y vallas publicitarias.
Diseñe y coloque ventanas publicitarias en el campus oeste de la escuela, envíe lemas de propaganda electrónica y coloque carteles publicitarios en las carreteras principales y las principales áreas de actividad estudiantil del campus este para crear activamente una atmósfera cultural de seguridad de la red. .
Departamento de tareas: Departamento de Propaganda del Comité del Partido
3. Envío de WeChat
Envíe información de seguridad de la red a todos los maestros y estudiantes de la escuela a través de WeChat escolar.
Departamento de tareas: Departamento de Propaganda del Comité del Partido
4. Publicidad de radio en el campus
Durante la actividad, la estación de radio del campus transmitió conocimientos sobre seguridad de la red para mejorar a los docentes. y la concienciación de los estudiantes sobre la seguridad de la red.
Departamento de Tareas: Departamento de Propaganda del Comité del Partido
5. Reunión de clase temática del día grupal
Cada departamento y unidad organizó y llevó a cabo el "Cibernético". Reunión grupal de la Semana de publicidad de seguridad basada en la situación real Las actividades educativas diarias organizan a los estudiantes para que aprendan conocimientos sobre seguridad de la red y mejoren la conciencia sobre la seguridad de la red a través de videos, ejemplos, comunicación interactiva en línea y fuera de línea, etc.
Departamentos de tareas: Oficina de Asuntos Estudiantiles, Comité de la Liga Juvenil Universitaria
IV. Requisitos de trabajo
1. Dar gran importancia y fortalecer el liderazgo organizacional. La celebración de la Semana de la Ciberseguridad es una medida importante para implementar el despliegue estratégico del gobierno central en materia de ciberseguridad e informatización. Todos los departamentos y unidades deben concederle gran importancia, organizar a profesores y estudiantes para que participen activamente en actividades de publicidad y educación, movilizar plenamente el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de los estudiantes y promover las actividades para generar impulso.
2. Resalta el tema y céntrate en el trabajo práctico. Es necesario centrarse estrechamente en el tema de la actividad, combinar orgánicamente la educación en seguridad de redes con la educación ideológica y política de los estudiantes, la construcción civilizada del campus y el mantenimiento de la estabilidad del campus, mejorar la pertinencia y eficacia del trabajo y crear una buena atmósfera. para un acceso seguro y legal a Internet en el campus.
3. Fortalecer la cooperación y establecer un mecanismo a largo plazo. Tome la Semana de la Seguridad como una oportunidad para explorar el establecimiento de un mecanismo a largo plazo para la educación sobre seguridad de redes para estudiantes jóvenes. Promover la integración de contenido relevante en la educación de primer año, la educación curricular, las actividades grupales y las actividades prácticas extracurriculares, mejorar el sistema educativo de seguridad de la red y mejorar efectivamente la efectividad de la educación.
4. Cumplir estrictamente la normativa y ser pragmático y eficiente. Es necesario implementar resueltamente los requisitos pertinentes de los ocho reglamentos centrales, seguir estrictamente los principios de frugalidad, pragmatismo y eficiencia, esforzarse por mejorar la efectividad de las actividades y prohibir estrictamente la extravagancia, el despilfarro, el despilfarro y el formalismo.
Plan de actividades de Internet verde e Internet civilizada 5 1. Antecedentes del diseño
Las computadoras y las redes se han convertido en herramientas indispensables en nuestro trabajo, estudio y vida. Sin embargo, cada vez más estudiantes de secundaria son adictos a Internet. A menudo vemos noticias impactantes sobre estudiantes de secundaria que son adictos a Internet, se quedan despiertos hasta tarde por la noche, cometen delitos debido a la adicción a Internet e incluso se suicidan. La adicción a Internet ha perjudicado gravemente el desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes y la felicidad de sus familias. Cuando intentamos ayudar a los estudiantes a prevenir la adicción a Internet, ¿deberíamos recordarles que presten atención a sus palabras y acciones para evitar ser engañados en línea? "Rechace la adicción a Internet y manténgase seguro en línea" es el tema que vamos a discutir hoy.
2. Objetivos de enseñanza
1. Que los estudiantes sepan si tienen tendencias de adicción a Internet a través de preguntas de autoevaluación de adicción a Internet.
2. Dominar los conocimientos relevantes estudiando las leyes de seguridad de redes.
3. Aprende a navegar por Internet de forma saludable y segura.
En tercer lugar, el proceso de enseñanza
1. Introducción: Autoevaluación de la adicción a Internet.
2. Entender la adicción a Internet y rechazarla.
(1)¿Qué es la adicción a Internet?
(2) Los peligros de la adicción a Internet
3. Acceso seguro a Internet
(1) Tenga cuidado al hacer amigos en línea.
(2) Es un delito "hackear" los ordenadores de otras personas.
(3) Antitrampas para transacciones en línea
(4) Difundir rumores en línea también es ilegal.
4. Resumen
(1) Discusión y votación
(2) Resumen