Educación Estadounidense_Características de la Educación Estadounidense

A finales de octubre, fuimos invitados por la Asociación de Intercambio de Educación en el Extranjero de la Fundación de Estudios en el Extranjero del Ministerio de Educación y el director Zhang Tao nos encomendó realizar una inspección educativa de dos semanas en el Estados Unidos. Este viaje a los Estados Unidos ha ampliado aún más las ideas y canales de nuestra escuela para desarrollar la educación internacional y ha fortalecido nuestra confianza y determinación para desarrollar vigorosamente la educación internacional.

En unos días visitamos los modelos de desarrollo educativo de seis ciudades, entre ellas San Francisco, Washington, Filadelfia, Nueva York y Los Ángeles. Además de escuchar a profesores universitarios y funcionarios gubernamentales explicar el sistema educativo y escolar estadounidense, también visitamos dos universidades en los Estados Unidos, una escuela secundaria, una escuela secundaria, una escuela primaria y una escuela de educación técnica y vocacional. una mejor comprensión.

1. La educación estadounidense encarna la democracia y el Estado de derecho.

La gestión de la educación básica en los Estados Unidos es elegida democráticamente por los residentes locales, desde el establecimiento de instituciones hasta el nombramiento y destitución de miembros y el gasto de fondos. Esta forma de organización puede reflejar mejor los anhelos o anhelos de la gente de la comunidad (es decir, los padres de los estudiantes) respecto de la educación escolar, haciendo que la educación sea realmente algo que pueda interesar a la gente común y corriente. Los estudiantes, como grupo principal, tienen voz absoluta en el nombramiento y despido de los profesores y en la selección de cursos. En la enseñanza en el aula, Estados Unidos utiliza principalmente clases pequeñas y aprendizaje cooperativo en grupo para permitir que los estudiantes aprendan en una atmósfera relajada e informal.

En Estados Unidos, es ilegal que los padres no cuiden a sus hijos después de la escuela, permitan que los estudiantes jueguen fuera de la escuela durante el horario escolar y golpeen y regañen a sus hijos. No son sólo los padres los que están obligados por la ley, las escuelas también deben asumir la responsabilidad legal. Por ejemplo, las clases pequeñas en los Estados Unidos están protegidas por ley. La ley de California estipula claramente que una clase de estudiantes de primer y segundo grado de escuela primaria no deberá exceder los 20 estudiantes, y una clase de estudiantes de tercer grado y superiores no deberá exceder los 30 estudiantes. De lo contrario, es ilegal y los padres pueden demandar a la escuela ante los tribunales.

2. El aula y el currículo reflejan en gran medida la humanización.

La distribución de las aulas en los colegios americanos es muy moderna y personalizada. En las aulas se pueden ver varios modelos, materiales de producción, materiales de referencia y otras instalaciones relacionadas con la materia. Muchas aulas son talleres, talleres y salas de exposición, lo que permite a los estudiantes aprender de forma intuitiva. Asignaturas como física y química son una combinación de aula y laboratorio, que son a la vez hermosas y prácticas.

Desde la secundaria, los estudiantes han comenzado a "dirigir clases". Pueden elegir cursos y profesores en función de sus necesidades o intereses. Los cursos optativos incluyen reparación de automóviles, fotografía, cocina, cerámica y otros contenidos estrechamente relacionados con la vida de los estudiantes.

En el proceso de enseñanza se visualizan casi todos los conceptos y principios de la física, la química y la biología de la escuela secundaria.

Con la gamificación, los niños pueden comprender y experimentar estos conceptos y principios profundos a través de vídeos, material didáctico y juegos interactivos.

3. Fondos educativos lujosos y frugales

En Estados Unidos la educación es un lujo. Esto no sólo se refleja en el hecho de que la mayoría de sus escuelas cuentan con excelentes instalaciones modernas (algunas escuelas privadas incluso tienen salas de conciertos o centros de espectáculos de alto nivel), sino también en el hecho de que ofrece transporte gratuito en autobús escolar para todos los estudiantes de primaria y secundaria. estudiantes, libros de texto gratuitos bellamente hechos y decorados, almuerzos gratuitos e incluso uniformes gratuitos para estudiantes pobres.

La educación estadounidense también es muy frugal. En muchas escuelas, los profesores todavía utilizan proyectores ópticos comunes; los libros de texto de los estudiantes generalmente tienen más de cinco años. Según la recepcionista, sus hijos comenzaron a usar los libros de forma gratuita. Pero cuando lo recibí, todos eran libros usados ​​por otros. Cuando lo abrí, vi los nombres de al menos 10 ex empleados en la portada. También se envió un "acuerdo" con el libro, que indicaba el precio del libro y que los daños o pérdidas se compensarían con el precio original. precio, y luego firmado.

En cuarto lugar, las características de la educación estadounidense

1. La educación básica presta más atención a la calidad que al conocimiento.

Las escuelas de educación básica en Estados Unidos se encuentran en buenas condiciones, con instalaciones completas y libros y materiales suficientes. Las clases generalmente terminan a las 2:45 pm y los estudiantes pueden participar en varios grupos de interés. Los estudiantes de secundaria estadounidenses participan en entrenamientos deportivos como béisbol, fútbol, ​​rugby, baloncesto y natación. Las competiciones entre escuelas son frecuentes, formando una cultura única. Los estudiantes con talento deportivo son favorecidos por los colegios y universidades. Un atleta tiene una ventaja en las admisiones en comparación con los estudiantes comunes cuando solicitan ingreso a la universidad, por lo que el fitness es una actividad popular entre los estudiantes de secundaria estadounidenses.

Ir a la universidad no es estresante.

El método de admisión de los colegios y universidades estadounidenses no puede determinarse mediante un solo examen. Utilizan la clasificación de puntuación habitual del "Examen de ingreso a la universidad". Además, también debes considerar tu participación en actividades sociales y tus fortalezas personales. El "Examen de ingreso a la universidad" en los Estados Unidos es un examen estandarizado que se realiza durante todo el año siete veces al año. Los candidatos pueden realizar cualquiera o incluso todos los exámenes según sus propias circunstancias. Vale la pena señalar que convertirse en "voluntario", que es lo que llamamos práctica social integral, es una condición necesaria para el ingreso a la universidad. El requisito general es acumular más de 60 horas de voluntariado en cuatro años de secundaria. Al seleccionar cursos, la oficina de admisiones de la universidad también prestará gran atención a la motivación y la psicología de los estudiantes al seleccionar cursos. Las universidades generalmente tienden a seleccionar estudiantes integrales.

3. Los colegios comunitarios desempeñan un papel regulador y amortiguador.

No existen universidades nacionales en Estados Unidos. Las universidades públicas son universidades estatales y colegios comunitarios (o colegios comunitarios). Los colegios comunitarios son programas de dos años generalmente financiados por los gobiernos estatales. Las tasas de matrícula son relativamente baratas y los requisitos de rendimiento académico de los estudiantes no son altos. Puedes ir tan pronto como te gradúes de la escuela secundaria. Las universidades estatales, por otro lado, tienen requisitos de calificaciones. La mayor parte del contenido que se aprende en los colegios comunitarios son habilidades vocacionales. Después de graduarse, puede obtener un empleo directo si tiene buenas calificaciones y también puede ingresar a una universidad de cuatro años. Por lo tanto, este tipo de colegio comunitario abre un canal para los estudiantes pobres, alivia la presión de ingresar a la escuela secundaria y desempeña un papel regulador en esta relación de oferta y demanda.

Esta encuesta nos hace sentir profundamente que en esta era de la información, tener información es la mayor riqueza. Nos complace saber que a partir del 1 de enero de 2009, más de 600 escuelas primarias y secundarias en los Estados Unidos abrirán el mercado de estudios en el extranjero a China continental. Ya no es necesario ir a los Estados Unidos para estudiar en la universidad. los llamados intermediarios, los intercambios amistosos entre escuelas y los intercambios por Internet. Otra experiencia es que "qué tan grande es la mente de una persona, qué tan grande es el escenario". "Nada es imposible, sólo inimaginable. Debemos capturar información desde la perspectiva de "la gente global y la aldea global", estar preparados y tomar la decisión". primer paso! Afortunadamente, bajo el liderazgo del director Zhang, tomamos la iniciativa. A través de este viaje, dominamos las formas y métodos de estudiar en los Estados Unidos y aseguramos la realización de los deseos de los estudiantes de estudiar en los Estados Unidos. Trabajemos juntos para crear un precedente para la Educación Internacional de Longjiang.