Una introducción detallada a la especialidad estadounidense de Sistemas de información de gestión
Hay tres áreas de empleo principales para las especializaciones en sistemas de información de gestión (MIS) en los Estados Unidos: desarrollo de software informático, estudios de finanzas o contabilidad empresarial y sistemas de información. Es relativamente fácil encontrar empleo en las carreras de MIS y las perspectivas salariales también son muy competitivas. Entonces, ¿qué condiciones deben cumplir los estudiantes para obtener con éxito una oferta de una prestigiosa universidad estadounidense con especialización en sistemas de información de gestión? ¿Cuáles son sus puntajes de GPA y de idioma? ¿Cuáles son los requisitos para postularse a escuelas prestigiosas? Esta vez lo analizaré contigo.
1. Descripción general de la especialización en Sistemas de información de gestión en los Estados Unidos
Los sistemas de información de gestión (MIS) son una disciplina emergente que es un tema interdisciplinario de los negocios y la informática. En las universidades estadounidenses, MIS es generalmente una rama de las escuelas de negocios. Tiene una amplia gama de oportunidades laborales y es buscado por muchos estudiantes. El programa de maestría en sistemas de información de gestión en los Estados Unidos se organiza principalmente en tres departamentos: Escuela de Información, Escuela de Negocios y Escuela de Ingeniería. Entre ellos, la dificultad de la aplicación de MIS en la escuela de negocios es ligeramente mayor que en las escuelas de ingeniería e información, y prestarán más atención a la experiencia. Las escuelas de negocios generalmente requieren GMAT y los MIS en las escuelas de ingeniería o información requieren GRE.
Según el enfoque de las diferentes escuelas y universidades, las especialidades se pueden dividir aproximadamente en cinco direcciones: gestión de tecnología de la información, gestión de políticas de seguridad de la información, tecnología de la información, ciencia de datos y ciencias de la información y biblioteca. En general, la brecha entre estas cinco direcciones no es particularmente grande y básicamente incluyen cursos relacionados con estas cinco direcciones. Los estudiantes que postulan son principalmente aquellos que desean transferirse a puestos de gestión técnica en ciencias e ingeniería o aquellos que tienen cierta experiencia en programación empresarial.
2. Perspectivas de empleo de los sistemas de información gerencial en Estados Unidos
1. Empleo en Estados Unidos
A juzgar por la situación laboral en Estados Unidos, Los graduados de las especialidades estadounidenses de MIS son El mercado de talentos es bastante popular. Debido a que tienen un cierto nivel técnico, incluso en la crisis financiera y la grave situación del empleo, los campos de empleo siguen siendo relativamente amplios y las perspectivas de empleo son relativamente optimistas.
Las especialidades de MIS tienen principalmente tres direcciones de empleo.
Desarrolladores de software: ayudan a empresas y organizaciones a resolver problemas.
Administrador de red o sistema: la garantía para el funcionamiento eficiente de la empresa u organización
Gestión de la información empresarial: se dedica a la recopilación y gestión de información en la empresa.
2. Empleo nacional
Las perspectivas de empleo actuales para las carreras de MIS nacionales no son muy ideales. La tasa de empleo de los graduados del MIS es 78 (16,03 para empresas estatales, 12,63 para estudiantes de posgrado, 9,06 para empresas privadas y privadas, 9,13 para empresas con financiación extranjera, 4,14 para escuelas primarias y secundarias y otras unidades de enseñanza, 0,33 para militar 5,76 para colegios y universidades, 5,56 para instituciones públicas, 4,35 para unidades de investigación y diseño científico, unidades financieras 6,32, otras 0,56, unidades médicas y de salud 0,04).
Las razones de la baja tasa de empleo de los graduados son las siguientes: en primer lugar, una comprensión insuficiente de los MIS como el ERP, la creencia unilateral de que es sólo un simple problema técnico, que sólo se centra en el flujo de información e ignora La logística y el efecto de control de la logística son insuficientes. En segundo lugar, los líderes empresariales no prestan suficiente atención ni participan en los MIS, especialmente en algunas pequeñas empresas. Muchos supervisores no comprenden completamente los MIS. Además, la educación sobre sistemas de información gerencial en China carece de practicidad y fácilmente puede generar en la gente una sensación de vacío o caer en el modelo de educación empresarial de “educación consciente”. Sin embargo, esta unilateralidad y deficiencias mejorarán con el desarrollo de la sociedad y las empresas.
En la actual crisis económica y la recesión económica global, que dificulta que los graduados universitarios encuentren empleo, MIS está nadando contra la corriente. Debido a que las empresas están más inclinadas a fortalecer la gestión de la eficiencia de la empresa para reducir costos y reducir costos en todos los aspectos de las operaciones, la especialidad MIS no se verá afectada por la crisis económica, pero tendrá una mayor demanda. Aunque el establecimiento y mantenimiento de MIS requiere mucho tiempo y es costoso, vale la pena para una empresa en relación con sus beneficios potenciales y la mejora en la precisión de la toma de decisiones.
3. Casos de éxito de la especialización en Sistemas de Información de Gestión en Estados Unidos
Repetición de casos de admisión:
Compañero l, ingeniero eléctrico de una universidad en Xi' an, GPA 3.0, TOEFL: 103, GRE: 324, admitido en la escuela: Universidad Johns Hopkins, una universidad en Beijing, con especialización en diseño de información, puntaje promedio de pregrado 91, TOEFL: 100, GRE: 320, admitido en la escuela Escuela: Universidad de Cornell;
z, una universidad en Beijing, con especialización en Tecnología e Ingeniería de Exploración, GPA 3.7, IELTS 6.5, GRE 315, admitido en: Universidad de Washington en St. Louis;
x, una universidad en Tianjin, con especialización en gestión de información y sistemas de información, GPA 3.5, TOEFL 85, GRE 315, admitido en: Universidad de Pittsburgh;
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