Comparación entre el Instituto de Tecnología de Yancheng y el Instituto de Tecnología de Xuzhou
1. Instituto de Tecnología de Yancheng
A partir de junio de 2018, la escuela cubre un área de 2270 acres y un área de construcción de 592.000 metros cuadrados. Los activos fijos totales son 265.438+2 mil millones de yuanes, y el número total de instrumentos y equipos de enseñanza y investigación científica es 307 millones de yuanes.
La escuela cuenta con 1 maestría autorizada en disciplina de primer nivel y 1 maestría autorizada de categoría; actualmente cuenta con 20 escuelas de magisterio y 64 carreras de pregrado, atendiendo a 365 y 438+0 provincias (municipios y regiones autónomas) en todo el país. Admisiones. Actualmente hay más de 20.000 estudiantes de pregrado a tiempo completo y 1,81 estudiantes de posgrado conjuntos y a tiempo completo.
2. Instituto de Ingeniería de Xuzhou
El Instituto de Ingeniería de Xuzhou está ubicado en Xuzhou, una ciudad histórica y cultural nacional, el lugar de nacimiento de la cultura Han y conocida como la "ciudad de los cinco". provincias." Es una institución de pregrado pública general de tiempo completo aprobada por el Ministerio de Educación.
Es miembro de la Alianza Sino-Alemana de Educación Superior Aplicada, uno del primer grupo de centros nacionales de educación para la práctica de la ingeniería, y unidad directora del Centro Chino-Alemán de Investigación del Medio Ambiente Ecológico Energético y Minero. Seleccionada como unidad de construcción del programa de maestría provincial.
En diciembre de 2016, el Instituto de Tecnología de Xuzhou tenía tres campus, con una superficie de 1.990,5 acres, un área de construcción escolar de 572.200 metros cuadrados, activos fijos de 17,97 millones de yuanes, instrumentos de enseñanza y equipos por valor de 1,67 millones de yuanes y 15 colegios y universidades de secundaria.
Hay 54 carreras de pregrado y 23.000 estudiantes de tiempo completo. La escuela ha establecido relaciones de cooperación con 20 universidades e instituciones en 13 países y regiones, incluidos Estados Unidos, Rusia y Alemania.
A finales de 2016 y 2012, el Instituto de Tecnología de Xuzhou tiene 3 proyectos piloto del Plan de Excelencia del Ministerio de Educación, 2 proyectos característicos nacionales y 1 proyecto piloto de reforma profesional integral. Hay 3 centros nacionales de educación práctica de ingeniería y 1 base de educación práctica fuera del campus para estudiantes universitarios. Se llevaron a cabo 2 proyectos de educación cooperativa internacional a nivel nacional, financiados por la "Beca Jiangsu Study Abroad Jasmine".
En segundo lugar, la diferencia en las perspectivas de empleo
1. Instituto de Tecnología de Yancheng, en febrero de 2015, la escuela cuenta actualmente con más de 1300 profesores y personal y más de 1300 a tiempo completo. Maestros, incluidos "miles de Plan", cuenta con 4 expertos designados a nivel nacional, 3 académicos del río Yangtze, más de 700 personas con títulos profesionales de alto nivel y más de 500 doctores (incluidos los que actualmente estudian). Empleamos a 16 profesores distinguidos y más de 180 profesores a tiempo parcial.
Actualmente, más de 170 personas han recibido subsidios especiales del Consejo de Estado, gobiernos provinciales y municipales, y han capacitado candidatos para el "Proyecto 333", el "Proyecto Azul" y los "Seis Picos de Talento". y 17 personas son docentes a nivel provincial Maestros famosos y expertos jóvenes y de mediana edad que han hecho contribuciones destacadas a la provincia y la ciudad.
2. El Instituto de Tecnología de Xuzhou tiene 1.444 profesores, incluidos 555 con títulos profesionales de alto nivel y 191 con títulos de doctorado. Hay 136 personas en el nivel provincial o superior, incluidos expertos que disfrutan de subsidios especiales del Consejo de Estado, maestros modelo nacional, personas avanzadas en el sistema educativo nacional y “expertos con contribuciones sobresalientes” en la provincia de Jiangsu.
La escuela siempre se ha adherido al posicionamiento de la localización y la educación orientada a las aplicaciones, y está decidida a practicar el nuevo concepto de "gran visión de aplicaciones, gran visión de ingeniería, gran visión de la vida y gran visión cultural". (conocidas como las "Cuatro Vistas") y cultivar talentos, las contribuciones al desarrollo de la calidad y el servicio continúan mejorando.
El académico Lu Zhitao de la Academia China de Ingeniería fue nombrado profesor honorario del Instituto de Ingeniería de Xuzhou; Lu Qiutian, presidente honorario del Instituto Popular Chino de Asuntos Exteriores y ex embajador extraordinario y plenipotenciario en Alemania; Wu Zhixing, profesor de la Universidad de Carolina del Norte; y Lin, profesor titular de la Universidad Politécnica del Estado de California, Dr. Lian Lian, Wang Min, presidente del Grupo XCMG.
Yang Qidian, Presidente del Grupo VV, Profesor Xing Wanli, Director Ejecutivo Adjunto del Centro Nacional de Investigación de Ingeniería para Biochips de Beijing, Vicepresidente y Decano del Instituto de Ciencias de los Alimentos, Departamento de Información Estadística y Instituto de Estadística Aplicada del profesor Li Jianrong de la Universidad de Furen, supervisor de doctorado, director del Instituto de Investigación Empresarial y director del Centro de Cultivo de Innovación.
Profesor Xie Bangchang, Presidente de la Asociación China de Información y Minería, Dr. Zhou Jie, Director de la Oficina de Investigación Bioquímica de la Universidad de Frankfurt, Profesor Vladimir Pavlov, Vicepresidente de la Universidad de San Petersburgo de Ciencia y tecnología electrónica, profesor de fama nacional, Fu Shuigen de la Universidad de Tsinghua Los profesores fueron nombrados profesores visitantes del Instituto de Tecnología de Xuzhou.
El profesor Jay N. MEEGODA del Instituto de Tecnología de Nueva Jersey, el profesor Liu de la Universidad de Jiangsu y el profesor Mao Xianbiao de la Universidad de Minería y Tecnología de China fueron empleados respectivamente como profesores a tiempo parcial del Instituto de Ingeniería de Xuzhou. .
En tercer lugar, la diferencia en la reputación de la escuela
1. Instituto de Tecnología de Yancheng
Después de años de construcción, la escuela ha logrado resultados notables en todos los aspectos del trabajo. y ha sido elogiado por sus superiores muchas veces.
Ha ganado sucesivamente el título de Unidad Nacional de Investigación y Educación Excelente, Unidad Avanzada para la Práctica Social de Estudiantes Universitarios a nivel nacional y en la provincia de Jiangsu, Unidad Nacional de Modelo Ecológico, Institución Nacional Avanzada para Diez Años de Reforma de la Socialización Logística en Colegios y Universidades, y Título Nacional Institución Avanzada para la Gestión de la Conservación de Energía.
Unidades civilizadas en la provincia de Jiangsu y la ciudad de Yancheng, escuelas civilizadas en la provincia de Jiangsu, organizaciones partidistas de base avanzadas en colegios y universidades provinciales, colectivos avanzados en trabajo ideológico y político en colegios y universidades provinciales, colectivos avanzados en empleo provincial trabajo, colectivos avanzados en trabajo de ayuda estudiantil provincial y colegios y universidades provinciales Unidades avanzadas para comedores y dormitorios civilizados, instituciones avanzadas para la conservación de energía en universidades provinciales y campus seguros en la provincia de Jiangsu.
2. Instituto de Ingeniería de Xuzhou
A finales de 2016 y 2012, el Instituto de Ingeniería de Xuzhou tiene 3 proyectos piloto del Plan de Excelencia del Ministerio de Educación, 2 proyectos característicos nacionales, y 1 proyecto piloto de reforma profesional integral individual. Hay 3 centros nacionales de educación práctica de ingeniería y 1 base de educación práctica fuera del campus para estudiantes universitarios. Se llevaron a cabo 2 proyectos de educación cooperativa internacional a nivel nacional, financiados por la "Beca Jiangsu Study Abroad Jasmine".
Enciclopedia Baidu-Instituto de Tecnología Yancheng